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文明主題作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文明主題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明主題作文1
放學(xué)了，晶晶和牛牛走在回家的路上，當(dāng)經(jīng)過公園的時(shí)候，他們瞧見了垃圾桶旁有許多垃圾，臭氣熏天。
晶晶意味悠長地嘆道：“現(xiàn)在這世道，真是什么人都有，他們破壞了我們的家園，一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
牛牛也悲憤地應(yīng)道：“是��！用不好聽的話來說，就是卑鄙！”
晶晶想：我來把這些垃圾收回去吧！說罷，她便捧起垃圾，塞進(jìn)垃圾桶里。一邊塞還一邊說：“真不講衛(wèi)生��！”牛牛看了，靈機(jī)一動(dòng)：我來寫條警示標(biāo)語，讓人們保護(hù)環(huán)境吧！于是，牛牛拿出一張白紙和一枝筆，寫下了一條警示語：文明——只差一步！
這時(shí)晶晶的'垃圾也收完了，她豎起大拇指，稱贊道：“牛牛，你是好樣的！你的做法是正確的，這樣人們就不會(huì)把垃圾丟外邊了！”牛牛自豪地張開手臂，沖著晶晶揚(yáng)了揚(yáng)腦袋，笑了！牛牛和晶晶興高采烈地回家去了，因?yàn)樗麄冏隽艘患蠛檬拢?/p>
是啊，只有人人都獻(xiàn)出一份文明，我們的家園才會(huì)更加美好！晶晶和牛牛就是兩位熱愛家園、保護(hù)環(huán)境的好孩子。
文明主題作文2
從我們?nèi)祟愡M(jìn)化之后，餐桌，就成了我們生活中必不可少的地方，而隨著人們生活水平的提高，越來越多的人都會(huì)去餐館消費(fèi)了，這本是一個(gè)非常好的體現(xiàn)，不過，確有一部分人，在餐桌上，沒有注意餐桌文明，其實(shí)餐桌文明很簡單的，只要做到以下四點(diǎn)就行。
（1）、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣，達(dá)成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
�。�2）、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
�。�3）、傳承傳統(tǒng)美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的.美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動(dòng)中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓�。
（4）、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時(shí)刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
希望每個(gè)人都能夠做到這些，因?yàn)椴妥牢拿鲝奈易銎稹?/p>
文明主題作文3
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說的，而是要用行動(dòng)來證明的'。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢?我進(jìn)行了一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)是繁華的春熙路。正當(dāng)，我在調(diào)查時(shí)發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個(gè)中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個(gè)老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對(duì)他說臟話，兩人一直在爭吵。圍觀的路人越來越多，議論也越來越多。有人說他們沒事找事，有人說他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個(gè)人一直推卸這自己身上的責(zé)任。那個(gè)瓶子也在他們腳下被踢來踢去。一些好心人看見了就走進(jìn)去勸他們。勸他們把瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾桶�？赡莾扇司褪遣宦�，還是在推卸責(zé)任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個(gè)瓶子呢?我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒有一個(gè)垃圾桶。我試圖擠進(jìn)去但因?yàn)槲覍?shí)在太小了并沒有擠進(jìn)去。
文明主題作文4
校園，是我們獲取知識(shí)的地方，是我們不斷成長的地方，也是我們第二個(gè)家。如此美好的校園，真的只需要美麗的風(fēng)景就行了嗎？不，不是的，它還需要同學(xué)們用愛去精心呵護(hù)，用文明行為去創(chuàng)建。
文明的心態(tài)，是平和；文明的禮儀，是文雅；文明的.語言，是動(dòng)聽；文明的行動(dòng)，是貢獻(xiàn)；文明的成果，是璀璨。作為一個(gè)學(xué)生，作為祖國的花朵，作為祖國未來的希望，我們更應(yīng)該做到文明。而做一個(gè)文明的學(xué)生，在撞到別人時(shí)說聲“對(duì)不起”；在別人需要幫助時(shí)，伸出援手；在見到老師時(shí)，說一聲“老師您好”；在見到同學(xué)亂扔垃圾時(shí)，出聲提醒；在洗手時(shí)，把水龍頭開小一點(diǎn)；在與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，說一聲“抱歉”；在看見垃圾時(shí)，隨手撿起；在見到同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，上前阻止；在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，指導(dǎo)一下……這些不都是文明的體現(xiàn)嗎？不正是我們?cè)撟龅膯幔?/p>
這些小小的舉動(dòng)，可能只是我們的舉手之勞，但對(duì)文明校園創(chuàng)建的作用可不小。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，讓我們真正成為創(chuàng)建文明校園的主力軍！
文明主題作文5
在我看過《文明美德伴我成長》后，心里的感想油然而發(fā)。從這本書上我學(xué)到了可貴的文明美德。
我知道了作為一個(gè)人，必須有人格意識(shí)、尊嚴(yán)意識(shí)、道德意識(shí)、理想以及對(duì)真、善、美的向往和追求。我覺得內(nèi)光的人格最高貴。我們要從一點(diǎn)一滴做起，盡力做到真誠守信、寬容豁達(dá)、謙恭慷慨，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。
我學(xué)會(huì)了尊重生命。尊重生命意味著心存感激、關(guān)愛他人，尊重生命的尊嚴(yán)與寶貴，珍惜生命，需要我們珍惜時(shí)間，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，讓生命更有價(jià)值，更有內(nèi)涵。
我對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)識(shí)更加深刻。在社會(huì)公共生活中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。公德，是人類對(duì)價(jià)值的.理性認(rèn)知和尊重。我認(rèn)為是人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的基本道德規(guī)范和要求，是社會(huì)共同利益的反映和文明程度的表現(xiàn)，是人類文明和道德體系重要組成部分。
作為初中生，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，提高個(gè)人文化修養(yǎng)高，文化水平高。有了各種知識(shí)才能思考問題周到詳盡，處理問題得當(dāng)，也才能在當(dāng)今社會(huì)中，與方方面面的人進(jìn)行廣泛的交流。
我們每一名中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、把美的形貌和美的德性結(jié)合起來。傳承文明，踐行美德。我相信，通過大家共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，我們的人生將會(huì)更加美麗。
文明主題作文6
有一天，我獨(dú)自坐著公交車回家，那天天氣很糟糕，下著大雨，我衣服也濕了。由于雨的原因，很多座位所以沒法坐。我卻坐到了一個(gè)座位。
這時(shí)，售票員阿姨大叫：“誰給這個(gè)老太太讓一下座位？”
我一看，是位年近花甲的老人，正站在售票員阿姨旁邊。
我立刻站起來說：“這里！”
我剛說完，便去扶那個(gè)老太太，誰知，這時(shí)有一個(gè)人，趁機(jī)坐了上去，我急忙大叫：“這是給老太太的`座位，你快讓開！”
誰知那個(gè)人反而不講理，反駁道：“誰搶到，誰就坐！”
這時(shí)，所有人都指著那個(gè)人破口大罵。那個(gè)人也臉紅了。便灰溜溜地離開了。老太太也就坐上了座位。
大家都夸我是個(gè)文明人。我聽了心里也美滋滋的。
如今，綿陽也在創(chuàng)辦文明城市，我們，身為綿陽人，應(yīng)為創(chuàng)辦文明城市出一份力。做文明事，當(dāng)文明人，創(chuàng)文明城！
中國文明大家創(chuàng)，文明事大家做！
文明主題作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。小剛和小紅手拉手走出了校門。 “咦，好臭呀！”他們異口同聲的說道。哦！原來對(duì)面有個(gè)垃圾桶，周圍全是垃圾。他們看到美麗的`城市還有這樣的地方，他們的心情仿佛落到了萬丈深淵！小紅立即跑到垃圾
桶旁，把地上的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)丟到垃圾桶里。小紅一回頭，看到小剛在旁邊站著，生氣了，說：“小剛快來幫我拾垃圾！”小剛想到：我們只能幫他們一時(shí)，幫不了一世，必須想一個(gè)辦法呀。小剛靈機(jī)一動(dòng)，連忙打開書包，拿出紙和筆，彎下腰，寫出了“文明——之差一步”這六個(gè)大字貼在垃圾桶上。小紅恍然大悟，連忙夸小剛做得好。其實(shí)在生活中，許多行為與這一樣，比如：有人把包裝袋隨手一丟；有人在公共場合吸煙、吐痰所以，我們要做一個(gè)文明市民。
文明主題作文8
文明是什么？文明就是一盞燈，默默的熏陶人們的心靈。做一個(gè)講文明的人很難嗎？答案是否定的。有時(shí)，文明就是一張紙的厚度；有時(shí)，文明就是幾厘米的`距離；有時(shí)，文明就是一個(gè)謙讓的手勢……風(fēng)景如畫的校園卻被一張張紙屑，一個(gè)個(gè)包裝袋弄得“狼狽不堪”。
其實(shí)，彎彎腰拾起地上的垃圾，多走兩步仍進(jìn)垃圾筒，這就是文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)就在我們身邊，只要人人學(xué)文明，人人講文明，社會(huì)就是文明的，你看：在車站，大家有次序站好，上車后主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪�，社�?huì)充滿了和諧。在街上騎車，不亂穿馬路，不闖紅燈。這既保正了自己的人身安全又講文明，這不是一舉兩得嗎？在學(xué)校，遇見老師喊聲老師好，同學(xué)之間互相幫助，校園里洋溢著同學(xué)們那天真、快樂和燦爛的笑聲。在公共場合不大聲喧嘩，不吸煙、愛護(hù)花草樹木等所有公共設(shè)施，社會(huì)就變得美好……代表未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的還有很多，其中包括文明。
我們現(xiàn)在要做的是如何接過文明的接力棒并傳承下去。這就需要大家共同的努力。把文明放在心頭，與文明時(shí)時(shí)刻刻交談，文明需要大家共同的創(chuàng)造和努力，所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從“我”做起。
文明主題作文9
“身穿紅馬甲，高舉勸導(dǎo)牌。”近日，在體育館門口斑馬線處，來自湘師附小的家庭志愿者們一大一小，兩兩分開，用真誠的微笑和溫馨的話語，開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”文明交通親子勸導(dǎo)活動(dòng)。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導(dǎo)路人過馬路時(shí)要走斑馬線。
活動(dòng)現(xiàn)場，許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時(shí)會(huì)非常小心，減速慢行，雖然公交車、出租車會(huì)主動(dòng)停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現(xiàn)這些志愿者后這種不文明的行為基本沒有發(fā)現(xiàn)了，過馬路時(shí)放心了不少，斑馬線真正成為了安全的生命線。
據(jù)了解，此次活動(dòng)將在城區(qū)主要路段，無紅綠燈的.斑馬線前常態(tài)化開展。主要由學(xué)校組織學(xué)生和家長朋友報(bào)名參與，讓學(xué)生用小手拉起家長的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)共創(chuàng)文明禮讓斑馬線，從而引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。
文明主題作文10
很多人學(xué)習(xí)孫悟空，在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對(duì)文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風(fēng)景區(qū)旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹枝，貪圖一時(shí)的好玩。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì)摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢？除此之外，這些不文明的行為還會(huì)加重環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。人們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便隨手丟的`垃圾，環(huán)衛(wèi)工人卻要花費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)歷去把它們清理干凈。一些殘留在景區(qū)沒有被清理的垃圾就會(huì)像一塊膏藥一樣留在風(fēng)景區(qū)，破壞游客游玩的興致。
俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，馬上就要放假了，同學(xué)們一定會(huì)出去游山玩水。在欣賞美景的時(shí)候大家一定要注意保護(hù)環(huán)境，在學(xué)習(xí)大自然教給我們的新知識(shí)的同時(shí)也不能忘記我們應(yīng)該遵守的“老規(guī)矩”。作為一名少先隊(duì)員，要時(shí)刻遵守公共規(guī)則。首先，自己要以身作則，排隊(duì)買票，愛護(hù)公物，保護(hù)文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識(shí)，看到不文明的行為要學(xué)會(huì)勸阻。只有這樣從我做起，并且去影響周圍的人，我們整個(gè)國家才會(huì)越來越文明，無愧于禮儀之邦的美名。
文明主題作文11
新的一天，靜悄悄地來了。清晨，我踏著早上的陽光，迎著暖和的太陽，來到公園里。那嬌嫩的花是那么艷麗、嫵媚�；ǖ娜~子上沾著朝露，晶瑩剔透。一棵棵樹生機(jī)勃勃，整個(gè)公園生機(jī)盎然。
正當(dāng)我沉迷在美景之中時(shí)，看見了一位“不速之客”，許多人把一些果皮紙屑扔在垃圾桶旁邊，而垃圾桶里卻是空空的，這讓我的心情突然變得糟糕了。
就在這個(gè)，兩位戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)來到這個(gè)臟亂的垃圾桶旁邊，他們看到這一幕不由得停下了腳步，皺起了眉頭，看來他們心里也很不自在。其中的一位小女孩看見這種情景，默默地彎下了腰。她不怕臟亂，用嬌小的手把那一些丟在外面的果皮紙屑一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)爝M(jìn)了垃圾桶里。看到這里，我的心里好像被什么東西動(dòng)了一下。過了一會(huì)兒，那一個(gè)女孩子撿完了，那個(gè)男孩從書包拿出了筆和紙。靜靜地趴在地上，過了一會(huì)兒，那一個(gè)男孩原來在寫告示牌��！上面寫著文明就只差一步。
既然文明真的.和我們只有一步之遙，為什么不認(rèn)真地邁出這一步，到達(dá)文明的彼岸呢？這是一個(gè)發(fā)人深思的問題，我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后的一步......
文明主題作文12
大家好，今天我講的是“文明禮儀伴我行”。我們祖國從古到今都傳承著文明歷史、中華美德，所以中國被稱為“禮儀之邦”。在家里，爸爸教我做個(gè)講文明的好孩子，媽媽教我做個(gè)有禮貌的孩子，在學(xué)校老師教我樂于助人，保護(hù)環(huán)境……
老師經(jīng)常對(duì)我們說：“班級(jí)是我們的家，我們要愛護(hù)它，不要傷害它，這樣整個(gè)學(xué)校才是個(gè)和諧的大家庭�！钡钱�(dāng)我進(jìn)入了校園，看見地上有兩片紙屑；當(dāng)我走在走廊中，發(fā)現(xiàn)白墻上又多了個(gè)黑印子；我走在操場中，發(fā)現(xiàn)又有了兩個(gè)彩色的塑料袋。我們小學(xué)生干不了大事，但把地上的紙片撿起來，塑料袋撿起來，把墻上的黑印擦掉，這就是我們應(yīng)該做到的，如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂在墻上畫……這樣不就是個(gè)講文明的小學(xué)生嗎！去年我在一張報(bào)紙上看到了一個(gè)小故事：“一個(gè)老奶奶買了一桶油，走的'時(shí)候忘了拿售貨員找給他的錢，一位小姑娘發(fā)現(xiàn)了，把錢送給了老奶奶�！边@就是一種文明美德。
所以我們每個(gè)小學(xué)生都要做一個(gè)文明的好孩子，都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，這樣就是講文明！
文明主題作文13
這段時(shí)間，也不知道為什么，我的周圍發(fā)生了許多“怪事”！
比如，我發(fā)現(xiàn)我家的樓梯道變了，以前墻壁上到處是貼滿小廣告的“牛皮癬”，現(xiàn)在突然沒有了，而是潔白的墻壁，樓道的燈也全亮了，樓下的垃圾桶換成新的啦，亂七八糟的小房子全部沒有了，取而代之的是嶄新的車棚。
比如，有一天陪媽媽上街買菜，咦？我發(fā)現(xiàn)菜場變得和蘇果超市一樣，那么干凈明亮，各種蔬菜擺放得井井有條，而且賣菜的`阿姨也不給媽媽塑料袋，而是放進(jìn)媽媽自己帶來的布袋里。
還有啊，爸爸帶我到夫子廟去玩，��！秦淮河的水比以前更加清澈。我看見有好多環(huán)衛(wèi)工人拿著掃帚在掃地，馬路上看不到什么垃圾。在過馬路的時(shí)候，有許多拿著小紅旗的叔叔阿姨站在人行橫道線旁，禁止大人們闖紅燈。
……
我就把這段時(shí)間看見的許多“怪事”告訴爸爸，想尋找答案。聽爸爸說，現(xiàn)在南京在創(chuàng)建文明城市，還有領(lǐng)導(dǎo)來檢查呢！我就問爸爸，等檢查結(jié)束后，南京是不是一直都是這樣嗎？爸爸想了想說，只要我們每一個(gè)人都把南京當(dāng)成自己的家一樣來愛護(hù)，就一定會(huì)這樣的。
太好了！我要告訴周圍的小朋友，讓大家都來做一個(gè)文明人，都來呵護(hù)我們的家園，到那時(shí)，它會(huì)變得更加美麗！
文明主題作文14
放學(xué)了，小明和小紅走在回家的路上。
他們路上有說有笑。突然間，小紅發(fā)現(xiàn)果皮箱前有一大堆垃圾。她顧不得手臟，疾速跑上前，彎下腰去撿垃圾。小明也過來幫忙了。
他們撿完了垃圾，當(dāng)小紅和小明正要走的時(shí)候，小明琢磨著：要怎樣才能讓大家記住垃圾要往果皮箱里扔呢？小紅看小明心事重重的`樣子，于是就問他∶“你怎么了？在想什么呢？”小明說：“我在想怎樣才能讓大家記住垃圾要往果皮箱里扔呢？”
他們兩個(gè)開始想起來。
小明東張西望的環(huán)顧四周。突然，他發(fā)現(xiàn)小紅書包里露著大白紙的一角，然后，一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)在他的腦海里。
他拿出了紙和筆，在紙上寫了六個(gè)大字：“文明一一只差一步！”
他們把紙貼在了垃圾側(cè)面。小紅對(duì)小明豎起大拇指，說：“這真是一個(gè)好主意！”
這個(gè)故事給我的啟示是：只要彎下腰去撿地上的一片廢紙，大自然就會(huì)還你一片綠色！
文明主題作文15
雖然魚缸里已經(jīng)不那么“熱鬧”了。但是，還是有很多事情發(fā)生!
有一天，我從外婆家回來，剛到家就直奔魚缸旁，因?yàn)樘焐行┌�，我看不清楚，就向爸爸借了一個(gè)小手電筒，我用手電筒急切得尋找著魚。突然，我看見了一個(gè)敏捷的“黑色小點(diǎn)”，仔細(xì)一看，原來是其中一條黑色的'小魚，而另一條怎么也找不到，打開電燈，找了好久才找到了它，它正貼著魚缸的玻璃上靜立不動(dòng)，好像在沉思著什么。這是一條“文靜”的魚，從來都是“不聞不問人間世事”。不管遇到什么事情，它總是那么沉著，一點(diǎn)也不慌張。
不過我覺得它好像時(shí)日不多，快要“咽氣”了。不過它雖然現(xiàn)在還活著，但是它還是那么沉默，有些孤默寡言。只有我敲打玻璃的時(shí)候，它好像才從夢(mèng)中蘇醒過來一樣，向上浮了一下，才開始動(dòng)，不過又過了一會(huì)兒，就又開始“我行我素”起來。
這兩條魚可以一個(gè)星期不喂食，所以這兩條魚長得很瘦，可以說是骨瘦如柴了。不過卻絲毫不影響到正常的生活。我想：沒有食物，它們雖然能夠存活，但是它們的糞便能夠養(yǎng)活得了這兩株水草嗎？謝天謝地，它們的生態(tài)群落生活得很好，彼此提供養(yǎng)料，彼此和睦相處，成了一個(gè)“文明大家庭”了！
這就是那個(gè)“文明大家庭”！
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