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這里也有樂趣作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這里也有樂趣作文1
今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準(zhǔn)備回家。誰知道，語、數(shù)、英、物、化“五座大山”同時壓下，個個手中都拿著“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著油墨香的試卷落到我手中時，我的臉色頓時由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，心里總不是滋味。
放學(xué)了，我像離弦之箭，滿臉愁容地走在回家的路上。兩年多來，走在這條熟悉的小巷里，看到過無數(shù)張漠然的臉，目睹過無數(shù)個緊繃著臉的天空，聞到過無數(shù)次隨風(fēng)而來的“劍拔弩張”的味道，小巷沒有一點生氣，沒有一絲樂趣。特別是升入初三后，我的生活再沒有“樂趣”二字了。
今天，我又來到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹望去，突然，發(fā)現(xiàn)樹下一對相濡以沫的老夫婦。
我快步走近他們。這對老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說笑著。談笑間，老爺爺專注地看著老奶奶，輕拍她的手�？粗麄�，不知為什么，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也許這對老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的內(nèi)涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺到這里也有樂趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是海枯石爛的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對老夫婦就這樣坐著，就在此刻，所謂的.海誓山盟、甜言蜜語都顯得那么蒼白無力了。
我放慢腳步，輕輕地走過這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，專注地看著那棵老槐樹——聽說那是他們結(jié)婚時種下的。我的眼眶不禁濕潤了，總不忍打攪這份安祥，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著這對老人微笑，于是他們也安祥地沖著我笑，目光中又多了幾份愛憐。這“笑”深深地感染著我，驅(qū)走了我心中的苦澀。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹下這對老夫婦的臉上，映照出生活的樂趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂趣……
這里也有樂趣作文2
我自幼不甚喜愛讀些詩詞，而是看一些情節(jié)生動的小說，尤其是些驚悚、懸疑的偵探小說或是生動活潑的動物小說。
我當(dāng)時絲毫不明白，這些詩詞到底有什么樂趣值得我去看一看呢？
可是，我錯了。
那日，我在我一直欽佩的表姐家暫住一天，我什么作業(yè)也沒有帶，就準(zhǔn)備到表姐家好好玩，頂多再看會兒書。
表姐家有三、四個書柜的書，從小說到論著，從詩歌鑒賞到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，無一不有。我想，我還是看點小說吧，其它的.似乎都很枯燥無聊。我隨手拿了本《邊城》來看，而表姐似乎沒注意到我來了，就沒有什么動靜，我放下手中的書便去尋表姐。
“姐，你在哪兒？”我四處亂跑�！拔以谀棠谭块g里呢，在看書。”姐姐忙不迭的回答我。我跑到奶奶房間里，果真姐姐在看一本封面精致的書，我湊上去一看，好像是《秦樓狂客的淺斟低唱—柳永詞傳》，我立馬掃了興�！敖悖@有什么好看的，不就是些看不懂的詞嘛，你不覺得很無聊么？”我嚷嚷道。
“小妹，這就是你不懂了，你瞧瞧，這每一首詞都含有不為人知的故事呢，而且你看，這么短小的一闕詞不僅能描寫景物，抒發(fā)情感，甚至可以讓我們身臨其境，你不覺得詞是一種美妙而有趣的事物嗎？”姐姐說得如癡如醉，難道這詞真有這么大的魔力？ “
好吧，不過我還沒有感覺到，這本書可以先借我看看么？” “沒問題，我已經(jīng)看了三遍了還是看不厭�！苯憬惆褧f給我，臉上洋溢著笑容。 我接過書，翻開第一頁便有一首詞，名為《雨霖鈴》，細(xì)細(xì)一品，確實是美，我開始讀下面。
這才知道柳永的一生竟是那般坎坷，苦心寫出贊頌皇帝的華麗詩篇，竟被挑出千根刺，甚至惹怒了皇上。他的仕途一路艱難，不得已歸宿青樓，于是才寫下“忍把浮名，換了淺斟低唱�！�
這樣看似反叛的詩句。同時他的愛情也是一路坎坷，發(fā)妻因盼他而死，同時他竟也傷了名妓謝玉英的心。他死后下葬時，無數(shù)人去送他，場面極為壯闊，奉旨填詞的柳三變這一生便就此結(jié)束，而他的詞，千古傳誦。
不得不說，我看時所收獲的樂趣竟比平時看小說要多得多，我開始愛上了詩詞，那些詞人的故事，也是讓我流連忘返。我領(lǐng)悟到，原來詩詞中，也是這般有樂趣的！
這里也有樂趣作文3
做數(shù)學(xué)題有樂趣嗎？有，當(dāng)然有。
數(shù)學(xué)題在不愛數(shù)學(xué)的人眼中，只是一個問題加幾個數(shù)據(jù)，但是，喜歡數(shù)學(xué)的人知道，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不止表面那么簡單，用“內(nèi)藏玄機(jī)”這個詞來形容一點兒也不為過。
一次，老師留了一張試卷作為數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習(xí)課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風(fēng)，一點兒都不給我們突破機(jī)會，。
教室里沒有一個人會，我見干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關(guān)；有的抓耳撓腮，長吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務(wù)，每個人朝不同的思維方向進(jìn)軍：有的人列起了方程；有的人折著紙，用手比劃著；有的'人畫起來線段圖。
時間一分一秒地過去，窗外的天漸漸暗了下來，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們?nèi)圆辉阜艞夁@道題，思維反而更加活躍，估計每個人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質(zhì)的飛躍。
這僵局似乎要一直持續(xù)下去，而就在這時，一道聲音傳來：“不要局限于整數(shù)，題目又沒規(guī)定不能用小數(shù)�！边@個聲音來源于誰我并不知道，但它“一語驚醒夢中人”，我們的心中豁然開朗，像撥開云霧見到了青天，立刻提筆計算。終于算出來了，我們激動地沖向辦公室，找到了數(shù)學(xué)老師，問他做對了沒有，盯著老師手里的筆，每個人的心中都充滿期待，老師的手動了，動了！一個紅勾呈現(xiàn)在眼前，我們激動萬分，高興地歡呼起來。
解開難題的過程總是伴隨著嘗試時的躍躍欲試、尋找時的焦急等待、突破時的不斷改進(jìn)……做數(shù)學(xué)題也有樂趣，不信你可以來試一試。
這里也有樂趣作文4
水，平靜地躺在池里，晶瑩動人的泡泡，如一葉葉扁舟，在水面上劃開了一道道水痕——這一切，不是很有趣么？
我凝望著這一口池子，在太陽的照耀下，泡沫被染成了一種淡雅的金色。泡沫抱在一起，一團(tuán)一團(tuán)，在水中打著轉(zhuǎn)，又分散開來，這水龍頭下的小世界，動人，神秘，仿佛在其中——那明澈的外表下，藏著一個秘密……
我望著水面——它只是平凡的樣子；照出一道人影——普通得不能再普通，雪白的T恤衫。這一切似乎沒有異樣，不一會兒，微風(fēng)拂過，一些可愛的泡泡，點著水，在水面上飄動……當(dāng)我在看時——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金線織成的衣；一個個泡泡，連成一串，繞著我的脖子，環(huán)成一個圈，仿佛是一串珍珠項鏈……在水面上，我顯得十分富有，生活在一個富麗堂皇的小樓里，有許多金銀財寶……這是許多人夢想得到的財富。從水中發(fā)出低沉的聲音：“來吧，我將滿足你的所有愿望……”我面對財寶，怎能不心動？但我只是呆呆望著……一陣風(fēng)吹過，撫平了水面……迷霧一般的泡泡，散去。水面又恢復(fù)了原樣。
我皺了皺眉。這水，偷偷地滲入你的心靈，等到合適的時機(jī)，偷偷點燃你的欲望……但時機(jī)過后，又化為人畜無害的樣子……它如同什么都沒發(fā)生過。這時的'水是危險的，它的力量，足以摧毀一切，但你又離不開它——在正常的時候，它確實十分可愛。它是水，是生命之源——它反映了人性，神秘莫測……那些泡泡，如同躲在內(nèi)心深處不起眼的角落里的小惡魔，但，如果你能控制這水，這沫，就不會害你。看似，是它們在作怪，是它們在控制你，遷動你，但事實卻正好相反。你能把泡沫拍碎，讓它們化為虛無……這時，純凈的水，就十分有趣，和你一同嬉戲……水與人性，本就是神秘有趣，人性本就是你的一份子，問題只有你能解決，危險與有趣只在一念之間……
望著這水，這有趣的水——它如同一面鏡子，照出我的樣子，反射出我的靈魂……
這里也有樂趣作文5
5月30號，這天是周五，8：18分，這是一個令我們恐懼，而又充滿回憶的時間。在那一瞬間，我們害怕了!
8：18分我市的弓長嶺區(qū)發(fā)生了地震，因為我們班有家長在那里上班，所以馬上就給老師打電話，老師馬上就讓我們下樓玩，那時，我們什么都不知道，只顧著玩�？墒窃诖蜮彽囊凰查g，我們害怕了。領(lǐng)導(dǎo)都出來了，說讓我們都在外面呆著，不許進(jìn)樓，還讓班主任老師都出來管理自己班級的學(xué)生。這時就有同學(xué)說是地震了，我們馬上想到了汶川的地震，可給我們嚇壞了�？墒情T口的小賣店可火了，我們?nèi)ベI水，有的同學(xué)買好幾瓶，還有的同學(xué)買方便面的，買哨的，老師不讓買可根本制止不住我們。這時我們回想起汶川地震，那可是人心惶惶。有很多班級的'同學(xué)都開始哭了，我們也挺害怕的。老師讓我們班的同學(xué)男生和女生各圍成堆，讓我們唱歌，還不住的安慰我們，說這只是一次地震演習(xí)，我們這不會發(fā)生地震!這樣我班的同學(xué)安心了點。我們這一待就是兩節(jié)課，一直到中午放學(xué)了!
這時有家長傳聞?wù)f說是下午一點要接著震，我們就做好準(zhǔn)備，可是沒有震，就又有人說兩點要地震，還沒震，我們就開始開班會了!我們的班會開的那叫一個熱鬧，因為我們班有一半的人都沒來!我們這面開的熱鬧，那邊有人來一句：“三點要地震!”我們一看表，2：45了，我們唱歌，來控制我們的情緒!
2：59：55秒的時候，有帶表的同學(xué)來了一句：“別唱了，3、2、1!地震啦!”我們迅速的把椅子拿開，抱著之前準(zhǔn)備的水，全都蹲到了桌子旁邊，因為有沒來的我們就每人一桌，時刻準(zhǔn)備著地震的到來!在桌子下我們哭了!我們委屈呀，我們怨恨啊，我們還想再活幾年啊!可是這……這會不會是真的呢?我的心在胡思亂想這!可是竟然奇跡般的沒有震!我們的心踏實了!
在教室里，我不停地想：我們?yōu)槭裁磳Φ卣疬@樣的恐懼?于是我推出了這樣一個道理：在學(xué)校說要地震的時候我的眼前就浮現(xiàn)了汶川地震的慘狀，想到我們這要是地震了，我們也會和他們一樣，我們也無家可歸，我們也受傷了!
在3：30我們終于放學(xué)了，我們心中放下了所有的恐懼，我們回家了!
這里也有樂趣作文6
有人說學(xué)習(xí)像海洋中的燈塔，點亮前行的方位；有人說學(xué)習(xí)如同人生路上的荊棘，傷痕累累后才可以挨到終點站；有人說學(xué)習(xí)如荒漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我講：大家不對，學(xué)習(xí)并不是導(dǎo)航欄，并不是艱難，更并不是求生的機(jī)會，學(xué)習(xí)是一種快樂，是一種投身在生命中，一種由心而發(fā)的快樂�？鬃釉唬褐弑炔簧虾弥�，好之者比不上樂之者。不更是那樣嗎？
漢語是世界最快樂的語言。我國書法協(xié)會副會長在一次接納訪談時也提及了漢語。一位國外新聞記者問：漢語不可以使GDP提高，不可以使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛發(fā)展，不可以提高綜合國力，那麼漢語有什么作用呢？他說道：漢語沒用，如同莊子常說l無用之用乃大用r。非常好，漢語在化學(xué)物質(zhì)層面也許是沒用，但它在精神實質(zhì)層面確是無可取代的。漢語不可以使GDP提高，但能夠推動文化交往；漢語不可以提高綜合國力，但能夠意味著一個國家、一個中華民族；漢語不可以更改歷史時間，但能夠述說史事。
學(xué)習(xí)漢語則更有快樂。前幾日在報刊上看到那樣一則信息：中國國家隊?wèi)K敗美國隊。我心中一喜，連忙把這件事情記入實事指南，但一不小心寫出了中國國家隊大勝美國隊，剛要擦，卻發(fā)覺，呵，勝與敗是一對反義詞，卻可以表述同一個同一個含意，多么的趣味呀。
漢語是國人的漢語，漢語也是國人學(xué)習(xí)時間最多的一門語言，但如同國人看古槐，印度人看木棉花一樣，大家在見怪不怪后便會喪失發(fā)覺快樂的雙眼。
學(xué)習(xí)漢語有快樂，是由于漢語和學(xué)習(xí)的快樂共存，那麼學(xué)習(xí)別的的'學(xué)科不也是這般嗎？
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課，能夠和數(shù)據(jù)交友，能夠和點一起在拋物線上蕩秋千；學(xué)習(xí)物理學(xué)，能夠與動滑輪溝通交流，使他的小妹妹幫助工作中，另外還可以讓大家省些氣力；學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，能夠與稀鹽酸交友，讓和我活潑金屬一起游戲，出現(xiàn)一串小泡泡。
學(xué)習(xí)中不缺乏快樂，僅僅缺乏一顆找尋快樂的心，一雙發(fā)覺快樂的雙眼，因此 我們要去學(xué)找快樂，感受快樂，融進(jìn)快樂，最后從好之者變成樂之者。使我們把學(xué)習(xí)與快樂緊密結(jié)合，去感受學(xué)習(xí)中的快樂吧！
這里也有樂趣作文7
“滴，滴……”絲縷晶瑩的雨水從天際緩緩而降，落入了天然石塊筑成的水塘之中。那水流一點一點地增高，一絲一毫地龐大……
“唰！”水流好像沖破了一個小缺口，從中飛射而出，緊擦著地面，向遠(yuǎn)方飛速涌去，不時之中還有條條流水從缺口處濺出，與之前的大隊匯聚，成為后續(xù)的前行軍，一起向著前方奔騰。
流著，流著，也有著不羈的點點水滴相以填入，還有那些被點醒的迷茫溪流相以匯入，共同向著那個向往的遠(yuǎn)方披荊斬棘。遇到泥濘的石頭，用耐心一遍遍地沖擊，將其洗滌，給其磨礪，使其光滑；遇到幼弱的樹苗，用力量一次次地灌溉它，讓其滋潤，給其活力，使其生長；遇到干旱的土地，用生命一點點地融入他，讓其淋漓，給其能力，讓其幫扶于人……
“嘩，嘩”地不斷進(jìn)軍，水流中有著新鮮血液的相容，卻也有部分看長路漫漫而難以堅持的放棄，剩下的始終堅持，不論還有多久，不滅不息，心始終沸騰，奔馳，不死心還在……
隨著付出的不斷，也隨著匯入的不停，更隨著努力的不懈，不久的前方，終于出現(xiàn)了它們心中的夢想之地——海洋。它們欣喜，它們歡騰，更是加快了步伐，向著大海又一次被激勵，更為激昂地奮斗著。這一次，更加的'堅毅奮力，更加的傲然昂首。
“嘩嘩，嘩嘩……”勝利就在不遠(yuǎn)處揮手等待，鳥兒就在頭頂盤旋飛鳴，云兒也在飛快地前行，似乎想見證勝利的那刻。萬物都在那剎那為其屏息，只為聆聽那入海的一聲。
“嘩啦！”它們完成了久違的夙愿，是為了自己，也是為了別的。盡管在路上見過太多黑暗的污水，盡管在石塊間見過太多沉醉于嬉戲的流水，盡管更在相同水塘中見過在那安定不動、泰然自若的潭水。但是，它們依舊不為之動，踏上了這一條漫長的征途，并且成功地到達(dá)了這里……
我們，或許還只是在石塊間積蓄的水流，又或許是在不斷地沖擊那個小小的缺口罷了，遠(yuǎn)方又有著多少未知的困難在等待著我們呢？又有著多少的挫折會打擊我們的信心呢？努力吧，莫不要安適地等在原地徘徊，要有目標(biāo)，不斷奮斗。
聆聽流水——它會訴說它的征途——
這里——也有樂趣……
這里也有樂趣作文8
生活不乏樂趣，一些樂趣已融入了我們的生活，而一些樂趣隨著時代不斷發(fā)展已經(jīng)淡出了人們的生活。
——題記
陣陣風(fēng)吹來，我無奈地?fù)u搖頭，遙望著遠(yuǎn)方喧囂的城市，不由得長嘆一聲，“難道我這棵老槐樹已經(jīng)被人們遺忘了嗎？”
還記得十幾年前，我曾是被農(nóng)田包圍的那一道別樣的風(fēng)景，是孩子們不可或缺的“玩伴”。那時候，無論嚴(yán)寒酷暑，孩子們總是會來到我這兒玩耍。春天，你們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而來，有的用網(wǎng)兜捉昆蟲，有的.圍在一起玩小游戲，歡笑聲總是縈繞在我的耳畔，這笑聲仿佛是世界上最美妙的樂音了。夏天，你們總是面紅耳赤、大汗淋漓，用手努力地扇出風(fēng)來，卻還是止不住那源源不斷襲來的熱浪，我為你們?yōu)⑾乱淮笃年帥觯瑸槟銈凃?qū)趕這討人厭的炎熱，看著你們舒適愜意的表情，我也為能帶給你們一絲涼爽而快樂。秋天，你們一個個帶著各式各樣、千奇百怪的風(fēng)箏，趁著晚秋的習(xí)習(xí)涼風(fēng)放起來，這讓不斷在“脫發(fā)”的我感到了一絲絲的欣慰，憂郁也隨著秋風(fēng)消散開來；冬天，我無奈地穿上了一件笨重的皚皚白甲，這時，你們還是會到我這里來找樂子，打著驚心動魄的雪仗，堆著一個個栩栩如生的雪人……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的心已緊密連接起來，變得難舍難分了。
但這一切的一切都已成往事，隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
時代在發(fā)展，社會瞬息萬變。很多年以后，高樓大廈取代了農(nóng)田，你們也住進(jìn)了繁華的城市。從此，來我這兒的孩子越來越少。因此，在我的眼里，即使是再美的春天也仿佛缺少了一份色彩。
沒有孩子再拿著網(wǎng)兜天真地抓昆蟲，取而代之的是捧著手機(jī)打游戲；沒有孩子再躺在柔軟的草地上感受我拋灑下來的那片陰涼，取而代之的是躺在床上吹空調(diào)；沒有孩子在自由自在地放風(fēng)箏，取而代之的是玩著能夠博人眼球的遙控飛機(jī)……
請別忘了，這兒也有樂趣。你們曾經(jīng)也在這里度過一段美好且快樂的童年時光，我多么希望你們還能想起我，在閑暇的時間回來看看我，來看看那棵在兒時給你們帶來無限樂趣的老槐樹——我會一直等著你們。
這里也有樂趣作文9
秋天的下午，太陽用它的第一抹余暉照亮了大地，照亮了高樓，照亮了大廈，也照亮了一條毫不起眼的小巷——這里，帶給我無窮的樂趣。
小巷的巷口有一棵老槐樹。雖然樹葉翠綠，雖然枝繁葉茂，雖然有鳥蟲在吟唱新的樂音，但這些都無法掩蓋歲月的痕跡。在那粗壯的樹干的中央，不知為何已有了個大洞，在樹枝的'分叉處，已有了多少廢棄的鳥窩！不過樹洞也好，樹枝也罷，又煥發(fā)出了新的生機(jī)。樹洞里有幾株小樹苗，我小心坐下，輕輕地?fù)崦切涿�。在這條小巷里，已沒有人的痕跡，而這些樹，卻一代代地活了下來。我不禁感慨萬分：在這古樹的面前，人類的生命是多么渺��！歷史的長河水悠悠，有多少人像這古木一般，看盡整個故事，看透整個故事？又有多少人堅守于一處，盡管歷盡滄桑？而那樹上的鳥巢，也不斷增加，鳥啼聲一聲高過一聲，傳的極遠(yuǎn)……
小巷中有一座古廟，多少年前，這里香火通明，禱聲不絕，而到今天，那古老聲音的余音也已散去。走在青石道上，可以望到那座古廟。廟身已經(jīng)坍塌，整座廟都透露出一種荒涼的氣息。低頭一看，磚瓦上盡是塵土，已沒有了往日的光輝。在石瓦旁邊，有幾株小草正輕輕搖曳。因為有了古廟，這幾株草更顯年輕與朝氣。草上，清晨的露水還未消褪�？粗茢〉墓艔R和充滿朝氣的小草，我思緒萬千：這不正是一種時代的交替嗎？古廟已經(jīng)逝去，碧綠的小草正在用它們頑強(qiáng)的生命續(xù)寫新的篇章！這就是大自然的偉大！
小巷的盡頭是一口水井，井深不見底，我隨手從井邊拿起一塊石頭，端詳著，石頭上有著棕色的底色。幾條藍(lán)色的條紋環(huán)著石頭，還有紅的，綠的斑點，我再一次為大自然的神奇而驚嘆。我把這石頭扔了下去，過了很久才出現(xiàn)了水聲，這讓我想起了那多少因為生不逢時而被埋沒的人才！但這就是世界“我們就生活在這樣的時代”。
在這條小巷里，我領(lǐng)略了自然，也明白了自然。有此時，其樂自無窮。
這里也有樂趣作文10
當(dāng)云霧被天邊的金光消散，當(dāng)月亮被閃爍的金星簇?fù)�，�?dāng)鮮花被刺人的荊棘遮擋，你會發(fā)現(xiàn)，這世間萬物皆有樂趣。
一榻夢生琴上月
一輪彎月毫不留情地將光輝灑向大地，皎潔的月光留下一片銀色的影子，我和弟弟踩下碎碎點點的銀色縫隙中，一陣微風(fēng)將那斑點吹的舞動�！耙�！我又贏啦！”弟弟驕傲的抬起腦袋笑看著我。我托著蹲著看那始終擲不到“6”的骰子，“這骰子怎么這么不給面子呢？”我不死心，抬頭望了一眼月亮，心想：“月亮女神佑我！”，雙手握著骰子大手一拋又是“1”弟弟在旁邊笑得打滾，我佯裝一怒，站起來就要追著打他，他見狀撒腿就跑，如鈴聲般脆的
笑聲傳向遠(yuǎn)方，傳給月亮。洋洋灑灑的`月光中，我和弟弟追逐玩鬧著，這里，也有樂趣啊。
百花香入案頭詩
媽媽種的牡丹開了。門前的一小塊花圃里，色彩鮮艷的牡丹花肆意盛開。紅色的花瓣洋溢著熱情，感染著我的情緒。媽媽讓我去給花澆澆水，松松土，我看著天空中如火輪似的太陽，心生一絲怯意。媽媽似乎看出我內(nèi)心所想，故意激我：“要是怕熱就算了，半途而廢還不如不做。我心里一惱，拿著水壺和小鏟子就鉆到花叢中。我拿起小鏟子，在一株牡丹旁邊找到一個點，順勢插進(jìn)去，再把土翻出來，不到一會兒，我身上的汗就給我全身洗了個澡。我不想放棄，咬著牙把所有的花松完土，又用水滋潤這些美麗的花兒。當(dāng)水滴落在某一花瓣上時，陽光剛好照進(jìn)來，襯的花兒嬌艷欲滴，那花香縷縷的傳進(jìn)我的身體，傳進(jìn)天中火熱的太陽。陣陣芬芳的花香中，我體會到勞動的快樂，這里，也有樂趣啊。
千絲愛澆心底海
學(xué)習(xí)過程中難免會枯燥乏味，坐在百年不變的教室里，感受這一會兒有一會兒無得涼風(fēng)，聽著講臺上的老師千篇一律的講課聲，煩躁一點點爬上我的心頭。突然，一顆草莓糖放在我的面前，扭頭一看，我的同桌笑瞇瞇地看著我，我心里一暖，學(xué)習(xí)有時固然乏味，可這其中蘊(yùn)含的關(guān)愛，也很甜不是嗎？在甜甜的草莓糖中，我感覺到一絲絲的愛澆進(jìn)我心底，這里，也有樂趣啊。
這個世界不缺少樂趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的心，希望你越來越快樂，祝你，也祝我。
這里也有樂趣作文11
在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時而如暴雨傾盆，雷霆萬鈞。細(xì)細(xì)聆聽，仿佛感受到了吉他手此時的樂趣。
一個雕花的琴箱，六根簡單的琴弦，在一只靈巧的手的撫弄下，竟能演奏出行云流水，也能迸發(fā)出萬丈豪情。少年的我，目光專注地注視著曲譜，有節(jié)奏地?fù)軇又傧�，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)吉他的時候，那可不是十分輕松的事兒。
“萬事開頭難”，那時，我按琴弦按不住，和弦也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來。但我沒有放棄，一直練習(xí)，手指都磨出了泡�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子，在我的`努力下都一一攻克了，我迎來了自己的第一次表演。
我坐在舞臺中央聚光燈下，黑壓壓的觀眾席里有無數(shù)雙眼睛注視著我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開始演奏了，當(dāng)我彈響第一個音符時，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上回蕩，在耳邊綻放……
一曲未了，廣場上響起了排山倒海的掌聲，聽著那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無比興奮又自豪地走下了臺。我的第一次表演取得了成功，心里像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂趣。
如今，我已會彈許多許多的曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶，這里有樂趣；一曲《鄉(xiāng)間小路》，讓我看到了牧童放牛的樂趣，這里有樂趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時的不舍，這里也有樂趣。
夜，屋子里再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時而清脆薄亮，時而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著吉他帶給我的樂趣。
是的，這里大有樂趣。
這里也有樂趣作文12
雨紛紛，舊城里草木深，斑駁的院門盤踞著老樹根。小鎮(zhèn)上煙雨朦朧，如山水畫般隱匿在山水之間。而我便從小與祖父生活在這青石以砌，古木為梁的地方。
蟬聲伴隨著行云流浪，翠葉立在枝頭上遙望遠(yuǎn)方。我最盼望的便是在盛夏的夜晚與祖父到林子里捉蟬蛹。
夜幕降臨，如輕紗一般將小鎮(zhèn)籠罩在一片黑暗之中。祖父門前的燈亮起來了，微弱的燈光如泛黃的宣紙照亮了古樸的小院。
我那著細(xì)長的竹竿嘰嘰喳喳的走在祖父身邊，路燈下一老一小的身影被越來越長，最終緊緊融合在一起。溫暖而又眷戀，似乎連月光都定格在我們身上，渡上了一層銀白的光輝。越到樹林深處便越能體會到“林深蟬愈噪，鳥鳴山更幽”的意境了。
祖父高舉手電在林子中穿行，一束白光，是整片林子里唯一的光亮。白光照到樹上驚醒了淺睡的烏鴉，睜開淺色瞳孔，振翅飛上天空發(fā)出撕裂般的長鳴。我嚇得一激靈，踩到了地上殘枝枯葉，發(fā)出清脆斷裂的'聲音，在這黑暗的環(huán)境中更顯陰森可怖，讓人不由自主地想到“午夜兇鈴”那可怕的旋律。似是看出了我的害怕，祖父的大手包裹住了我的小手，掌心傳來的溫度令人溫暖而又心安。
“看那兒！"祖父驚喜的聲音響起。我的目光順著白光望到了樹上。有一個正艱難進(jìn)行著長征的蟬蛹。只見他全身灰白，肉嘟嘟的尾巴輕輕翹著，兩個花椒籽般的眼睛在燈光的照射下亮得驚人。祖父眼疾手快的從我手里接過竹竿，將它從樹上掃了下來，阻止了它的"金蟬脫殼"大計。只見一個胖乎乎的小玩意兒呈拋物線般墜入了枯葉從中。我激動的叫了一聲，然后飛快地跑到了它的下落地點。在我的一番努力下終于找到了四腳朝天的金蟬。
一路下來，收獲不可謂不豐。回到院子里，祖父給它們進(jìn)行了深度清理。坐在四角方桌上，望著。祖父在燈光下忙碌的身影，幸福，不過如此。
“西風(fēng)吹只影，只是早秋天。愁多書屢易，雙淚落燈前�！�
重回舊宅，祖父黑發(fā)已蒼，昔日的竹竿依舊屹立在角落里，而我卻再也找不到與祖父一起捉蟬時的樂趣了。
這里也有樂趣作文13
辦公室一向都是個較為嚴(yán)肅的地方。我很害怕去那里，若被老師叫到辦公室，大多是聯(lián)想今天做過的壞事，但有時也沒什么“小辮子”被老師抓，自會昂首闊步走進(jìn)去，等待喜訊。
新來的政治老師是個20多歲的“大姐姐”，長得面若桃花，有時我卻覺得她“心狠毒辣”。
政治課堂的枯燥內(nèi)容，把我的目光推向窗外。望著窗外樹葉“唰唰啦啦”的飄落，思緒早已隨著隨風(fēng)飄舞的樹葉，落盡樹底的'塵埃。
“石博銳，你來背一下這道問題！”
“嗯？！額……”
“行了啊，都快期中考試了，還不會背。下課到我辦公室來一趟��！”
“��！”我是一向不喜背政治問題的，今天老師還點了我！
看著窗外飄落的樹葉，一肚子的埋怨都付與了他們。然而我又不得不把思路轉(zhuǎn)回課堂，卻又覺得書中文字都在嘲諷我，無心聽課。
本以為老師上了一天的課很勞累，一下課就會忘記這茬，誰又曉得臨走前她還念念不忘：“石博銳，快點�。 闭Z氣中透著一種斥責(zé)，使我的內(nèi)心早已惴惴不安。
聽別人說政治老師的辦公室在三樓最里面，特別小。腦海中想象著一會兒即將“被訓(xùn)”“叫家長”。我越往下想就越恐懼那個“刑訊室”。這些都還不算，我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的辦公室就在眼前，我卻又躊躇不定。
“石博銳，進(jìn)來吧！”政治老師邊與我說話邊喝著水，看得出一天的課已然讓老師筋疲力盡了。老師辦公室里的“冷空氣”讓我不敢動彈。貌似老師看出了我的尷尬，給我搬了把椅子，讓我和她坐在一起。
“你今天是不是走神兒了？點你背問題你也沒背出來�！�
“嗯。這個問題昨天我沒好好背。我每回背政治的時候都特別慢。”
“其實政治問題很好背，你看啊。首先，先掌握住這道問題的……”
時間一分一秒的過去，我的政治問題也被老師“徹底掃蕩”完了�？匆娎蠋熥雷由系耐媾迹覀冇终业搅斯餐脑掝}，聊得不亦樂乎。這與我先前想到的辦公室的氛圍截然不同，因為，我在這里發(fā)現(xiàn)了——樂趣。
在與老師談心的過程中，我們不僅解決了學(xué)習(xí)上的難題，也一起解決了生活中的問題，真可謂是“良師益友”。辦公室，老師。誰又會將他們與樂趣聯(lián)系在一起呢？
這里也有樂趣作文14
掌心的溫度蔓延過荒蕪的心，牽絆出萬世流年，只要你不變的笑顏。
——題記
夜色如同一地被渲染開來的墨汁。
月亮發(fā)出幾絲暗淡的光，清輝把周圍映照成一輪彩色的光暈，散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。
今天，分班了，心中最后一點微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心臟的剎那，干脆的滴血不流。教室里，坐滿了人，因為不再是你們，所以也就沒有了尋找的必要。
周圍的人群，興致盎然，眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事，臉上帶著熱情洋溢的笑容，臉上靈動而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音，不再有那樣心有靈犀的交流。
我目光呆滯，感覺不到視線落在了何處，經(jīng)過兩個月的洗禮，臉上似乎多了一絲滄桑和空虛，或許是沒有想到結(jié)果會是如此的糟糕，想哭，眼淚卻感覺不到悲傷的存在。心理安慰自己：“只不過幾年罷了，怕什么，孤獨，總該不會永遠(yuǎn)的孤獨下去吧，還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧�！贝巴猓柟饷髅亩龅�，固執(zhí)的燃燒著，獨守著一份叛逆和放蕩�？此聘吒咴谏�，所向披靡，卻有一種說不出的落魄和傷感。
夜色，是倒過來的深海，充盈著波浪翻滾的美。
不知道什么時候，星星綴滿蒼穹，給寂靜的人間灑下銀白色的光輝，帶來希冀和勇氣。
視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的.身影，但在熙熙攘攘的人群中找到一個熟悉的背影，卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄，誠摯的眼神和盛夏里的溫暖的笑顏，足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺�；蛟S，唯有分開才能懂得，相逢是多么的來之不易。
而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們，依舊還是剛相遇時的模樣。只是彼此之間消除了隔閡，沒心沒肺的說著笑著，眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會因為交不出對方的名字而干戈，也不會因為羞澀膽小而被孤立。我漸漸融入了這個集體中，對那年盛夏相離不想忘，對著年深秋且行且珍惜，原來，這里也有樂趣。陽光依舊流動著，只有到達(dá)人間的每一個角落，將幸福的光輝灑遍江野，才能實現(xiàn)他自身燃燒的價值。
這里也有樂趣作文15
教室里一片喧嘩，當(dāng)老師的后足跨出門檻之時，一個個定時炸彈猛然炸出無數(shù)歡笑。一堂緊張壓抑的英語課，令人心煩，熬過去了，也就內(nèi)心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩三百首》，沉浸在詩中。
我為什么讀詩？我在心中問我自己，我沒有回答。
因為考試中那五分的默寫，因為完成一項死任務(wù)，亦或因為老師的夸獎？因為詩中，自有一份樂趣。
我與太白結(jié)緣，因為他的詩。在他“仰天大笑出門去”的背影中，我看到一分閑情，一分浪漫，一分豪邁的樂趣。我看到一個仙翁，身穿白袍，道骨仙風(fēng)，鬢發(fā)染霜，長須垂下，手里握著一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發(fā)自內(nèi)心的`樂趣。
我也看見王維，看見他寄情山水的樂趣。于五柳前狂歌，在幽篁中彈琴�！耙姓炔耖T外，臨風(fēng)聽暮蟬”。一股清新的閑雅彌散其間，閑情雅趣，令人神游，在山水田園之間得樂，得趣。
還有杜甫，他太過低沉，但不乏雅趣。“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在花滿蹊的黃四娘家，他也得樂于此。
樂趣，就在其中。
在詩中，不禁早已出神，誰知上課鈴起，打斷了我的樂趣，我不禁黯然。
黯然什么？
黯然這些樂趣，消失于斯。
當(dāng)我合上書時，我不禁留戀，怕丟失了什么——這份詩的樂趣。我怕再也看不見詩了，不知何時，我在哪里，看到了一句“除詩歌外文體自選”。翻開語文書，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示著一段文化的消逝，也許我終將與這些樂趣說一聲再見。
重又打開書時，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”
不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，并使我們收獲無窮的樂趣。
讀讀詩吧——因為這里也有樂趣。
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