我的樂(lè)趣作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
我的樂(lè)趣作文 篇1
我讀三年級(jí)的時(shí)候，張老師給了我一張表格。我讀了一遍，原來(lái)是興趣小組的報(bào)名表。參加什么項(xiàng)目呢？我頓時(shí)六神無(wú)主。經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了七巧板。
當(dāng)七巧板發(fā)到我手里時(shí)，我想：“不就是七塊板嗎？照樣子搭還不容易嗎？”但是當(dāng)我真的動(dòng)手搭起來(lái)覺(jué)得還真不簡(jiǎn)單。就拿“火箭”這幅圖來(lái)說(shuō)吧。不是左擺缺了一個(gè)角就是右擺比例不對(duì)稱，把我忙的滿頭大汗，真想把它扔在一邊。但我又想起老師說(shuō)過(guò)拼搭七巧板時(shí)不免會(huì)遇到一些困難。一定要有耐心，不能急躁。于是我又靜下心來(lái)慢慢地想，仔細(xì)比較幾塊板之間的.關(guān)系，針對(duì)性的移動(dòng)拼板，消除差異，終于，我完成了這個(gè)圖案。
今年，學(xué)校舉行了智力七巧板比賽。我懷著興奮，緊張的心情參加了比賽。卷子發(fā)下來(lái)了，前面完成得很順利。我憑著我的記憶，把每個(gè)圖案都補(bǔ)充完整了。但拼到“小鹿”和“籃球架”時(shí)，我被難住了。由于時(shí)間關(guān)系，我只好隨便拼了一下，一、二面便完成了。三、四面試讓我們創(chuàng)作的。分別是：要用兩幅板搭的“上茶”和“敬酒”還有要用三副板搭的“西天取經(jīng)”。卷子做好后時(shí)間已經(jīng)到了。我急忙交了卷。幾天后，成績(jī)公布了，我得了一等獎(jiǎng)！
七巧板不僅鍛煉了我們的智力和動(dòng)手能力，還讓我們懂得了許多道理。七巧板成了我的一種樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇2
有些禮物是無(wú)形的，有些禮物是有形的，無(wú)形的禮物例如：愛(ài)、關(guān)心，雖然我的禮物是有形的，可是里面卻充滿了愛(ài)，讓我覺(jué)得這是世上獨(dú)一無(wú)二的。
在我九歲生日時(shí)，媽媽給了我一個(gè)禮物，是一個(gè)存錢(qián)盒，那個(gè)存錢(qián)盒真是可愛(ài)極了，是一個(gè)陶瓷做成的一頭乳牛，他有的粉紅色的牛角、短短的腿、淡淡的微笑，和龐大的身材，他被放在玻璃的柜子里，每次看到它，’彷彿都在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“快來(lái)！快來(lái)投錢(qián)��！”
那次的'生日讓我有點(diǎn)驚訝，媽媽從來(lái)都不會(huì)送我生日禮物，我也知道媽媽送我存錢(qián)盒的用意，她要我好好的運(yùn)用錢(qián)，不要亂花零用錢(qián)，以前，我都會(huì)請(qǐng)媽媽給我一些硬 幣，我喜歡硬幣投進(jìn)去時(shí)那種聲音，使我好有成就感，好像做了一件好事，有時(shí)后假日時(shí)要去買(mǎi)早餐，不想拿皮包的錢(qián)，就會(huì)把存錢(qián)盒偷偷抱到地板上，道出一些銅 板，好讓我去買(mǎi)早餐，如果被爸媽知道，一定會(huì)被責(zé)罵，所我都偷偷的撈出一些錢(qián)。
自從有了那個(gè)存錢(qián)盒，生活就增添了許多“樂(lè)趣”，很多人都擁有豬公，可是我的卻是“牛公”，代表我的是和別人不一樣的。
我的樂(lè)趣作文 篇3
我的樂(lè)趣有很多，比如畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是釣魚(yú)。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽(yáng)澄湖釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只見(jiàn)水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠(yuǎn)方拋去，頓時(shí)湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂終于有了動(dòng)靜，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚(yú)竿，兩條活蹦亂跳的小魚(yú)出現(xiàn)在了我的面前，我十分好奇，心想：一個(gè)魚(yú)鉤怎么能釣上兩條魚(yú)來(lái)呢？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸用的是雙鉤。
我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上了十幾條小魚(yú)，就也想來(lái)試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚(yú)竿遞給了我，我接過(guò)魚(yú)竿，用力一甩，時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)，看看有沒(méi)有上鉤的魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)考驗(yàn)的是耐心，要等魚(yú)漂上下浮動(dòng)時(shí)，再把魚(yú)竿拉起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了又重新再來(lái)，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的等著，希望能釣上一條大魚(yú)。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)漂上下浮動(dòng)著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，我釣到了一條十厘米左右的'大魚(yú)。
時(shí)光飛逝，太陽(yáng)從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚(yú)，心里有種說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭亲约横灥降聂~(yú)，所以我覺(jué)得這頓飯比平時(shí)好吃多了。
釣魚(yú)不僅讓我知道了很多知識(shí)，而且更重要的是它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇4
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”這句耳熟能詳?shù)脑捀嬖V我們，書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！讀書(shū)也教會(huì)了我很多道理，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，讓我學(xué)會(huì)做人�！皭�(ài)書(shū)——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，也只有知識(shí)才能使我們成為精神上堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、理性的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、真誠(chéng)欣賞人類(lèi)不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！毕Ｍ腥硕寄闷鹨槐緯�(shū)認(rèn)真讀一讀。我想在不久的將來(lái)，這個(gè)世界將充滿文明的話語(yǔ)，你在任何地方都可以看到募捐和幫助他人的景象。
到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張。我也發(fā)現(xiàn)作文差是我語(yǔ)文成績(jī)低的重要因素之一。于是，我開(kāi)始從老師或者網(wǎng)上學(xué)校尋找寫(xiě)好作文的方法。但是掌握了一些寫(xiě)好作文的方法之后，還是拿不到高分。經(jīng)過(guò)多次總結(jié)和和老師的'對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀量太小了，所以我寫(xiě)不出那些漂亮的句子。閱讀題也是如此。有些句子或段落的意思我看不懂，因?yàn)槲铱吹锰倭恕?/p>
別林斯基說(shuō)：“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富�！笔堑模艺娴陌褧�(shū)當(dāng)成了我的寶貝。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！朋友們，讓我們和書(shū)一起成長(zhǎng)吧！
我的樂(lè)趣作文 篇5
我今年上三年級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了�？梢粚�(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我多讀書(shū)，這樣寫(xiě)作文就容易了。
一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，一進(jìn)圖書(shū)館，我就看到了許多的書(shū)，有著名文學(xué)類(lèi)、經(jīng)典童話類(lèi)、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧，不知道應(yīng)該看什么書(shū)，最后在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》，就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。
每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。
其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來(lái)時(shí)，福奶奶讓咕嚕咕嚕看好石竹花的.種子，別讓風(fēng)吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話，結(jié)果還是讓調(diào)皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著急了，連忙去追，可是風(fēng)哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒(méi)有追上，回去告訴福奶奶后，福奶奶原諒了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我愛(ài)讀書(shū)，我要繼續(xù)把書(shū)讀下去，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理，為今后的美好人生打好基礎(chǔ)！
我的樂(lè)趣作文 篇6
從小我就喜歡玩，特別好動(dòng)。在那時(shí)我從沒(méi)閑過(guò)，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。
但是，玩并不能不停地帶給我樂(lè)趣，我有時(shí)也會(huì)因無(wú)伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見(jiàn)狀，故弄玄虛地買(mǎi)來(lái)一大堆書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，并告誡我：“不準(zhǔn)動(dòng)柜子里的東西!”可話雖這么說(shuō)，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢(shì)地當(dāng)著我的面放在抽屜里——平時(shí)媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。
趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個(gè)人。我偷偷地溜進(jìn)書(shū)房，輕而易舉地取出鑰匙，打開(kāi)柜子，隨手拿了一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中各種曲折生動(dòng)的情節(jié)，人物的'喜怒哀樂(lè)，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來(lái)，讀書(shū)有這么多的樂(lè)趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個(gè)世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進(jìn)了門(mén)。糟了!我連忙把一切恢復(fù)原狀，裝作若無(wú)其事地走出書(shū)房，心里暗暗歡喜。
此后，我屢屢“違反紀(jì)律”，但這也使我的知識(shí)日積月累地逐漸豐富起來(lái)。每當(dāng)家中無(wú)人之際，就是我暢游書(shū)海之時(shí)：從唐詩(shī)宋詞的詩(shī)情畫(huà)意，到現(xiàn)代小說(shuō)的滿含哲理……我認(rèn)識(shí)了許多文學(xué)巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了，這令我欣喜萬(wàn)分!
暢游書(shū)海，讓我知識(shí)升華的同時(shí)也嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣!
我的樂(lè)趣作文 篇7
生活，是五彩繽紛的;生活，是有甜有苦的;生活，是有歡聲也有悲傷的。我生活的'樂(lè)趣是，養(yǎng)小寵物!
我十分愛(ài)小寵物，因此我也喜歡養(yǎng)小寵物。不過(guò)，我可還沒(méi)成為養(yǎng)小寵物專家，因?yàn)橐疵娜W(xué)習(xí)，沒(méi)有功夫去探討!
在我的家里，就有一只小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛(ài)它，它總是給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。我總是給它：洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學(xué)回來(lái)，他總是搖著尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這么努力養(yǎng)它、愛(ài)它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它總是用渴望的余光看著我，想讓我陪它玩似的，好吧!就出來(lái)和它玩一會(huì)兒吧，放松一下!有益身心嘛~
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候!有一次，媽媽晚上喂球球點(diǎn)肉吃，而第二天，球球吐得家里那都是，走路還有點(diǎn)不穩(wěn)!一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)窩里，全家人看見(jiàn)了，幾天都沒(méi)有笑容。
有喜有憂，又笑有淚，既需付出，又有收獲。這就是養(yǎng)狗的樂(lè)趣!
我的樂(lè)趣作文 篇8
也許是受爸爸的影響，我漸漸地喜歡上了下象棋。每當(dāng)周末的晚上，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么樣，來(lái)一場(chǎng)？”爸爸總是微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。好像走象棋已經(jīng)成了我和爸爸生活中必不可少地一部分了。
說(shuō)起走象棋，我記得還有這樣的一件事：
那是一個(gè)星期五晚上，我和爸爸吃完晚飯，便和爸爸“干了一場(chǎng)”。俗話說(shuō)：炮當(dāng)頭，馬來(lái)跳。我的炮剛架上去，爸爸就把馬給調(diào)了出來(lái)。不一會(huì)兒，我的“雙”把爸爸的一個(gè)“馬”和一個(gè)炮給吃掉了。正當(dāng)我高興之際，爸爸用“雙馬連環(huán)計(jì)”把我的其中的一個(gè)“”給吃了。我霎時(shí)像泄了氣的皮球，剛才的那股高興勁兒全沒(méi)了。于是我穩(wěn)定情緒，重新“備戰(zhàn)”。又過(guò)了十來(lái)分鐘，這場(chǎng)棋已經(jīng)進(jìn)入了“白熱化”的'階段。我的一一炮一馬已經(jīng)過(guò)了“河”。爸爸的一兵一馬一炮也已逼近了我的“老巢”。這時(shí)我高興起來(lái)，因?yàn)槲抑灰僮邇刹轿揖涂梢在A了。誰(shuí)之爸爸的一聲“將”決定了我的命運(yùn)――我輸了。
雖然我每次都是“春光滿面地開(kāi)始，垂頭喪氣地結(jié)束”但是我越是失敗，就越不甘心。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新“備戰(zhàn)”。
下棋，這就是我的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文 篇9
“十.一”長(zhǎng)假，原打算去靈山大佛那旅游，可是天不從人愿，去火車(chē)站買(mǎi)票，排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，票竟然買(mǎi)光了，結(jié)果我沒(méi)去成靈山大佛，我感到十分遺憾……
我想既然沒(méi)看見(jiàn)靈山大佛，但一定要看看它是怎么樣子的。看著眼前的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想到了一個(gè)好辦法，從書(shū)上找資料，查到了，可是只有一些簡(jiǎn)單的文字介紹，連一個(gè)圖片都沒(méi)有，我很失望。走進(jìn)房間，趴在床上，無(wú)意看見(jiàn)了電腦，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)找資料，說(shuō)干就干。我打開(kāi)了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)游覽器，打上了百度的網(wǎng)址，最后打上了靈山大佛這四個(gè)字，按了開(kāi)始。0.003秒內(nèi)，幾十萬(wàn)條關(guān)于靈山大佛的資料，出現(xiàn)在我眼前，我在網(wǎng)上不僅看見(jiàn)了靈山大佛的`圖片，還有豐富的文字介紹，雖然沒(méi)能去成靈山大佛那游玩，不過(guò)我在網(wǎng)上旅了把游。
電腦不僅可以查找資料，還有一個(gè)更神奇的功能——聊天，在QQ上我?guī)缀鹾退械奈覀儼嗟耐瑢W(xué)都聊過(guò)。有一天，我看見(jiàn)陳澤豪上線了，我對(duì)他打了聲招呼，我和他原是一隊(duì)好朋友，因?yàn)橐槐緯?shū)，我們“割袍斷義”，在學(xué)校里，我們?nèi)缤吧�，�?jiàn)了也不說(shuō)話，這次在網(wǎng)上我和他相互道歉，雖然沒(méi)見(jiàn)面，不過(guò)我們用文字的方式道了歉，后來(lái)，我們的“友誼之花”重新綻放，電腦它是見(jiàn)證了我們兩人的友誼。
再周末時(shí)，我愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，雖然很累，不過(guò)樂(lè)此不疲。
我愛(ài)上網(wǎng)，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文 篇10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句佳話是高爾基說(shuō)的。也許很多人認(rèn)為讀書(shū)是件很枯燥的事情，還不如呆在家里玩電腦呢！但我卻從讀書(shū)中找到了樂(lè)趣。
前一天，我被《每日書(shū)論》這個(gè)家庭作業(yè)難住了，遇到了“思想瓶頸”。我想了好一會(huì)兒才一拍腦門(mén)恍然大悟。對(duì)呀，我可以寫(xiě)《藺相如完璧歸趙》的故事。我急忙打開(kāi)書(shū)，想溫習(xí)下這個(gè)故事，結(jié)果看著看著。我情不自禁的把整本書(shū)的歷史故事看完了，這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)寫(xiě)書(shū)論呢。在媽媽的再三催促下我才依依不舍的把書(shū)先放回書(shū)架，回到書(shū)桌前完成我的書(shū)論。
“手不離書(shū)”這個(gè)我自創(chuàng)的成語(yǔ)，用在我看書(shū)的時(shí)候，那真是太貼切了，特別是我喜歡的書(shū)。有一次，我坐在沙發(fā)上看《化學(xué)也瘋狂》。正聚精會(huì)神的盯著書(shū)時(shí)，媽媽催我吃晚飯了，我咽了咽口水，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看。當(dāng)媽媽等的我不耐煩了，她就氣呼呼地走過(guò)來(lái)，想搶走我手中的書(shū)。我急忙把書(shū)抱在胸前，做出一副求饒的樣子。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有吃飯的意思，只好先讓我把書(shū)看完了再吃飯。等我把書(shū)看完，才發(fā)現(xiàn)肚子咕嚕咕嚕叫地厲害。哎！我的晚餐鈴聲不知道想了多久。我連忙跑到廚房吃晚飯去了。
現(xiàn)在近視的同學(xué)越來(lái)越多，大多是因?yàn)榭磿?shū)的.姿勢(shì)和環(huán)境造成的，所以同學(xué)們享受書(shū)籍樂(lè)趣的同時(shí)我們也一定要好好保護(hù)自己的眼睛哦！
其實(shí)，讀書(shū)真的是一件即有趣又有意義的事情。只要多看書(shū)，我們就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘！
我的樂(lè)趣作文 篇11
走進(jìn)那淵博的書(shū)海，盡情吮吸那知識(shí)的精華。而品味書(shū)籍，就是我的終生的樂(lè)趣。
可能很多人都不喜歡看書(shū)，因?yàn)槟切┤说恼J(rèn)為書(shū)籍乏味，沒(méi)意思，可我卻不這么認(rèn)為，我反而覺(jué)得看書(shū)非常有趣。
我最喜歡的書(shū)就是《課堂內(nèi)外》那是一本作文的精華集。在我9歲那年，爸爸，媽媽，二姨答應(yīng)我送我禮物。生日那天，二姨送給我了一件漂亮的公主裙；媽媽送了我一個(gè)卡通背包；而爸爸送給我的卻與眾不——《課堂內(nèi)外》這本書(shū)。我百思不解：書(shū)有什么好稀罕的？爸爸好像讀懂了我的心思，笑著度我說(shuō)：“舒兒，看書(shū)其實(shí)是一種樂(lè)趣，好好品味這本書(shū)吧！�！�
晚上，我坐在床上思考：書(shū)怎么會(huì)有樂(lè)趣呢？好奇心驅(qū)使我拿起了《課堂內(nèi)外》這本書(shū)。
“豆腐，軟弱也，貂蟬，美……”慢慢的`，我覺(jué)得書(shū)不再枯燥，煩悶。它，就像一把智慧大門(mén)的鑰匙，讓新知飛入我的大腦。它，內(nèi)容豐富多彩，讓我身臨其境一般。終于，我理解了爸爸的話：看書(shū)是一種在別的地方體會(huì)不到的樂(lè)趣。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。
在旅游時(shí)，我?guī)蠒?shū)，我的每一天都會(huì)多姿多彩；在孤獨(dú)時(shí)，我看了書(shū)，它讓我不再寂寞……總而言之，讀書(shū)變成了我的樂(lè)趣，它不僅僅讓我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)知識(shí)，還讓我從中懂得了許多道理！
品味書(shū)籍，這將是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇12
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)，書(shū)就像藥一樣，善讀就像治病�？赡芪覀�?cè)趧傞_(kāi)始閱讀時(shí)會(huì)感到枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。
從二年級(jí)起我就愛(ài)上了閱讀，剛開(kāi)始我只看漫畫(huà)和繪本，從三年級(jí)我就看起了文字多的書(shū)，我讀過(guò)的第一本小說(shuō)是《笑貓日記》。當(dāng)我碰上自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，就會(huì)像個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣瘋狂“啃書(shū)”，有一次寫(xiě)完作業(yè)，我從書(shū)架上翻出一本《資治通鑒》，躲進(jìn)房間專心致志地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“起來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，都兩個(gè)小時(shí)了，眼睛會(huì)近視的�！蔽疫@才把目光從“兒皇帝”那里移開(kāi)，滿不情愿的離開(kāi)了座位，可沒(méi)過(guò)20分鐘，我又重新坐回到書(shū)桌前。
在閱讀的過(guò)程中我有許多收獲，《昆蟲(chóng)記》使我認(rèn)識(shí)了各種昆蟲(chóng)；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現(xiàn)了主人公頑強(qiáng)的精神……在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)不知不覺(jué)學(xué)到許多知識(shí)，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學(xué)會(huì)休息，千萬(wàn)不要傷害了身體。健康是人的`本錢(qián)，沒(méi)有了健康，一切都是零。這也是書(shū)上說(shuō)的喲。
我的樂(lè)趣作文 篇13
我的樂(lè)趣有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、跳繩、跳舞、看書(shū)等一些。但是我最喜歡的是看書(shū)。
看書(shū)，能增長(zhǎng)不少的知識(shí)，多看課外書(shū)能知道課堂上不懂的知識(shí)，而且這樣還能提高作文能力。
看書(shū)，能讓人學(xué)到課本以外的知識(shí)，從此我就愛(ài)上了看書(shū)，看書(shū)可以看上一兩個(gè)小時(shí)。也可以看上一整天，可是從來(lái)不會(huì)感到累。因?yàn)榭吹骄实牟糠謺r(shí)可以讓你哈哈大笑，如果看到悲傷的部分時(shí)可以讓你淚流如珠，如果看到驚險(xiǎn)緊張的部分又讓你心驚肉跳縮緊眉頭，等這件事過(guò)去后你才會(huì)為故事中的主人公松了一口氣。
從書(shū)中，你常常會(huì)見(jiàn)到人間悲傷離合的'事情，看書(shū)還會(huì)幫你提高大量的閱讀能力，從書(shū)中，你能找出許多優(yōu)美的詞句便可以把它用筆勾出來(lái)。反復(fù)再讀，加以理解。
我讀了五年的書(shū)，從課本中也學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)的方法，首先把課文讀熟，然后把課文中的生字詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái)，反復(fù)讀、寫(xiě)，理解其中的含義，再帶一些問(wèn)題去思考，去尋找想要的答案，不懂的知識(shí)可以翻閱工具書(shū)，接著給文章分段，在加以理解，可以把你喜歡的部分用藍(lán)筆勾出來(lái)，回過(guò)頭來(lái)再細(xì)細(xì)品味。尋找其中忽略的東西，最后給文章歸納中心。
總之讀書(shū)可以了解很多事情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界讓我們學(xué)得更多，更好，豐富自己的課外世界。
我的樂(lè)趣作文 篇14
在暑假，很多同學(xué)都可能把玩電腦，看電視，看些小說(shuō)做為樂(lè)趣，可我卻不同，我也不怕大家笑話，告訴你們吧，我的樂(lè)趣是：在晚上去街心公園去看老人們跳交際舞，我的樂(lè)趣。
晚上，我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼，每當(dāng)那時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣時(shí)而舒緩，時(shí)而又有些充滿激情的音樂(lè)，與此同時(shí)，我們總能看見(jiàn)一對(duì)對(duì)一男一女的老人們?cè)谀抢雉骠嫫鹞�，有時(shí)快有時(shí)慢，有的一直環(huán)繞舞場(chǎng)四周，邊走邊跳，有的在原地，向前，緊接著又向后……大家的跳法都各不相同，都顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格。每個(gè)老人的臉上都掛著滿足的笑容，在我看來(lái)，他們是完完全全陶醉在著美妙的音樂(lè)中，在盡情的揮灑自己一天的疲勞和郁悶。他們是多么地自在！真為他們感到高興！
這時(shí)候的我，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，看他們跳的動(dòng)作和舞步，有時(shí)候還會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)上幾句關(guān)于與交際舞有關(guān)的話，討論哪些老人跳舞存在的優(yōu)缺點(diǎn)，每當(dāng)在這時(shí)，媽媽總要說(shuō)上一句：“瞧你，跟專家似的'”。旁邊的人聽(tīng)了總是會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑，那時(shí)候我也覺(jué)得自己挺好笑的。有時(shí)候。我真想和媽媽一起上去跳一會(huì)兒呢？但是又不敢。我總是樂(lè)呵呵的站著欣賞，只要媽媽不叫我回家，我是紋絲不動(dòng)地站真著。
看交際舞是我的樂(lè)趣，它使我懂得了欣賞藝術(shù)。
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