關于激勵作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的激勵作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

激勵作文 篇1

　　在操場上正在舉行一場激烈的足球比賽。由于這兩個隊伍勢均力敵，吸引了許多人來觀看，球場外面人山人海。雙方隊員都和對手握了一下手，情緒高漲。場外更是熱鬧非凡了，許多啦啦隊們都在大聲的喊：加油！吶喊聲此起彼伏。

　　比賽開始了，我只看見紅隊員把球踢到黃隊的球門面前，黃隊的守門員立刻防守。黃隊用腳一踢，球像箭一樣向球門飛去。幸好6號隊員看見，來了一個倒掛金鉤把足球踢出場外。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。這時，對方的守門員猛地一跳，但是由于球速太快了，這位球員還是無能為力，不能將這個球接住。黃隊的`守門員在這一緊張時刻突然來了一個鯉魚躍龍門，啪的一聲，球被守門員抱住了。

　　這時一聲悠長而又響亮的聲音響起，比賽終于結(jié)束了，場上響起了雷鳴般的掌聲，之后又慢慢的恢復了平靜！

激勵作文 篇2

　　縱觀那些成功人士，多少都有些不幸，大概是天妒英才。物理天才霍金青年時被確診為盧伽雷氏癥，病魔只留給了他大腦和三根手指的活動權利，但他用那頑強的意志寫成了《時間簡史》；音樂天才貝多芬。從小便熱愛音樂，但被奪去了聽覺。但他從未因此氣餒，譜寫了一章又一章轟動世界的樂章。不知為何，如此多身殘志堅的活例對我的激勵，卻遠不如那盆君子蘭。

　　那盆君子蘭是從集市上買回來的。它剛到來時，它的葉是如此的幼弱，小小幾片，淡綠色中泛著點黃。我第一眼見到它，便一口咬定，它開不了花。因為它的形態(tài)，完全就不像一盆可以開花的植物。后倆經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)它會開花，但開花條件比其他的花要高。當時，我便放棄了對它的興趣，也未好好給它澆過一次水、除過一次蟲。只有媽媽，悉心照料著它。

　　就如此日復一日，一直悉心照料著它，終于在來年一月份——經(jīng)過了七個月，它長出了橘紅色的花苞。雖然還十分稚嫩，但不難看出它的生機——它在生長。

　　時光悄然，這一年要結(jié)束了，新年也要到來了，但此時此刻，家中多少憂愁涌來。先是生意上的賬務，貨物的進出預算……煩亂！我心中，也有憂愁涌上我的心頭，就是那抹思鄉(xiāng)。這是我來到這里的第六個春秋，我想回家看看，往年，也就那么一年一次，有時還不回去，我今年，十分想回家，回到故土。但是我猶豫，猶豫，一直在猶豫�；丶液螄L不好，但是，我也有著難言之隱……這難言之隱，使我怕了，怕了。這時，我頭一次想到了那盆君子蘭，于是便走向它。它似乎懂我的心——我見它的花苞，已經(jīng)開始泛黃，似乎在與今年的花期說再見。這次，見它花苞泛黃，我便放棄了對它剛產(chǎn)生的一點希望。

　　但是，驚喜，總會有的，總是意想不到的。就在要過年的那幾天，我做出在昆明過年的打算后，那棵君子蘭又有了生機，在大年三十的前一天，它綻開了它的第一朵花。那花朵不大，橘紅色，可愛中又透著一絲梅的堅韌。

　　二月，就在二月，在一個冬天的孕育中，在春天即將到來時，它告別了昔日的稚嫩與幼弱，將橘紅的花朵給了我，撫慰著我的心。

　　從這朵花中，我看到了希望，希望的火苗，在我的心中燃燒，橘紅色的火焰中，有著那告別憂傷的灑脫與無法打倒的`堅韌，更有那種拼盡全力從而展現(xiàn)光輝的勇氣與能力。

　　我的心，就在橘紅的火焰中受到洗禮，收到磨礪，在花中孕育，終綻放希望。

　　君子蘭花開，使我不再懼怕，立志也要像君子蘭一樣，不畏一切，綻放，綻放，綻放生命的光彩。

　　君子蘭花開，勝過了那些勵志的故事。也許，只有經(jīng)歷相同，才能感悟相同，這君子蘭，同我一起，用它那幼弱的身軀和頑強的精神，伴我，跨過了心坎，激勵著我，告訴我，即使前方千山萬水，跨過去，不怕；艱難險阻，越過去，傾盡全力，在走過風雨與坎坷后，一定會看到屬于自己的最美的花朵。自己，也去綻放，綻放自己生命的美麗！

激勵作文 篇3

　　前些天有一起上山下鄉(xiāng)的中學同學來訪，言談間說到了曾經(jīng)激情燃燒的歲月，興奮之間我便拿出了作為知識青年上山下鄉(xiāng)時知青辦贈送的一本筆記本（當然不是現(xiàn)在的筆記本電腦），翻開扉頁，只見上面留著他的親筆贈言：“無論何時都要學會珍惜自己”。于是，我們相視哈哈大笑，這是三十多年之前我們作為最后的一批知識青年上山下鄉(xiāng)時的珍貴紀念。

　　轉(zhuǎn)眼之間，歲月無痕地滑過了三十多年，我們也已經(jīng)從風華正茂的有志青年變成了兩鬢斑白的即將退休的中年人了，而人到中年進入不惑之年的我們自然而然也就成了上有老下有小的'生活壓彎了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。

　　現(xiàn)在，相隔三十多年后能夠同學相聚，相互之間的問候依然親切，擔任了領導的同學和平頭百姓一樣，大多被生活折磨得兩鬢斑白，就算有著烏黑亮麗頭發(fā)的同學，大多也是人為加工的結(jié)果，然而，只有那句“無論何時都要學會珍惜自己”的贈語仍然時刻沖擊著我們的心里，讓我們感到生命依然旺盛，同學情誼依然如故。

　　現(xiàn)在，60后都已經(jīng)人到中年了，更是應該到了多多珍惜自己的時候了。因此，要以豁達的心胸對待身邊的人和事。在單位，要多考慮如何適時地把自己的工作、自己的職位留給年輕人；在社會，要多考慮如何為社區(qū)建設盡力而為，因為我們自己轉(zhuǎn)眼也要老了；在家庭，要多考慮孩子們的感受，讓他們能夠盡快地成熟起來，也讓他們能夠盡快挑起社會重任，背負起應有的責任。

　　人的一生可以是燦爛輝煌也可以是平淡如水，這是每一個人在用自己的方式詮釋著生命詮釋著生活，畢竟，我們每一個都在很努力很勤奮地沿著自己的人生軌跡前行著，希望自己的生命能夠留下盡可能的精彩。

　　與此同時，我們也到了拿這句話來教育孩子的時候了，也要讓他們“無論何時都要學會珍惜自己”，不但要學會珍惜自己，而且要對得起國家和自己的家庭，進而對得起自己的子女，對得起生你養(yǎng)你的父母，對得起養(yǎng)育了自己的社會。

　　于是，同學間便又開始交流起如何讓我們的下一代也能懂得“無論何時都要學會珍惜自己”的深刻內(nèi)涵。

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