寫男孩的作文（精選51篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫男孩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫男孩的作文 篇1
星期六的早上，陽光燦爛。小東在郊外游玩的時候，發(fā)現了一只受傷的小鳥，小東想：我該怎么把這只小鳥的翅膀治好呢？他想來想去，說：“我以前受傷的.時候，媽媽不是用繃帶固定受傷的手嗎？我想，小鳥也可以用這個方法吧？”
于是，小東就飛快地抱著小鳥跑回家，對媽媽說：“媽媽，今天我在郊外游玩的時候發(fā)現一只小鳥的翅膀受傷了，你能給我繃帶嗎？”媽媽說：“可以，但是你要小心，別把小鳥傷著了。”于是，媽媽把繃帶交給了小東。小東坐在地板上，小心翼翼地給小鳥包扎好翅膀上的傷口。
過了幾天，小鳥翅膀上的傷口好了，小東把小鳥抱到門外，小鳥在天空中自由地飛翔，好像在說：“謝謝你，小東。”
寫男孩的作文 篇2
周末，小明認認真真地寫完作業(yè)，就興高采烈地到公園里找小伙伴玩。
他走著走著，突然聽到了一陣哀嚎聲，小明沿著聲音的方向，仔仔細細地尋找。在一片茂密的草叢后面，看見了一只頭部受傷的小鳥，小明抱起小鳥飛快地跑回家，連忙拿出急救箱給小鳥治療。
小明先把小鳥小心翼翼地放在一塊毛巾上，再用碘伏消毒傷口，然后涂上藥膏，最后綁上繃帶。
在小明的.悉心照顧下，過了幾天，小鳥的傷口好了，小明到公園里把小鳥放飛了。小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f：“不用謝。”
寫男孩的作文 篇3
今天，小明在公園里散步，突然他看見路邊有一只受傷的`小鳥。他就慢慢地走過去，小鳥看到小明過來害怕極了。小明說：“別怕，別怕，我是來幫助你的�！比缓�，小明小心翼翼地把小鳥抱在懷里，飛快地跑回家。
小明拿出藥箱，先給小鳥清理傷口，然后給小鳥包扎傷口，小鳥就在小明家養(yǎng)傷。
過了幾天，小鳥的傷好了，小明把它放回大自然，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你小朋友，我會再來看望你的。”說完，小鳥就飛走了，小明也興高采烈地回家了。
寫男孩的作文 篇4
我叫王添翼，是一個九歲的小男孩，已經讀小學三年級了。
我嘴里長著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長了一顆來歷不明又凸出來的大黑痣。我的`眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會斗雞眼。我的頭發(fā)幾乎都是挺立起來的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來的，是什么原因呢？我也不知道。
我平時看起來很老實，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會不可思議，例如：那一次音樂課的時候，汪靖邦故意拍我第一下的時候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了課堂。不知不覺的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過來，我已被他挨了三次，我忍無可忍了，對他不客氣了：將他絆倒，結果他出血了，我害怕得大吃一驚。
我的愛好是畫畫。每當上美術課的時候，我總要畫得十全十美。當沒書看也無聊的時候，我就拿出大圖畫來畫畫。所以畫畫是我愛好之一。
看，這就是我，你覺得我怎么樣？
寫男孩的作文 篇5
陽光燦爛的早晨，小明在路上散步。走著走著，它看見了一只可愛的小黃鳥躺在地上，看起來非常難過。小明覺得很奇怪，蹲下去仔細觀察，發(fā)現小鳥的'翅膀受傷了。
小明把小鳥抱了起來，飛快地跑回了家中。媽媽說：“小明你手上的小黃鳥是從哪里來的呀？”小明說：“媽媽，我在草叢中看見了小黃鳥，它的翅膀受了傷，我想幫助它，所以我就把它帶了回來�！�
小明幫小黃鳥翅膀上的傷口處理干凈，并且包上了紗布。小鳥在小明家里住了幾天，它的翅膀漸漸變好了許多，最后小黃鳥的翅膀好了！
小明就把小鳥帶到了一片綠油油的樹林，四周有許許多多又高又大的松樹。小明一松手，小鳥就飛了起來，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你了，小明！”小明對著天空大聲說：“不客氣，小黃鳥，快去找你的家人吧！”
寫男孩的作文 篇6
我一個小男孩，九歲的我生活在一個溫馨的家庭。隨著爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛幼各關愛他人的美德。
在這一個學期胸身負班長一職，深知責任之重大，由此我時刻嚴格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛著學習，熱愛著校園。不斷地培養(yǎng)著良好的習慣和創(chuàng)新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評為“南海區(qū)優(yōu)秀學生”和“全國小學生讀書大賽中的全能金獎”成績也保持前茅。
在充滿生機勃勃的.校園里，我勇躍參加各項集體活動，從中建立同學之間的友誼和集體意識。
但過去的成績并不代表將來，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會辜負老師和家長的期望和厚愛。
寫男孩的作文 篇7
有一天，小明去公園玩。在路邊的草叢中發(fā)現有一只小鳥受傷了，它拍著翅膀但怎么都飛不起來。小明捧起小鳥飛快地往家跑。小明邊跑邊說：“小鳥小鳥，別害怕，帶你回我家包扎傷口�！毙∶饔眉依锏�'急救箱小心翼翼地幫小鳥包扎。
小明決定在小鳥的傷口還沒有好之前讓小鳥住在自己的家里。小鳥在小明家住了幾天，終于好了。小明帶著小鳥來到了公園里。小鳥飛了起來，它拍了拍翅膀，好像在說：“謝謝你，我的大恩人�！毙∶骺粗α�。
寫男孩的作文 篇8
萬里無云的早上，小明去公園玩，他看見一只無精打采的小鳥躺在地上。走近一看，原來是小鳥的翅膀受傷了，小明就義無反顧地抱著小鳥跑回家。他來到媽媽的.房間里東張西望找了找，看到了醫(yī)療箱，馬上把醫(yī)療箱拿了下來，坐在地板上幫小鳥受傷的地方清理干凈，之后就把它包了起來。
小鳥在小明家休養(yǎng)了幾日，小明看了小鳥好多了，就抱著小鳥去公園的大樹旁邊放走小鳥，當小鳥飛起來，它仿佛在說：“謝謝你小明。”小明高高興興地看著小鳥自由飛翔。
寫男孩的作文 篇9
一個晴朗的中午，明明興高采烈地出門去玩了。正當他玩得開心時，他看到路邊有一只小鳥躲在草叢里，明明彎下腰仔細地看了看小鳥，他發(fā)現小鳥受傷了！它撅著嘴巴，好像是在說：“我受傷了！誰來幫幫我？”
明明立刻小心翼翼地捧著小鳥跑回了家。一到家，他急忙打開醫(yī)藥包，認真地幫小鳥檢查治療，把繃帶綁在小鳥受傷的地方。
過了幾天，小鳥的'傷好了。明明把小鳥放回了大自然，小鳥笑了，它笑的時候嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！明明，多虧了你，我才可以繼續(xù)像以前一樣在無邊無際的天空自由地飛翔�！�
寫男孩的作文 篇10
一個陽光明媚的早晨，有位小男孩蹦蹦跳跳地到森林里玩。他在一棵樹下發(fā)現了一只受傷的小鳥。
他捧起小鳥，并把小鳥帶回了家。在家里，他給小鳥取了名字叫多多。小男孩把多多關進一個籠子里養(yǎng)傷。多多很可愛，它一身嫩黃色的羽毛，一雙俊俏的翅膀，還有一對水淋淋的眼睛。
多多鳴聲清脆，愛在早晨歌唱。日復一日。多多的傷漸漸好起來。小男孩也跟它建立了深厚的'感情。小男孩每天都去看多多，可多多一點也不開心，時不時就在鳥籠中橫沖直撞。小男孩給它吃的，它都不要。
小男孩想：可能是因為它想大自然吧。它走到鳥籠旁問多多：“多多，你是不是想回家了？”“唧唧——唧唧——”。多多邊叫邊點頭。可小男孩舍不得多多呀。他想來想去，終于拿定了主意：讓多多回家吧！
第二天，小男孩走向大森林，把多多放了。他的淚水在眼眶中打轉兒，直到多多沒了蹤影才回家。
寫男孩的作文 篇11
晴空萬里，秋風習習，冬冬到公園里散步。走著走著，他聽見了微弱的呻吟聲，他沿著聲音一路尋找過去，終于在一塊石頭下看到了一只受傷的小鳥。
冬冬小心翼翼地用雙手捧著小鳥跑回家。他心里想：小鳥小鳥，你可千萬別有事哦！我會幫助你的`。到家后，冬冬找到了醫(yī)療箱，拿出紗布、剪刀、消毒酒精給小鳥包扎傷口。虛弱的小鳥好像知道冬冬的善意，安心地閉上了眼睛。
就這樣過了幾天，小鳥痊愈了，雖然冬冬很舍不得小鳥，但是小鳥是屬于大自然的。冬冬帶著小鳥回到了公園，小鳥飛走時對著冬冬嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝你冬冬�！倍f：“人和動物本來就是朋友，這是我應該做的，不用謝�！�
寫男孩的作文 篇12
一個周末的早上，小琦跟小朋友去公園玩。小琦發(fā)現草叢里有一只小鳥，它躲在一旁瑟瑟發(fā)抖很可憐，他決定把小鳥帶回家包扎傷口。小琦小心翼翼地捧著小鳥跑回家。
到家后，小琦趕緊拿出急救箱，找到藥水敷在傷口上，然后用紗布輕輕地纏住翅膀上的傷口，生怕把它弄疼了。小琦每天都給小鳥喂食物，還逗它玩。
過了一段時間，小鳥的傷終于好了。小琦想：小鳥的.家在森林，我要送它回家！小琦抱著小鳥來到了樹林里，他高興地放飛了小鳥。小鳥拍拍翅膀飛到了枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小琦，謝謝你的照顧！”然后依依不舍地飛走了。
寫男孩的作文 篇13
晴空萬里的早晨，小明在公園玩。突然，他聽到草地上傳來“嘰嘰喳喳”的聲音。小明走過去一看，發(fā)現是一只受傷的小鳥。小明把它抱到了媽媽那里，因為他媽媽是醫(yī)生。媽媽給小明拿來了剪刀、酒精和紗布。小明先用酒精給小鳥消毒一下，然后用紗布包扎一下，最后用剪刀把多余的地方剪掉。
小明把小鳥養(yǎng)在家里，小鳥漸漸好了。小明把小鳥抱到院子里，然后把小鳥放了。小鳥在天空“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你�！毙∶鞯�.心里比吃了蜜還甜。
寫男孩的作文 篇14
亮亮家窗戶前有一棵高大挺拔的大樹，大樹長得郁郁蔥蔥。樹上有個美麗的鳥窩，里面住著幾只可愛的小鳥。每天清晨，小鳥都會對著亮亮的`窗戶嘰嘰喳喳地叫著。好像在說：“亮亮，起床了，要上學去了。”
有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽到了小鳥的尖叫聲，就急急忙忙打開窗戶一看，原來是一只可憐的小鳥掉了下來。亮亮匆匆忙忙地跑出來仔細一看，那只小鳥的翅膀受了傷。亮亮捧起小鳥跑到家，打開藥箱，拿出紗布輕輕地給小鳥包扎傷口。
過了幾天，小鳥的翅膀好了，亮亮把小鳥放回大自然，它嘰嘰喳喳地叫幾聲好像在說：“謝謝你，亮亮�！�
寫男孩的作文 篇15
小氣鬼是誰呀？張波唄！一個矮矮小小的男孩，長得還算清秀，小巧的五官令他看著更加小氣！
有一次，我經過張波的桌子，正好看見他在一張他在用一張背面打過草稿的紙上畫畫，畫的真好！但我心里還是不禁想到：唉！真是個小氣鬼！
上美術課的時候，我同桌看到張波正在用僅僅5厘米長的鉛筆畫畫，隨口說了一句：“那么短的鉛筆，早被我請到垃圾桶里去了�！痹捯魟偮洌莵硭闹芤魂嚳裥�！
但令我感動的是，有一次語文課，張波想上廁所可又沒帶紙巾，我瞧見他急的樣子，我便把紙巾給了他�？闪钗页龊跻饬系氖�，等他上完廁所后，回到教室，竟從口袋里掏出兩個五角的硬幣，不好意思的塞到了我的手里。我驚訝的的`問道：“張波，你給我錢干嘛呀？”
“你的紙不要錢啊！錢給你，謝謝！”
聽完了這句話，我頓時又一股暖流淌進心中，就應為這句簡單純真的話讓我對張波徹底改觀了。你問我為什么？我可以毫不猶豫的告訴你，：“因為，小氣鬼是大方的！”
寫男孩的作文 篇16
我不知道他能不能看到。
我記得其實認識的挺早，就是感覺不太熟。
我覺得他是一個很有趣的男孩子。說話有時間會很無厘頭但也可愛到炸。
還是認識的不夠多。我不能講他有什么好的地方很不好的地方。我也不想講。給他碼文就是想說我很喜歡這人。很有趣。萬里挑一。
很多人喜歡他可能是因為他是一個小酷哥？是一個可愛的人？是一個很懂別人心思很有感覺的人？很舒服的感覺。只要你能看見他發(fā)了的話題你就想看。因為這些話都很可愛。
我也不知道為什么要碼文。怎么說我都感覺和他不夠熟，蠻尷尬的。但是今天是他的十五歲生日。希望這個男孩子可以開開心心的過完這一天，要成為一個世界上最快樂最快樂的男孩子，要和你約定的人頂峰相見。我覺得你行。
其實如果你仔細看了你也知道我說的是誰了。周弎。你知道吧。一個酷酷的小男孩。
他的.朋友們我也感覺很有趣，真的很有趣。這個男孩他值得最好的，因為他是一個小寶藏。不是哦，大寶藏。
最近和他說話是因為他的名字。
說的我也感覺好好笑名字還要學哦，到時蠻有趣的，不過在想想，周弎這個名字真的好好聽，不了解這個名字怎么來的，從最開始，就覺得好聽級了這個名字真的贊。
一直再夸，可能是因為我沒有看到他的頹喪或什么都樣子吧，也看過他發(fā)一些奇奇怪怪的話題，感覺到那種感受，不強烈，可能這些感受只能和他的密友感同身受吧。
寫到這也該停筆了。祝這個十五歲的男孩子生日快樂。所有美好奔你而來。
“你來人間一趟 要多看看太陽�！�
希望你好。
寫男孩的作文 篇17
記得那是一個炎熱的正午，我和朋友結伴出游。
當我們走到一個燒烤攤前，一道黑影“剎地”從我們面前閃過，我定晴一看，原來是一個蓬頭垢面，衣服骯臟破爛的流浪兒童。
他光著一雙腳。踉蹌?chuàng)湎虻孛嫔系囊粋�奶茶杯子，一把抓過來，雙手捧起里面僅剩一點奶茶的杯子。用嘴撕咬著杯上的薄膜，撕開了一個口子后，用烏黑的小手迅速地把整張薄膜撒了下來，然后伸出舌頭，貪婪地舔著杯壁上殘留的奶茶。舌頭一伸一縮，發(fā)出哧溜哧溜的響聲。當杯子里面只剩下他的口水時，他仍不舍得放下。
我和朋友點了燒烤后，坐在攤邊的椅子上，我的目光再次落在那個男孩的身上，他的臉上沾著塵土，蠟黃的臉色卻掩蓋不住他的俊秀，他的.頭發(fā)雖臟，卻很短，像是不久前剛剪過的，也許是哪位好心人出錢給他剪的。我真想知道，他這么小，怎么就成了流浪兒童？他的父母呢？如果父母雙亡也應該有親戚朋友照顧��！我的心無端地沉重起來。
好了，拿去。小販把幾串烤得噴香的羊肉遞給我，臉上掛滿微笑，那男孩站在一旁踮著腳，目光灼灼的看著我手中的肉串，那渴望、期盼的眼神打動了我，我很想為他做點兒什么，哪怕是將手中的肉串遞一串給他也好，可是我的手如灌了鉛一樣沉重，無論我怎么努力，手都舉不起來，心中總有一個念頭在阻攔著我：“別傻了，那么多人，別太矯情�。 �
“看什么看，一邊去！”小販怒吼一聲，三角眼倒立，與剛才的和顏悅色判若兩人。男孩兒帶著懼意離開了。我如釋重負，可面對眼前這香噴噴的肉串，我再無一點兒食欲。只覺得天更加悶熱，使心里也堵得慌起來。
寫男孩的作文 篇18
我是一個男孩，一個處在青春期的男孩，一個充滿活力的男孩。
我熱愛學習。我最喜歡看書，喜歡在電腦和電視上學習�？磿瓤雌渌麞|西更具陶冶情操，時常能獲得心情的平靜·喜悅，有如詩人般感受。最重要的是能獲得知識·智慧，使人頭腦不空虛，讓時間安排得更充實。如：空閑時看看《意林》，既可趕時尚，不落后于人，又能反省自己，提高素質。
我喜歡體育運動，從中獲得友誼和健康。煩悶時打打球，可以使全身心得到放松，忘掉一切煩惱，盡情地揮灑。無聊時候，約幾個親朋好友，適量的運動對處在這個學期的少男少女們都是大有益處的。打一個漂亮的的乒乓球，你會有種完美的感覺；扣中一個羽毛球，你將會有種超乎自身力量的快樂；投中一個三分球，你將會有種巨大的成就感遍布全身。你不信就試試！
當然，對于我自己來說，打游戲也是要的，咱不攀比大品牌的，因為那要的不是快樂，而是浪費錢。但往往適量地做事情，都是比較好的，打游戲也是這樣。
聽聽音樂·唱唱歌是一種十分潮流的高雅情趣，聽著輕輕柔柔的`音樂，時常被帶入創(chuàng)作者的意境·思想中，如做夢一般神奇。聽輕音樂“月光下的鳳尾竹”，閉上眼睛，你將會被音樂帶入其境中，你將在夢境里看到藍藍的月亮把皎潔的月光依附在鳳尾竹上。
然而，青春是喜怒哀樂·風雨交加·歡樂與痛苦并存的。理想常常是可望不可即的，現實與理想隔著一道道堅固的深溝，深不可測，無法逾越。這時你要振作起來，所謂“青春”，“春”的在“青”的后邊——小草·樹葉只有通過光合作用不斷地積攢綠色，變得“青青”蔥蔥，才能有資格獲得“春”的“門票”。
于是，我們要奮斗，努力。光說不做不是真漢子，讓我們用行動去書寫我們美好的青春吧
寫男孩的作文 篇19
許許多多的事匯聚成那夜空中的繁星，那最亮的一顆便是你記憶中最難忘的一件事……
傍晚，天灰蒙蒙的，給人一種從未有過的恐懼，但我卻在恐懼中看到一束耀眼的光芒。伴著寧靜的夜晚，我來到小公園散步，卻被一個小小的身影而吸引了……
一位長相清秀的小男孩兒看起來有六七歲。腳上穿著一雙溜冰鞋，可總是摔倒，看得出是剛剛學，旁邊，他的母親一直在給他鼓勁加油。我被這場景深深打動，不由得停了下來。
小男孩兒扶著母親的手，一步步地走，身體有些搖晃，小男孩兒頭上的汗珠不停的滑落，可看出他很努力的在滑，稚嫩的聲音說：“媽媽，我自己可以的，你不用扶著我。”清秀的臉上露出可愛的笑容那位母親放手了，小男孩兒一個人的訓練開始了。第一次，他先扶著旁邊的杠子，然后慢慢的滑，試著放開手站著，結果一個重心不穩(wěn)摔倒了。周圍的人臉上凝重的看著地上的小男孩兒，我眉頭緊鎖，加油��！你行的！小男孩兒像是聽到了我們的.鼓舞。從地上爬了起來，繼續(xù)滑。第二次嘗試的把手放開，往前小步的滑。又到了那個地方，周圍的一切事物仿佛靜止了。只有聽見微風在耳邊掠過。小男孩兒的成敗就在這一刻。我的心緊跟著被揪了起來，命運又再一次重演了。可小男孩兒很堅強，他并沒有放棄。
最后一次嘗試，他的母親走了過來，蹲下來對他低聲呢喃了些什么。小男孩兒眼睛放出一股光，放出一種堅定的眼神，小男孩兒，他成功了，我由衷地為他感到高興。小小年紀就有如此堅強的精神長大后前途一定不可估量。
夜晚的繁星更亮了，我閉上雙眼，感受星星給我?guī)淼臒o限樂趣……
寫男孩的作文 篇20
這個暑假，我一如既往地去某個學習機構補課。這是媽媽鐘愛的機構，不僅是教材系統(tǒng)，老師講課生動，還因為他們這里的教室也干凈明亮。當然干凈明亮離不開那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門口，等人走得差不多時，他們便魚貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會有禮貌的問一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復后，他們便會以最快的速度完成，然后迅速離開，這時的教室又會像新的一樣。
今天我在等媽媽來接我，不著急離開，所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來。我沒有注意到保潔什么時候進來了。“老師，可以擦了嗎？”一個少年的聲音，與我平時聽到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個黑黑的，瘦瘦的.少年拿著帕子朝黑板走去，他穿著黑色的保潔專服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒有比我大多少，我來上課時看見他蹲在門口，那時我以為他是和我一樣是來上課的吧！沒想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復后，他開始擦黑板，看得出他的動作沒有那么熟練，也許是才來的吧！
他應該還沒有成年，是什么原因讓他來當保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗社會的義工？我一直想著，所以他們什么時候離開教室我都不知道。
也許是看我想得出神，還未離開教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個男孩他爸爸原來是這里的保潔，前一段時間因為腦溢血暈倒住院了，這個孩子趁暑假來替了他爸爸的崗位，真的是個懂事的孩子�！崩蠋煗M是心疼地說。
一瞬間，我深刻體會到了“窮人孩子早當家”這句話的意義。
寫男孩的作文 篇21
教室里傳來讀書的聲音，往里一看，許多同學正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺！“那個誰！”老師瞧了瞧他的桌子，大聲說，“你怎么還在睡覺！知不知道現在是上課時間！你怎么明天都這樣！”
“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢了，我，我沒睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說。
放學了，他一路小跑回了家，一放下書包，就直奔廚房，劃了根火柴點燃木柴，就開始煮菜了。
做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門開了，應聲走來一位老奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，手臂上的老年斑清晰可見，她柱著拐杖慢慢地走了過來，他急忙跑去，用手扶著老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來。
他很孝順，承擔全部苦力，奶奶也很愛他。門一下子開了，走進來一位年邁的老人。“爺爺！”小男孩急忙起身，慢慢扶著老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛地摸了摸他的手頭：“孫子喲！今天有沒有乖乖地呀？”
“有！”小男孩開心地回答。
吃完飯后，小男孩一下子走進房間，寫完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫起了大字。這是為何？掙錢吶！
爺爺奶奶走進房間，說：“哎喲！我們的'乖孫子呀！每天都寫這么晚，一邊學習一邊掙錢，這怎行呀！”
“沒事……”
……
這孩子才8歲，剛讀一年級，5歲時父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點錢，于是，他就以寫字掙錢，每天寫到深夜十二點才睡覺，所以才經常在上課時睡覺啊！
寫男孩的作文 篇22
在我家的櫥柜上，珍藏著一塊石頭，每當我看到它，就會想起那紅彤彤的臉蛋和那雙臟兮兮的手。
還記得那是五年級的期末考試剛結束，我和媽媽到鄉(xiāng)下的姨媽家玩。
一個陽光明媚的中午，我和伙伴們一起去玩，大家剛走到門口，有人就提出了問題：“玩什么呢？”這個問題讓大家陷入了一片沉思之中。就在這時，從人群里傳出了一個聲音：“去打鵝吧！”經過大家的商議，都一致同意，于是，伙伴們都回到屋子里，有的拿起了衣架，有的掄起了棍棒，還有的把酒瓶也拿了過來了�？诶锖暗溃骸皼_��！”刀客著堅定的`步伐，向門前的白鵝跑去。
先是用衣架抽打，再用棍子一揮，把鵝都打到了一米外。鵝在痛苦地呻吟著，它撒開了腿，逃跑了。小伙伴見勢不妙，把酒瓶一扔，“哐當！”不偏不斜，正好的砸在鵝的頭上。
正當我們玩得開心時，從后面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇簦骸澳銈兛彀盐淦鞣畔拢 贝蠹肄D身一看，是個十來歲的男孩，它衣著時尚，不像是個農村孩子。從小伙伴里傳出了聲音：“這個小白臉是誰啊？你敢管我們的事，膽子不小哩！”男孩變得更生氣了，小臉漲得通紅，說：“不要傷害鵝！”伙伴想了想，對男孩提出了條件：“我這里有一塊石頭，我把它扔出去，如果你能把它撿回來，那我們就不玩了！”話音剛落，一塊石頭就飛了出去�！班弁ā薄Ｊ^落到了泥塘里。我心想：“他是城里人，不會把手伸到泥巴里的！”
可沒想到的是，他真的把石頭撈了出來，遞給了我，在場的伙伴們也被驚呆了。
大鵝又左搖右擺地走在了鄉(xiāng)村的小路上，這都是男孩的功勞��！
我現在一直珍藏著這塊石頭，每當我看到，就會想起男孩那晨熱愛動物的熾熱的心。
寫男孩的作文 篇23
那天正下著蒙蒙的細雨，街上的行人像水流一樣連續(xù)不斷，不停發(fā)出汽車“嘀嘀”的聲音。
終于擠上車了，細密的汗珠也悄悄爬上我的額頭，可能是因為今天是星期六吧，車上的人特別多。我勉強擠在一個男孩的身邊，在車上總是那么無趣，我漫不經心地打量著這個男孩，他大概十一歲吧，白白的.皮膚，明星式的頭發(fā)，還有濃濃的眉毛。他是一個很酷的男孩，我正想著。
“喂，你踩到我了！”那個男孩突然叫到。
他的一聲吼，嚇了我一跳，我很羞愧，連忙小聲說：“真對不起�！�
我只不過是輕輕碰了你一下，干嘛那么兇呢。
“你為什么非要站這里不可？別處的位子多著呢！”
我還沉浸在剛剛的想法之中，那個男孩又叫起來。車上的人都莫名其妙的看著我。我的臉馬上紅的像紅富士蘋果那樣了，火辣辣的。心里也正燃起了憤怒的火苗。
“叫什么叫，這又不是你家的地盤！”我被他惹怒了，瞪了他一眼，轉身向人少的地方走去。我不停地用余光掃視他，那眼神仿佛可以化成利箭，刺向他，讓他從我眼前消失。
“××站已到�！毕铝塑�，我的怒氣還未消，沒想到他也下了車，我剛想上去和他吵一架，這時，他笑著對我說：“看看你的荷包吧！”我看了一下我的荷包，天�。±锩娴腻X已經露了出來。我還沒來得及感謝他，他已經走遠了。
雨停了，早已開始在蓄力的太陽沖出了云層，溫暖的陽光撒在我的身上，照進我的心田，溫暖了我的心。那一刻，撥動了我的心弦。
下次看見他，我一定要好好的謝謝他。
寫男孩的作文 篇24
他是一個調皮的男孩，他的性格猶如夏日的風，讓人捉摸不透；心卻又如夏日的陽光，讓人感到火一樣的熱情。所以我叫他夏日男孩。你想知道他的秘密嗎？今天我就告訴你。
他的頭發(fā)烏黑，夏日的陽光下還時而發(fā)出耀眼的光輝。他的眼睛又大又圓，而且水靈靈的，像一個鈴鐺，又像一面明亮的鏡子。他的牙齒潔白，仿佛能在陽光下發(fā)出燦爛的光芒，齒間流露出的幽默又調侃的語言令人難以忘懷、久久回蕩在心間。他的耳朵雖然很小，但卻能記住很多知識哦！
這個夏日男孩非常調皮。因為他的大腦總是控制不住他愛搗亂的雙手，不過有的'時候他也會想出一些奇妙的點子。有一次，教室的墻壁臟了，老師說：“誰能把教室的墻壁變回原樣？”他的耳朵就像雷達接收到無線電波似的，馬上拿上他的“武器”，大聲說：“我可以！”老師還沒有回過神來，他就拿出好幾支白色的粉筆，開始在墻上涂了起來，不一會兒墻上的臟東西全都消失了，同學們都大吃一驚。
又有一次，老師布置的習題很難，然而夏日男孩卻第一個把練習題寫完，然后大叫一聲：“我都寫完了！”把正在專心致志思考的同學們嚇了一大跳。老師說：“你來講一講最后一題怎么做�！毕娜漳泻ⅠR上跑上了講臺，用幽默的語言講著。他講得非常好，既讓同學們學到了知識，又讓同學們非常開心。同學們一邊笑一邊說：“下次我們還要讓夏日男孩來講題，真是太有趣了！”
夏日男孩的性格好似夏日的天空，時而晴空萬里，時而電閃雷鳴！他的心又像夏夜里甜美的夢，久久留在童年的記憶里。
寫男孩的作文 篇25
他的學習習慣使他在許多地方“越來越優(yōu)秀”。他有一個綽號叫“駱駝”，不僅因為他姓羅，而且還有一個更大的原因，因為他的勤勞性格。
下課后，一個身影映入我的眼簾。我看見他一只手摸著下巴，另一只手正努力地寫草稿。他的桌子上突然展示了一本完整的數學和奧林匹克書。他是誰？他是我們班數學課的代表，羅。
就像他的'名字一樣，他上課很認真，一秒鐘都不會錯過。他很積極，總是在休息時間做運動。他很謙虛，總是利用別人的長處來過濾自己的弱點。
他的學習習慣使他在許多地方“越來越優(yōu)秀”。他有一個綽號叫“駱駝”，不僅因為他姓羅，而且還有一個更大的原因，因為他的勤勞性格。眾所周知，駱駝被稱為“沙漠之舟”。羅就像“班里的船”。他是一個負責任的人。不管是學習還是生活，老師都去上數學課了。作為班級的代表，他承擔了管理班級的重要任務。俗話說，“山中無老虎，猴子為王”。許多“不安分”的男孩視羅為“自己人”，肆無忌憚地大吵大鬧。只有當他做出決定時，他才做出決定。他在吵鬧的教室里寫下了男孩的名字，男孩們厚顏無恥地要求他抹去這些名字，但他說:“如果一個王子違反了法律，他也會犯下和普通人一樣的罪行。如果你違反了這條規(guī)則，你將被列入榮譽名冊。因此，每個人都必須冷靜行事，不要惹麻煩。”那幾個男生見不軟，便加了上去，但駱正謙卻沒有一絲畏懼，他的正直、無私的精神讓所有人佩服，也為他埋下了種子，但他還是沒有變，真不愧是“沙漠之舟”！
我希望他能繼續(xù)努力，努力學習，成為一只更好的駱駝。
寫男孩的作文 篇26
從前有個非常漂亮的小姑娘，她叫靜珂，已經23歲了。一天，她到湖邊玩的時候，一不小心把爸爸送給她的小鏡子給掉到了湖里，她很傷心，于是就坐在地上哭了起來。
“小姑娘，你怎么了？”一個聲音從湖中傳過來。靜珂問：“你是誰��？”“我是只青蛙�！蹦侵磺嗤苷f。“哦，你能幫我把小鏡子從湖中撈出來嗎？”靜珂問青蛙�！翱梢园�，不過你必須答應我一個條件�！薄笆裁礂l件��？快說！”靜珂著急的問。青蛙說：“這個嘛，等會再告訴你。我先幫你把小鏡子撈上來吧。”說玩青蛙就把小鏡子撈了上來。”靜珂很遵守信用，說：“什么條件啊？”：“你先等會�！鼻嗤苷f，“你叫什么��？”“靜珂。”青蛙很驚訝的說：“什么？什么？你姓靜？”“是啊，怎么了�。俊膘o珂問�！昂呛牵业臈l件是：你要打我肚子一下就行了。”青蛙說。靜珂奇怪的問：“打你肚子干嘛啊？你不痛嗎？”“你先別管那么多，你打就是了�！鼻嗤懿荒蜔┑�'說�！芭�，你忍著點�！膘o珂說完就打了那只青蛙肚子一下。
一聲巨響過后，靜珂一看青蛙，呀！他變成了一個英俊男孩子。靜珂奇怪的問那個男孩子：“你不是青蛙嗎？怎么變成一個男孩子了啊？”那個男孩子說：“靜珂，謝謝你，其實我是一個富商的兒子，我是被一個巫師施了魔法，讓我變成了青蛙，唯一的解決方法是，讓一個姓靜的女孩打一下肚子就行了，你既然解救了我，那我能娶你回家嗎？靜珂？”靜珂回答說：“行啊�！薄澳俏覀儸F在就走吧！”“恩”
從此他們兩個幸福的生活在一起。
寫男孩的作文 篇27
他，是一個多變男孩：時而變成淘氣蟲;時而變成愛哭鬼;時而變成笑臉貓。他——我的弟弟。
這會兒，他變成了淘氣蟲。要不就是打碎了杯子，要不就是弄丟了書本。真是讓人頭疼。
這天晚上，我走出房間，看見他東翻翻，西找找，原來是練習冊不見了。我看著他焦急的樣子，不禁有點好笑——叫你平時不整理，這次得到教訓了吧!
他越找越著急，額頭上沁出了密密細汗。家里大大小小的旮旯都被他找遍了，連雜物室都翻遍了，一個影子都沒找到。爸爸媽媽和爺爺奶奶一起上陣尋找，把家里翻了一個底朝天，還是沒找著。
弟弟急紅了臉，自己還要做作業(yè)呢!他急得都要跳起來了，眼眶里盛滿了淚水。淚水在眼眶中打轉，最后順著臉蛋流了下來。
這會兒，弟弟變成了愛哭鬼。他放棄了尋找，選擇哭泣。也不是嚎啕大哭，而是躲在角落一個人悶著腦袋哭。他坐在角落，雙手夾在腿中間，把頭埋在胸前，“嗚嗚”的哭聲從他的嘴中傳出，讓人憐憫。
向來寵愛弟弟的爺爺奶奶坐不住了，既然家里找不到，那也許落到別人家里了。正好這時，弟弟的同學來了，家里人馬上讓他回家找找。弟弟的同學立刻飛奔回家。不一會兒，他便來了。手里拿著一個本子，原來弟弟的練習冊真的落在了他們家里�？吹阶约旱木毩晝�，弟弟抹干了眼淚，拼命想把通紅的臉藏在衣服之下。嘿，他還挺要面子的'哩。
奶奶接過練習冊，對弟弟說：“你看，這不是拿回來了嘛!”
弟弟抬起頭，露出笑臉，淚痕還在他臉上若隱若現，看上去就是一個可愛的“笑臉貓”。
看，這就是我們家的“多變”男孩。
寫男孩的作文 篇28
在所有的植物當中，我獨愛向日葵。
向日葵是一種植物，它有一個特點：不論太陽走到哪里，它圓圓的大臉龐就一直朝著太陽那一面。所以，我給它取了一個名字叫做“陽光男孩”。
對于它的這一個特點，我非常好奇。后來上網去查資料，原來在向日葵花的背面有一種物質能感應到光線的強弱，而這種物質喜陰不喜陽，所以為了避免被太陽光照到，就把它的大臉龐對著太陽，把自己躲在后面，所以大家永遠看到的都是向日葵陽光的一面。
在每年的六、七月，茶亭公園里有一群向日葵花爭相盛開。它們的個子比我還高，在它的頂端掛著一個金黃色的大臉盆。上面長滿了金黃色的小花，十分好看。隨著它的生長，黃色的.小花慢慢地脫落，慢慢地露出排列整齊、黑色的葵花籽。剝開一粒來吃，和以前吃過的熟瓜子味道完全不一樣。聽爸爸說，向日葵的生命力很強，只要給它一些水和養(yǎng)份，它就可以茁壯成長。
向日葵全身都是寶�？ㄗ咽侨藗兿矚g的一種休閑食品，幾個人圍坐在一起，吃著瓜子，聊聊天，其樂無窮�？ㄗ延瓦�是一種營養(yǎng)價值很高的食用油。我最喜歡用它炒的菜了，遠遠地就可以聞到它的香味。
現在很多地方都把向日葵做為一種很重要的觀賞植物。在福州江濱的東部新城，有一大片的向日葵種植區(qū)。每年一到盛開的季節(jié)，就會有無數的游客去觀賞。到了那里，大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大臉盤上做出一個笑臉來，和它們一起合影。
我希望自己永遠有一顆向日葵年青的心，也希望自己將來能成為一個像向日葵一樣的“陽光男孩”。
寫男孩的作文 篇29
陽光依然這么美，樹葉落在地上，發(fā)出沙沙的聲音。樹葉隨風舞蹈，一切一切，都顯的那么和諧，親切，櫻花樹下，坐著一位少年，穿著寬松的黃色毛衣，劉海飛揚，一陣輕霧里，少年露出清秀的眉眼，為這個地方，又一次的增添了和諧……
琉璃瓦，玉石階，空夢涼。
微風又一次吹過男孩的臉蘢，九月的陽光，并不那么刺眼，空曠的草地，美麗的櫻桃樹，男孩秀沒的臉蘢，他拿這一本書，微笑、微笑，溫柔的笑容，書隨著風翻開又合下，可以說，他是一個真正的王子，但是，他就想一只封閉在籠子里的仙鳥、仙鶴，真的很像。
又一次微笑、微笑，他真的很喜歡微笑，不知道他的真實身份，但知道，他是一位溫柔的王子，因為微笑，一切的動作，都是那么的溫柔而文雅，像女孩子一樣的`可愛，卻有男孩子的大氣，相信任何一個男孩子都沒有這樣的身影，只要他……櫻花樹下的男孩，那個男孩。
“那一天，天藍藍的，仙人掌不在淚流，”他終于說話了，正如我說，他的聲音的確很好聽，真的是溫柔王子，優(yōu)雅、帥氣，呵呵，陽光，在一次照到他的身影上，沒有刺眼，一切都那么溫柔、美麗，王子穿這白色的禮服……
櫻花的花瓣飄落在男孩的頭發(fā)上，他卻沒有任何直覺，刃在專心致志看那本書，真的好奇怪，他看書會看的那么入迷，就想一只如饑似渴優(yōu)雅的獅子，任何的一切都伴著翻書頁的節(jié)奏變化著……
優(yōu)雅、美麗，悄無聲息……
男孩的耳朵上帶著助聽器，他是一個聾子，任何一個人也看不出來，這樣一個帥氣美麗的少年，既然是個聾子，不可思議，又是一片寂靜，除了風的聲音，一切都很靜…很靜……
陽光男孩，溫柔的王子，陽光又一次的照在他的身上，一切的一切，如童話里的景色，男孩……
寫男孩的作文 篇30
他和她是朋友，他們一直保持著著種關系，但是在15歲那年，她悄悄的愛上了他。
向男孩表白之后，很意外，那個男孩已暗戀她多年。她還小，可能不知道愛情到底是什么，但她知道，她愛他，她放不下他。
自從他們在一起之后，他占據了她的一切，因為，她愛他。
天天沉浸在愛的周圍，她似乎不在意一切，除了他。
他天天和她一起上學，放學，可在那一天，她分明已感覺到，他已不愛她。班上新轉來一個女孩，漂亮，美麗，大方。從此，他對她有點冷淡，有點生分，她明白，他是對女孩一見鐘情。
當夕陽的余暉映滿天際，當深秋的紅葉從樹上徐徐飄落，她望著落葉在哭，那是她哭的最傷心的一次，因為他不愛她了。
她提出了分手，他流淚了，第一次在她面前流淚，是為自己感到羞愧？還是為女孩的選擇而…
分手后，她表現的`一如既往，沉默占據了她的一切；而他也一如既往的送女孩上學，放學，只是那個女孩已不是她…
她不習慣把內心世界展現在別人面前，如同她從不撕開傷口給別人看一樣。她擔心別人說矯情，擔心別人說她秀氣！更怕不能承擔撕開傷口那一瞬間的痛。所以，只能逃避，只能望著秋葉發(fā)呆，只能…
他們分手了，可他的一顰一笑，一句句諾言依然映在女孩的腦海。
她忘不了，他摟著她，許下一生一世不分離的話語，她忘不了，她在他懷里無所顧及地哭的場面；她忘不了…
可她明白，那已是過去，他只能存活在自己的記憶里。
恢復了昔日寧靜的生活，她愛了，痛了，她知道，在愛情的世界里，沒有公平與不公平，只有愿意與不愿意。
夕陽的余暉映滿天際，當深秋的紅葉從樹上徐徐飄落，她在哭，是為誰？
寫男孩的作文 篇31
看，對面走來了一個快樂的男孩，那時誰？那就是我，一個快樂的男生。
我的父母都是教師，我出生在一個教師家庭爸爸媽媽對我的要求十分嚴格，但我覺得我和快樂，爸爸媽媽雖然對我嚴了一點，可我覺得這都是理所當然，所以我一點都不覺得我不開心，我很快樂，只是有時候我有點任性，自己生悶氣我知道這也是氣著我老爸老媽就當什么也沒發(fā)生過似的。
要問我最喜歡的愛好是什么，我會說鋼琴。
我生氣的時候，有時老爸來勸勸我，媽媽從來沒勸過我，這點我有點失望，還有時我就一個人去彈琴，那樣能夠可以放松我的心情，對了，說到鋼琴我可是一個高手，我學了兩年就升到了四級，我把彈琴當作一件有趣的事情，我也漸漸的愛上了鋼琴，鋼琴已成為我日常生活的一部分。
要問我最喜愛的休閑愛好是什么，我會說是讀書。
從小我就是一個不愿意跟人交往的孩子，父母工作又忙，于是我就對讀書感了興趣，爸媽在的.時候，爸媽會講給我聽，但講了一會爸媽就去忙了，我很失望，十分期待明天的到來，久而久之，我厭倦了這種靠爸媽才能讀書的生活，我決定自己讀，便向冰心奶奶那樣一知半解的讀下去，雖然認識的字不多，但總比寄人好。
要問我最喜歡的運動是什么，我會告訴你是打乒乓球。
從小我自幼多病，不適合打消耗體力的籃球，然而我喜歡乒乓球。我最開始打的是亂無章發(fā)的打，那是大的感覺還不錯，打遍全家無敵手，后來爸爸看我驕傲了，便送我去奧閣樓乒乓球俱樂部，到了那里我知道了天外有天，就更加愛上了這個運動，每天我自己去外盒飯，在那我不僅學會了高超的球技，還交上了好朋友，培養(yǎng)了自主能力，那段時光，真的很快樂。
這就是我，一個快樂的男孩。
寫男孩的作文 篇32
“賣書啦！半價出售二手書！”一句響亮的吆喝聲劃破了寂靜的夜空，引來諸多路人好奇的目光，就連我和媽媽也不例外。循著聲音望去，嘿！只見一個長得瘦瘦高高的男孩兒擺起了地攤，而地攤上則躺滿了大大小小、五花八門的書。我喜出望外，暗暗地打起了自己的小算盤：半價出售這樣的“餡餅”我怎么能錯過？趕緊去淘幾本回來！于是立即連拉帶拽地把媽媽帶到了書攤前。一走進書攤，我就打量起了這書攤的老板——他長得活像一根豎著的'筷子，一雙泛著光的眼睛透著精明。高高的鼻梁下，嵌著一張能說會道的嘴，一看就是個做生意的料。他一見到顧客上門，馬上像餓死鬼遇到食物一樣“撲”了過來，五官因為高興而親熱地“擠”到了一塊兒。兩片嘴唇不停地翕動著：“這本書適合您看，那本書是名著……”他那驚人的口才，簡直與中國好聲音的華少有得一拼了！
在他的熱情推薦和我的精心挑選下，幾本書“脫穎而出”，被我“收入囊中”。臨走前，他壓低了聲音，神秘兮兮地湊到我面前說：“你可別去前面那家書攤買書啊，那里的書又貴又不好看！你下次來，我還給你優(yōu)惠。”喲，這精明的老板還會拉客哩！
回到家后媽媽又開始喋喋不休地責怪我起來：“你看，人家都會半價賣書了，你有那么多書，怎么不去賣？”“切！”我不以為然，“我也會賣書！”“哦？是嗎？那就證明給我看啊�！薄昂�，我們騎驢看唱本——走著瞧！”我胸有成竹，信心十足。
說干就干。第二天下午，我精心挑選了幾本“寶貝”書，又叫上了幾個“盟友”，還準備好了工具，便雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了。我們做好準備，買書行動拉開帷幕！我扯起脖子，大聲吆喝：“賣書了！半價出售二手書！”響亮的吆喝聲劃破夜空……
寫男孩的作文 篇33
他從我身邊走過一一咿咿呀呀的唱著。
我以為他在唱戲，側耳細聽，渾厚的嗓音里發(fā)出聽不清的聲調，或抑或揚或高或低，時而高亢時而沉郁，我抬頭看他，白凈的臉頰上異滿了喜悅，彎彎的眉角似月牙。笑容溫暖的像陽光一般，瞬間驅散了心間纏繞的陰霾。
再次見到他是在學校的光榮榜上，他名列榜首，高中狀元。照片里干凈的白襯衣，襯得他越發(fā)帥氣。他依舊笑容燦爛眉眼彎彎。
第三次見到他，他依舊在忘我地唱著戲。我不禁對他產生了濃厚的好奇心，他到底是何方神圣？我對朋友說，你聽他在唱戲。
“唱戲？不，他沒有在唱戲，他是在說話，他小時候得過小兒麻痹癥，所以到現在說話和走路都不利索，你看�！蔽翼樦笥训氖滞ァ�
�。�
他走路一跛一跛，費力的扭動著自己的.左腿，好像每走一步都需要耗費很大的力氣，我只注意到他的笑容卻忽視了他走路的姿態(tài)。
一股暖流涌上心頭，我不禁熱淚盈眶，被他強大的心靈而打動。他的陽光自信的笑容永遠帶給別人無限的正能量，可自己卻默默承擔起所有的不幸，沒有怨天尤人，沒有惆悵自卑，即便病魔纏身，即便嘲笑如云，他依舊樂觀的面對所有的困難，用最真摯最陽光的笑容帶給他人溫暖和力量。
在生活中可能也存在著許許多多這樣唱戲的男孩兒，他們的臉上風輕云淡，可誰也不知道他們牙咬得有多緊，他們走路帶著風，可誰也不知道他們膝蓋仍有淤青。
朋友，即使失落涌上心頭，即使陰霾驅散不走，也要悄悄為自己留一份陽光，照亮失望，不再彷徨，讓青春的花蕾在此綻放，樂觀的面對生活中的種種不順吧，這或許才是人生的最好姿態(tài)。
寫男孩的作文 篇34
每天隨著清晨的到來，總會有一位小男孩兒，興致勃勃地走進校園。隨著傍晚的到來，他又會高高興興地走出校園。
這個小男孩個子不高，長得卻很結實，個兒頭不高稍微有點發(fā)胖，微微鼓起的小肚子，說明他的不是個挑食的孩子。他有著一頭油黑的頭發(fā)，眼睛雖然不大，卻散發(fā)著活潑快樂的光。
他雖然常常需要爸爸媽媽地督促，才能安靜地預習課本、完成作業(yè)，但是他卻很愛看課外書，比如《365夜故事》、《愛的教育》、《小王子》、《10萬個為什么》……如今他看過圖書不知道有多少本了，現在他的小書架上課外書有將近一百本。
他還有一個愛好——喜歡唱歌，有時候還把他喜歡唱的歌的曲調，配上他自己編的歌詞，一遍一遍地唱，他感到很快活。
他也很喜歡找別的小朋友一起玩，他們一起玩輪滑，郊游，爬山……他和別的小朋友在一起你追我跳，他就感到非常開心。
他還是一個善良的孩子，經常愿意幫助比他小的小弟弟小妹妹們。常常把自己的玩具，送給他們。還把自己喜歡吃的食物與他們共同分享。他尤其愛護小動物，很有同情心，有時在超市里看到被出售的'活魚活蝦，他會長長嘆著氣，對爸爸媽媽說：“他們真可憐，我希望有人能夠幫助他們，讓他們一直生活在這個世界上�！�
現在，隨著年齡的長大，他已經上三年級了，也會自己獨立處理和同學的關系啦。他有時候在學校里和同學發(fā)生了矛盾，晚上就會打電話和這位同學進行溝通，溝通之后把問題解決了，繼續(xù)和那位同學做好朋友。
你一定想認識這個可愛的男孩吧？哈哈，這個男孩就是我呀，我要一直做老師、爸爸、媽媽都喜歡的，可愛懂事的男子漢！
寫男孩的作文 篇35
他，是一個男孩，成績一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛好。他愛琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談談——
琴
他家有一臺鋼琴，每天放學后，他便會與它談（彈）心，談談（彈彈）《月光曲》，談談（彈彈）音樂課上所學的歌曲。喲，下面該說什么了？哦，對了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧。”“媽媽，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”，他十分愛玩，有時候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時他贏了，會跳得老高，平局，他會要求再來一盤，輸了，便丟下“快樂寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的`快樂寵物。下面該說——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開書。有時候看書看入迷了，叫了多少次，他也無動于衷，他經常把書帶到學校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時也看書，為此，他媽媽不知批評了他多少次。看來，書真是他的好朋友。下面再說——
畫
他喜歡畫畫，但有時把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎勵他。得到了獎勵，自然畫得更起勁了，現在，畫畫成了他每天的任務，畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要背負著爸爸媽媽的期望做練習題，有時候到晚上十點還不能上床睡覺，簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見！
他把這篇作文交給老師，老師說：“那個男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個男孩，嘿，就是——我。
寫男孩的作文 篇36
上周一升旗儀式上，大隊輔導員宣布了這周五是陽光男孩日，并做了男孩日的動員。五（1）中隊的男生聽后，都十分激動，個個躍躍欲試，因為他們知道這是一次鍛煉自己能力的機會。老師也在班會課上介紹了男孩日的活動安排，讓男生們在班級中選一個自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執(zhí)行自己所負責的事。我班的男生立刻開始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊長處報名，很快班級里的每個男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動終于開始了。
男生們早早地來到學校就在自己的崗位認真負責起來，有的開始打掃衛(wèi)生，有的準備投影，還有的在排桌椅，大家都活動起來，為班級服務：
課間休息時，負責輔導功課的男生在認真跟別人講解功課，負責收發(fā)作業(yè)的男生一下課就開始行動起來，負責板書的男生正一筆一劃在黑板上寫著……
午間休息時，男生們熱火朝天的在自己的`崗位上工作起來，負責服務老師崗的男生，在打掃老師辦公室，負責文明指導崗的男生在走廊里、操場上耐心細致地指導同學文明運動；
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個有責任的男孩。
在陽光男孩日活動中，男孩們還要在家中與爸爸進行一次正式的談話，與爸爸來一次親密親子活動。通過陽光男孩的活動，使大家認識到：陽光男孩應該是個喜歡運動，身體健康的男孩；陽光男孩應該是個待人熱誠，性格開朗的男孩；陽光男孩應該是個興趣廣泛，熱愛生活的男孩；陽光男孩應該是個珍惜時間，熱愛學習的男孩。
我們五（1）中隊的每個男生在活動中展現自我，個個是陽光男孩。
寫男孩的作文 篇37
晚上，吃完感冒藥后，人昏沉沉的，剛縮進被窩，我就馬上進入了夢鄉(xiāng)。
早上，一覺醒來后，摸摸頭發(fā)，咦，我的卷卷的長頭發(fā)呢？我馬上跳了起來，沖到衛(wèi)生間，一照鏡子，驚訝地慘叫道：啊，救命�。∥以趺磿兂蛇@個模樣？媽媽聽見了我的叫聲，立馬跑出來，一見眼前是個陌生的男孩，吃驚地瞪大眼睛，啊，你是誰？怎么會在我們家？我?guī)е耷粚寢屨f：媽媽，您不認識我啦？我是您的寶貝女兒呀！我是陳雨冉呀！可是你怎么變成這樣了？我也不知道，一覺醒來就這樣了。那那好吧！估計媽媽的內心應該沒有外表那么淡定。
該穿衣服了，幸好我有一些中性的衣服，否則就沒有衣服可穿了！走進校園，許多同學都指著我說來說去，咦！你知道這是幾班的'男同學嗎？我怎么從來沒見過呀！他應該不是我們學校的吧！我不知怎樣才好，連平時最要好的幾個好朋友也面面相覷，冷冷地看著我，我努力地想說服他們，可我就是做不到。上課了，老師來到教室里，看見我的座位上坐著一個小男孩，驚訝地問道：咦！小朋友，你是哪個班的呀？老師，我就是三（6）班的，我是陳雨冉呀！我認真地回答。那你怎么變成這個模樣啦？我也不知道。老師顯然不滿意我的答復，還是一臉吃驚，那好吧！我們先上課。
回到家后，出差回來的爸爸見了我也是傷心，女兒呀女兒，你怎么變成這樣了呢？男孩子太野，我還是喜歡女孩��！傷心的我勉強進入了夢鄉(xiāng)，第二天早上，我一起床，馬上沖去照鏡子，哇，我看見自己變回了原來的樣子，還我女兒身，多好！
寫男孩的作文 篇38
這是一張照片，一張記錄著日本侵略者的照片。看到這兒，我不由想起中國人民遭受日本欺凌的年代。
1937年8月28日，日本人提出要占領上海，頓時，人們驚恐萬分，嚇的四處逃竄，爭先恐后地去買火車票，使火車站被堵的水泄不通，許多人都拖兒帶女，背井離鄉(xiāng)，可就在這時，日本轟炸機盤旋在火車站的上空，猶如一頭頭兇猛的野獸，發(fā)出陣陣獅吼。還不等中國同胞們反應過來，便狂轟濫炸，頃刻間，原本繁華的火車站瞬間狼煙四起，火光沖天，一會便變成一片廢墟。斷裂的橋梁，震垮的鐵路和倒塌的房屋，所有的東西都化為烏有。火車站先是死一般的寂靜，偶爾聽到幾聲輕微的呻吟，接著便是撕心裂肺的哭喊，有的人受傷了血肉模糊的哭，有的'抱著失去的親人哭。大街上血流成河，橫七豎八的尸體倒在血泊之中。一聲又一聲的爆炸聲此起彼伏。這時，一位母親抱著一個大約2歲左右的嬰兒，四處逃竄。突然，一個炸彈朝他們炸來，母親狠狠地把嬰兒推出去，自己卻將永久地睡去。被推開的小男孩衣不蔽體，身上都是血和泥，他張著嘴，滿臉驚恐地哭著，喊著。這哭喊聲打破了天空，視乎在像老天爺索命：“媽媽，媽媽，你在哪兒？我害怕！”可他的媽媽就躺在前面，卻永遠無法起來抱抱他了。
小男孩不知道他的母親已睡去，不知道自己已成為了孤兒，也不知道自己的命運從此改變了，更不知道以后的路該怎么走�，F在的我還能在這漂亮的教室中學習，可他們卻連自己的性命都隨時丟掉，更何況學習呢？我真想告訴日本人:"你們換位思考下，如果是你們的家園被侵略，你們難道不覺得難過嗎？難道你們不為自己的行為感到羞愧嗎？我真希望嬌嫩的和平之花永駐人間。
寫男孩的作文 篇39
“百變小櫻”，相信大家都認識吧！她是一個善良、開朗、陽光而且沒有心機的女孩子。但是我今天要向你們介紹的可是一個“百變”男生哦！
狂風暴雨
“我要去公園！我要去公園……”我剛放學，一踏進家門就聽到屋內一陣“嚎叫”。不用看就知道準是他又在鬧了。果真，只見表弟坐在地上，豆大的.淚水如斷了線的珠子。眼睛哭得紅腫，水汪汪的，臉哭得像紅蘋果，雙手不斷地到處揮，嘴里叫著：“我就要去公園嘛！”見沒人理他，他哭得更兇了，干脆整個人躺在地上，又踢又鬧，還把手中的玩具扔了出去。我看了不禁皺起了眉頭，無奈之下，干爹只好帶著他去公園了……
雨過天晴
“姐姐，姐姐，我回來了——”老遠就聽到表弟在門外喊了，只見他手里拎著一大袋東西朝我奔來。我走上前去，呀，全是零食。沒等我開口，表弟開心地告訴我：“姐姐，我買了牛肉干、牛奶、糖果……”他一口氣報了一大堆吃的。我聽得眼都瞪大了，他又拉著我往沙發(fā)上坐：“一起吃吧！都是在公園旁的超市買的哦！”看著他眉開眼笑，拿著牛肉干往嘴里塞的樣子，我真是哭笑不得。出門的時候還“雷雨天”，一回來“陽光燦爛”，真是陰晴不定啊！
淘氣包“馬小跳”
表弟不僅陰晴不定，而且還很淘氣呢。一個周末，我做完作業(yè)正準備去找表弟玩�？墒潜淼苌癫恢聿挥X地居然從床底下爬出來，拍了拍身上的灰塵歪著腦袋說：“姐姐，你要找我玩�。孔甙�！”我一邊幫弟弟拍灰塵，一邊說：“你呀，真是淘氣包馬小跳！”表弟朝著我做了個鬼臉便一蹦一跳地出去了。
哈哈，同學們，你們現在知道這個“百變男生”是誰了吧！沒錯，他——就是我可愛的小表弟。
寫男孩的作文 篇40
人們都說小胖很陽光。那小胖是誰呢？先不告訴你，往下看吧——
小胖其人，人如其“號”，就是胖，卻又不高，所以稱之為“小胖”。我們這樣叫他，他也不介意，只是憨厚一笑，那笑意仿佛從眼角溢出，又盛開在胖嘟嘟的臉蛋上。他還有不少“美稱”，每一個都別有意義。
除了“小胖”這個昵稱，最知名的雅號就是“張芬芳”了。他雖是個男孩，學習上卻如一個女生一般細致。背書，像我這樣的粗枝大葉的人，一般都是意思對即可，而他卻不，每個句子都要準確的記下來，老師們都喜歡聽他背書，夸他像女孩子一樣細心。而有一點就是他十分內向，卻又長著一個“外向”的肚子。因為他的肚子十分有彈性，不管是誰都要摸一下，如果是像我們這樣關系好的，他就一笑而過。可是有些膽大的女生也來摸一下，他就羞得臉都紅了，好像盛開的紅牡丹。久而久之“張芬芳”這個溫柔的名字也就傳開了。
小胖還有一個尊稱就是“胖哥”。他個頭不比我們高，年齡不比我們大，只是因為他在一些事情上頗有“大哥風范”。比方說，在我們不小心弄壞他的.東西時，他總是像寬容自家弟弟一樣寬容我們，大度地擺擺手，“沒事兒！”。他還“財大氣粗”的，有時早上一起吃飯，他買飯時總是給我也買一份，我要還他錢，他總是不要。天長日久，小胖的人緣越來越好，我們就叫他“小胖哥”，過了一陣干脆把“小”字給去了，尊稱其“胖哥”。
他就是他，一個重量級的“小胖”；一個內向，細致，可愛的“張芬芳”；一個寬厚，大方的“胖哥”�，F在再猜，這個陽光男孩是誰？
寫男孩的作文 篇41
我有一個好朋友，他的名字叫張昆，他給自己起了一個外號叫陽光男孩。他長了一雙炯炯有神的大眼睛，一個不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，張昆上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓張昆去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來了，把老師氣得火冒三仗，老師讓我們全放學，就留張昆，把他嚇的眼淚在眼中直打轉。后來老師對張昆說：“其實那個架子不是你弄下來的'，是我昨天弄下來的，就想今天抓個倒霉鬼，結果讓你撞上了。”張昆聽完破涕為笑了，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時，張昆跑來了。說：“加我一個吧，我也想玩，”大家看著他真的很想玩，就毫不猶豫的加他了。沒想到他跑的速度遠遠超過了我們的想象。他在捉我們的時候一點都沒費力，不一會就把我們全捉住了。我們很佩服他，雖然嘴上沒說，但是心里是這么想的。
張昆的反映能力很強，但也是個急性子。我們同在一個英語班學習。每次老師讓我們搶答問題時，幾乎都是他第一個回答出來。他的急在哪呢，就是有時老師還沒說開始他就搶答了，結果犯規(guī)了。呵呵，他很可愛吧！
還有一次，張昆把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒得到什么好處，因為他把油弄到嘴里和手上了�？吹剿菢樱也唤坂鸵宦曅α�，對他說：“你真像個藍妖怪�！�
張昆是個搞笑的人，也是個活潑�？蓯邸Ｓ哪哪泻�。就象他自己給自己起的外號一樣——陽光男孩。你說有誰能不喜歡他呢？聽了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
寫男孩的作文 篇42
《手斧男孩》就是我如手足的朋友，我只要有空，便會如饑似渴地跟它交談，比如：
有一次，我正在寫作業(yè)，突然想上廁所，便神不知鬼不覺地找到書，并把書藏到褲子里，一個箭步奔進廁所，然后，我又悄無聲息地把門插上，緊接著，便開始津津有味地讀起書來。一晃，兩個多小時很快過去了�！斑诉诉恕币魂囉旨贝儆殖林氐那瞄T聲響了起來，還打斷了我看書的興趣，我說：“馬上就好！馬上就好！”就這樣，我又看了半個小時。又是一陣敲門聲，還對我說：“把門打開！”我慌亂之中只好把書藏進衣服里，裝作準備起來。我還以為媽媽要離開廁所呢，可令我出乎意料的'是，他竟然得看著我出去才肯離開，無奈，只好接著寫作業(yè)。可是，我的腦子里哪想著作業(yè)呀，而全是書中的故事情節(jié)，所以，我就趁我媽不注意時，把它拿了出來，像小偷似的偷偷摸摸地讀了起來，可最終還是被媽媽發(fā)現了。
還有一次，我放學回來，吃完午飯后，我媽就讓我睡覺，可是，我躺在床上，翻來覆去睡不著，感到很沒趣。忽然，我眼前一亮，發(fā)現了一個好東西——《手斧男孩》，我剛準備拿過來，一想，不行，萬一我媽來看我睡著了沒怎么辦，于是，我便躡手躡腳地下了床，并且小心翼翼地走到門口觀察“敵情”，太好了，我沒有被發(fā)現，并且可以放心地讀了。不！也不行，我還得隨時注意腳步聲，以防萬一。
我讀了大約半個小時后，聽到腳步聲，連忙把書藏進被窩中，并用身體壓著，還得裝睡，等待“敵人”退走。
終于，“敵人”退走了，險情解除，繼續(xù)聚精會神地看起來。不！險情還沒有完全解除，過一會兒我媽叫我起床時，我還得裝睡。
這次真是有驚無險，我暗暗自喜，沒想到老貓也有偷懶的時候，哼，跟我斗，還嫩點！
寫男孩的作文 篇43
真想做個男孩，一個滯灑的男孩：一個勇敢堅強的男孩，一個幽默灑脫的男孩。可偏偏我是個女孩，一個想當男孩的女孩。
男孩可以騎著自行車呼嘯而過嘴里大叫“閃開”手卻不肯按車鈴；
男孩可以瘋玩野玩玩得父母幾天不見蹤影卻不必編造任何藉口作為玩的理由；
男孩可以在河邊樹上表演自由落體一個猛子扎入水中半天伸出腦袋用手一抹臉上的`水大喊過癮氣壞岸上女孩；
男孩可以上山探奇入洞歷險采集標本進行軍事游戲手中木棍呼呼掄開打草驚蛇；
男孩可以在冬天胡亂套件毛衣沖進溜冰場來段花樣滑冰不像女孩穿得像只毛毛熊；
男孩可以嘻嘻哈哈不捂耳朵看著手中的鞭炮開花……
真的，做個男孩多好啊!
一直耿耿于懷的就是自己居然是以女孩的形象來到這世界上；
女孩看見毛毛蟲閉著眼睛大喊“救命”。
女孩天黑出門沒命地跑直叫后面有鬼。不像男孩雨夜吹著口哨獨行還說這是“雨中情”；
女孩放假在家哪兒也不去閉門思過；
女孩辦過家家學做飯燒菜給洋娃娃做衣裳不像男孩呼朋喚友玩累回家大叫開飯……
從來都羨慕男孩豪放、瀟灑、想笑就笑、想唱就唱，不管左鄰右舍怎樣抗議減少噪音，即使闖禍讓足球射穿玻璃，隱蔽起來等別人罵完沒事。
從不欣賞女孩柔得像水，笑不露齒，高興了只能偷偷哼幾句喜歡的流行曲，生怕音量過大別人笑掉大牙，最大膽的舉動莫過于拍手叫幾聲“烏拉”。
真想做個男孩�？晌耶吘故莻�女孩。想當男孩的夢永遠只能是一個圓不了的夢。那么，讓所有想當男孩的女孩都來做個好女孩，編織只屬于自己的夢!
寫男孩的作文 篇44
迎著清晨的陽光，迎面走來一個陽光男孩，他叫戴云曦。他白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的個子；他還有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，他圓圓的臉蛋中央有著高高的鼻子，鼻子下有一張靈巧的嘴巴，方便他和別人更好的溝通。他還有一雙大大的耳朵，難怪聽力這么好！
他活潑、開朗。他愛好廣泛，喜歡運動，喜歡踢足球，從幼兒園開始他就參加了足球班，還參加過南山區(qū)的`比賽，得了第三名；他還喜歡奧數，每次奧數班要報名了，都吵著爸爸媽媽快快去給他報名，就因為平時的努力，他參加世界奧林匹克競賽還得了銅獎呢。他善解人意，特別愛他的爸爸媽媽，每次爸爸媽媽出差回來，他都會給他們做禮物，爸爸媽媽回家后他會給他們倒水。他尊老愛幼，碰見比他小的孩子或老年人，他會用他最大的力量去幫助他們，如在公共汽車上，遇見老年人或比他小的，會主動把座位讓給他們。他有一定的管理能力，從小學一年級起就當班長。這幾年，他的各方面都有一定的提高。
雖然活潑，但也不乏冷靜。不管到哪里，都要先觀察情況才放得開。每到一個陌生的環(huán)境，他會觀察情況，不擅自發(fā)言，等摸熟了情況后再發(fā)言。
人無完人，金無足赤。他也有缺點，但能知錯就改。有一次，他上課和同學講話，被老師發(fā)現了，批評了一頓，他感到非常后悔，在認識到了自己的錯誤后，他改過自新，從那以后就上課再也沒和同學講話，沒犯同樣的錯誤。他還有一些小毛病。例如，寫字寫得不好看，做事磨磨蹭蹭的……爸爸說他最大的優(yōu)點就是犯了錯誤改的非�？�，最大的缺點就是經常會有一些小毛病冒出來！
他就是我，一個陽光的小男孩————-育才二小三（六）班的戴云曦。
寫男孩的作文 篇45
我喜歡一個男孩，他在我的眼里總是最好的。
我喜歡的人，是一個羞澀而又帥氣的人。我和他認識四年了，也喜歡了他四年。他原本和我不在一個學校，是后來五年級的時候轉過來的，剛開始他來的時候，傻乎乎的，很可愛，這是我對他的`第一印象。
以前，我們總是會幾個男生幾個女生一起玩游戲，就像撕名牌和全員加速中一樣，那時候的我們特別的歡樂。還記得有一次撕名牌的時候， 他拉著我的手，把我整個人都抬起來了，我當時都驚訝極了，覺得他力氣特別大。還有一次，玩全員加速中的時候，哦，對了，我忘了說，他是一個大長腿，所以以前每次玩的時候，他都會抓到我，而我卻總是追不上他，有時候我總在想，這就像我們之間的距離一樣，我永遠跟不上他，也配不上他。
在小學的時候，從六年級開始，我們的關系就很好，不過不要誤會，只是朋友的那種。我們在QQ上總是無話不談，QQ上的標志對我們來說就是易如反掌的事�？墒�，到了七年級的時候，我們就再也不像以前那樣了，我們不在同一個班了，所以話題也就少了，而且也沒有一直聯系了。
當我聽說，你剛去你們班的時候就被你們班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎樣，我無法為你做到遮風擋雨，我很難過。到了八年級的時候，就更慘了，我和你不再是隔壁班了，你到了三樓去了，以后見面的機會就更少了。感情也越來越淡了。
以前，我們還有進行考試競爭，就是比較誰的數學分高，條件就是少的那位要給高的那位三根棒棒糖，那時候我只輸過一次，其他的都是你輸我，哈哈，想想就開心。不過，最開心的還是能吃到你給的棒棒糖。
我多么希望能夠回到從前啊，我希望我們的感情可以回到像以前那么好，哪怕讓我付出點代價我也是愿意的。
寫男孩的作文 篇46
每個人都會有犯錯的時候，在我幼兒園時有一位同學經常被老師批評，大家都很同情他。
那天，他又被批評了。幼兒園中午都會組織午睡，我們大概已經睡了半個小時的時候，被一陣吼聲與哭聲吵醒了。我的眼睛留了一條縫，用來觀看發(fā)生了什么。
沒一會兒，我便知道了事情的來龍去脈。原來是一名同學沒睡著，被老師發(fā)現了，老師便用一根長長的積木棒追打他。那沒睡覺的`同學赤著腳，滿教室跑，邊跑邊哭，那豆大的淚珠從他的臉頰上滾落下來。他或許是哭得沒力氣了，便乖乖地聽從老師的話。老師再三叮囑他不許向家長說，說了老師就會發(fā)現，因為老師在他身上裝了監(jiān)控。
這些話現在對我們一點兒用也沒有，畢竟漏洞百出嘛！而那時我們很傻，便相信了。但是被吵醒的另一男生親眼目睹這一幕后，便告訴了那孩子的家長。因此，這男生被老師狠狠地訓斥了一頓。
早上大概八點半，人就到齊了，沒見到有送孩子的家長出入，老師便放了心，開始教訓那男孩了。這老師在一個漆黑的小房子里責罵他，他哭得很傷心。天空霧蒙蒙的，下起了下雨，或許是老天爺在為他難過吧。雖然不記得老師是如何責備他的，但老師那扭曲、丑陋的嘴臉我仍然記憶深刻。老師對他指指點點，吐沫橫飛。每個班都有三個老師，但是另外兩個老師不許我們同情他，還裝作若無其事，視而不見。
大家心里都為這個男孩兒打抱不平，明明是老師犯了錯，卻為了掩蓋過失責罵一個無辜的男孩兒。大家很同情他，但是又無能為力，幫不了他。那一個黑暗的早上，大家的心情并不美麗。
現在，那個男孩長大了。但那個黑暗的早晨化為一道陰影，刻在他的心里，也刻在我的心里。
想起那件事，我的心仍然隱隱作痛……
寫男孩的作文 篇47
男孩住在山村，媽媽在城市里打工，很少回家。男孩決定去城市里看望媽媽。
他從山村里帶了許多東西：有奶奶做的胡蘿卜點心，有自己親手捉的新鮮的魚，還在包里放了一個錄音機，一個增氧器和一些飯菜。因為路途遙遠，這些都是準備在路上自己享用的。
他出發(fā)了。最先他來到了一條寬闊而又平坦的公路上。他看見路中央躺著一條灰色皮毛的野貓，這只貓已經餓得手腳酥軟，奄奄一息了�？粗堄袣鉄o力的樣子，男孩把自己的那條新鮮魚拿了出來。那只貓看著喜愛的美食想走過來，可是已經站不起來了，只是在原地低聲呻吟著。正在這時一輛車開了過來。男孩一把把貓抱在懷里，迅速地躲開了，并把手里的魚喂給貓吃。野貓狼吐虎咽，吃得只剩下一根大魚刺。吃完它“喵喵”地叫個不停，像在說“謝謝你！謝謝你！”
隨著時間的推移，他又來到了一片茂密的樹林。這里的地下全是枯萎的草。這時他看見了一只潔白的兔子。紅紅的眼睛，咋吧著三瓣嘴，可愛極了�？墒悄泻乃凵窭锟吹搅损囸I，于是把自己的胡蘿卜點心給了小白兔。小白兔吃飽后，抬摸爪摸自己的'長耳朵，把男孩逗樂了。
過了不久，男孩來到了一片一望無際的田野，紅彤彤的高粱，像厚厚的毯子。隨著鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，男孩來到了插著稻草人的地方。只是鳥兒不害怕稻草人，正啄著高粱。男孩想了想，用錄音機錄上“走開”，一遍又一遍放了起來。那群鳥兒驚慌地逃走了。
男孩的背包里少了很多東西，但心里卻很開心。最后他終于來到了媽媽身邊，把路上發(fā)生的一切都告訴了媽媽。媽媽夸獎道：“好孩子，做得對！我更愛你了！”
寫男孩的作文 篇48
有個小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來到了一個新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個小男孩變成了一個小伙子。
這個小男孩長得很胖，所以有不少人說這個小男孩可愛。小男孩并沒有因為胖而放棄了體育運動，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的胖沒讓他的體育能力下降，反而在他的.努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會更大，在游泳池中，它可以像魚一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類拔萃，再加上加入學校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學習也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長，他帶領著大家參加了許多課外活動，都取得了成功。金無足赤，人無完人。他也有許多缺點，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開學第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關系很好，無話不說、無所不談。他很愛幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯想到很多。他也愛槍與機器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰(zhàn)爭；他是獨生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個和他心靈相通的機器人伴他說話。說到說話，就必須談一談他話多的毛病了，他喜歡說話，所以別人都說他是現代的唐僧，他想到什么說什么，什么時候也不想停下來。雖然他愛說話，但他也并不是一直在說無聊的話，他也很幽默風趣。
你們一定在想，我怎么對他如此了解，而他又是誰呢？對了，他就是我——孫博洋，我就是那個胖小子。
寫男孩的作文 篇49
女孩眼中的男孩——是書
微風輕輕拂過，靈巧的小手翻開書的扉頁，上面記載了這樣一幅畫面：課余，大家圍坐在一起侃侃而談，發(fā)言的總是男孩，時而切磋籃球技藝，時而研究電腦游戲，時而又點評世界足球。好像無所不知，又確實無所不談。這時，女孩總是安安靜靜地坐在一旁，靈活的眼睛在說話：哇，他們知道的好多呀！
女孩眼中的.男孩——是明星
一陣陣歡呼聲傳人耳畔，鏡頭轉向操場，一場激烈的籃球賽正進行著。男孩們個個施展絕技，場上配合得天衣無縫，英姿颯爽好比長空雄鷹。小小的籃球在他們手中傳遞，忽然飛上天空，劃過一條美麗的弧線，直逼球籃。又進了！男孩們高興地擁抱在一起。這時，女孩總是在場外使勁地鼓掌叫好，興奮的眼睛在說話：哇，帥呆了！
女孩眼中的男孩——是幽默大師
課上，老師正在講枯燥乏味的阿基米德定律。男孩突發(fā)奇想：“今天回家我就洗澡，準能研究出阿基米德第二定律�！贝搜砸怀�，不僅同學笑彎了腰，老師也忍俊不禁。事后想想，此言既道出了實驗過程，又揭示了實驗原理，可謂名言。課下，男孩更是無所顧忌，趣事連篇。這時，女孩總是在一旁偷笑，滿含笑意的眼睛在說話：哇，好幽默呀！
女孩眼中的男孩——是為朋友兩肋插刀的英雄
“呀，我的車又壞了�！薄皼]關系，我?guī)湍阈蕖！蹦泻ⅠR上圍攏過來，或者出謀劃策，或者親自動手。衣服臟了，也不理會，只是全神貫注的修理，那神情真像一個專業(yè)維修工。這時，女孩也為之感動，投人到繁忙的工作中。流露出佩服羨慕之情的眼睛在說話：哇，這才是真正的男子漢！
女孩眼中的男孩——是可以攜手共進，邁向21世紀的伙伴。
寫男孩的作文 篇50
12歲的城里孩子，還是父母的寶貝，整天淘氣貪玩，無憂無慮。而這個男孩卻獨自上街做生意，看似稚嫩卻又成熟。
去年暑假，我們去康定旅游。在折多河邊看夜景時，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“新鮮好吃的青皮核桃，現剝現賣�！蔽一剡^頭去，只見一個十一、二歲的男孩獨自守著一輛三輪車，車上裝滿了青皮核桃。8月是康定青皮核桃成熟的季節(jié)，白白嫩嫩的`核桃肉多汁又可口，可以當水果吃，但是那青皮核桃沒有工具就非常難剝�！�4元錢一斤，我會幫你剝好的�！蹦泻⒑孟窨闯隽宋覀兊念檻]，并開始挑選核桃，我們也想嘗嘗可以當水果吃的核桃，“來2斤吧�！眿寢屨f道，“好嘞！”男孩歡快地答應道，他好像知道這又是一筆不錯的生意。只見他掏出小刀和鐵絲球，熟練地將青皮核桃割開，削去青皮，再用鐵絲球反復揉搓，直至核桃變干凈，他才小心翼翼地把核桃裝進袋子里稱重，好像一不小心就會碎了�！�2斤半，要不付10元？”他又問道，“好！那就10元吧！”媽媽爽快地付了錢。從挑核桃到剝青皮再到稱重、算帳，他駕輕就熟，很有小老板的樣子�！澳阍趺催@么小就出來做生意？”媽媽問道，“我下半年就上五年級了，趁暑假出來賺點學費，買些書看看！”他裂開嘴笑了，露出兩排潔白的牙齒，一件干凈上衣的下擺也隨風朝我揮著手。“阿姨，這是紙皮核桃，只要把2個核桃一起放在手上輕輕一捏，殼就破了。”說著他還做了個示范。我嘗了嘗，青皮核桃果然鮮嫩多汁，滿口清香，令人回味無窮，每一顆青皮核桃中，都飽含著男孩對生活的熱愛。
寫男孩的作文 篇51
那個女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個女孩有兩個好朋友，而這個好朋友很喜歡這位帥哥。本來這個女生是一個十分文靜的人，她對喜歡這個詞很陌生，對這位帥哥沒興趣。但當時，由于她的兩個好朋友每次和她聊天時，總會不經意談起這位帥哥。由于他們，那個女孩開始注意他------
她喜歡那個男孩奔跑的.身姿，喜歡那個男孩燦爛的笑容，喜歡那個男孩低沉的聲音。在那個女孩的眼里，他，完美無缺。
不知道哪天起，那個女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個男孩經過窗口；不知道哪天起，每天早晨那個男孩和他的好朋友一起掃把掃場地，等待那個女孩的出現。
那是個明媚的早晨，女孩和以前一樣走進學校，發(fā)現那個男孩一直拿著掃把站在那里，好像是在期盼她。同時，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會看那個男生，可那個女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽到身后傳來“誰說她喜歡你”的話。
第二天，當那個女孩再次踏進她熟悉的校門，已找不到那個男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯過了愛，感到自己是那么的傻。她的好朋友對她講，假如在孤單時想起的第一個人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時想起的第一個人總是他。
后來，雖然她也給他發(fā)過幾封信，不過那是在六年級，而且她沒有署名；后來，那個女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛，不過已不象當時那樣了�，F在，對她來說，和他談一場戀愛已不重要，她只希望他永遠幸�？鞓�。
愛一個人，是為了讓他幸福；深愛一個人，是為了讓他更幸福。
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