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雨_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雨_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
雨_小學(xué)生六年級作文1
點點地從天空撒下，不疾不徐，落在那春天有待滋潤的花草之中；揚揚撒撒，使空氣有些許干燥的春天漸漸濕潤。在色彩繽紛的花朵中央，雨絲們跳著歡樂的舞蹈，輕輕柔柔地踩在片片花瓣之上。在花瓣上的雨點，晶瑩、剔透，閃著光亮。朦朦朧朧中，似乎與回到了那個充滿詩情畫意的朝代——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝河昴虧欀@個進入夢鄉(xiāng)的世界，悄悄孕育了一個花團錦簇的黎明。黑夜中，雨絲飄落，揚揚，撒撒……伴隨著隆隆的雷聲與那似銀龍的閃電劃過，大顆的雨滴落下，落在那夏日荷花盛開的.池中。荷葉不時地垂下自己的葉片，荷花也在風(fēng)雨中搖曳著，點點雨滴打在荷葉、荷花上，仿佛一葉扁舟，行駛在波濤洶涌的海浪之上。風(fēng)雨雷電中，似乎回到了那個同樣風(fēng)雨的朝代——“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！睘踉品瓭L，像潑灑的墨汁卻尚未遮住山白花點點，似珍珠，蹦蹦跳跳地竄上漁船。夏雨，傾盆，卻給人一種獨特的氣息……
在一片金黃中降臨，在一片豐收的田地中跳躍，打在那說碩果累累的樹上，落在那金黃的海洋中，也落在窗前那棵樹下布滿掉落下枯葉的楓樹之上。水珠停留在片片樹葉之上，顯得更加美麗，更加詩情……
雨——
像是一把畫筆，給四季增添了色彩，使四季充滿了詩情……
雨——
還在窗外淅淅瀝瀝地下著……
雨_小學(xué)生六年級作文2
每到夏天，就會有暴風(fēng)雨，而且非常大：先是“呼呼”的大風(fēng)，讓人感到天地不分；然后，雷公公又來助力，“轟隆”的雷聲嚇死了人們；雨哥哥又下了“嘩啦啦”的傾盆大雨，讓人們不敢出門。但今年的暴風(fēng)雨卻格外的大，長！
那是上個星期六。我在寫作業(yè)，婆婆正準備出門，我發(fā)現(xiàn)云腳長毛、陰云密布，就對婆婆說：“婆婆，外面下雨了，窗戶都被打得“噠噠”響呢！””這鬼天氣！”婆婆埋怨道。
雨就這么下了一整天，絲毫沒有停的意思。到了晚上，暴風(fēng)雨更猛烈了：馬路上空無一人，大樹被”嘩嘩”的`暴風(fēng)雨和”呼呼”的大風(fēng)吹得東倒西歪。過了一會，媽媽下班回來了，她滿身都是雨水，可她沒有抱怨，像個預(yù)言家一樣說：”我早就知道暴風(fēng)雨要來了！”
就這樣，雨一直肆無忌憚地下著，第二天一早，我爬到窗前，那雨似乎小了點，但還是下著，地面被洗刷得干干凈凈！可頓時，我的心情也灰了下來！
暴風(fēng)雨就這樣下了好幾天，形成了洪災(zāi)，沖毀了農(nóng)民的家園，淹沒了小區(qū)里的汽車……這時我感到暴風(fēng)雨特別可厭！
雨_小學(xué)生六年級作文3
“嘩啦嘩啦”，雨開始下了，仿佛要把大地打掃干凈。
雨中的植物快樂地跳舞，好像在說：“下雨真好，最后你可以想喝多少水就喝多少水！”他們伸出手，享受著涼爽的雨。孩子們也很興奮。他們一個接一個地跑出了房子，帶著雨傘，在水坑里跳來跳去，絲毫不覺得臟。
雨越來越大，街上的行人正在消失。雨一滴一滴地落在地上，留下白聯(lián)華在后。道路被雨水沖刷得非常平坦。瀑布出現(xiàn)在建筑物的墻壁上，好像它們很壯觀。
雨水落在河里，“滴答，滴答，”仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂章。魚也探出水面，試圖呼吸新鮮空氣。青蛙們都跳進水里，伸展四肢游泳，非常舒服。
遠處的山坡上覆蓋著一條透明的'裙子。這些樹正在接受雨水的洗禮。小花也和水滴激烈地斗爭著。雖然花瓣被打掉了，葉子掉了下來，但它們?nèi)匀淮嬖凇?/p>
過了很久，雨還是不停。他們來到田地里解渴。到果園里來，幫助水果自己清潔。到學(xué)校來，給學(xué)校的建筑和植物洗澡。
一大早，雨終于停了。遠處的天空中出現(xiàn)了一座彩色的橋�？諝夥浅Ｐ迈r。山坡被一層薄薄的霧覆蓋著。小花花瓣上的水滴在滑梯上快樂地玩耍。一切都是如此美麗！
雨_小學(xué)生六年級作文4
正值六月，酷熱炎夏。
但在灼人的天氣中，也總有滴滴雨露令人欣喜。在雨中散步顯得格外舒暢，雖然有幾分潮濕但卻很涼爽，空氣清新。
獨在漫步在雨中。任由雨滴灑落在身上，風(fēng)兒吹亂發(fā)絲，頭腦在慢慢清醒。雨中的世界是美麗的，虛幻的。遠處落下了成片的霧，使景物有些朦朧，若隱若現(xiàn)，使人癡迷，沉醉。
萬籟俱寂，只留下一段激昂的`協(xié)奏曲。聽！風(fēng)、雨、雷同時奏起高亢的音樂。看！遠處的江河為之咆哮，山巒為之動蕩。望！閃電在為他們喝彩。
雨中，花花綠綠的傘構(gòu)成了多彩絢麗的風(fēng)景線。許多人在雨中奔跑，雨水濺滿了鞋子，而卻驚呼，他們闖過了雨地。我在雨中漫步，淋濕了衣服，浸濕了褲綰，清醒了腦袋，明白了自己。
天性好強，沖動，有傲骨但卻無傲心，是女孩子但卻不嬌氣，豪放，灑脫，不拘小節(jié)才是我的本性。對生活充滿了熱情，使我友情豐收。雨中的我顯得最為平靜、冷漠，我在靜心、凝神。
“空洞的內(nèi)心，寂寞的眼神，刺骨的冷漠，簡單的脆弱，那人是誰？”
“是你！”
“真的是我嗎？”
“是的，那是你的心�！�
我何時變成這樣，卻刻意的掩飾，撕下笑的偽裝，我內(nèi)心不再有華麗的樂章。
安靜地聽雨，安靜了自己，我拋棄了回憶，把快樂留給了自己，現(xiàn)在我是快樂的自己。
雨_小學(xué)生六年級作文5
要下雨了，天空中烏云密布，天陰沉沉的像一個大鐵鍋一樣扣下來，悶得人們透不過氣來。小螞蟻正在忙著搬家，小燕子飛得非常低，蟬一聲也不叫，眼看一場大雨就要來臨了。
只見一道銀光閃過，緊接著傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒豆大的雨點滴了下來。小雨點兒滴在沙子上，留下了一個個水坑，雨點打在樹葉上，樹葉彎下了腰；滴在巖石上，滴滴答答的，好像演奏著樂曲，雨點滴在房檐上流下來，剛開始，像斷了線的珠子，后來雨越下越大，變成了一條線，小花和小草一看下起了雨，大口大口的.喝起水來。而小蟲子們就沒那么開心了：小螞蟻被雨點打得走不動路，屎殼郎也頂著豆大的雨點往家跑，七星瓢蟲被從樹葉上振了下來，狠狠地摔在地上。大街上有些帶著雨具的人，在那看景色而那些不帶雨具人他們頂著書包或是用書來避雨。
漸漸地，漸漸地雨停了，一道彩虹掛在天空，天空變得藍藍的，像剛洗過一樣。清新的空氣迎面撲來，池塘里的水滿了，蟬又叫了起來，青蛙也呱呱得唱個不停，蜘蛛又坐在網(wǎng)上捕食了，有的小朋友在外面踩水，大人們在外面一邊散步一邊吸著新鮮空氣。
大雁又飛上了藍天說：“這真是一場及時雨啊！”
雨_小學(xué)生六年級作文6
“下雨天，在窗前，我閉上雙眼。那聲音，就想你在我身邊，聆聽著寂寞的夜。”我站在窗前，望著窗前的雨，輕輕地哼著這首歌，聆聽每滴雨水落下的聲音。
雨程度不同，聲音也千變外化。下毛毛雨時的聲音，沙沙，沙莎莎，如一位姑娘穿著草裙在跳舞，跳動是裙子發(fā)出的響聲，連發(fā)出的聲音都好像在跳動，非�；钴S；下小雨時的聲音；滴答，滴答，滴答停頓很有節(jié)奏；下大雨時的聲音嘩——嘩——聲音顯得十分豪放。
滴答滴答你知道今天下的是什么雨嗎、對了，就是小雨。
雨一串串地落下，雨水是清澈的，閃爍著銀色的光，劃過玻璃，發(fā)出金銀的光芒，隨后落在一朵花上，仿佛是一顆鑲嵌在花瓣上的鉆石，染紅了花瓣，變的嫣紅，還給花朵帶來香氣，擴散開來，讓我陶醉在花中，而花，開的更加燦然了。
柔和的'雨，在空中靜靜地下，為大樹描出輪廓，然后落在樹葉上。雨水在碧綠的葉子上滾動，擦去葉子的灰塵之后消失了，留下那一道道水痕是它的蹤跡。
雨落在楓葉上，為它洗了個痛快的澡，讓楓葉露出了緋紅的笑臉，比二月開的玫瑰還紅呢。
雨水落在干固已久的土地上，土地用裂開的嘴巴貪婪的吮吸著，喝夠了，才閉上嘴巴，露出笑臉。
不知不覺，雨停了，云開霧散，天空中露出一道青霞，可是到處多是雨的足跡。
雨_小學(xué)生六年級作文7
‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了我的媽媽拿著雨傘來接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳?shù)膬焊�，大家�?yīng)該也常常碰到這種情形吧！在下雨時，大家都會撐著雨傘，匆匆忙忙的.回家，如果有人沒帶傘，可能會成了“落湯雞”。
“雨”給我們大家的感覺是什么？我的感覺是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災(zāi)，每次下雨，池塘旁總會聽到小青蛙們在高歌一曲，有些動物甚至可以知道下雨要來了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。
我不喜歡下雨，因為每次下雨時，體育課總是不能在球場上運動，假日也不能出去玩，地板也會濕濕的；每當下雨，我的鼻子會很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會停，太陽總會來臨。下雨時，我的心情就會很不好，但，等到太陽來了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對雨的看法。
雨可以帶來好處，也可以帶來壞處，不管你對雨是怎樣的看法，我們都應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí)如何運用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。
雨_小學(xué)生六年級作文8
古人云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”這不，雨寶寶成群結(jié)隊地來到了人間。
聽!“沙沙沙”。小雨來到小樹上，在葉子上打個滾又滑向下一片樹葉;聽!“叮叮咚咚”。雨兒落在鐵板上，歡快的唱歌;聽!“啪啪”雨精靈正敲著窗子，好奇地向里頭張望;聽!“叮叮淙淙”。雨仙子投入小河的懷抱，和小河一起奔騰，流向遠方……哦!音樂家——雨。
看!樹葉上掛滿了“圓球”;看!小草戴上了“項鏈”;看!池塘泛起了漣漪;看!地面聚起了好幾面“小鏡子”……哦!畫家——雨。
小雨圍著小樹跳著舞，時不時唱句歌，逗得小樹直把葉子搖的沙沙響;小雨順勢跳到屋頂上，給屋頂撓癢癢;小雨溜到花園里，跟花兒玩捉迷藏，它頭一歪，滾到了草叢里，害得花兒四處尋找;小雨有待在小朋友的`頭上玩蹦床，有的躲在帽子玩失蹤，有的在小朋友的臉上濺出一大片水花……哦!交際家——雨。
雨!千變?nèi)f化的雨!你既是熱情的音樂家，又是能干的畫家，還是調(diào)皮的交際家。我喜歡你!
雨_小學(xué)生六年級作文9
我喜歡雨，它有一種獨特的味道。它有時小，細細的。但有時又很大，豆大的雨點伴隨著狂風(fēng)來臨……
一陣狂亂的風(fēng)從西北方向吹過，掃下樹上的黃葉，翻起行人的衣襟，折下樹上的樹枝，橫掃整條街道�？蛇@時風(fēng)卻突然平靜了。街上的行人松了一口氣。但就在這時，天上的黑云已經(jīng)悄無聲息地飄來，炮彈一樣的'雨點猝不及防地墜下，把行人打得措手不及，把小花澆得抬不起頭，把柳樹卷得壓彎了枝……這時，地上多了一層層的波浪。而且風(fēng)又來了！更加狂暴地和樹搏斗。小草一會兒被風(fēng)抓起，一會兒被雨打倒，真是苦不堪言！這里變成了任憑狂風(fēng)暴雨橫行無忌的場所。這里似乎成了風(fēng)雨的世界，格外的冷，又格外的不同。
雨也好像玩累了，在家家戶戶的匆忙之間悄悄離開了。雨小了，風(fēng)也隨之不見了蹤影。地上的小水坑中還有幾只小雀在洗澡。草也直起了腰，開始歡喜地喝著雨水。街上的行人又多了起來，他們是在呼吸著雨后清新的空氣。楊樹揚起手臂，柳樹又開始梳著辮子。世界都被雨沖洗了，是那樣的美麗。
雨_小學(xué)生六年級作文10
今天，我去南通想要到別人家去做客，剛剛到那里，突然，我看見天空烏云密布，云腳長毛好象是要下雨了，過了兩三分鐘，只聽見“嗒嗒”地聲音，我把頭探出了窗戶看了看，原來是在下毛毛細雨啊，我還以為今天要下一場傾盆大雨呢！我也就不管它。
又過了一會兒，我聽到了“嘩嘩”的'聲音。我把窗戶打開，呀！下大雨了！
雨“嘩嘩”豆大的雨點從天上灑落下來這是果然是一場傾盆大雨，雨水一個接著一個地下著，一分鐘以后，我穿著雨披，來仔細觀察一下雨下地有多深了，我?guī)е吡苛艘涣�，哇！已�?jīng)有一厘米了。忽然，外面雷聲大作，你瞧，那雷電像不像一把利劍穿破了云宵呢？看起來還真是有些害怕，風(fēng)伯伯也來一起湊熱鬧了，她“呼呼”地大聲吹著，風(fēng)伯伯把樹葉當成了舞伴，樹葉們翩翩起舞，“沙沙”地輕聲唱著歌，也為這場大雨增添了一絲絲光彩，雷“轟隆”地叫著，雨“嘩嘩”地叫著，風(fēng)伯伯“呼呼”，你說這像不像一個完美的樂隊。
時間過的可真快已經(jīng)快一個小時了，風(fēng)伯伯累了，回家了，雷公公也累了，也回家了，只有細雨還在繼續(xù)下著。
最后，雨不下了，抬頭一看彩虹和太陽還在向你微笑著……這一次雨下地可真是太大了下次還來一次那該多好啊!
雨_小學(xué)生六年級作文11
今天烏云黑壓壓的。不一大會兒天空下起毛毛雨，這些雨猶如千條萬條的羊毛從天空中落下來。天空是那樣的暗沉，老虎啊、松鼠啊、狐貍啊、小白兔啊等等，它們都急匆匆的跑回家里去。
在這時，一陣陣大風(fēng)拂過，大樹和小草都輕輕彎下了腰。突然狂風(fēng)大作，那一道道閃電劃破了天空。天空開始變臉了，開始下起狂風(fēng)暴雨，令人步步難行。忽然雷公公趕原來他是來助威的，只見它開始打起鼓來，那聲音令人聞風(fēng)喪膽，令人震耳欲聾，令人心驚肉跳。
之后，雨越下越大，猶如珍珠瀉地、銀河決堤一樣。風(fēng)也越刮越大，它將銀色的雨幕掛了起來。雷聲更是越來越大，那聲音可以夸張的說，真是響徹云霄。
過了許久，雨越下越少，天空中太陽公公見雨、雷、電都退了它才大膽地從云中走出來，露出那可愛的、溫和的笑臉出來。地上那坑坑洼洼的'水坑，像一面鏡子，映照著那雨后的美麗“圖畫”。一直被雨點打得抖個不停的小花朵，看見了那耀眼的陽光，便頑強地伸展開來了。大樹和小草也漸漸地挺直腰來了......
今天的天氣就像一張娃娃的臉說變就變，一會兒雷雨交加，一會兒又晴空萬里！真是變幻莫測！
雨_小學(xué)生六年級作文12
雨是在陰天出現(xiàn)的時候才有可能下下來。陰就成了雨出現(xiàn)的條件。陰也代表女人，所以我們稱呼雨應(yīng)該為“她”，而不是“他”。
雨的年齡又分為四個年齡段，即春、夏、秋、冬。
春天的雨，我認為是一位美麗的少女。此時正是她的“黃金年齡段”。她以后的命運也許就應(yīng)該靠這時的學(xué)習(xí)。春雨也如此，細細，聲音小小的，感覺是非常謙虛的。
夏天的雨，應(yīng)該是中年時的婦女。脾氣暴躁。不過，她也是一位多子的母親。江河湖海都在等著她去“喂養(yǎng)”。應(yīng)該說，她是一位偉大的母親。正如夏天的雷陣雨，過了一陣就沒了，再一次又不知何時。
秋天的雨，已處于古稀之年。勞動了大半輩子的她，此時，她也需要安度晚年。但她還是想出來多走走，多看看。因此，秋雨也是細細的，次數(shù)也很多的。
冬天的雨，這時已是一位真正飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。此時的她，已是期頣之年。她還想看看世界，只不過是在家里看，在她的云之家里看。所以，冬天雨很少。她要過完她人生的最后時間。終于，她死了。只是暫時性的'。到了新的一年，她會復(fù)活。在這段時間中，雪代替了她的職位，這就是為什么冬天雨下的很稀少，而總是在下雪的原因。
雨在一年中都是在滋潤萬物生長，她是一位好母親。在谷物“蓄勢待發(fā)”的冬天，雪出來幫助她，幫助這位老人，這就是為什么冬天有雨加雪的原因。
雨_小學(xué)生六年級作文13
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這奇妙的自然現(xiàn)象，帶給我無窮無盡的歡樂。
放學(xué)路上，我摸了摸頭發(fā)，咦，怎么頭發(fā)有點濕漉漉的？我沉思了一會兒，猛地意識到——下雨了。我先是一愣，緊接著，歡呼起來：“下雨咯！”
一路上，我故意走得慢悠悠的'，細細體味植物對雨水的依賴，體會大自然對植物的恩賜。我忽然覺得自己仿佛就是一滴雨珠，穿著透明的衣裳，和成千上萬個兄弟姐妹一起悄悄灑落人間。
過了一會兒，，雨愈下愈大，我才回過神來，急急忙忙頂著書包往避風(fēng)港雨棚跑去，，綿綿細雨變成了特大陣雨，沒法子，只好打電話給我唯一的救星——媽媽咪呀。
等待中，我看到，一滴雨珠，不知是上帝拋它拋得太重、太狠，還是它所滴落的位置地心引力比較大，總之，它重重地砸在地上，濺起一朵大大的水花，那水花在噗呲一笑中綻放開來，又在一瞬間消失得無影無蹤。
媽媽咪呀來接我了，我跟著媽媽咪呀，踏著水花，一起回到我們的安樂窩——家里。
雨可真好看呀！
雨_小學(xué)生六年級作文14
今年的雪花仿佛討厭我們了，不愿來了。
大雪紛飛，爆竹的聲音處處都炸碎了不安和彷徨。那依稀是舊歷年時的情景，而今天雪花是雨水。那冷空氣重點小精靈不再有了，有的是現(xiàn)在稀稀拉拉的雨點兒，一蓑煙雨任平生，大概此時的雨便是那一陣煙雨吧！迷蒙的是我迷茫的雙眼�？v然爆竹聲依舊卻使心中凝亂無序。
村民家的裊裊炊煙，隨著這清新的風(fēng)飄蕩，送到我的.面前。深深地嗅一嗅這煙，是農(nóng)家人在蒸饅頭吧！蒸著過去的一年，再給新的一年加溫吧！
而今年的雨似乎很不平常，總是冰冷的每一滴都是細小的雨點兒，滴在我的手中，卻有極地的酷寒，完全沒有雪花的暖和，滴滴都如鉛水，我的手似乎再也無法再支撐這雨水了，因為它沒有雪花的輕盈。放手任其飛吧！
這絲絲的雨依然在下，好像要把我與希望隔一層羽紗，使我迷茫。當下天空陰云密布，遠處樹林還留點兒昔日的痕跡，而這一切卻又迷蒙了。幾聲清脆的鳥聲，如剛剛誕生的孩子的啼哭，你要為我分憂嗎？分擔(dān)我這一片說不出何來何去的憂郁嗎？而你卻不知我似那裊裊的煙飄然、悄然而逝
雨_小學(xué)生六年級作文15
下了一夜的雨，空氣格外清新，便想出去走走。
雨水沖走了空氣中的灰埃，似乎也蕩滌了我心頭的塵埃。不知什么原因，覺得萬物都是那么新鮮。
那初生的太陽好似稚嫩的孩童，紅紅的臉蛋照映著這片廣闊的土地。太陽在云朵間偷偷地看著大地，眼中沒有炙熱的烈焰，有的'只是一絲純真。
花草上的雨水還沒有退去，一縷縷陽光照射下來，通過水珠照進我的眼中，那是新生的希望！經(jīng)過雨水的洗滌，萬物都顯得生機勃勃，花草隨著微風(fēng)跳著華爾茲，一切都顯得那么和諧。
我來到小亭子里坐下，感受著波光粼粼的湖面給我?guī)淼膼芤狻Ｓ捎谙铝艘灰沟挠�，水面上漲了不少，頗有“巴山夜雨漲秋池”之意。真想找條小船，在這粼粼波光中泛舟。
坐在亭中閉上眼，想象著夏天池中蓮花盛開的樣子，頓時覺得香味撲鼻。尋著花間的水跡，找到了一個“偷采白蓮回”的孩童，正不知所措地站在那兒呢。
湖邊的假山經(jīng)過雨水的教導(dǎo)之后，也像變了個人似的，安靜地享受著雨水帶來的涼爽和舒適。它和湖對視著，它可能也覺得這是一生中最好的時候了吧，我想。
面對這藍天白云，花草初陽，湖水假山，我頓時感慨萬千。是啊，青少年就像雨水沖起過一般，散發(fā)著耀眼的光芒和希望的氣息。
作為被雨水洗滌過的我，該做些什么呢？
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