實用的初一作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
在生活中，有許多愛，家庭的愛，班級的愛，我就生活在一個充滿愛的班級里。
那是發(fā)生在前段時間的一件事。
鈴聲一響，全體同學(xué)趕快從被子里爬起來，經(jīng)過一番急速的動作，終于把內(nèi)務(wù)整理好了。而我呢？仍沉靜在睡夢中，被室長李玲叫了五六次才迷迷糊糊地醒來。剛從被子里鉆出來，發(fā)現(xiàn)喉嚨疼的厲害，幾乎一說話就嗓子冒煙。沒辦法，下地找水喝。倒霉，腿也疼的厲害！但是，我和我的室友還是心有靈犀一點通，我打了個手勢，她們就明白了。
掙扎著起來，喝了口水。很困難的把我的任務(wù)完成了，只聽鈴聲一響，全體人員飛快跑出宿舍，迅速到操場集合，準(zhǔn)備上早操。艱難的跑操開始了，我頭暈的厲害，但是也不想掉隊，一忍再忍一步步艱難地跑下去。當(dāng)快跑完一圈時，我差點暈倒，但是麻婷婷——我的好朋友，她仿佛早已觀察到我病了，在我快暈倒時，急忙扶住我，問道：“你還行嗎？要不我和老師說說？”我連忙搖搖頭。身旁的其他同學(xué)也投來關(guān)切的'詢問，要陪我到醫(yī)務(wù)室看看，面對大家的關(guān)心，溫暖涌上心頭，但我還是覺得能撐下去。
上午上課時我還可以堅持，下午的時候，我頭暈的更厲害了，上課也只能趴在桌子上聽課。我們的慈母——高老師，也發(fā)現(xiàn)我病了，一下課就趕快從我這兒走來，親切地問我：“是不是不舒服呀？頭暈嗎？-----”又不停地摸著我的額頭，并且讓同學(xué)這我趕快到醫(yī)務(wù)室去看醫(yī)生。
晚睡時，高老師又走進(jìn)宿舍，親切地問我：“還難受嗎？好點沒？”當(dāng)我告訴老師我沒買上藥時，老師急的又問同學(xué)們借，好心的何書寧把她僅有的一點藥給了我，舍友又幫我倒上喝藥的水……經(jīng)過許多人的關(guān)心和幫助，我的病很快就好了。
真情處處暖人心，身邊處處有真愛。我要發(fā)自內(nèi)心地對我的老師和同學(xué)說：“老師，同學(xué)，謝謝你們的關(guān)愛，我會把這份愛傳承下去的，愿我們的身邊愛心之花開遍！”
初一作文 篇2
“終于放學(xué)了!”我抱著滿袋子的零食跑了出去�！袄习�，今天是“六一”，帶我去奧體溜冰”!“老玩那個，就沒的意思了。老爸今天帶你玩一個驚險的游戲項目——蹦極”!“少廢話，趕緊出發(fā)!”于是，爸爸開著汽車帶我出發(fā)了。
“怎么還沒到呀”!“我的大小姐，你就等一會兒吧�！�
好不容易到了，我和爸爸以f1賽車的速度奔向收銀臺，買了票，到游戲場那里去排隊。我看了看蹦極工具的樣子，“太沒意思了，就這個，一歲的小孩都敢玩”，“我告訴你，這蹦極最適合你玩的，你就玩這個吧!”，我剛想回他兩句，就已經(jīng)到我了。我系好了安全帶，準(zhǔn)備往上跳�？晌以趺炊继黄饋恚驗樯厦娴踔业钠そ钐倭�。于是，服務(wù)員幫我加了一根，并用力的.把我往下拉。我心想：“這樣可能會跳的高一些”。便在服務(wù)員松手的那一刻，用腳猛地蹦了一下，我便像火箭似得沖了出去。一下子“飛”到了二樓，(當(dāng)時蹦極在二樓)當(dāng)我快要落地時，我看了下面，人們都仰著臉看著我。我又看了看底下的蹦床，一下子心有些慌，心里在想,“太高了，我會不會摔死呀”!這時，我手腳冰涼，頭上直冒冷汗，準(zhǔn)備“免費坐上天堂的列車。 ”
可當(dāng)我兩腳站在蹦床上時，心也不慌了，呆呆的看著周圍的人群，腦子里一片空白。正在我發(fā)呆時，服務(wù)員把我一下子“送”上了天空。這時，我已經(jīng)快“飛”到三樓了，此時此刻，我真想變成一只小鳥，沒有煩惱，在天空自由自在的飛翔。當(dāng)我往下落時，我吸取了剛才的教訓(xùn)，仰著頭，一直往上看，這樣心里就不會慌了。
“咚”,我落地了。心想：后面要是往下落時，就往上看，這樣就不害怕了。于是，我越玩越來勁，最高的一次是跳到了三樓的一半，那時，我興奮，開心的尖叫聲在新城市廣場回蕩。
當(dāng)我出來時，我對爸爸說：“爸，蹦極，一個勇敢者的游戲!，你敢玩嗎?”敢玩”!爸爸拍拍胸脯。“那現(xiàn)在就去?”“小壞蛋”!爸爸刮了一下我的鼻子。
在今年的“六一”中，我變得更加勇敢，堅強。
初一作文 篇3
今天早上九點就被老媽拉了起來，說是要去醫(yī)院探望表哥，我本是不情愿的，但左思右想還是去了。
坐在車子里的我皺著眉頭，神色憂郁，心里暗暗糾結(jié)著：遇到表哥該怎么辦?畢竟好久沒見了，怎么辦啊?望著遠(yuǎn)方那朦朧的高樓大廈和稀稀疏疏的大樹，增添了不少憂愁。一路上東張西望，打磨著路上顛顛簸簸的漫長時光。
風(fēng)呼嘯著，我們下了車，到了鐵道醫(yī)院。這兒挺大的，花草茂盛的'大花園，三幢大高樓，整潔干凈，我們提著禮物直奔住院部。一進(jìn)去，一陣涼意撲面而來。這里靜悄悄的，沒有人，有的只是那冰冷的地板和孤零零的椅子。爸爸打電話詢問過后，我們走向樓梯，前往四樓，樓梯上傳來我們匆匆的腳步聲。愈爬愈高，就愈吵。到了四樓，就已是人聲嘈雜。
進(jìn)入病房，表哥已睡了，但也好似沒睡。他眼神微閉，嘴唇一會兒張開，一會兒閉上，似乎在呻吟著什么，皺著眉頭，好似很痛苦。他那打了針掛水的手似乎沒有了知覺，一動不動。周圍還有兩位骨折的病人，他們的親戚也來了，圍攏在床邊，小小的病房顯得很擁擠。我坐在病床邊，聽著他們的嘮嗑生，顯得不耐煩了。并且這病房好悶，悶得喘不過氣來。我出去了，慢慢的，輕輕地推開門，又小心翼翼的關(guān)上。我在人聲嘈雜的樓道里尋得一處有陽光的窗口，便只身前去。
溫暖的陽光照耀著我的臉頰，和煦的清風(fēng)吹起我的秀發(fā)，一切是那么美好啊!只可惜窗前這一堆煙蒂給這番美好染上了黑色。眺望遠(yuǎn)方，有一條直通北方的高速公路，望不見盡頭，不知延伸到了何處。
回到病房內(nèi)，表哥已經(jīng)醒了。我們聊了許久，笑笑嘻嘻，很平淡。過一會兒，舅舅辦好出院手續(xù)，我們提著病床下塞滿了的禮品，下樓了，樓梯上傳來一陣緩慢的腳步聲。
我們一行人又開始了漫長的“旅行”。
初一作文 篇4
我嘛，相貌平平、大大的眼睛上戴了一副眼鏡；小鼻子、小嘴巴，白白凈凈的臉上時常洋溢著微笑。在母親的眼里，我是個名副其實的乖女兒。
放假了，我會幫媽媽打掃房間，忙里忙外，從這個房間打掃到那個房間�！巴�！這是誰的房間這么臟？”我一邊打掃一邊叫喊。清掃偉業(yè)竣工時，才恍然大悟地發(fā)現(xiàn)是自己的房間。媽媽沖我笑著說：“表現(xiàn)不錯嘛！”我不好意思的笑了。
可是到了同學(xué)眼里，我又成了搗蛋鬼、假小子，和媽媽眼里的乖乖女形象大不相徑。我會偷偷的在別人的書上畫小丑，最有趣的是元旦那天了，我看見班里的一位女生新買了一個本子，封面是個漂亮的女孩。我眼珠一轉(zhuǎn)，神秘的笑了笑，趁她不注意時，我拿過來用鉛筆給封面的漂亮女孩整了個容——加上四撇小胡子，架上一副大眼鏡，頭上點個紅豆豆。哈哈！漂亮！我神不知鬼不覺地把本子送了回去。等那女生發(fā)現(xiàn)后，我是一臉無辜啊，就是不知道啊。結(jié)果，她是哭笑不得，算是領(lǐng)教我這個搗蛋鬼的`本領(lǐng)了。
在老師的眼里，我可成了“馬大哈”，總愛丟三落四，不是忘了這個符號，就是丟了那個句子。為此我也付出了不小的代價。考試時，我以“快而準(zhǔn)確的速度”做完了試卷。可是誰會想到加標(biāo)點的那道題正在沖我“奸笑”。我洋洋得意的看著試卷，心里很是滿足和喜悅。搖搖擺擺、躊躇滿志地交了試卷，依然沉浸在滿意的答卷中。可分?jǐn)?shù)下來了，那道5分的標(biāo)點題，我一分也沒能得到。那扣掉的“5分”是那么的鮮紅，刺痛了我的眼睛，他好象在嘲笑我的粗心，我慚愧極了。這件事過后，我下定決心要改掉這個壞習(xí)慣�？捎袝r候還是“青山依舊在，幾度夕陽紅”。也許我就是這樣吧！
活潑善良的我；乖巧聽話的我；搗蛋頑皮的我；粗心大意的我——這就是我，一個性格多變、喜歡交朋友的人。怎么樣？你愿意與我交朋友嗎？作文
初一作文 篇5
世界上總會有一種事物，能讓我們從人生的低谷走向巔峰。
那是一個秋天，秋風(fēng)拂過，吹來一絲絲涼意。
已經(jīng)進(jìn)入了十月，天氣漸漸變涼，我一個人走在道路上，不由自主地打了個寒戰(zhàn)。望著那被秋風(fēng)掃落的一片片黃葉，心中感到一絲凄涼。就在這時，一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，我看見路邊，一個鮮艷的黃點，那樣的美麗，那樣的嬌柔，走近一看，原來是一朵花，一朵黃色的花。仔細(xì)一瞧，花瓣是那樣的鮮艷美麗，花莖上長滿了小刺，我想，這些刺，可能是它的防護(hù)武器吧！可是，令人奇怪的是，它的同胞們呢？去哪兒了？怎么就剩它一個？我?guī)е鴿M腦子的疑惑，回家查閱了資料。
原來那朵花是薔薇，是一朵黃色的野薔薇。它有著非常頑強的生命力，就像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
別看它有一個美麗又嬌小的身軀，它的內(nèi)心確如鋼鐵般堅強。這大概就是它存活下來的.原因吧！
后來，每當(dāng)我走過那條道路時，這朵野薔薇，就成為我心中的一道風(fēng)景線。那次考試，我的成績下滑跌落，我心情十分沮喪。是它，那朵野薔薇一直鼓勵著我，是它，帶給我一股自信的力量，讓我重振自信的心；也是它，那頑強的意志堅持不懈鼓舞著我，沒有放棄努力學(xué)習(xí)；還是它，讓我在失敗和挫折中沒有憂郁，就是它，一直鼓舞著我……十二月初的一天，我又路過那條道，那朵野薔薇已經(jīng)枯萎了。看著它，那一點點變得弱小、枯萎的身軀。我想，最終會有一天，它在田野中消失，但是它會一直留在我的心里。沒關(guān)系，冬天過去，春天就會來臨。我心中那朵野薔薇，還會開出美麗的花朵。不管是過去、現(xiàn)在、還是將來，他都會是我心中最美的風(fēng)景線，一直鼓舞著我，直到今天，我還記得它的身影和永恒的微笑。
初一作文 篇6
從小到大，我們最常接觸的時間就是今天和明天，就如同你我所知的——今天便是"現(xiàn)在“所存在的那段時空，即使是小孩子也能準(zhǔn)確指出什么時候?qū)儆凇苯裉臁�。而”明天“就理所�?dāng)然會在”今天“結(jié)束后到來吧！
錯了！明天是任何人都無法跨越的時空，試想看看：在你一覺起來后，口中說的是“今天早餐要吃什么呢？”而不是“明天早餐要吃什么呢？”怎么一回事？沒錯，我們所謂的“明天”只不過是另一個尚未到來的“今天”罷了。“明天”是最常見不過、最稀松平常的小事，卻也是一輩子可望不可及的這樣一個存在。
我是這種人——凡事都要拖一下，苦差事越晚做越好，因此我最常對自己說一句話：“不用急著現(xiàn)在就受罪，反正還有明天嘛�！奔词共幌氤姓J(rèn)，但如此得過且過的`態(tài)度的確讓我吃盡苦頭。曾經(jīng)有一次，我取得了國外教育旅行的資格，就只差填完表格并交錢這臨門一腳了，但我“明天再說”的毛病又犯了，日子一天又一天的過去，催促的信也一封又一封的寄來，我卻絲毫沒有想行動的意思，直到那一天，什么信件都不再寄來，我才有了點危機意識，把資料傳了過去，卻收到了“已逾期”這樣的通知，當(dāng)時內(nèi)心碎裂的聲音頓時充斥在我腦中。
“把握當(dāng)下”或許可說是最常聽到的一句話，但它也是支撐起全世界的唯一真理。只有現(xiàn)在是最真實的，未來什么的都是空談，因此好好珍惜當(dāng)下吧，寧可今天花點心思，也不要明天再來懊悔自己為什么沒有把它完成。
改變未來，不是指在“未來”那段時間做了什么，而是“現(xiàn)在”要怎樣做才能產(chǎn)生改變。改變現(xiàn)在，便是改變未來的“現(xiàn)在”！
初一作文 篇7
記敘文記事六要素，大家千萬要記住。文章要具體，主題才突出。
第一要素是時間，年月日時寫清楚； 第二要素是地點，要寫環(huán)境和住處。 第三要素是人物，不寫人物是糊涂， 第四要素是原因，為何發(fā)生找原因；第六要素是結(jié)果，交代結(jié)局別含糊。
1. 立足讀寫結(jié)合,以讀促寫,加強作文的過程指導(dǎo)。
2.懂得寫事文章需交代清楚的幾個記敘要素。
同學(xué)們，伴隨著你們的成長，一定經(jīng)歷過許許多多的事情，有開心，有失望，有催人奮進(jìn)的，有令人醒悟的，有小事，有憾事，也有趣事……請用你的慧眼擷取一件你最想訴說的，以“一件____________事”或“第一次___________”為題，用你流暢的文筆清楚地告訴大家吧。
要求；（１）在空格處可填詞語或詞組等，注意題目的完整通順。
�。ǎ玻┣宄㈧`活地交代記敘的要素
�。� 3 ）記敘的“經(jīng)過”要具體生動以記事為主。
不少于500 字。（可參照課本43頁的`提示）
一、敘事要完整：寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果
二、敘事要連貫：寫人記事要有線索，思路清晰
三、敘事的結(jié)構(gòu)：1.順敘、倒敘和插敘；2、蒙太奇組合；3、過渡照應(yīng)巧妙自然
四、敘事詳略得當(dāng)，中心突出
五、記敘要生動，適當(dāng)運用修辭，議論、抒情畫龍點睛
六、敘事中寫人，關(guān)注各種細(xì)節(jié)描寫
七、運用聯(lián)想和想象
敘事完整 條理清晰
【一】、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如雞喔喔叫了起來，就是指天將亮了；西邊的太陽就要落山了，指的是傍晚，等等。
【二】、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一
定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情經(jīng)過寫具體，給人留下完整深刻的印象。
【三】、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。按照倒敘可以吸引讀者，采用插敘可以豐富內(nèi)容，突出主旨。
總之，我們在寫記敘文時應(yīng)該靈活地交代“六要素”即“時間”、“地點”、“人物”事件的“起因”、“經(jīng)過”、“結(jié)果”。事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因、經(jīng)過和結(jié)果。所以在記敘事情的時候，要把事情的來龍去脈、前因后果
第一次自己睡
我現(xiàn)在長大了，是個“男子漢”了�？刹皇敲總�“男子漢”小時候都敢一個人睡，我也一樣。
那年我七歲。一天晚上，媽媽突然告訴我：“你是個大孩子了，你該自己睡了！”我高興得一蹦三尺高， 美滋滋地?fù)肀寢屢幌�，然后三步并作兩步躥進(jìn)自己的房間，三下五除二就鉆進(jìn)了被窩。媽媽幫我關(guān)燈后，輕輕走出了房間，只留下我一個人。 房間里安靜極了。我睜開眼睛，眼前黑糊糊的。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩點綠光在死死地盯著我！我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發(fā)現(xiàn)那“綠眼睛”仍在盯著我！呀，會不會是狼？我腦子里忽地冒出小紅帽的故事，狼會不會吃我？我越想越害怕，急忙用被子蒙上頭。在被窩里，我不斷地胡思亂想，大氣都不敢出，久久不能入睡。
狼走了嗎？我從被窩里悄悄探出頭來，天哪，狼還在那里！于是我大叫著從床上跳起來，光著腳跑去找媽媽，對媽媽說：“有狼！你來看看吧！”媽媽苦笑著跟我進(jìn)了房間，打開燈，我連忙去尋找那雙“綠眼睛”。咦！那不是我白天親手貼的兩張夜光卡嗎？我怎么忘了！原來虛驚一場。
媽媽讓我重新躺下，又關(guān)上燈，輕輕走了�？墒牵夷X海里那個惡狼的影子總是揮之不去。我再也不想自己睡了，于是又叫來了媽媽。
“別怕，你心里默默數(shù)數(shù)，就能睡著�！眿寢尳探o我一個辦法，我決定試試。其實是我自己折騰累了，不一會兒，就睡著了。
從此，我就自己睡一個房間了。由此，我發(fā)現(xiàn)：萬事開頭難。只要闖過第一關(guān)，就沒有過不去的火焰山。從那時起，我對自己說：我已經(jīng)長大了，男子漢遇到困難要勇敢面對。
【名師點評】 小作者起筆便自豪地宣稱是“男子漢”，可全文記敘的卻是“男子漢”成長過程中不怎么勇敢的一件糗事——第一次獨自艱難入睡的經(jīng)歷。
第二段開頭只用三句話，便交代清楚時間、地點、人物，還有事件起因。接下來，記敘了一波三折的入睡經(jīng)過：開始是興奮、迫不及待；而后被黑暗中的夜光卡嚇壞，跳下床向媽媽求助；之后仍然害怕想象中的“惡狼”，再向媽媽求助；最后終于睡著。其中，把夜光卡想象成“綠眼睛”的心理描寫生動有趣，“光著腳跑去找媽媽”等動作和語言描寫真實可感，符合七歲孩子的年齡特征。
結(jié)尾處，小作者不是僅僅把這件事理解為“有趣”，而是從中悟出了“只要闖過第一關(guān)，就沒有過不去的火焰山”的道理。最后一句與開頭呼應(yīng)，再一次強調(diào)“我已經(jīng)長大了”，并以“男子漢遇到困難要勇敢面對”的成長宣言收束全文。
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