激勵的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的激勵的作文，歡迎大家分享。

激勵的作文1

　　假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽，因?yàn)樗�的照耀我才能夠健康快樂的成長；假如我是一棵果樹，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結(jié)出香甜的果實(shí)；假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤著我的成長……

　　媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學(xué)會了生活，學(xué)會做人。

　　我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買了禮品。選好禮物結(jié)賬時，《倒霉熊》映入了我的眼簾，這可是我最愛看的一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來。弟弟見了，也嚷著要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰把他的.拿走了似的。媽媽見狀，哄著他：“乖！你們倆一張就夠了，看完了再來買！”可弟弟就是不依。

　　結(jié)了帳出來，弟弟屁顛屁顛地?fù)u著出來了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天��！我和媽媽驚呆了，那是一張光碟！弟弟嘟囔著：“咋樣？俺也有！”

　　我連忙四下瞧瞧，小聲對媽媽說：“媽，他們都沒看見，就別放回去了，這個便宜，我們不占白不占呀！還不用花錢�！�

　　媽媽卻漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過了光碟，拉著弟弟返回了超市，我怔住了。

　　過了好一會兒，媽媽才拉著弟弟出來，不過，神態(tài)變得輕松起來，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說“咱不缺這幾個錢，最關(guān)鍵是丟不起這個人咱做人就得清清白白！”

　　這幾句實(shí)在淳樸的話一直印在我的腦海里，時刻提醒著我，做人要清清白白。媽媽就是用語言和行動教會了我一個又一個做人的道理，影響著我的成長……

激勵的作文2

　　記憶的年輪在不斷變幻著，突然，它停在了一件小事上，仔細(xì)回味著，思緒將我拉回了那一天。

　　那天的夜晚，到處是一片灰蒙蒙的，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里，我低著頭獨(dú)自走在街頭，眼前浮現(xiàn)著老師的嘆息，家長的責(zé)備，同學(xué)的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了。就這樣，我漫無目的的走在茫茫人海中，突然，我看見前面圍著一群人，緊接著，一陣陣“沒有追求和付出哪來的成功……”的歌聲飄進(jìn)我的耳朵，我走近一看，原來是賣唱的�。∥姨ь^望向他，只見一個身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上，他短短的頭發(fā)顯得更加干練。最后，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿，宛如一根風(fēng)雨中的樹苗，還未來得及長大就折了一段。在他殘腿的前面放了一個小盒子，他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌，享受著歌聲帶來的美妙，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽著聽著，我的內(nèi)心不禁一震。我看著眼前這個頑強(qiáng)的少年，在他的眼里，我看到了一只關(guān)在籠子里的小鳥，經(jīng)過無數(shù)次的拼搏和努力，終于可以沖破鳥籠，飛上藍(lán)天。而此時的我，顯得是那么的`渺小，那么的自卑，我的心一下子豁然開朗了。

　　不知不覺，他的歌已唱完，我跟著人群走了過去掏出錢放在盒子里，我看見了他抬頭對我微笑，說著感謝的話語。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年認(rèn)真唱歌的模樣，還有那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步，我感謝那位少年，是他用那動聽的聲音、樂觀的精神，激勵著我走下去，走向美好的未來。

激勵的作文3

　　聽！激勵的聲音，那個聲音真的很響，讓我一直回味不絕......

　　“老師，我也要跑！”她猛的一站讓我不得不仰視著她那瘦小的身軀�！翱墒敲�額已滿了，你當(dāng)替補(bǔ)吧�！崩蠋熍�了努嘴勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說著，可是他還是心有不甘，我知道他要干什么�？此�失望的坐了下來，我也替她捏了把汗。下課后，我正如饑似渴地看著剛從同學(xué)呢兒借來的《兒童文學(xué)》，正沉醉其中時，一塊碩大的陰影擋住了我的書面�！拔也粫�敗給你的，”是她，看她眼中冒著怒火看來他對老師的給他的答案并不滿意�！芭��！蔽胰魺o其事的'說道，但是我的心中早已小鹿亂撞。許久，那塊一直擋在我面前的陰影才離去�！昂簟�——”我放下一口氣，捋了捋頭發(fā)繼續(xù)看我的書。不過，回想起她剛才發(fā)怒的樣子，還真的讓我倒吸了一口冷氣！

　　緊張的時刻到了！我一直都懸著一顆心下不來，沒錯，我的賽跑比賽準(zhǔn)備開始了，我正坐在板凳上系著我的鞋帶，她又來了，但這回話少了很多，似乎在刺激著我，告訴我：“如果我不拿第一我就會變成千古罪人！”“哼”我冷不丁的哼了一聲。

　　比賽開始了，我只知道當(dāng)槍打響的那一片刻，我不顧一切的飛奔起來，腦子一片空白，只知道跑，拼命的跑！可是，當(dāng)我跑到一半是，我堅(jiān)持不住了，原有的所有毅力完完全全的輸給了欲望，我不顧一切地癱軟在地上，大口喘著粗氣�？墒俏也皇菓�(yīng)該第一時間把眼神投給老師嗎？為什么是她？但是這個時候似乎時空倒流，一切萬物都停止了，留給我的只有他那激勵又充滿期待的眼神 ，不！那不是眼神而是有力的聲音，因?yàn)椤�—我贏得了“第一”！

激勵的作文4

　　朋友，你聽過《命運(yùn)交響曲》嗎？當(dāng)那首雄渾激昂的曲子叩擊著你的心扉時，你是否能想起，那位遭受到命運(yùn)沉重的打擊，卻依然有著無比堅(jiān)強(qiáng)的生的意志，堪稱是生命之奇跡的音樂巨人——貝多芬？

　　我從小就開始彈鋼琴，在鋼琴書中便經(jīng)�？吹健柏惗喾摇边@三個字。但當(dāng)時我并沒有十分在意這個名字——大概是莫扎特一樣的音樂天才吧！

　　第一次看到貝多芬的畫像，給我一種瘋狂的感覺：火一樣蓬勃的頭發(fā)，仿佛不甘于束縛，想要沖破牢籠般的向上翹著；略帶些灰色的眼睛，深邃的目光仿佛能看穿一切；我試著去直視畫像中貝多芬的眼睛，可為什么會有一種名為哀傷的東西在我腦中出現(xiàn)？他那奇特而有瘋狂的外貌下，又會掩蓋著什么樣的經(jīng)歷與浮沉？

　　找出貝多芬的經(jīng)傳一讀，我頓時驚呆了。我錯了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實(shí)都是天才，但命運(yùn)相比起來卻大相徑庭。命運(yùn)對貝多芬太過不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽覺。對于一個出色的.音樂家來說，喪失聽覺便意味著喪失音樂，然而在貝多芬的心里，音樂已經(jīng)成為了生命的象征！

　　如果是我們，應(yīng)該會憂郁終日，最后放棄音樂事業(yè)吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來了，病魔沒能打倒他心中的摯愛，他毅然堅(jiān)持著，堅(jiān)持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音，他也能用心譜寫出最絢麗的曲章！

　　在我以后的生活中，也許不會一帆風(fēng)順，也許會有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強(qiáng)的精神激勵著我，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們！

　　遙望蒼穹，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸，有一個人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動。

激勵的作文5

　　她，是我得好朋友，齊劉海下得一雙眼睛炯炯有神，微微上揚(yáng)得嘴角，不難看出她是一個愛笑得女孩。但是我今天見到了不一樣得她

　　叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都滿心歡喜得拿著那一張張打滿對鉤得試卷回家。我收拾好書包后，看見他慢悠悠得收拾著書包，我走過去問她你怎么了？她說我考試考得不好。我看著這個平日里活潑可愛的女孩，今日卻垂頭喪氣的，心中很難過，于是我邀請他一起放學(xué)回家。

　　在回家的路上，我對她說：這一次考試代表不了什么，這次考試或許你發(fā)揮失常所造成的。這次考的不好，不代表你以后就會考的不好只要你以后努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽舉手發(fā)言就一定會考好的相信自己。她說：好，以后我們一起努力，看看誰學(xué)習(xí)好，誰上課回答的問題多，誰收到老師的表揚(yáng)次數(shù)多，誰的成績好。我看著這個女孩又恢復(fù)了平日的活潑，心里很高興。我對她說：卡耐基曾說過一句話不能激勵自己的`人一定是個平庸的人，無論他的才能如何出色我們可以想想，如果我們事事都能激勵自己，世界上還有什么困難呢？如果我們這樣的話，這個世界上就沒有什么困難了。

　　是的，激勵是我們生活中驅(qū)動力量，它來自于一種希望成功的愿望，我們約好一起努力。如果有下次我依然選擇激勵和你一起成長！

激勵的作文6

　　生活中的小事有許多許多，有帶給我們快樂的、傷心的、自豪的……但真正激勵著我，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)是它！

　　當(dāng)我們呱呱落地的時候，重大的擔(dān)子壓在了母親的身上，注定了要為我們操勞一輩子。所謂“父母是孩子的第一任老師”，她不僅給予了我無私的愛，還給予了我為人處事的道理。尤其那件事給我的印象太過深厚了！

　　小時候的我太過頑皮，總是有事沒事地挨母親的罵。有一次，我的腳被扎出了血，母親忙前忙后地為我操勞，之后就少不了一頓臭罵了。但我的脾氣很倔強(qiáng)，總是和媽媽頂嘴。但那次沉默的媽媽使小時候的我有了翻天覆地的變化。那次，我在期末考試期間發(fā)揮失常，以至于我的成績不理想。我忐忑的將那份揉皺了的成績單拿到媽媽面前時，她沒有像我預(yù)料中的`一樣發(fā)火，但我在她的眼中看到了失望。我心里很別扭，并問了媽媽：“媽媽，我考得這么差，您為什么不罵我呢？”母親頓了一下，說道：“一次失敗并不代表著永遠(yuǎn)失敗，失敗不可怕，可怕的是失敗的人不能振作起來，重新面對新的挑戰(zhàn)！”我恍然大悟，母親的話又讓我重新審視我自己，我確實(shí)需要改正馬馬虎虎、吊兒郎當(dāng)?shù)牧?xí)性。

　　生活如一杯苦咖啡，又苦又甜，但嘗到甜味是需要付出的。我在這件小事中學(xué)會了很多，使我在以后的道路上更加認(rèn)真，更加堅(jiān)強(qiáng)！

激勵的作文7

　　開啟記憶的閘門，擎一把傘，在記憶的路上走過，在那一隅，看到了你蹣跚的步伐，禁不住淚眼朦朧，畢竟那件小事激勵了我……

　　那一天，秋風(fēng)蕭蕭，雨雪霏霏，秋末下雪，實(shí)屬少見，不過我無心看那雨雪從我指尖滑過，先是在校因未完成作業(yè)被吵，然后是和最好的同學(xué)決裂，我也第一次明白什么叫做禍不單行。

　　走著走著到了公園，心想：反正心煩，進(jìn)去一玩又何妨？于是我踏著古拙的石板路，開始尋找一方境地讓我解脫。

　　在湖畔亭旁，發(fā)現(xiàn)了你：一位花甲老人，衣裳穿的'很是單薄，雙眼輕閉，歲月并沒有在你臉上留下太多痕跡。

　　坐了幾刻鐘，我已經(jīng)冷得受不住，而你卻依然佇立，出于好奇，我輕輕過去，詢問你在干什么。

　　本以為你的答案很離譜，但你卻微微睜開眼，答道：“傾聽�！�

　　你似乎見我這樣的凡胎多了，自然地解釋道：“傾聽大自然的聲音，天地孕育了太多給我們，但我們卻從不留心�！�

　　你看我還有些迷惑，就示意讓我跟你一起做，我微微閉眼，深呼吸了許久。耳畔果然聽到了不一樣的聲音：風(fēng)在耳邊吹著口哨，雨和雪在空中打轉(zhuǎn)，干草枯裂的痛苦，土地渾厚的吶喊，去遲之鳥圓潤卻不膩耳的歌唱……漸漸地，我聽到了！

　　我聽到了一種來自心底的呼喚，一種狂妄不羈而又灑脫的吼聲，這才是我真正的，不被束縛的我，沒有什么能阻擋我的腳步——只要我想！

　　打開雙眼，仿佛經(jīng)歷了一個世紀(jì)，輕輕打開那把美好的傘，卻猛然發(fā)現(xiàn)雨雪漸停。

　　我不忍心打斷你，你依然立在那里，我悄悄離去。

　　如今每每經(jīng)過那里，亭旁樹纏藤繞，綠，似一層層浪，直推山頂，而你的身影也似乎仍在那里，激勵著我調(diào)整心態(tài)，學(xué)會傾聽，努力前行，勇往直前！

　　依舊懷念你，在亭畔，在水邊，畢竟那件小事激勵了我……

激勵的作文8

　　“啪！啪！啪！”咦？這是什么聲音？原來是大課間，我們在操場上跳長繩呢！

　　瞧，繩子在空中劃過，好像一道道光環(huán)，又像一陣陣波濤，不停地拍打著沙灘，而我們更像一條條小魚，在波濤中穿行。

　　輪到我了，我咬緊牙關(guān)，在心里數(shù)著：“一二三，跳！”可我一直不敢跳，怕跌個狗啃泥。就在我遲疑時，不知是誰推了我一下�！八懔耍�拼吧！”我一下子沖向繩子，用力一跳，可就在腳要落地時，繩子迎面掃來，哎，我一個踉蹌，跌了個四腳朝天。來不及揉跌疼的地方，我趕緊逃離“戰(zhàn)場”。

　　又輪到我了，看著那忽上忽下的繩子，我害怕極了。同學(xué)們在一旁“哈哈”地笑我，就連繩子甩在地上發(fā)出的`“啪啪”聲，也好像在諷刺我。我鼓足勇氣，又一次沖上去，可繩子毫不留情地甩向了我的肩膀，好痛啊！

　　不知多少次跌倒，不知多少次爬起再跳。“跳吧，陽光總在風(fēng)雨后。”終于，我又一次站在繩子前面，心不再害怕，雙眼注視著前方，腿一前一后站著，在繩子落地的一剎那，我奔過去，腳一蹬，輕盈地跳起，像長了翅膀一樣，繩子輕快地從我腳下穿過。我成功了！在一次次風(fēng)雨后，太陽總算出來了，向我露出了燦爛的微笑！

　　“陽光總在風(fēng)雨后”這句話激勵了我，讓我知道失敗之后只要不氣餒，一定會看到那一縷屬于自己的陽光。

激勵的作文9

　　《窗邊的小豆豆》是聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本作家黑柳徹子的作品，講述的是小豆豆在巴學(xué)園里的學(xué)習(xí)生活和校長先生的教學(xué)模式。這本書是我們學(xué)校推薦我們必讀的課外書。這個學(xué)校好奇特��！“活”的校門，電車教室，海的味道，山的味道，禮堂里的“露營”……

　　堵著這本書，我的腦袋里產(chǎn)生了一個想法：如果每個學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，那該多好！那么就不會有人厭學(xué)，在校午餐時不會有人剩飯菜，不會有人聽見做作業(yè)就苦瓜著臉進(jìn)入了！

　　校長先生在高橋君面對比自己還高的跳馬時，不停地鼓勵他：“沒關(guān)系，你能跳過去！絕對能跳過去！”我很喜歡這樣的'鼓勵，這會讓我很有信心。有一次學(xué)校運(yùn)動會，我報(bào)名了60米短跑，因?yàn)槲覀�子比較高，順利地進(jìn)了決賽，可我我看到周圍都是體訓(xùn)隊(duì)的成員時，我有點(diǎn)泄氣。這時，我看到不遠(yuǎn)處李老師向我招手，大聲地對我說：“寧寧，眼睛看遠(yuǎn)方，步伐要大，老師跟你一起跑，追上我哦！”當(dāng)我聽到發(fā)令的哨聲時，猶如離弦的劍一般沖向終點(diǎn)的李老師。“虞舟寧，第一！虞舟寧，第一！”聽著周圍同學(xué)的歡呼聲，我心中的喪氣全沒了，而是充滿了自豪！我知道，那是李老師的鼓勵，感動著我。

　　對我們來說，最大的阻礙就是缺乏信心�！澳銈兇蠹叶际且粯拥�，無論做什么事情，大家都是一樣的。”這是書中小林先生常說的�，F(xiàn)在的我，無論參加什么活動、比賽，都是對自己充滿信心，我知道那是曾經(jīng)的鼓勵感動著我，激勵著我不斷前進(jìn)。

激勵的作文10

　　這個星期實(shí)在是太忙了！我在忙著準(zhǔn)備月考，媽媽忙著講展示課，還要天天練操，參加運(yùn)動會健美操比賽，也不顧得給我打博文了�！皯邢x”們開始蠢蠢欲動，準(zhǔn)備攻擊了。這時，“勤奮團(tuán)”的代表們來了，他們是：著名小說人物沈小峰，著名動物：豆丁，著名植物：仙人球。

　　沈小峰第一個開講：“天南，你可要堅(jiān)持呀！首先我非常感謝你創(chuàng)造了我，我愿意永遠(yuǎn)做你的朋友。你可不能輕易的上了“懶蟲”們的當(dāng)。自私點(diǎn)說，你一離開，我的“古行隊(duì)”的朋友們就不能繼續(xù)下去了，我可不想一直呆在時間城里呀，我們會全體抗議的！對你來說，損失也不小呀，你會懶得思考，懶得動筆，這樣你會退后的，不是說“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嗎”，寫作也是這樣呀！”

　　豆丁忍不住了，先“吱吱”兩聲（豆丁還小，叫聲不成熟），然后說：“是的`，我同意沈小峰的看法，雖然你是初中生了，作業(yè)多，學(xué)習(xí)緊張，雖然你有時忙的都不顧的和我玩，甚至忘了喂我食物，但我理解你，小主人，學(xué)習(xí)可不能偷懶呀！我知道你的寫作在這段時間提高得很快，但是不能驕傲呀，要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得更大的成功！”

　　仙人球說話了：“是呀，主人，只要你合理安排，就一定能找到寫作的時間，你不是每天再忙都要讀書嗎？你看，習(xí)慣成自然。還有，你一定要抓住每一個靈感喲，你不是說‘庸人自擾’叔叔吃著飯有靈感了，就放下飯碗去寫嗎？成功可不是隨隨便便得到的，堅(jiān)持住，主人！相信‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’！”

　　聽了他們的肺腑之言，我真的感到有點(diǎn)慚愧，緊張的復(fù)習(xí)帶走了我的靈感，一次月考竟然讓我擱置了手中的筆，我差點(diǎn)讓“懶蟲”占了上風(fēng)。謝謝了，我的“勤奮團(tuán)”的朋友們，謝謝你們的關(guān)心和激勵，我會振奮精神，更加努力的！

激勵的作文11

　　雨下得不算大，但是連鑄下了好幾天。那天，我陪老媽買菜，在菜市場入口處，看到一個中年男子一手撐著地一手拿著一個舊瓷碗，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著，他半滾半爬在爛泥中前行。小鎮(zhèn)的人都非常好，非常善良。許多人都向破碗里扔錢，一角的，二角的，五角的，一元的……男子一邊想給他錢的人點(diǎn)頭稱謝，一邊慢慢的前行。一道深深的胡現(xiàn)在市場里慢慢的走著。

　　我毫不猶豫地往破瓷碗里投一元硬幣，老媽見我如此“慷慨”，怪道：“不是早就跟你說這是假的，既騙人又騙錢的嗎？你呀，總不聽！”

　　“不就一塊錢嗎？”我有些不高興地說。

　　“一眼錢也是錢嘛！”老媽回答道。老媽的話也不是沒有道理的，現(xiàn)在有很多的人以殘疾的'身體，來騙取善良人的同情心。有些人就連“殘疾身體”也是經(jīng)過精心包裝后的。但是，我絕不后悔，畢竟做了一件善事。

　　一元錢，給了別人”站“的機(jī)會。仔細(xì)想想，這樣的天氣滿是泥漿爬著行進(jìn)，即使是騙人的，也需要一份勇氣。假如這個男子真的有點(diǎn)殘疾，他可以用乞求來的錢來醫(yī)治殘疾的腿，讓自己站起來：如果他的腿無法醫(yī)治他可以用這些錢為親人做點(diǎn)事，不再是家庭的負(fù)擔(dān)：如果這位男子是經(jīng)過“精心包裝”的殘疾人。無論如何的瀟灑快活，一元錢就會毀滅他的人格，讓他永遠(yuǎn)的站不起來。

　　一塊錢，表達(dá)了人們的一份同情心。

　　所以每回遇到乞求著，我都會投入一元錢，心里就會充滿希望與滿足。其實(shí)“拯救”別人的同時，也“拯救”了自己的心靈。

激勵的作文12

　　今天是9月1日，也是我來到l六年級三班的第一天。

　　上午放學(xué)時，班主 任曹 老師說：“今天下午我們班競選班干部，請同學(xué)們中午準(zhǔn)備一下，希望下午大家積極參選”。我聽了 曹 老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒有想到這么快就選班干部，同學(xué)們也不認(rèn)識我，對于能否競選成功，我沒有任何信心。

　　就在這種矛盾的心情里中午過去了，競選開始了，一個同學(xué)上去了，又一個同學(xué)上去了…..可是我卻沒有心思聽他們怎么講。去，還是不去？最后經(jīng)過激烈的思想斗爭我決定參加競選，在競選中隊(duì)長的時候我鼓起勇氣舉手了， 曹 老師也向我投來了鼓勵的目光，并笑著說：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺演講。

　　此時，我感覺我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲說：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫畫、看書，擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長，我會努力為同學(xué)們服務(wù)，也愿意幫助每一個同學(xué)，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！請大家多多為我投票哦！謝謝！”說完后臺下一陣掌聲……

　　開始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數(shù)。過了一會兒，只聽 曹 老師說道：王安琪成功當(dāng)選我們班的班長，周相當(dāng)選中隊(duì)長…..��！我抬頭一看，最終我僅以領(lǐng)先三票的`微弱的優(yōu)勢當(dāng)選中隊(duì)長，此時，我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開心地笑了，暗暗地對自己說“我成功啦”！。

　　只有勇敢嘗試才能有機(jī)會成功，這件事情將會激勵我的一生，使我勇敢地戰(zhàn)勝人生。

激勵的作文13

　　伴隨著早晨第一縷燦爛的陽光，呼吸著早晨第一口新鮮空氣，享受著早晨第一口溫馨早餐。“走，我們?nèi)ヅ郎�！”心想著爬上那高高的山頂，欣賞著成功的風(fēng)景。

　　隨著我們一路上嘻嘻鬧鬧的笑聲，乘車來到我家對面的那座山腳下。真美�。∏迩宓暮铀�環(huán)繞在山的周圍。此時，在日出的照耀下顯得栩栩如生。我們開始爬山，我興奮的向上爬。誰知這山從山腳下到半山腰全是梯子，我一個勁兒的向上跑，火熱的驕陽烤著大地，我的背浹全濕透了，我用手扇著，希望得到一點(diǎn)解脫。我回頭看了看……他們走得很慢，走幾步梯子就停下來歇會兒�？赡苁菫榱吮３志�力，迎接更大的挑戰(zhàn)吧！

　　我休息了一會兒，但又不甘示弱，堅(jiān)持不懈的一步步攀爬。溫暖的太陽混蓋著汗水的折磨，我的步伐越來越沉重，他們似乎在與我作對。一向服從我的`腳軟弱了下來，苦苦哀求的說“主人�。⌒菹⒁粫�兒吧，我堅(jiān)持不住了�！蔽覠o可奈何的停下來，沮喪的向上望了望，心里暗暗的為自己打氣：加油，別灰心，還差一點(diǎn)就成功了。

　　等到媽媽爬上來時，我向媽媽要了水。這純凈的生命之泉一下子涌入了心頭，涼爽極了。給了我無窮的動力與力量。我繼續(xù)向上爬。

　　終于在“汗水的鼓勵”下，真是功夫不負(fù)有心人，我爬上了山頂。我興奮極了，放眼望去，這五顏六色的花朵把整座山點(diǎn)綴的微妙微俏。一座座高樓，一條條河流，一棵棵大樹……它們光彩奪目，美麗極了。

　　人生就像這座山，既有絆腳石又有成功的喜悅，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的去完成每一件事情。這次爬山永遠(yuǎn)激勵著我，它讓我知道：成功=汗水+堅(jiān)持+努力。

激勵的作文14

　　每當(dāng)在籃球場上看到同學(xué)們輕松地將球投入籃筐，我就會想起自己那一次做的“好事”。

　　“啪——”一聲清脆而又響亮的玻璃破碎聲蕩漾在客廳里，我抬頭望著天花板上那支離破碎的吊燈，它好像在沖我咆哮。我不知所措地抱著籃球站在吊燈的碎片旁，不敢相信自己竟然犯了這么大的.錯！我愣住了，這寂靜好像持續(xù)了一個世紀(jì)。

　　突然響起的電話鈴聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我慌忙跑去接電話，當(dāng)我看到來電顯示是媽媽時，心里的大石頭終于放下了。我知道媽媽是不會罵我的，從小我犯了錯誤媽媽都會為我收拾爛攤子。我小聲地告訴了媽媽一切，盡量裝得可憐巴巴，心里卻沒有一點(diǎn)壓力了，剛才的不愉快早順著電話線跑到了九霄云外。但媽媽卻一反常態(tài)，嚴(yán)厲而堅(jiān)決地只說了一句：“你長大了，應(yīng)該為自己的錯誤負(fù)責(zé)！”說完便干脆地掛了電話，只剩下電話的忙音在我耳邊回蕩，“嘀嘀——”

　　負(fù)責(zé)？要我怎樣負(fù)責(zé)？難道要我買一盞新的安上？對啊，再買一盞燈。我突然靈機(jī)一動，找到了對自己錯誤的負(fù)責(zé)方法。打定了這個主意，我掏出自己的錢包，想要從錢包里拿出錢來，以對自己的錯誤負(fù)責(zé)。但手卻不聽使喚地一直賴在我的錢包里，死活都不進(jìn)去。我狠狠咬住嘴唇，從錢包里掏出錢來，快步跑到離家不遠(yuǎn)的燈具店，買了一盞價格不菲的吊燈。當(dāng)工人將最后一根電線連接好后，那明亮的、閃著耀眼光澤的燈在向我招手，柔和卻又那樣刺眼，客廳仿佛也在一剎那變成了光的海洋。

　　那天，我學(xué)會了負(fù)責(zé)，對自己犯的錯負(fù)責(zé)，對自己身邊的事負(fù)責(zé)。雖然錢包在痛苦地呻吟，干癟著肚子趴在茶幾上，但我的心卻是如此得充實(shí)愉快。那件小事激勵著我，鞭策著我。此后，每當(dāng)面對失敗與痛苦時，它都會鞭策著我讓我勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，坦然地負(fù)責(zé)。

激勵的作文15

　　一年一度的期末考試已經(jīng)過去，考完試最激動人心的時刻就是公布成績的時候了�！按蠹野察o一下，考試成績出來了。我現(xiàn)在公布一下每個人的成績”亂哄哄的教室立馬安靜了下來。靜得連根針掉地上都可以聽見，每個人的心里老師從高到低開始念成績，宋明和李浩臉通紅，因?yàn)樗麄冞@次因?yàn)樨澩鏇]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　“宋明58分，李浩59分。”聲音剛落，宋明和李浩眼眶里充滿淚水。公布完成績后，有的同學(xué)笑得像花兒一樣又蹦又跳走出校門，也有沉重地抬腳一步步走向回家路上的同學(xué)。宋明和李浩眼里滿含淚水，這時他們看到一顆綠油油的大樹。這個大樹就是正在努力伸展枝葉的我，我看到這兩個沮喪的同學(xué)。我的眼里充滿慈愛，因?yàn)槲腋杏X他們像是我的孩子一樣，溫柔的說“小寶貝們，你們怎么了”這兩個同學(xué)說：“我們因?yàn)樨澩鎯�，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不及格，回家可能會挨批評�！蔽矣梦业闹θ~撫摸著兩個孩子的'頭，輕輕地說到：“沒有關(guān)系，你們可以在這次考試中找到自己的紕漏，然后糾正，那么這樣就可以不斷進(jìn)步了。父母批評你們不是因?yàn)槟銈兂煽兲�低，是因�(yàn)槟銈儧]有盡自己最大努力去學(xué)習(xí)，把自己的時間都花在了游戲和電視上。你們只要回家和父母多分析自己的試卷，找出自己知識點(diǎn)遺漏的地方，下次考試注意就可以了。小寶貝們，你們現(xiàn)在是祖國的希望，就像我的小樹苗一樣，代表了無限的希望。希望你們能夠勇于面臨成長中的絆腳石，我想激勵你！”宋明和李浩聽完我的話，自己擦干眼淚，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老師開始從高分

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