關(guān)于畢業(yè)的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
一、二、三……不,一、二……對,還剩兩天。
還有兩天,我就該和學(xué)校說bye!bye!了,這幾天我的我腦子可真是亂如麻呀!想著要和藹可親的餐廳師傅再見,想到要關(guān)懷至親的宿舍老師說再見,想到要不厭其煩給我們補(bǔ)習(xí)功課的語文數(shù)學(xué)老師,想到下課一起歡笑玩耍的小伙伴們……想到要和他們分別,想到要和他們在校門口揮手說再見,想到這些都要成為現(xiàn)實(shí),我就越發(fā)的.不敢想。
六一兒童節(jié)上,大家歡聚的校園里,開心的游玩,其中,有“大富翁”,也有“窮光蛋”,但是,大家也會互相幫助,票多的會分給票少的幾張,票少的也會努力的去“掙錢”,能看到大家的笑臉,也是一件值得高興的事。
拔河比賽上,大家信心十足,每個(gè)人心里都想著要使勁拉,不讓對手獲勝。到那之后,我們雖然輸了,但我們并不是互相埋怨,而是互相說些鼓勵(lì)的話語,在這些話,只會讓我們多一些默契和配合。
我們雖然要說再見了,但我們心里還是有著對方(好朋友),所以,我們應(yīng)該高興的離開。
所以,我還想送大家一句:師長深情深似海,同學(xué)緣分高于天。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
快要畢業(yè)考試了,畢業(yè)考試是測試我們學(xué)習(xí)了六年所得的成果。我們在學(xué)校,學(xué)習(xí)了六年,如果這次成績考得不理想,那么學(xué)習(xí)的這六年都白費(fèi)了。
畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)要填在畢業(yè)證書上,它會伴隨你一生。上別的初中必須出示畢業(yè)證,如果上面的成績非常好,就可以上好的初中。如果考得不好,就無法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢讓我上了六年,我可不能白上!一年要交一萬多的學(xué)費(fèi)呢!
還有一天就要畢業(yè)考試了,所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一天的寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間。語文老師為了讓我們考出一個(gè)好的成績,讓我們寫語文《沖刺四十六天》,讓我們抄寫語文課本。數(shù)學(xué)老師也是一樣,讓我們做各種各樣的卷子,給我們講報(bào)紙上的難題,費(fèi)盡了心思想讓我們考出理想的成績。
我也要努力呀!老師們苦口婆心給我們講題,我也得好好的.復(fù)習(xí)。我必須要把態(tài)度放端正,好好復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不能走思。語文,我要多練習(xí)寫作文,寫一些基礎(chǔ)題。數(shù)學(xué),我要認(rèn)真地做計(jì)算題,爭取計(jì)算題一個(gè)也不錯(cuò)。
今后,我一定好好的復(fù)習(xí),考出一個(gè)令人滿意的成績來回報(bào)我的父母,回報(bào)我的老師!
關(guān)于畢業(yè)的作文3
從幼稚、矮小的低年級,漸漸長成了成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧昙墝W(xué)生。分離的日子總是會來臨的,再過七十二小時(shí),我們就要分別說再見了。跟與你學(xué)習(xí)多年的同學(xué)說再見;跟教導(dǎo)你的老師說再見;跟這玩耍、學(xué)習(xí)六年的校園說再見。六年的時(shí)光不是揮手間就忘記的`,六年的時(shí)光不是一聲“再見”就抹去了;六年的時(shí)光不是離開校園就遺忘的。畢業(yè)即使來臨了,也不愿說“再見”。
六年里,與同學(xué)們的嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時(shí),一起歡笑,一起聊天,一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯(cuò)時(shí),一起受到老師的批評與懲罰。但現(xiàn)在想想也是美好的。有困難時(shí),同學(xué)總會伸出援手來幫助你;生病時(shí),總有人會無微不至的照顧你。與同學(xué)之間美好的事都過去了,留下的也只有回憶。
六年里,老師對自己的教導(dǎo),都深深地記在了心中;有時(shí)自己犯了錯(cuò),老師總會在背后偷偷的教育我,不使我丟失臉面。還有老師對自己的照顧。都存留在我的心中。
六年時(shí)光就像一場夢,很快便會醒來?僧(dāng)分離時(shí)卻很舍不得。但即使畢業(yè)要分離,也不會忘了彼此。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
這場雨下的好漫長,可是場景卻好搭調(diào),離別情緒夾帶著一絲快樂,抬頭仰望天空,眼前的雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰,可惜我看不清它,只因淚滿眼框,我閉上雙眼,聆聽著雨水離開了伙伴,云朵漸漸消散了,只聞見風(fēng)獨(dú)自尋找著云兒,可惜世界如此無情,決定云和風(fēng)不能在一起!
期盼以久的晴天,抽空來探望我,以為我遠(yuǎn)離苦海從見快樂,可惜沒有月亮的夜晚,我依然不熟悉,沒有咖啡的早晨,依然苦澀無味!可是這就是成長的機(jī)會,想努力敖過,我沒有原因的肯定自己一定會快樂……
如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起,激起心中漣漪,你想做在川堂的我望著沒開的鳳凰樹情緒又如何?我想只感覺淚水在眼中拉扯!或許鳳凰樹用它以老的身子與力氣妄想可留住我們!聽著悅耳的鐘聲,我并握緊雙手,想捉拿這種古老的鐘聲,我又氣又哭,我明明聽的清楚,卻始終握不住,慢慢的'一切都寧靜了!
如果此時(shí)鳳凰樹開得茂盛,如果此時(shí)微風(fēng)清吹,一陣陣的把鳳凰花瓣一個(gè)個(gè)拋出樹枝的情景,我想我一定怎樣的說不出那樣的感傷,陪我6年的同窗好友,即將揮手說聲再見,那勇敢的我似乎變的如此軟弱……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
看著現(xiàn)在那些學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)個(gè)都去考試了,我心里也在想象著我快畢業(yè)時(shí)的情況。
那時(shí),我一定陷入了繁忙的復(fù)習(xí)中,因?yàn)榭熘锌剂,七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們加油。他們一定會像我們以前一樣。
考完試,大家都回去休息了,但我想他們一定和我一樣迫切地想要知道自己的成績。我想那時(shí)如果考得好,那我就可以高高興興地去上高中,如果考得不好,即使上了高中,我也不會有興奮的理由,因?yàn)槲依速M(fèi)了初中三年的'時(shí)間,不僅僅對不起自己,也對不起父母、老師。我一定會非常自責(zé),為什么從前不好好學(xué)習(xí),那時(shí)的我也許會真正領(lǐng)悟那句話:“沒有人能封殺你,把路走死的是自己!
所以我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí),不能讓以后生活在自責(zé)當(dāng)中,F(xiàn)在我要向未來挑戰(zhàn),向著夢想前進(jìn),不管遇到什么艱難,我也要繼續(xù),因?yàn)槲抑溃骸坝械臅r(shí)候不是路到了盡頭,而是該轉(zhuǎn)彎了!蔽乙欢ㄒ,雖然我不可以預(yù)知未來,卻可以把握現(xiàn)在,我要讓我的夢想臣服在我的腳下。
人生不可能事事都如意,樣樣都順利,生活上總是有許多的溝溝坎坎,但不管有多少苦我都要克服。如果抱著一腔委屈怨天尤人,是難以成功的。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
無論天是不是很藍(lán),日子過得是不是很慢, 飄蕩蕩的過了這六年,注定在那個(gè)的時(shí)刻,我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無處告別的憂傷氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭。滿是動人的故事。
就要走了。
我會最后再和我的床和合一張影。
我會再次坐在操場看夜色中人來人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。
六年的生活,充滿了快樂的記憶。
說出你的畢業(yè)心情,與我一起放飛夢想。
畢業(yè)了,心里很矛盾,即高興有難過,高興我已經(jīng)順利畢業(yè),難過同學(xué)朋友一個(gè)個(gè),都離開尋找自己的`一片藍(lán)天。
離開時(shí)的再見,意味著下次的重聚。
畢業(yè)了,心里不知是快樂還是憂傷。上學(xué)時(shí),總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了,又想如果可以回到過去,那該多好。輕狂的我們就是這樣吧,擁有時(shí)不懂地珍惜,想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣,總要有幾分傷心,幾分痛苦,幾分哀愁。其實(shí)這樣才算美好,待到人老珠黃時(shí),再回首,才發(fā)現(xiàn)原來我們從彩虹橋走過。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
六年級是一個(gè)美好的開始,但也是一個(gè)令人無法忘懷的結(jié)束。
小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年。小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的鋪墊,也是結(jié)交友誼最美好的時(shí)期,這時(shí)候的我們,沒有任何的心機(jī)。一起在一快樂玩耍,彼此坦誠相待,還有什么回憶比的上這六年以來的回憶?
萍水相逢,我們一起來到了這個(gè)城市,一起來到了這個(gè)學(xué)校,一起在同一個(gè)班級。在又這何嘗又不是一種緣分?我們班級37種緣分把我們37個(gè)人拴在了一起,讓我們在一起度過這六年快樂的時(shí)光。眼看我們就要分別,可你們還記得我們在一起度過的'歲月嗎?那些在現(xiàn)在看來,一切早已是云談風(fēng)輕了。
珍惜現(xiàn)在吧!不要讓你的童年一個(gè)個(gè)的變?yōu)榘兹諌簦屛覀円黄鹪谧詈蟮膸滋炖,微笑著面對每一件事,不要讓錯(cuò)過成為你的遺憾!
關(guān)于畢業(yè)的作文8
彈指歲月,初中的時(shí)光在慢慢畫上句號。那些熟悉的不能在熟悉的畫面,我卻開始不舍。而窗外的雨,將世界下的特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來,別離這字眼顯得有些傷心。
走進(jìn)初夏或許我真的變了,學(xué)習(xí)浮躁、虛度光陰時(shí),想起不足一百天后的離別,心就靜了。真的懂了,為什么要聽媽媽的話。因?yàn)椴幌胛逸敚越形矣霉ψx書?梢舱娴睦哿耍鲋孟裼肋h(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。
在操場上匆匆行走的人群,跌跌撞撞踩到我的,也沒說對不起、借過。是否青春就該這樣的兵荒馬亂,走得過于匆忙。而我只是嘆息,再也沒有小學(xué)最后那個(gè)初夏,糖果店旁快樂的心情。
走進(jìn)初夏,心情變得有些復(fù)雜?傆刑嘞胝f,又無從開口的話。留給了文字,留給心。為什么太多的.東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人,跌倒了就不敢爬起。
總覺得還有時(shí)間,不知愧對了對少個(gè)明天;蛟S走進(jìn)了初夏,我再也唱不動那些文藝歌了。但該失去的終將無法挽留,我也要聽媽媽的話,用功讀書。因?yàn)橄嘈牌压⒃倨胀,再平凡,有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進(jìn)初夏的青春是一場名為奮斗的風(fēng)暴。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
寫下這篇時(shí),我的內(nèi)心正在矛盾中。
高考成績分?jǐn)?shù)已經(jīng)在昨天下來了,那時(shí)的我真的有種天塌下來的感覺。真的,迷茫與彷徨在我的心中隱隱掙扎,它們就像一只巨大的手緊緊的`扼住了我脆弱的幻想,一切都被無情的粉碎。而我則更像一支孤獨(dú)獸,在無人知曉的角落舔舐著自己流著鮮血的傷口。沉默里,我卻故作從容的忽視這一切?捎钟卸嗌偃嗣靼啄请[藏于從容背后的慘淡,一種無力的慘淡和被人恥笑的懦弱。
抉擇中,我卻無法毅然割舍曾今心酸的回憶,可是生命 卻不會因?yàn)槲业牡耐隈v目而露出同情。我的心中依然有當(dāng)年赤紅的太陽,卻始終沒有可以支撐的天空。
我會去前進(jìn),義無反顧的前進(jìn),盡管看不見希望,盡管沒有了當(dāng)時(shí)的輕狂,盡管永遠(yuǎn)也找不到揮灑在曾今的目光?墒锹芬恢倍荚!檔我們背著傷痛前行時(shí)盡管沉重的壓著自己喘不過氣來,可是他也令我們堅(jiān)定了自己的目光和一種叫做責(zé)任的高尚。因此生命中縱然出現(xiàn)這樣的事也別無他法,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去面對與抉擇,每一條路都是通向人生的割舍,或許當(dāng)你選擇時(shí)感到疑惑,但也正因如此才讓本是短促的時(shí)間迸發(fā)出驚人的魅力。每個(gè)人都應(yīng)該從心靈中去恪守這一切,記得那些曾銘記于心的。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
快要畢業(yè)考試了,畢業(yè)考試是測試我們學(xué)習(xí)了六年所得得成果。我們在學(xué)校,學(xué)習(xí)了六年,如果這次成績考得不理想,那么學(xué)習(xí)得這六年都白費(fèi)了。
畢業(yè)考試得分?jǐn)?shù)要填在畢業(yè)證書上,它會伴隨你一生。上別得初中必須出示畢業(yè)證,如果上面得成績非常好,就可以上好得初中。如果考得不好,就無法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢讓我上了六年,我可不能白上!一年要交一萬多得學(xué)費(fèi)呢!
還有一天就要畢業(yè)考試了,所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一天得寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間。語文老師為了讓我們考出一個(gè)好得成績,讓我們寫語文《沖刺四十六天》,讓我們抄寫語文課本。數(shù)學(xué)老師也是一樣,讓我們做各種各樣得卷子,給我們講報(bào)紙上得難題,費(fèi)盡了心思想讓我們考出理想得成績。
我也要努力呀!老師們苦口婆心給我們講題,我也得好好得復(fù)習(xí)。我必須要把態(tài)度放端正,好好復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不能走思。語文,我要多練習(xí)寫作文,寫一些基礎(chǔ)題。數(shù)學(xué),我要認(rèn)真地做計(jì)算題,爭取計(jì)算題一個(gè)也不錯(cuò)。
今后,我一定好好得復(fù)習(xí),考出一個(gè)令人滿意得成績來回報(bào)我得父母,回報(bào)我得老師!
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