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和平的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文1
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的'眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對(duì)的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國(guó)的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。
和平的作文2
我們都渴望有和平，現(xiàn)在的和平來(lái)之不易，所以我們都要珍惜和平。
我清楚的記著日本人在1937年8月28日轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)殘忍。小凱倫在失去父母的悲傷，它的父母在車(chē)站被毀時(shí)炸死了，后來(lái)在廢墟下，小凱倫哭得很厲害，她的哭聲體現(xiàn)了:它渴望和平，他希望和平快點(diǎn)到來(lái)這個(gè)他非常陌生的世界上。
小凱倫現(xiàn)在是一位管理這國(guó)家大事的一位領(lǐng)事長(zhǎng)。小凱倫和我們一樣想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，我們?cè)僖膊灰骱藓宛囸I，再也不要無(wú)家可歸，我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食物—我們將共享。我們的.天空給予我們美麗的彩虹—我們將保衛(wèi)他們的清潔。
我們都知道和平來(lái)之不易，我們要珍惜它。
和平的作文3
我曾經(jīng)懷疑，我丟失了什么。是的，我在戰(zhàn)爭(zhēng)中——丟失了一樣很寶貴的東西。我動(dòng)身前往大海。咦？那是什么？是我要尋找的東西？我飛奔過(guò)去，心臟里的希望消失了三分之一。原來(lái)，那只是一顆蚌殼里剛成形的珍珠而已。 我又動(dòng)身前往陸地。咦？那是什么？是我要尋找的東西？我飛奔過(guò)去，心臟里的希望又消失了三分之一。
原來(lái)，那只是一塊挖掘出的璀璨的瑪瑙而已。我再次向樹(shù)林出發(fā)。心臟里僅存的三分之一希望，正在逐漸瓦解。我在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了一只白色的鳥(niǎo)兒。在那一瞬間，我的`心兒劇烈跳動(dòng)。我找到了！我找到了！我丟失的最寶貴的東西，原來(lái)，就是——和平！
和平的作文4
聽(tīng)媽媽說(shuō)，世界上有一種鳥(niǎo)，她們口銜橄欖枝，身披潔白的衣裳。哪里有災(zāi)難，她們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，帶去和平與希望。她們有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做和平鴿。
我常常一個(gè)人仰望天空，等待著她們出現(xiàn)在我的眼前，然后伸手輕撫她們的羽毛。很多時(shí)候，我多希望自己就是那一只飛翔在藍(lán)天的和平鴿，將所有的災(zāi)難和大人們的怒氣一掃而光。
在外公的'故事和那電視屏幕中，我隱約地了解了那槍林彈雨的歲月，那流離失所的孤寂。每每聽(tīng)到那些故事，看到那些場(chǎng)景，我總想將自己化身成一只和平鴿，將橄欖枝投向那里，用自己潔白的翅膀去拯救那些可憐的生命，讓他們絕望的臉綻放笑容。
放飛我心中的和平鴿，讓和平之歌飄蕩在世界的每一個(gè)角落，讓花兒重開(kāi)、讓枯樹(shù)結(jié)果，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀大地，讓春天永遠(yuǎn)不離開(kāi)。
和平的作文5
一次一次，反反復(fù)復(fù)，永不完結(jié)，
戰(zhàn)爭(zhēng)，世人都憎惡的惡魔，它張著滿口臭蟲(chóng)的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無(wú)論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。
我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無(wú)影，有影便回到陽(yáng)光。我在幻夢(mèng)里，探尋和平的'歌聲，可夢(mèng)里總是無(wú)聲，有聲便回到現(xiàn)實(shí)。
我厭倦陽(yáng)光，繼續(xù)在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)在幻夢(mèng)里探尋和平的歌聲。
和平，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，是我怎么也到達(dá)不了的地平線。戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。
和平的作文6
談到和平，每個(gè)國(guó)家的人民沒(méi)有一個(gè)不熱愛(ài)和平的人民，全部反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒�，世界上仍有一些難以避免的戰(zhàn)爭(zhēng)，給好多人民帶來(lái)災(zāi)難，尤其是兒童。面對(duì)這些在戰(zhàn)爭(zhēng)中受苦受難的'人，我一直想對(duì)他們說(shuō)些什么：首先，和平的反義詞就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可能因?yàn)檎碱I(lǐng)國(guó)土所以發(fā)生的，可能是是因?yàn)槁訆Z金錢(qián)而引發(fā)的，還有可能是因?yàn)樵谀硞�(gè)地方除了差錯(cuò)而引發(fā)的，既殘暴，又沒(méi)有意義，弄得人們天天雞犬不寧的。
而和平能使人們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，天天過(guò)得非常安寧，根本不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。
我的看法是：趕緊讓那些處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民去投訴國(guó)家，讓他們停止這種既殘暴又沒(méi)有意義的事情，和其他國(guó)家一樣，好好過(guò)著安心的生活。
和平的作文7
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初期，上�；疖�(chē)南站的廢墟中，坐著一個(gè)受傷的、哭泣的中國(guó)孩子。偌大的車(chē)站，只有一個(gè)孩子。看到這個(gè)孩子，我們因此而痛心。我們仿佛聽(tīng)到了他的哭喊；我們想到了他的孤苦無(wú)依。這樣一張圖片，引起了全世界人民的憤慨。
當(dāng)時(shí)的景象觸目驚心，還有人在掙扎著站起來(lái)，鐵軌上、月臺(tái)上到處躺著炸死炸傷的人，斷肢殘?bào)w處處皆是。只是由于想到了工作，才使我忘了所看到的東西。我停步裝上片子，看到腳上的.鞋子已滿幫是血。我穿過(guò)鐵軌，以燃燒的天橋作背景拍了好幾張全景，這時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男子從鐵軌上抱起一個(gè)幼童，把他放在月臺(tái)上后又回去抱另一個(gè)受重傷的孩子，孩子的母親已死在鐵軌上。我在拍攝這幅悲慘的畫(huà)面時(shí)，聽(tīng)到有架飛機(jī)又飛回來(lái)了。我迅速對(duì)著那個(gè)孩子拍完了剩下的幾英尺膠片，然后向孩子跑去，想把他帶到安全的地方去。
和平的作文8
今天晚上7點(diǎn)40分，我坐在電視機(jī)旁觀看了反法西斯抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年文藝晚會(huì)。這臺(tái)晚會(huì)是在宏偉壯麗的北京人民大會(huì)堂舉行的，在電視上我見(jiàn)到了胡錦濤等幾位黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。
晚會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，首先全體起立，奏國(guó)歌，然后演出了第一章。這個(gè)章節(jié)主要講述了9·18“盧溝橋事變”日寇侵略中國(guó)的惡行令中國(guó)人民不可饒恕。第二章講述的是中國(guó)人民如何反抗日寇的.感人情節(jié)，表現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧。第三章講述的是中國(guó)人民反抗日寇的英雄事跡，說(shuō)明中國(guó)人民不但聰明而且英勇善戰(zhàn)。第四章講述的是中國(guó)8年抗日，有三千萬(wàn)人英勇?tīng)奚５谖逭轮v述的是日本侵略者被我們中國(guó)人民軍隊(duì)徹底打敗了，我們獲得了最后的勝利。
看完了這場(chǎng)晚會(huì)，從中我懂得了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，用自己的智慧和力量頑強(qiáng)抵抗，才會(huì)獲得最后的勝利；不管遇到什么困難都不能半途而廢，要像艱苦卓絕的抗日一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底。、
和平的作文9
今天下午，我到學(xué)校里去讀書(shū)，剛走到一（2）班的教室前，突然看見(jiàn)我們班的魏雪松正在和二（1）班的錢(qián)家念、將德志兩人打架，于是，我湊了上去，我本來(lái)我是想去勸架的，不料，我被錢(qián)家念推魏雪松來(lái)撞了我的嘴巴，當(dāng)場(chǎng)，我的嘴血流不止，我們班的幾位同學(xué)扶著我回教室，其他的同學(xué)就問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有說(shuō)話，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)看到我的嘴還在流血，急忙說(shuō)：快，我們大家送肖祺彥回家去看嚴(yán)重不！我們班的.幾個(gè)同學(xué)送我回家，回到家后，我媽媽急忙拿棉簽給我擦嘴上的血，這一刻，我被深深感動(dòng)了！我媽媽給我擦好后，媽媽說(shuō)：沒(méi)有多大問(wèn)題。
于是，我們班的同學(xué)也隨著我回教室去了！通過(guò)今天這件事，我非常感謝我們班的同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，我希望：我們大家不要打架，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。這樣，我們才能取得更大的勝利！
和平的作文10
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的，槍?zhuān)訌�，坦克，�?zhàn)航，魚(yú)雷，地雷帶來(lái)的傷害是莫大的，我們必須維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我讀過(guò)一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自我身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的`英雄勇敢地站起來(lái)了只見(jiàn)他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過(guò)去，用自我的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國(guó)人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身；他的光輝形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻(xiàn)出了自我年輕的生命，把自我的生命永遠(yuǎn)定格。
我常常在思索，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而破碎了。我們就應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭(zhēng)。
和平的作文11
我們地球的孩子，宣告戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，世界要和平，我們想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和血腥味的星球，讓我們?cè)谏厦骐S心所欲。
我們要除掉武器和戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿快樂(lè)。我們的大地給予我們衣食無(wú)憂的'生活環(huán)境——我們將珍惜，將共享。我們要共同歡笑，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，共同在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們，是為除去戰(zhàn)爭(zhēng)，除去現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)，永久的戰(zhàn)爭(zhēng)，除去所有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)！
世界上的兒童和我們一起，和大家一起，沐浴陽(yáng)光，享受春天。我們一起在草坪中玩耍，在花園里歡笑。抓住我們的快樂(lè)和希望，我們?cè)谝黄穑澜鐚⒊錆M歡笑，和平將永駐人間！
和平的作文12
在xx年，外星人的軍隊(duì)入侵地球，現(xiàn)在球防部正在擬定防御計(jì)劃。
球防部的部長(zhǎng)認(rèn)為，想要防御住地球，就要先從內(nèi)部抓起。他們嚴(yán)格的訓(xùn)練軍隊(duì)。終于組成了一支鐵甲精兵。這支鐵甲精兵被命名為：“和平之隊(duì)”他們通過(guò)5個(gè)月的訓(xùn)練，終于開(kāi)始了防御。雖然這支軍隊(duì)很強(qiáng)，但外星人的火力很強(qiáng)。軍隊(duì)也很猛。外星人很快的擊潰了半個(gè)地球，就快要打到亞洲了！“和平之隊(duì)”馬上開(kāi)始布下了天羅地網(wǎng)的陷阱，首先挖了許多坑。然后在后面布下五排圖釘和三排螺絲釘，還移植了很多樹(shù)木放在那里。讓他們無(wú)法通過(guò)。自己還埋伏在草叢中。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的`苦戰(zhàn)，“和平之隊(duì)”終于打敗了外星人的一支軍隊(duì)�！昂推街�(duì)”趁這個(gè)時(shí)候，就好好的休息體力，補(bǔ)充兵力。救治傷者。可外星人也通過(guò)某種渠道，補(bǔ)充病源�？墒乾F(xiàn)在，球防部發(fā)出緊急通告：地球網(wǎng)絡(luò)癱瘓，向外通訊遇阻。球防部只好自食其力，用自己的兵源來(lái)保護(hù)地球。
和平的作文13
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我經(jīng)常在想：如果世界和平那該多好呀！而代表和平的白鴿也多次在我夢(mèng)中出現(xiàn)，好像我走到哪兒它就要跟到哪兒。
我的'眼前老是浮現(xiàn)出白鴿的身影，那只白鴿嘴里銜著一條橄欖枝，似乎在呼喚：和平！和平！和平！其實(shí)，不只是我希望世界和平，全世界人民都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
為何我們要希望世界和平呢？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人們帶來(lái)許多損失，許多傷害！也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓孩子失去父母；爺爺失去孫子；甚至還會(huì)消滅一個(gè)城市，一個(gè)村子，還可以消滅一個(gè)國(guó)家！所以我們保持“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)信念。要知道，和平自在心中！
和平的作文14
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，她，就是我們美麗的家園——地球。地球，這位人們的慈母，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗，那樣的富饒，廣闊。但是，這個(gè)家園，正在遭受著人類(lèi)的自相殘殺，為了一片土地，為了一方水土，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，一個(gè)個(gè)流落的難民，一雙雙透著可憐而無(wú)奈的眼光，都在做著無(wú)聲的哭訴，無(wú)聲的。那美麗的'和平鴿，正在做著垂死的掙扎；那和平天使——橄欖樹(shù)，正在憤怒的搖動(dòng)著他那粗壯的身軀；所有這一切，全是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反對(duì)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡......
假如我會(huì)克隆，我要克隆出和平的種子，將它們，灑向美國(guó)和伊拉克，灑向任何一個(gè)布滿戰(zhàn)爭(zhēng)的土地，這樣，就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)地發(fā)生，再也沒(méi)有了。這樣，那些苦難的人們，那些憤怒的眼睛，再也沒(méi)有了。那時(shí)，整個(gè)世界，再也沒(méi)有那硝煙彌漫；再也沒(méi)有那痛哭流涕；戰(zhàn)爭(zhēng)再也沒(méi)有了。讓我們一起歡呼，一起雀躍，為和平吶喊！
和平的作文15
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨(dú)特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格，從遠(yuǎn)處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的'玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺(tái)，設(shè)計(jì)的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長(zhǎng)大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！
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