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【推薦】初中生的作文集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
當(dāng)身后的腳印成串時(shí)，偶爾駐足，我們都會(huì)留戀那最深最深的印跡。而令我記憶猶新的是就是在幼兒園的一次傻傻的“戀愛(ài)”了�！ ∧鞘窃谖疑胫邪嗟臅r(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位小女孩。我與她的相識(shí)說(shuō)來(lái)還有點(diǎn)“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“變形金剛”的玩具帶到幼兒園，被幾個(gè)大班的孩子看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“把你手上的玩具給我們玩玩！”我當(dāng)然不愿意，說(shuō)：“這是我的.玩具，憑什么給你們玩？”他們就合伙來(lái)欺負(fù)我，有的掐我的手，有的踢我的腿，更有一小孩使勁地踩我的腳。我疼得齜牙咧嘴，躺在地上，可嘴里還是說(shuō)：“不給，不給，就是不給！”可好漢不過(guò)雙拳，更何況是他們又四五個(gè)人呢。眼看玩具就要被他們搶走了，就在這“千鈞一發(fā)”之際，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆而響亮的大喝：“住手！欺負(fù)別人的人不是好孩子！”這幾個(gè)孩子一聽(tīng)，嚇住了，抬起頭來(lái)一看，只見(jiàn)其中一個(gè)說(shuō)：“不好，這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，她是園長(zhǎng)的女兒，可不好惹，我們快走！”于是他們一溜煙兒的跑了。那個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，我偷偷的看了一下她的臉，眼前是一個(gè)眉目清秀的女孩，扎著兩個(gè)小巧的馬尾辮，有著一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，兩只眸子是那么澄清，那么明亮，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，臉上露出兩個(gè)泛著紅色的小酒窩，她穿著一條樸素的白色連衣裙。我站在那里不知道說(shuō)什么好，有點(diǎn)局促，支支吾吾的說(shuō)：“謝——-謝————你！”“沒(méi)事！”她豪爽的說(shuō)：“以后離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。對(duì)了，你叫什么名字呀？我叫馬小露。”“我叫——-張瀾。”我有點(diǎn)緊張地回答�！澳俏覀円院缶褪桥笥蚜�，我是園長(zhǎng)的女兒，你以后可以經(jīng)常來(lái)找我玩哦！”“嗯。”我們倆還拉了鉤�！ ∫苍S是緣分的緣故吧，友情的種子就在我們倆的心理發(fā)芽了，也為后來(lái)那傻傻的“戀愛(ài)”埋下了伏筆。后來(lái)，幼兒園里重新分班，馬小露竟然破天荒地和我分到了同一個(gè)班。 以后的日子里，我們倆便經(jīng)常在一塊玩雪花片，一塊做游戲，放學(xué)還一塊回家，最有趣的一次是老師和我們玩“掀起你的蓋頭來(lái)”的游戲。老師竟然選中了我和馬小露，找了一塊紅布披到了馬小露的頭上，而我當(dāng)新郎，負(fù)責(zé)掀她的蓋頭，大家則在我們周?chē)鷩梢粋�(gè)大圈，邊唱邊跳，當(dāng)我掀開(kāi)她的蓋頭時(shí)，她把頭一低，羞澀地笑了，大家也都笑了。 突然有一天，馬小露對(duì)我說(shuō)，我們來(lái)“戀愛(ài)“一次吧�！皯賽�(ài)是什么意思呀？”我天真地問(wèn)。“就是兩個(gè)人手拉著手走路，有時(shí)還要擁抱�！庇谑牵覀兎艑W(xué)便手拉著手走路，一開(kāi)始，很不習(xí)慣，抓著馬小露的手，臉紅紅的，偶爾有一些路人指指點(diǎn)點(diǎn)的，但時(shí)間一長(zhǎng)就習(xí)以為常了，有一次，課外活動(dòng)比賽，我贏了，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真棒！”說(shuō)完，就在我臉上親了一下，這是我第一次被不是爸爸媽媽的人親，一下子臉就紅了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜�！ 】上�，沒(méi)過(guò)多久，幼兒園畢業(yè)了，我們也就“分手”了。漸漸長(zhǎng)大的我終于明白了“戀愛(ài)”的真正含義時(shí)，才想起了我小時(shí)候是多么天真、傻里傻氣，我是多么想念兒時(shí)，多么想重溫那天真而又甜蜜的感覺(jué)��！因?yàn)樗屛叶昧四羌冋娴挠颜x源于我們美好的心靈！
初中生的作文 篇2
立在家門(mén)前，街里鄰里處處張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)，新年到了。
20xx已經(jīng)迎來(lái)了，而20xx也已過(guò)去了，有人長(zhǎng)大了一歲，也有人又蒼老了一歲，我不該議論什么，年年歲歲，總會(huì)是結(jié)尾，開(kāi)頭，這是眾人皆知的事實(shí)，我不好妄自菲薄。
一年一年便是一個(gè)人成熟的一次又一次關(guān)卡。每個(gè)人從不諳世事到年幼到少年，然后是青年，中年和老年，成長(zhǎng)的道路也必定是會(huì)經(jīng)受磨難的洗禮。待你重頭回顧過(guò)往，看見(jiàn)自己幼稚又沖動(dòng)的舉動(dòng)，必會(huì)淡淡的一笑而過(guò)，然后很慶幸自己。
如果迷茫的闖關(guān)，于誰(shuí)都是一件糟糕的事。倘若沒(méi)有明確的目標(biāo)，只知道蠻橫直撞，最后或許一事無(wú)成或許走上歧路。誰(shuí)也不會(huì)，也不敢拿自己的未來(lái)做賭注。制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的，它會(huì)讓你逐漸改變，是的，我也會(huì)慢慢改變，如果你不想就這止步的話(huà)。
想到這，涼風(fēng)拂過(guò)，被打斷思緒的我挽了挽耳邊的鬢發(fā)，遠(yuǎn)處幾家正在放鞭炮，老的，少的裂開(kāi)嘴捂住耳朵看著鞭炮噼噼啪啪的響，火光映在他們臉上，他們笑容里是深深的幸福，多么溫馨的一大家子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭進(jìn)了院子，冰冷的廚房?jī)?nèi)，母親孤單的在煮菜，我默默的`伸出手，幫助母親洗菜，有些不自然的和她搭起話(huà)，她愣了愣，然后笑燦如花的回話(huà)，一問(wèn)一答，原本冰冷的廚房也開(kāi)始變得溫馨了。我知道20xx年的目標(biāo)了，我已經(jīng)明確好了——治好自己的孤僻，然后孝順父母，守著我小小的家。
新年就像一條河，左岸是我無(wú)法忘懷的回憶，右岸是我值得把握的璀璨，中間流淌的是我曾經(jīng)的錯(cuò)誤。
初中生的作文 篇3
有些黯淡無(wú)色的星星已經(jīng)被我遺忘了；有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到了九霄云外了；有些璀璨的星星卻被我不小心遺落在海邊變成了五顏六色的貝殼。唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。雖然已經(jīng)放學(xué)了，但才四點(diǎn)三十。在教室里整理書(shū)包準(zhǔn)備回家的我，心想：要不在學(xué)校玩耍一會(huì)再走，反正現(xiàn)在才四點(diǎn)三十分。正當(dāng)我整理好書(shū)包慢悠悠地向班級(jí)門(mén)口走去時(shí)，“嘩啦啦”——窗外竟然下起了傾盆大雨了！我呆呆的看著窗外，幾秒后才清醒過(guò)來(lái)。本來(lái)準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩耍的我，因?yàn)檫@場(chǎng)雨只能回到座位上抱怨：什么嘛？早不下，晚不下，偏偏在我要去操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候下雨！看著一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，我心里更著急了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，可是，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，心想：還是去樓下等媽媽吧。我慢騰騰的向班級(jí)門(mén)口走去，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了一樓的走廊上，我望望天空，天空中掛起了晶瑩剔透的水晶珠簾，美麗極了！
咦？小雪，你怎么還沒(méi)有回家啊？”一個(gè)甜美的聲音在我身后響起，會(huì)是誰(shuí)呢？我疑惑極了，轉(zhuǎn)身一看，呀！是吳婷姐。我像是看到救星似的向吳婷姐跑過(guò)去撲向她，她被我弄得摸不著頭腦，問(wèn)我：“小雪，干嘛呀？”聽(tīng)到她的疑問(wèn)，我也停了下來(lái)，并向她說(shuō)明我的情況，她聽(tīng)了，毫不猶豫地?fù)纹鹚哪前研�，牽起我�?手，走向雨中……
在回家的途中，我們有說(shuō)有笑的。直到吳婷姐把我送到家里，我們才戀戀不舍的告別再見(jiàn)。她轉(zhuǎn)身時(shí)，我不經(jīng)意的掃了她的書(shū)包一眼，發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包竟然濕了！仔細(xì)想想，吳婷姐的傘是單人傘，那么小的傘怎么能遮擋住這傾盆大雨呢？，哦！原來(lái)，吳婷姐怕我淋到雨著涼感冒，就把傘向我身邊移靠過(guò)來(lái)…….想到這里，我不禁流下了淚水，雖然此時(shí)我的身體是冰涼的，但心里卻是溫暖的。
初中生的作文 篇4
盼望著，盼望著，新的一學(xué)期又悄咪咪地來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春�！眲偲痤^兒，有的是功夫，有的是希望。
坐在寬闊的教室里，望著空中一片蔚藍(lán)的白云，像小狗，像小貓，像老鼠……還飄呀飄的。窗外一棵棵挺拔而又充滿(mǎn)莊嚴(yán)的樹(shù)，它們似乎在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，親愛(ài)的孩子們�！鄙熘┮曋』ㄐ〔輦�，它們可可愛(ài)了，小眼睛還咪咪著。
第一天上學(xué)，自然是很興奮，二只似發(fā)了光的眼睛注視著黑板，注視著老師，時(shí)不時(shí)的還低下頭做筆記。
柔和的風(fēng)兒吹著頭發(fā)，熱情的陽(yáng)光照射著大地，似乎一切的一切都在歡迎著新的一學(xué)期的到來(lái)，一切的.一切都是那么和諧……
上了4節(jié)課之后，肚子也咕嚕嚕的響著，排著隊(duì)向著食堂走去……
到晚上了，教室里就會(huì)穿出哇哇哇的讀書(shū)聲，累了就休息會(huì)，休息會(huì)再讀，累了就休息會(huì)……一切是那么和諧，端莊。
困了，也就差不多到睡覺(jué)時(shí)間了，一大批狼在教室的門(mén)口圍來(lái)圍去。跑到了寢室門(mén)口，也就代表著一天就差不多過(guò)去了，一切又是那么和諧……
我愛(ài)我的初中生活!
初中生的作文 篇5
老媽?zhuān)斯虐迦艘病９虐�，古板，何�?lái)浪漫？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“唉！……”老媽連連搖頭，“今年的花銷(xiāo)太大了，太大了。這四十元錢(qián)是可以省的，這十元也可以不用的……”“老媽?zhuān)憧偛荒芾鲜窍颉X(qián)’看齊吧？”我討好似的說(shuō)�！罢l(shuí)要你插嘴？”老媽斜了我一眼。
“其實(shí)，那個(gè)‘月光戀人’也可以不買(mǎi)的�！崩蠇屢馕渡铋L(zhǎng)地看了我一眼。那個(gè)“月光戀人”是我送給她的，作為女兒的.我母親節(jié)不能不送禮物吧！
當(dāng)時(shí)，我想送老媽一束鮮花，老媽說(shuō)心意她領(lǐng)了，但不如買(mǎi)些日用品合算。天吶！太古板了！我問(wèn)道：“老媽?zhuān)憔筒荒芾寺c(diǎn)嗎？”
老媽卻頭也不回地說(shuō)：“浪漫有什么用，你個(gè)小孩子家家的，腦子里天天想什么呢？”My God！暈倒！
我和老爸到懷遠(yuǎn)看奶奶，回頭時(shí)，一推門(mén)，哇！客廳的每個(gè)角落都點(diǎn)綴著燭光，客廳中央擺著大餐桌，餐桌上放著兩個(gè)燭臺(tái)，每個(gè)燭臺(tái)上都有三支蠟燭。燭光下放著牛肉和香腸，還有三杯橙汁……好浪漫的燭光晚餐哦！我和老爸都十分感動(dòng)，我激動(dòng)地問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)憬裉旌美寺�！”“什么呀”老媽說(shuō)，“今天停電了�！�
“什么，怎么會(huì)是……是……停電？”
初中生的作文 篇6
我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂(lè)般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來(lái)都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的`樂(lè)曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中生的作文 篇7
“報(bào)告，第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“報(bào)告，第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒�！薄昂�，全軍準(zhǔn)備，沖�。 惫�，被我們騙了吧，現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上，而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢！不和你多說(shuō)了，我還要“打仗”呢�！俺晕乙粯�?zhuān)袠屃税�！”絲——“誰(shuí)呀？竟敢偷襲我，好呀，你個(gè)壞小雨，吃我一槍�！睆埫吓鸬��！昂呛牵愦虿恢形野�！嘻嘻，拜拜我先撤了�！苯z——絲——絲……雙方經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn)，戰(zhàn)況終于揭曉了，最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈，怎么樣，又被我耍了吧！
在農(nóng)村，這樣戲水的畫(huà)面隨處可見(jiàn)，孩子自由自在的玩耍著，大人們忙著農(nóng)活，不管一天下來(lái)怎么樣，只要開(kāi)心就好。
“小雨，快換好衣服免得著涼，我們還要下河掏螺絲呢！”姐姐親切的說(shuō)道�！皝�(lái)了，來(lái)了�！蔽疫B忙穿好衣服，拿起工具就趕了過(guò)去�！奥c(diǎn)，小心摔！”姐姐喊道。到了河邊，我找來(lái)塊石頭坐了下來(lái)，（因?yàn)樗�，我們這么大的孩子不能下水，只能幫忙”處理“螺絲。）一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著，周?chē)男〔荼M情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著，河水欣賞著周?chē)拿谰�，不禁笑了起�?lái)，水面上姐姐們忙碌的身影與周?chē)囊磺凶兂闪艘环菝利惗肿匀坏漠?huà)。一個(gè)人靜靜地看著水，看著水邊的一切，看著水邊姐姐們收獲來(lái)的螺絲，不禁想到水帶給孩子們無(wú)限的歡樂(lè)與美好的記憶。
…………
就這樣，我們?cè)谒膿肀е�，水的給予中，度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲，孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味�，F(xiàn)在，每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過(guò)的'“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那年那月的記憶在夢(mèng)中依舊美好。
雖然，現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了，不能和姐姐掏螺絲了，不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水，我愛(ài)你，愛(ài)你博大的胸懷任我們玩耍，愛(ài)你慈母般的關(guān)懷讓我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
初中生的作文 篇8
大家好，我今年十歲了，我的名字嘛最后說(shuō)，但我告訴你，我是櫻花小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，住在有悠久歷史的古都南京。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，寬寬的額頭的下方有一對(duì)濃濃的彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的眼睛，我的眼睛雖然明亮，但總看不清小小的字，臉的兩邊有兩只小小的'耳朵，別看我這耳朵小，但可靈敏了，老媽每次下班回來(lái)，我總能聽(tīng)到老媽上樓的腳步聲。我的鼻子下面有一張大大的嘴巴，這嘴可能吃了，我奶奶燒的菜，我基本每樣都吃半盤(pán)子，而且從不挑食。
我的愛(ài)好很廣泛：下圍棋、玩滑板、騎自行車(chē)、打電腦、游泳、打乒乓球等等。
記得我上中班的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)少，所以一回到家就下圍棋，假如說(shuō)我哪天沒(méi)時(shí)間的話(huà)，我就看一會(huì)兒天元圍棋頻道，一看就至少半小時(shí)，非常入迷，差不多達(dá)到了廢寢忘食的程度了。
有一天我老媽突然在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)滑板帶回家，我一看，覺(jué)得很奇怪，這滑板嘛應(yīng)該有四個(gè)輪子，為什么只有兩個(gè)輪子呢？最后搞不清問(wèn)了老媽我才知道原因，原來(lái)這滑板的真名叫活力板。我試了兩下，并用手用勁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，果然能活動(dòng)，比原先的四輪滑板還要難度高，還要好玩。于是我趕緊做完作業(yè)，下去練習(xí)。剛開(kāi)始試了一下，剛上滑板，就摔了個(gè)四腳朝天，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我有很多優(yōu)點(diǎn)：尊敬老人，愛(ài)護(hù)小朋友，樂(lè)于助人；認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后堅(jiān)持不懈、永不放棄。我在公交車(chē)上可以給比我小的或老人讓座，而且我每次聽(tīng)到老媽的表?yè)P(yáng)后還是樂(lè)于助人。
但我也有很多缺點(diǎn)：作業(yè)馬虎、不認(rèn)真檢查導(dǎo)致一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題都會(huì)做錯(cuò)；上課有時(shí)與小朋友講話(huà)、不認(rèn)真聽(tīng)課、導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)聽(tīng)清回家漏做；上課看與講課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)總是入迷，管不住自己。
這次該告訴我的名字了吧。我的名字是——張焱，你們?cè)敢夂臀页蔀榕笥褑幔?/p>
初中生的作文 篇9
有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人，特別是在學(xué)校。有人說(shuō)我很聰明，會(huì)看眼色，會(huì)判斷，甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說(shuō)我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何，但我要做對(duì)的和該做的事，因?yàn)橛幸粋�(gè)人教育我：我和別人不一樣——張老師。
七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松，到了八年級(jí)，我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué)，更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。
一天中午，因?yàn)槟承┰�，我和一位成�?jī)較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，事后我也沒(méi)太多注意�？蓮埨蠋熣业搅宋摇：臀艺勗�(huà)：“在我心中你一直是一個(gè)很正的女孩，怎么和他們也混在一起？”說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)事后我也后悔過(guò)，但又有些無(wú)所謂�？蓮埨蠋熣f(shuō)了一句話(huà)：“你記住，你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí)，鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣，你要學(xué)習(xí)工作，和他們耗時(shí)間是你的損失。你們不一樣�！边@話(huà)，一下子把我打醒。對(duì)，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說(shuō)過(guò)分的話(huà)，我無(wú)法說(shuō)出口；他們浪費(fèi)青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純凈珍貴的心！
然而，因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓茫瑥埨蠋熡趾臀伊牧�。依舊是那句話(huà)：“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學(xué)習(xí)，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對(duì)，我不是。
有時(shí)，自己有些事沒(méi)做好，成績(jī)沒(méi)考好，總會(huì)那別的同學(xué)與自己比，我比他們好。可是一句話(huà)，總有會(huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的我。正直的我。
張老師告訴過(guò)我對(duì)與錯(cuò)。從中，我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí)，和那些所謂的`“不正”的同學(xué)的相處引來(lái)一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是，我學(xué)會(huì)坦然相對(duì)，但是，我學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)自信，只要我沒(méi)有做錯(cuò)，我依舊抬頭挺胸向前走。
張老師，教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣！我或許不優(yōu)秀，可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的，事實(shí)，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。
謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò)，該與不該。為我成長(zhǎng)道路做出了極大的影響！張老師，很幸運(yùn)，可以在您的培育下成長(zhǎng)！
初中生的作文 篇10
青春是A，像一座高山，一座夢(mèng)想的山峰。我們需要攀登，到達(dá)頂點(diǎn)，為了夢(mèng)想去前行，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標(biāo)。
青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍(lán)的天空。它代表著自由、無(wú)拘無(wú)束。成長(zhǎng)需要的是自由，而不是困住你的“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的`世界，我享受著自由的幸福與歡樂(lè)。
青春是C，像漂泊在水中的小船，無(wú)懼艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動(dòng)。我就是風(fēng)中雨中的小船，向著彼岸進(jìn)發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰(zhàn)到底!
青春是D，是一個(gè)巨大的陷阱。不論是學(xué)習(xí)，還是生活，也許你會(huì)被傷害，但請(qǐng)不要就此哭泣，因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)大白;也許你會(huì)被誤解，但請(qǐng)不要放棄生活，因?yàn)閯e人總會(huì)明白;也許你會(huì)被議論，但請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)淡化一切。所以，朋友不要掉進(jìn)“陷阱”，我們需要向遠(yuǎn)處看，向高處看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學(xué)習(xí)生活，我們需要適當(dāng)?shù)匦菹�，才能以更好的狀態(tài)，更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來(lái)。
青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護(hù)想要保護(hù)的人。
青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學(xué)會(huì)去承受“雷電”，面對(duì)生活中的艱難。
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