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不一樣的愛(ài)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的不一樣的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的愛(ài)作文1
愛(ài)雖是無(wú)價(jià)之寶，但不是用語(yǔ)言，而是要用行動(dòng)去證明的。冰冷因?yàn)橛辛藧?ài)，而變得溫暖，失望時(shí)因?yàn)橛辛藧?ài)，而變得信心十足，如果有了愛(ài)的話……世間的溫暖將超過(guò)太陽(yáng)的炙熱。
人的一生不在于長(zhǎng)短，而在于它的'內(nèi)涵。用關(guān)愛(ài)的心去呵護(hù)所有需要關(guān)愛(ài)的人，那將是人生的價(jià)值。愛(ài)雖然不能用金錢(qián)衡量，但它有深有淺。哪怕每個(gè)人都有那么一丁點(diǎn)的愛(ài)，這人世間也將會(huì)充滿力量，這份力量可以抵擋強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打。
2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，有愛(ài)心的人們都沉浸在悲痛之中，各地區(qū)都紛紛舉行獻(xiàn)愛(ài)心儀式。老人、小孩都獻(xiàn)上了自己的心意——錢(qián)。我們?cè)谂e行儀式時(shí)，親眼目睹一位靠撿垃圾謀生的乞丐小心翼翼地把10元錢(qián)放入愛(ài)心箱內(nèi)，在場(chǎng)的人都目瞪口呆地注視著他，過(guò)了好一會(huì)兒，有的人說(shuō)：“傻乎乎的怎么知道獻(xiàn)愛(ài)心？……”；有的人說(shuō)：“太傻了，自己都不夠吃，怎么寧愿把錢(qián)白白地送給別人？……”；有的人說(shuō)：“連乞丐都那么大方，我們更應(yīng)該多捐一些錢(qián)，……”10元錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)同胞來(lái)說(shuō)只是汪洋里的一滴水，但就這一舉動(dòng)，不知感動(dòng)了多少人，不知讓多少人驚訝，也不知牽動(dòng)了多少顆愛(ài)心，同時(shí)也不知道使多少人看到了生的希望啊！
不一樣的愛(ài)作文2
《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的一學(xué)年之紀(jì)事。書(shū)中敘述了親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情。
《愛(ài)的教育》二月中的‘每月例話’講了一個(gè)故事，叫《爸爸的看護(hù)者》。
文章中主人公叫西西洛。他的父親因病入院，他去照顧父親。因看護(hù)婦犯下的錯(cuò)誤致使西西洛把另外一位病入膏肓的`老人當(dāng)成了他的父親，每天都照顧他。后來(lái)，他見(jiàn)到了自己真正的父親。
如果之前當(dāng)西西洛把老人認(rèn)成自己父親照顧只是普通的兒子對(duì)父親的愛(ài)，那之后，當(dāng)父親出現(xiàn)，西西洛對(duì)老人的照顧完全就是出于內(nèi)心的，自愿的，那是一種不一樣的愛(ài)。
西西洛還是每天看護(hù)著老人，遞藥，整理枕被，手去撫摸，用言語(yǔ)去安慰老人，從日到夜。他仍是把老人當(dāng)成自己的父親，眼不離老人，做著一切一個(gè)兒子該為父親做的事。老人因著西西洛的陪伴，在最后的日子里也很高興，心慰。西西洛一直照料到病人死去。
讀完這個(gè)故事，我想每個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)。這個(gè)故事寫(xiě)的不是父愛(ài)，不是母愛(ài)，也不是手足之情，只是一個(gè)男孩對(duì)一位陌生老人的愛(ài)，這是一種不一樣的愛(ài)。西西洛有著一顆充滿愛(ài)的心，他用這顆心與周?chē)讼嗵帲o別人帶來(lái)了美好的時(shí)光。愛(ài)是每個(gè)人都熟悉的字眼，但真正做到去愛(ài)，似乎是一件既容易又困難的事情。我希望我們都可以做到，用一顆懷著愛(ài)的心與周?chē)讼嗵�，讓生活變得更美好�?/p>
不一樣的愛(ài)作文3
小時(shí)候，爸爸常在下班后抱著我坐在沙發(fā)上，逗著我玩耍，一起欣賞那紅似火的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，任那朗朗的笑聲飛揚(yáng)游蕩，直到那輪夕陽(yáng)沉落于地平線的那一邊，我們才輕輕的推開(kāi)門(mén)窗，讓那朗朗的、清輝的目光灑滿整間的屋子。
已經(jīng)好幾個(gè)春秋沒(méi)有和爸爸這樣溫存了，已經(jīng)數(shù)不清了，爸爸醉心于他的事業(yè)，常常在外奔波，一年也沒(méi)有幾天在家，現(xiàn)在爸爸似乎對(duì)我已經(jīng)有些冷淡了，而我也似乎習(xí)慣了這種冷淡。
一天傍晚，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，爸爸一個(gè)人獨(dú)自欣賞窗外的黃昏美景。“兒子，你過(guò)來(lái)我跟你談?wù)��！彼蝗唤形遥冶憧戳怂谎�，正好與爸爸的目光相碰，我發(fā)現(xiàn)了，在他的目光里我看到了一種疑惑，但我還是坐到了他的身邊。
“兒子，你已經(jīng)步入少年了，已經(jīng)……”他靜靜的.說(shuō)，我像被觸到了一根敏感的神經(jīng)，心一下子提了起來(lái)，難道爸爸也感覺(jué)到了我們的距離？我極快的想了一下，是的，兒子長(zhǎng)大了，爸爸卻老了，皺紋也悄悄的爬上了他的眼角，我實(shí)在沒(méi)有想到一個(gè)四十剛出頭的中年人竟有這么多白發(fā)！“兒子，記得你小時(shí)候，常在我膝上玩耍，特別是在欣賞黃昏的時(shí)候�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)�；貞浀侥菚r(shí)候的我，只是一個(gè)不肯洗臉的調(diào)皮的小孩兒，現(xiàn)在如今的我已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)壯的小伙子了，所以再也沒(méi)有得到您的親吻和愛(ài)撫，也沒(méi)有權(quán)利在鉆進(jìn)你的懷抱里。
不一樣的愛(ài)作文4
下午，媽媽去和同事參加活動(dòng)，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，首先我把家收拾好了，在收拾時(shí)感受到媽媽干活的辛苦，我不應(yīng)該亂扔?xùn)|西，之后我做了幾道自己拿手的菜，有土豆泥、蛋炒飯、西紅柿雞蛋湯、看著家里變干凈了，我心里也非常高興。
這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)了，當(dāng)媽媽一進(jìn)家門(mén)時(shí)，她驚呆了，她高興的說(shuō)：“孩子，你真懂事，你長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了之后，心里笑開(kāi)了花！
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)做飯了，您來(lái)品嘗一下吧！”媽媽說(shuō)：“真的，那我可要好好品嘗哦！”
這頓飯媽媽吃了很長(zhǎng)時(shí)間，平常十分鐘，今天吃了半個(gè)小時(shí)。雖然這頓飯很普通，但媽媽說(shuō)：“這里包含了我對(duì)她的愛(ài)�！睘榱吮磉_(dá)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我獻(xiàn)給媽媽一首歌《苦茶》�！拔以撊绾巫屇忝靼孜覑�(ài)你，在這里，我想對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，想照顧你，小聲呼著你，這一刻，只想把你抱緊，這一刻，只想把你抱緊……�！�
在這個(gè)3.8婦女節(jié)里雖然天氣很冷，但我的`心里十分溫暖，因?yàn)槲腋冻隽瞬灰粯拥膼?ài)，所以使得媽媽的心里非常開(kāi)心快樂(lè)！
不一樣的愛(ài)作文5
教室后面考試記時(shí)牌上的數(shù)字不斷地減小，我的心也像一張弓，越繃越緊，似乎隨時(shí)都會(huì)斷裂。
晚上，舍友們均勻平緩的呼吸聲中，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我越想睡就越不能睡，我越發(fā)焦躁不安。最后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只得去找生活老師——林老師。
輕輕叩開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)林老師一身睡衣。我暗自內(nèi)疚，正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，林老師輕輕拉我進(jìn)屋。我低垂著頭，生怕林老師怪我這么晚還打擾她�！霸趺矗恢鴨�？”溫柔的聲音響在耳際。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師扶我坐在床邊，我抬頭望著她，只見(jiàn)她臉上滿含著微笑，很溫馨。林老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我：“別太緊張，相信自己一定能考好。你想想看，復(fù)習(xí)這么久，一定很充分的……”林老師的聲音猶如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，又如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我的心情一下子輕松了許多。林老師又給我講了發(fā)生校園里的'許多有趣故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心徹底平靜了下來(lái)。
過(guò)了不知多久，我站起身向林老師告別，只見(jiàn)她依然是笑意盈盈，眼里充滿著鼓勵(lì)和信任�；氐剿奚�，已是深夜十一點(diǎn)了，躺在床上，回味著林老師親切的話語(yǔ)，真切地感到自己的眼前無(wú)限光明，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)在柳林間嬉戲，鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔，心兒在愛(ài)河里跳動(dòng)。心扉已打開(kāi)，風(fēng)兒涌來(lái)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，喜悅和幸福盈滿于懷。
人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，教師的工作平凡，可對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是偉大的，就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
不一樣的愛(ài)作文6
大家都知道丘比特嗎？我來(lái)告訴你們他和他母親的愛(ài)吧！在奧林匹斯山上有著無(wú)數(shù)的神。他們每年都會(huì)有一場(chǎng)很盛大的聚會(huì)。這一年的聚會(huì)到來(lái)了，丘比特和他的母親維納斯盛裝打扮之后，來(lái)到了這場(chǎng)聚會(huì)上。在這場(chǎng)聚會(huì)上，眾女神們一個(gè)比一個(gè)找扮得更為艷麗，誰(shuí)也不想被其他人給比了下去：至于眾男神們，則是人手一支酒杯，三五成群的在高談闊論。而頑皮的小朋友們，早就已經(jīng)按奈不住，玩起捉迷藏來(lái)了。當(dāng)整個(gè)宴會(huì)逐漸進(jìn)入高潮，大家都陶醉于美味的.食物，與香濃的醉酒中時(shí)，突然來(lái)了一位不速之客，破壞了整個(gè)宴會(huì)的氣氛。他的目的就是：破壞這場(chǎng)宴會(huì)。顯然地，他已經(jīng)達(dá)到這個(gè)目的了，并且讓這原本美好的宴會(huì)，變得如此驚慌失措，尖叫聲、小孩子的哭聲不絕于耳。
這時(shí)候，維納斯突然發(fā)現(xiàn)丘比特不見(jiàn)了，她緊張的到處尋找，也顧不得那位不速之客的存在了，維納斯找遍了各個(gè)角落，終于在鋼琴底下，找到了已經(jīng)嚇得混身發(fā)抖的丘比特。這時(shí)，維納斯不禁趕快將丘比特緊緊地抱在懷中。
為了防止丘比特再度與她失散，維納斯于是想了一個(gè)方法，用一條繩子將兩個(gè)人的腳綁在一起，然后再變成兩條魚(yú)，如此一來(lái)，就成功的逃離了這個(gè)可怕的宴會(huì)了。
不一樣的愛(ài)作文7
而現(xiàn)在，最喜歡的就是地理老師———曾老師。
印象很深刻的就是第一節(jié)地理課。地理老師一走進(jìn)來(lái)就開(kāi)始講課。條件反射性的，我立刻判斷這個(gè)老師一定是一個(gè)做事保證速度的人。果然，不出五分鐘，我們班的興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，所有人都很興奮。突然很佩服這一個(gè)新老師，可以在如此迅速地將一群學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，絕對(duì)不是一件容易的事情。就好像一個(gè)舞臺(tái)，如果沒(méi)有主持人的煽動(dòng)，哪來(lái)全場(chǎng)熱烈的`氣氛？我相信，地理課一定是很有趣的。
我想：一個(gè)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的老師，那么她就成功了一半。
當(dāng)然，最令我佩服的便是地理老師的知識(shí)。當(dāng)一堆復(fù)雜的名詞從她嘴里吐出來(lái)時(shí)，我甚至懷疑，當(dāng)初要多辛苦才能有今天的滔滔不絕。從國(guó)家講到大洲，講到大洋講到世界，每一步都極為流暢。不僅如此，而且她的方法從來(lái)都不會(huì)是死記硬背�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)一生”便是曾老師的航標(biāo)。
“地理，就是地和理，重在這個(gè)‘理’字，每一種現(xiàn)象都是有道理的，沒(méi)有什么是要死記硬背的�！贝_實(shí)，學(xué)習(xí)就是要懂得利用，而死記硬背根本沒(méi)有任何的意義。
不一樣的愛(ài)作文8
三年前，是那么快樂(lè)的兩個(gè)孩子，一個(gè)叫瞳，另一個(gè)叫尋。大人們都說(shuō)他們倆像親兄弟一樣，不，是比親兄弟還要親！
沒(méi)有誰(shuí)比尋更了解瞳，也沒(méi)有誰(shuí)比瞳更了解尋，從小玩到大……尋一直照顧著比自己小的瞳，為他撒謊，為他打架，為他做自己從沒(méi)有做過(guò)的事。
尋比瞳大三歲，住在瞳的家里，是瞳的父母收養(yǎng)的一個(gè)孤兒。開(kāi)始瞳并不接受尋的到來(lái)，他不愿和一個(gè)孤兒一起上學(xué)，一起吃飯。但一件事卻改變了他的看法。
都是逆反惹的禍：瞳和父母吵了架，離家出走，尋和父母尋找了幾天，最后還是尋在郊外的山上找到了他，因?yàn)樗?jīng)常去那里。找到他已是傍晚，手機(jī)沒(méi)信號(hào)，再加上對(duì)地形不熟悉，迷路的他們?cè)谏缴系哪沟剡^(guò)了一晚上，那時(shí)還下著雨，寒冷和饑餓侵蝕著他們幼小的心靈，尋不顧一切的去照顧瞳，他們?cè)诠撞睦锼X(jué)，吃著給鬼的.祭品，尋把自己的衣服和食物全給了瞳，那天晚上瞳第一次叫了尋一聲哥，尋也第一次笑了，第一次真正的笑……
第二天清晨那里發(fā)生了特大地震，尋把瞳從棺材中用手刨了出來(lái)，但他們的父母不幸身亡，還記得那天他們很痛苦……從此，他們開(kāi)始了相依為命的生活。
不一樣的愛(ài)作文9
十幾年前我懷著對(duì)人間燈紅酒綠的憧憬，沖出了媽媽的肚皮，上天就注定了我會(huì)受母愛(ài)，十幾年前，我懷著對(duì)人間的好奇，睜開(kāi)朦朧的小眼看到的俊美的父親，上天就注定了我會(huì)享受父愛(ài)。
十年前，我?guī)е鴭傻蔚蔚闹蓺夂湍懬�，步入向往的學(xué)校，上天注定了我會(huì)享受知識(shí)的愛(ài)。媽媽對(duì)我說(shuō)，要懂得去愛(ài)一個(gè)人。爸爸對(duì)我說(shuō)，要懂得讓愛(ài)永恒。直到今天我才懂得什么是愛(ài)，懂得了關(guān)愛(ài)，母愛(ài)，父愛(ài)。母愛(ài)是生活中瑣碎的小事有人給你記著，母愛(ài)是早晨喝著熱牛奶，母愛(ài)就是睡著柔軟大床的舒服。父愛(ài)是一座大山，莊嚴(yán)不可以動(dòng)搖，父愛(ài)是每天都笑嘻嘻的給人帶來(lái)快樂(lè)，父愛(ài)是照亮我們?nèi)松缆返腵一盞明亮的燈。愛(ài)是學(xué)校將知識(shí)輸入我們的大腦里；學(xué)校將溫馨的友誼帶給我們，學(xué)校將溫暖的教室提供給我們。愛(ài)，寬廣，愛(ài)博大。
愛(ài)是一首飄蕩在夜里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉，愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地的甘霖，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)受是一月冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)是一盞明亮的燈照亮我們的道路，愛(ài)是一種不城要語(yǔ)言的。
不一樣的愛(ài)作文10
有人說(shuō)過(guò)：真正的愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲。是的，真愛(ài)無(wú)價(jià)，真愛(ài)無(wú)聲，真愛(ài)無(wú)影。
自從我懂事以來(lái)，父親沒(méi)少外出打工，所以我對(duì)他的印象不深刻，但是我卻極樂(lè)意與他相處。
今年，由于家境不好，母親被迫出去打工，于是，父親便在家里帶我和弟弟。家里大部分事情都是由父親打操辦，我只能幫著干一些輕巧的家務(wù)活，看著父親頭上依稀的白發(fā)，我的心就像扎滿了刺一樣。每周回家，父親總會(huì)在周六的晚上就把生活費(fèi)準(zhǔn)備好給我，便時(shí)刻叮囑我：孩子，要省著點(diǎn)花�。≈蟊闶菬┤说膰Z叨：“要好好學(xué)習(xí)，不要走我們的路，現(xiàn)在辛苦幾年，以后好玩幾十年……”，面對(duì)這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我一概不聽(tīng)，常常是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)放在心上，自然更不會(huì)換位思考了。平時(shí)父親決不容許我和弟弟出去亂玩，如果我們不聽(tīng)，他就會(huì)板起面容，厲聲反責(zé)，甚至大打出手，因此我們非常怕他，他的.命令不敢不服從。
但是現(xiàn)在我知道了，這就是真愛(ài)，愛(ài)的至高境界，以前我不知道這就是愛(ài)，才讓愛(ài)從我們身邊悄然而逝，真愛(ài)，不在于赴湯蹈火，轟轟烈烈，真愛(ài)，不在于花前月下，纏綿悱惻。愛(ài)如生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平淡無(wú)奇卻又幽香縷縷，它需要我們?nèi)ヌ剿鳎非竽酥镣诰颉?/p>
我想，我并不懂愛(ài)，在這個(gè)世界上，愛(ài)有多種詮釋，但是，我想只要懂得珍惜就足夠了吧！那愛(ài)是世間任何事物都無(wú)法取代的——無(wú)聲的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文11
完美的拋物線，平時(shí)看起來(lái)笨重的籃球乖巧的輕輕進(jìn)入籃筐，然后，微微上翹的嘴角。這就是常在記憶中出現(xiàn)的，關(guān)于哥哥的畫(huà)面。1米90公分的高個(gè)子，卻有著一張沉靜的臉孔，深邃的'眼眸像似平靜的湖面沒(méi)有一絲波瀾。習(xí)慣抬起頭仰望天空，陽(yáng)光下的輪廓看起來(lái)有毛茸茸的質(zhì)感。只有在打籃球的時(shí)候才會(huì)露出難得而好看的微笑。一直覺(jué)得哥哥似乎難以親近，擁有著與十八歲不相符的成熟，沉穩(wěn)而冷淡的少年。直到他離開(kāi)家的那天，我回想著細(xì)碎的過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)沉默不語(yǔ)的哥哥，一直在我身邊給予我難以發(fā)現(xiàn)卻深沉的關(guān)愛(ài)。
春。路邊的樹(shù)木抽出新的枝芽，身邊的他耳朵里塞著耳機(jī)，不用聽(tīng)，就知道是王菲的歌。我在一邊靜靜地走著，春風(fēng)里還夾雜著些冬天的寒冷，每當(dāng)我被風(fēng)吹的感覺(jué)到冷時(shí)，他就像是有心電感應(yīng)一般，靜靜地把衣服披在我身上，沒(méi)有言語(yǔ)。很多次，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，但他的神情卻沒(méi)有任何的變化。漸漸地我也習(xí)慣了初春時(shí)，身邊有哥哥隨時(shí)遞上來(lái)的衣服。可這樣的習(xí)慣，一下子就堅(jiān)持了好幾年。
夏。熾熱的陽(yáng)光瘋狂的拔節(jié)，時(shí)常下雨，氤氳的雨氣常常圍繞在身邊。每當(dāng)下雨，哥哥手里一定會(huì)有一把深色格子的傘，從沒(méi)有落下過(guò)。我有時(shí)嘲笑他一個(gè)男生這么害怕雨淋，后來(lái)我才明白，為什么我會(huì)養(yǎng)成忘帶雨傘的習(xí)慣，以至于現(xiàn)在的我常常因?yàn)橄掠甓l(fā)愁。只要下雨，我就會(huì)在學(xué)校門(mén)口看到那個(gè)熟悉的身影，是的，哥哥總是會(huì)提前離開(kāi)學(xué)校來(lái)接我這個(gè)任性的妹妹放學(xué)回家。
不一樣的愛(ài)作文12
愛(ài)是一個(gè)偉大的字眼，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客留下無(wú)數(shù)關(guān)于它的詩(shī)詞，從“衣帶慚寬終不悔，為伊清得人憔悴”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”再到“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！逼嗝赖奈淖衷佻F(xiàn)了那絕倫凄美的愛(ài)情，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。
我們知道項(xiàng)羽，血與火造救了一代霸王；我們知道虞姬，溫柔與美的化身。當(dāng)項(xiàng)羽要帶領(lǐng)他的將士渡過(guò)烏江時(shí)，虞姬選擇了死，離開(kāi)這個(gè)世界，不是因?yàn)樗粣?ài)，不肯與他同甘共苦，正是因?yàn)樗龕?ài)的太深太深，有太多太多的牽拌，不肯拖累于他，才會(huì)選擇離開(kāi)。
晚秋，一霎微雨灑庭軒。
烏江岸，那楚國(guó)的歌謠如泣如訴，她為他舞上最后一曲，當(dāng)一代紅妝在劍下消然睡去的時(shí)候，一切都將結(jié)束，悲劇早以注定。她愛(ài)的那個(gè)目光犀利若鷹的少年，此刻正抱著她滿眼的不舍與絕望。他是叱咤風(fēng)云的楚地霸王，卻無(wú)力抓住一個(gè)生命的`流失，她不說(shuō)話，整個(gè)世界安靜地幾近茺涼。
愛(ài)到底是什么呢？那是一種讓人奮不顧身到即使失去自己的生命也要保護(hù)對(duì)方的一種信仰。有時(shí)候愛(ài)一個(gè)人并不是跟她走到海角天涯，而是為了他可以放棄一切，成全他想要的所有，懂得他需要的什么。
不一樣的愛(ài)作文13
在我心中，媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)厲甚至刻板的人，媽媽平時(shí)在生活中對(duì)我要求很?chē)?yán)格，而我似乎總是達(dá)不到媽媽的要求。這樣，在我心里就對(duì)媽媽產(chǎn)生很多報(bào)怨，我有時(shí)感覺(jué)媽媽就像電視里的繼母，一點(diǎn)也不愛(ài)我。
可是，最近發(fā)生的一件小事卻改變了我對(duì)媽媽的看法。
那是一個(gè)深夜，我突然得了重感冒，頭疼得很厲害，全身發(fā)熱，并且拉起了肚子，折騰得我一晚上睡不著覺(jué)，媽媽看見(jiàn)了，非常著急，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒給我腦袋上放涼手巾，她幾乎一晚都沒(méi)合眼，天剛剛亮，媽媽就領(lǐng)著我去醫(yī)院�？墒轻t(yī)院的主治大夫卻還沒(méi)來(lái)，急得媽媽直跺腳，那一刻，媽媽摟著我無(wú)助的哭了，那一刻，我的心好像被什么抓了一下，很痛很痛。我終于明白了媽媽堅(jiān)強(qiáng)的外表下，還藏著一顆柔軟的'心，我也終于理解了媽媽，媽媽所做的一切都是為了我好。
在生病的這幾天里，我才真正感覺(jué)到媽媽是這個(gè)世界上最疼我，最愛(ài)我的人，我對(duì)媽媽所有的報(bào)怨都煙消云散了，雖然在以后的日子里，媽媽又恢復(fù)了嚴(yán)肅刻板的面孔，但是我知道，她所做的一切都是為了我好。有時(shí)，我會(huì)想，偶爾生一次小病感覺(jué)真好�。∫�?yàn)樗屛抑懒宋覔碛辛撕蛣e人不一樣愛(ài)的媽媽！
不一樣的愛(ài)作文14
小時(shí)候，別的孩子都整天伴著歡聲笑語(yǔ)中，而我卻是被逼無(wú)奈的學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字搞的頭昏腦脹，就這樣一直持續(xù)到我了小學(xué)，但是這樣也不能幸免，媽媽對(duì)我們的管教不但沒(méi)有放松而是越來(lái)越嚴(yán)了，每次考完試媽媽總是希望我能名列前茅，每次分?jǐn)?shù)考低了，輕則是一頓批評(píng)，重則是一頓狠打，所以在媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求下，我的'成績(jī)蒸蒸日上，是媽媽眼中的佼佼者，是媽媽的驕傲，就這樣我度過(guò)了愉快的小學(xué)生活。
長(zhǎng)大后，我步入了初中，媽媽對(duì)我的要求更是嚴(yán)厲，給我制定了“三不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一，考試不準(zhǔn)在80分以下；第二，不準(zhǔn)去遠(yuǎn)處玩；第三，不準(zhǔn)不寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦、看電視。自由了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我像被束縛在籠子中的小鳥(niǎo)失去了自由。終于，有一天放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，又看見(jiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著“兒子：我去了你奶奶家，晚飯自己做吧！你的媽媽�！蔽乙幌伦犹巳�(lái)，丟掉手中的紙，覺(jué)得自己現(xiàn)在像是放飛的小鳥(niǎo)，有獲得看了自由，我迫不及待的打開(kāi)電腦，玩起了我最喜愛(ài)的游戲，正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，隨著槍炮聲音，門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“你在干什么？你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？你的練習(xí)題做了嗎？”面對(duì)媽媽的突如其來(lái)的審訊，我卻什么也回答不出來(lái)了，我于是便低下頭，是你么也不說(shuō)，媽媽這時(shí)非常氣憤，重重地打了我一巴掌，我感到非常委屈，哭著說(shuō)：“你不是一個(gè)合格的媽媽！”
不一樣的愛(ài)作文15
我對(duì)雨并不寵愛(ài)，也不太反感。晴天，我覺(jué)得心情舒暢，而面對(duì)雨，我好像總是禁不住浮想聯(lián)翩。
毛毛雨，聽(tīng)這名字就想象得出來(lái)，小小的，細(xì)細(xì)的，似有似無(wú)，那么涼，那么濕。落在秀發(fā)上，飄在身上，灑在大地上，又舒服又美麗，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。張開(kāi)觜，許久，再閉緊觜巴，觜里含的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄滑進(jìn)肚子里，無(wú)味，無(wú)感覺(jué)，心里卻高興，似乎覺(jué)得有一些甜味。抬起頭，睫毛上落下一滴，兩滴……聚成一個(gè)滾圓的小球，再抖動(dòng)睫毛，順著臉頰慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美麗的嬉雨圖！綠的底色，清新的主調(diào)，散發(fā)出春的氣息，那就是美！
暴雨，聲勢(shì)非常大�！皣W嘩”的響著，猶如瀑布的傾瀉。天是那樣黑沉沉，雨就像條白帶子，上下翻滾，看得使人害怕。哪敢在外親身欣賞呢，那朦朧感變成了現(xiàn)實(shí)存在的清晰感，沒(méi)有想象，只有在看雨瀑布時(shí)感到的痛快和恐懼。
下雷陣雨之前，天陰沉沉的，夾著陣陣?yán)茁�。驀的，一道閃電，忙捂住耳朵，沒(méi)有雷聲，剛放下手，“轟”的一聲，隨之心跳加劇，真會(huì)捉弄人！想想倒挺像個(gè)活潑的孩子，往往使人念念不忘，一直記著，記著這火熱，活潑的'夏的主調(diào)，聯(lián)想到這幅似乎以紅為底色的夏之圖！奔放，豪邁，熱烈的主調(diào)，展示出春的氣息，那就是美！
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