【必備】二年級(jí)我的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文6篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)我的作文 篇1
20xx年的我是一名體育老師,我的職業(yè)很神圣。經(jīng)過我教育過的學(xué)生中,有許多成了國家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員,也有少部分成了世界級(jí)的運(yùn)動(dòng)員?看到他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,我為他們感到高興而自豪?墒墙逃麄兊牡缆芬彩强部赖。未來的我作文300字
有一個(gè)學(xué)生他很傻,對(duì)別的課都聽不懂,但唯獨(dú)對(duì)體育課最認(rèn)真真讓我感到一絲絲欣慰。
上課了,他是第一個(gè)站到操場上的,同學(xué)們都用歧視的眼光看待他,可他并沒有氣餒。在班上他的體育成績一直是名列前茅。記得有一次,他因?yàn)闆]有上好語文課,所以聽不懂我的話,鬧出了許多笑話。同學(xué)們都笑他,讓他失去了信心,可是由于他被語文老師留了下來,上完廁所后他正好從體育老師的.辦公室走過,看見我一邊備課一邊幫他查閱資料,他突然明白我以前對(duì)他說的話,明白了我的用心。他這才奮起直追,養(yǎng)成了毫不氣餒的習(xí)慣。長大以后,他成為了一名世界級(jí)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員了。以后的每一次教師節(jié),他都會(huì)給我送一只花,我說:“不用了!”可他卻說:“我因?yàn)槟庞薪裉斓某删,如果沒有您,我現(xiàn)在還在街頭要飯呢!”
老師的職業(yè)是光榮的,是偉大的。我愛我的職業(yè),更愛我的學(xué)生。我相信我會(huì)在教育事業(yè)上,做出更輝煌的成績的。
二年級(jí)我的作文 篇2
我叫侯澤彬,今年12歲,畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué),溫柔是我的外表,剛強(qiáng)是我的內(nèi)心,善良是我的本性,天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風(fēng)趣,性格平和。我平時(shí)愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的'我
現(xiàn)在,我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn),軍訓(xùn)完后,首先我覺得自己學(xué)會(huì)了吃苦,站在火熱的陽光下,皮膚被烤得生疼,還會(huì)因?yàn)閯?dòng)作沒有做到位被教官罰跑圈,但是,我們沒有一個(gè)退縮的,都迎難而上,不向困難低頭。其次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在似火的驕陽下,教官讓我們站軍姿,我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了,可是我們都堅(jiān)持著,沒有一個(gè)放棄的。在今后的日子里,我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的毅力,讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
俗話說:“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷!、“眾人拾柴火焰高!,一個(gè)集體不是一個(gè)人就能承起的,這是要大家齊心合力為班級(jí)做貢獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)才會(huì)興旺起來。我可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)是:我比較擅長體育,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我可以為班級(jí)爭光,我也會(huì)吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字,可以給班級(jí)增添一份樂趣,獨(dú)特的我會(huì)好好表現(xiàn),一定會(huì)全心全意為班級(jí)爭榮譽(yù)。
二年級(jí)我的作文 篇3
我是一個(gè)愛思念與幻想的小女孩。
我喜歡思念。我經(jīng)常給遠(yuǎn)方的親人和朋友寫這么一封信:“給我一秒鐘,我會(huì)想起你;給我一分鐘,我會(huì)牽掛你;給我一晚上,我會(huì)思念你;給我一條短信傾訴,我告訴你,我在想你!”為什么要寫這封信呢?因?yàn)椋曳浅5乃寄、想念我遠(yuǎn)方的'親人和朋友。
我喜歡幻想。我想我是一只小鳥,在天空飛翔;我想我是小仙女,在天堂給人間撒著鮮花;我想我是小公主,優(yōu)雅地在王宮里走。
思念是一個(gè)習(xí)慣,幻想能讓你夢(mèng)想成真。
喜歡思念與幻想的女孩是什么樣的呢?讓我來告訴你吧!
我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),耳朵不大也不小,濃濃的眉毛下,長著一雙又小又亮的“巧”眼睛。鼻梁高高的,還有一個(gè)會(huì)說“甜”話的嘴巴。還有長長的手,和纖細(xì)的“美”腿。
這就是我,我喜歡我自己的樣子!
二年級(jí)我的作文 篇4
一直對(duì)湘潭人口里的“城里頭”沒有什么好印象。每天,我穿梭在這條老街上,腳下踏著的是青得發(fā)亮卻坑坑洼洼的石板路,眼前看到的是高矮不一、鱗次櫛比的各種老房,手摸到的'墻壁也是水泥脫落、斑駁破舊的模樣,就連偶爾從小巷里抬頭望到的天空,也總覺得灰灰蒙蒙,不像“城外頭”那么明亮。
然而,自從那天舉行過主題班隊(duì)會(huì)“我眼中的城正街”以后,我的思想完全改變了——原來,是我有眼不識(shí)泰山!這條老街歷史悠久,名勝古跡頗多:“文廟”全國有名、“唐氏義門”恩周四縣、“劉道一烈士”名垂千古、“抗日陣亡將士紀(jì)念碑”巍然聳立……
從那以后,每次走在這條老街上,我的心里總會(huì)漾起一股自豪與驕傲之情:文廟里祭祀孔子時(shí)盛大而恢弘的場面讓我神往;劉道一烈士“即便我身死千次,也絕不招供一字”的英雄氣概令人感動(dòng);抗日陣亡將士們拋頭顱、灑熱血、視死如歸的革命精神讓人敬佩;還有唐氏一族的捐谷義舉給老街人民帶來的無上榮光,三義井悠久而美妙的傳說讓人浮想聯(lián)翩——
我驕傲,我住“城里頭”!我自豪,我是老街人!
二年級(jí)我的作文 篇5
“啦啦啦……”呀!是誰在唱這么好聽的歌?告訴你,肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊(duì)長,班級(jí)開會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影,她可是老師的“好幫手,”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴。”學(xué)習(xí)就更不用說了,各科老師都對(duì)她有好感,回回考試考高分,我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手!睙o論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的'歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的“天籟之音!敝灰魳防蠋熥屗脚_(tái)上唱歌,班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽得見,大家都想聽她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項(xiàng),直到有一次我路過他們合唱團(tuán)教室,才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌,本以為這首簡單的歌曲,趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來?蓻]想到她那么認(rèn)真:一首歌練了無數(shù)遍,有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱,一直唱到自己滿意為止。
據(jù)說她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀,這和她平常的努力是分不開的,這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會(huì)陶醉,我相信我們的”天籟之音“非她莫屬,也相信她還能取得更高的好成績。
二年級(jí)我的作文 篇6
文豪是我的表哥。他有一雙大大的眼睛,粗眉毛,胖胖的圓臉,從外表看,他應(yīng)該文文靜靜。但是在我眼中,他聰明,沉穩(wěn),活潑開朗。
他是一個(gè)學(xué)霸。每次都是班上前三名,讓我都有點(diǎn)羨慕了,但是他又像只蒼蠅。到我家時(shí),我在寫作業(yè),他就進(jìn)來看一下,緊皺著眉毛,張口說道:“文文,你字跡有些不公正,而且還有題目做錯(cuò)了,你真是粗心大意呀!快點(diǎn)更正……碎碎叨叨的念個(gè)不停,聽的我耳朵都起繭了。只好求助舅媽:“舅媽快讓文豪出去玩電腦,我馬上就出來!庇旨奔泵γΠ阉瞥鋈チ。哎!我大腦都聽暈了,題目都不知道怎么做了。
他有一個(gè)很好的習(xí)慣,證明了他也有肌肉哦!有一天,我去他家玩,看見了角落一旁的啞鈴。我開玩笑的說:“哥,你爸每天都舉啞鈴呀!”文豪驚訝的.說:“我爸那個(gè)大懶蟲會(huì)舉嗎?是我舉的,每天舉三十多個(gè)呢!真的啊!我張大了嘴巴。他見我不相信,立馬舉了起來。我叫他停下來,自已去舉一下,no!我兩只手都舉不起來。
在我眼中,他是一個(gè)有趣的表哥,在老師眼中,他是一個(gè)聽話的好學(xué)生,同學(xué)眼中的學(xué)霸。希望他繼續(xù)加油進(jìn)步!
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