實用的描寫同學的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同學的作文 篇1
我的同學張呂源，他今年11歲。高高的個子，瘦瘦的身材。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個不大不小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，還有一對機靈的耳朵。
他的脾氣有時急躁，有時溫順。當別人來搗亂時，他就會很生氣。記得三年級上學期的一次，我和張呂源還有別的同學在跳長繩時，陳思濤不走，張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的`肚子上，這一拳還真厲害，把陳思濤打倒在地，還哭了呢。在他頑皮的時候，他就會像猴子一樣活潑可愛，就會變溫順。
他的愛好有很多。比如跳長繩，打電腦，打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球，上一次電腦課，老師叫我們打電腦后面的號，我不會，這是，張呂源過來教我了，而且把我教會了，他說："以后不會就來找我。"打乒乓球是他的強項，連我都難于打勝他，經(jīng)常輸給他。
他的字寫得非常好，經(jīng)常受到孫老師的表揚。他學習更認真了，上課時，他全神貫注地聽老師講課，只要老師一出題，他就會把手舉得高高的，老師經(jīng)常叫他回答問題，他經(jīng)常答對。他的數(shù)學計算能力非常強。記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目，他一會兒就做好了，朱老師把答案寫在了黑板上，張呂源他全對了。
這就是他，一個活潑可愛而又頑皮的小伙伴，我一定要向?qū)W習。
描寫同學的作文 篇2
我們班上有個同學庭庭，他很愛搞笑，說的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說他是個開心果，有他的地方就有歡笑。
有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學女生的聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時，一直拿我的東西當搞笑的用具，結(jié)果就被老師罰站，沒想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。
他搞笑應該要控制自己一點，不要一邊被處罰，一邊搞笑�？梢哉埿《．攷退鲆粋�他的.模型，代替他處罰。
無論如何，有這樣一個搞笑人物在班上，就是一個小幸運，讓我很幸福。
描寫同學的作文 篇3
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠哲。
只要一下課，或是上活動課，李遠哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的.時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊�！痹瓉硭阉敵善俨剂�，同學們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”!
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