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【熱門】一路有你作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一路有你作文，歡迎大家分享。
一路有你作文1
這是一張我剛剛墜地的照片，你興奮地高舉著我，時(shí)間仿佛定格在那一瞬間，是你見證了我的誕生，在我第一次睜開眼時(shí)便陪伴在我身邊。從此，我便離開不你，你便是我生活的全部內(nèi)容。
長大了，我想學(xué)騎單車，試了幾次，還是不行。那晚，我徹夜難眠，撲向你的懷里哭著：“我要是騎不會(huì)該怎么辦？怎么辦……”你的一雙大手撫摸著我的頭：“會(huì)的.，一定會(huì)的�！苯酉聛淼娜兆�，你扶著我，我騎得搖晃得厲害，不知跌過多少次，吃過多少苦，在你的鼓勵(lì)下，我挺了過來，這便是一張我騎車載你的照片，并附上你告訴我的話：沒有過不去的坎。
喜歡將你看成位哥哥而不是位家長，因?yàn)槟銜?huì)在奶奶壽宴上用奶油涂上我的臉，還“卑鄙”地拍了下來;因?yàn)槟銜?huì)將我剛剛從被窩中探出頭的情景拍成鏡頭;因?yàn)槟銜?huì)在停電時(shí)給我講鬼故事，將我的一些表情全部記錄下來……
你說我大了，翅膀也硬了，有時(shí)還和你吵鬧一番，十五年過去了，我變了，變得成熟起來，你除了容貌變老，似乎一切都和原來一樣，還是一如既往地照顧著我，而我們再也不可能回到過去，像兒時(shí)依偎在你的懷里�，F(xiàn)在我們需要的是包容、理解和體諒。
唯一沒有變的是，我離不開你，你也離不開我，相信這在今后也不會(huì)改變。
這一路走來，都有爸爸你的陪伴，我知道，終有一天，你會(huì)離我而去，這是誰也無法抗拒的，但我擁有你這么多年的陪伴扶持，已心滿意足。你絕不會(huì)是我生命中的過客，從前你是我的天，現(xiàn)在我們相互依靠，我更希望自己化作你頭頂上的那片天，為你支撐著一切……
一路有你作文2
日月如梭，童年轉(zhuǎn)眼即逝，你我經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，早已從天真的孩子變?yōu)榱寺杂谐歉纳倌�。在家里我們還是父母心中的小娃娃，可我們心里知道，我們的確長大了。
六年級(jí)，一個(gè)模糊而清晰，熟悉而陌生，簡單而繁雜的字眼；一個(gè)讓人興奮、激動(dòng)、迷茫、傷感的字眼。六年級(jí)，意味著升，意味著別，意味著初中的來臨，意味著朋友的分離。正是這三個(gè)字，讓成長中形影不離的我們，越隔越遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作業(yè)太沉重、太繁多，讓你我壓在一座山下，喘不過氣；六年級(jí)的分?jǐn)?shù)太狠心、太狡詐，使你我雖然僅差一分之遙，也會(huì)被分高者唾棄；六年級(jí)的人太冷淡、太無情，將你我互相懷疑，互相算計(jì)。以前的輕狂、打鬧，在六年級(jí)的逼迫下統(tǒng)統(tǒng)投了降。讓你我在這最后的一段日子里，分道揚(yáng)鑣。
又是一次測驗(yàn)，我趴在桌子上，是絞盡腦汁后的無盡的疲倦。遠(yuǎn)處，幾個(gè)女生聚在一起探討答案，或有嘲笑，或有嘆氣。我厭惡地回過頭，卻不想撞到了你的目光。
你尷尬的笑著，故作輕松地問：“考的'怎么樣？”我也呆呆地回答：“還行，你呢？”“一樣�！�
雖然只有短短的木納的三句話，卻溫暖了你我彼此的心。這三句話好像把我們又帶回了濕漉漉的以前，所有記憶充斥在了我眼前。
不知怎么的，我的眼眶紅了。
我的童年有你，以后，但愿也能一路有你……
一路有你作文3
春夏秋冬，朝朝暮暮，時(shí)間的車輪不知不覺又轉(zhuǎn)了一圈，記憶深處的那條小路還好嗎?你還在那兒嗎?
記憶深處的那條小路上總有你的存在。春天，你換上了嫩綠的新裝靜靜地等待著我。夏天，你開出了嫩黃的花兒悄悄地裝點(diǎn)著路。不過，我卻從未看過秋天時(shí)你的“容顏”!讓我想想秋天時(shí)你這千年古樹會(huì)是怎樣的“容顏”呢!
小時(shí)候，一個(gè)人去上學(xué)路上難免寂寞。但是有一天，你來了，這條路開始變得“活潑”起來!路上摘一片你的葉子，手里把玩著，不知不覺間，就到了學(xué)校!下雨的.時(shí)候，我愛躲在你的樹冠下避雨，雨打樹葉發(fā)出沙沙的聲響，好似母親輕聲的叮嚀。仔細(xì)聽，“下次要記得帶傘”!對(duì)，沒錯(cuò)，對(duì)我而言，你是一個(gè)像母親，像老師，像朋友一樣的存在。考砸了，我發(fā)脾氣，一下子扯下你的長長的枝條，一路上到處亂打。第二天，我氣消了，向你道歉。你從不會(huì)生氣，默默地傾聽我的苦惱。在葉子上寫下給我的建議，一條條脈絡(luò)，試著去解決，一切將會(huì)變好。
你總是這樣。對(duì)我而言，你是我生命中無法替代的一個(gè)角色。即使時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)了多少回，我也不會(huì)將你忘記，不能將你忘記�？墒�，你還記得我這個(gè)懵懂無知的小女孩嗎?
一路上有你
我想你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槲以谀愕哪贻喞锟匆娏宋业男δ�。無論時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少回，年輪中的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。是你的記憶，也是我的記憶，是一路有你的記憶。
一路有你作文4
晚上，我躺在那張小小的行軍床上，感覺一點(diǎn)兒也不舒服，怎么躺也躺不下，連翻個(gè)身都很困難，還有半截小腿露在外面;閉著眼睛躺了好一會(huì)兒，還是睡不著，又不敢起來開燈，怕吵醒別人，真是要多難受就有多難受。這時(shí)，我突然想起了媽媽——這張床連我這個(gè)小孩兒睡著都這么擠，更何況媽媽了，她這些天是怎么熬下來的呢?一想到媽媽每晚睡在這張小床上翻來覆去難以入眠的情形，我的.心就如刀剮一般疼痛。眼淚，悄悄地就來了，無聲無息，順著鼻翼滲入枕巾里，濕了一大片，但還是不停的涌來……
天，一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了，我起床整理好床鋪，看到媽媽還在熟睡著，甚至還在打鼾，我沒有驚動(dòng)任何人，悄悄的拿了暖水瓶去打熱水。回來時(shí)，我看到媽媽已經(jīng)醒了，可能是她腦子里的生物鐘叫醒了她。她正在急急忙忙的穿衣服，一邊還責(zé)備著我沒有叫她，草草洗漱后，媽媽就奔下樓去買早餐了。我感覺十分開心，因?yàn)閶寢屪蛱煲估锼艘粋�(gè)好覺，剛剛我看到她眼周圍的黑色正在逐漸退去，人也精神了好多。
媽媽回來以后，好像不經(jīng)意似的問了一句：“昨天晚上睡得好么?”我回答道：“很好哇，我覺得比睡在大床上還要舒服呢。以后我睡行軍床，可以嗎?”媽媽笑了：“行，只要你愿意就行�！�
吃完早餐后，我照例學(xué)習(xí)，看書，和筱婷聊天，日子過得還是那么開心。這天，筱婷告訴我，她最近夜里聽不到那些咳嗽聲了。我非常自豪的告訴她，因?yàn)槲易x懂了母愛，也讀懂了回報(bào)……
一路有你作文5
在我的學(xué)習(xí)生活的路途中只因有你，我的生命更精彩
——題記
你給我智慧
在溫馨的教室里總有一個(gè)人站在講臺(tái)上，一群人坐在下面，你，我們的班主任，你每次都帶著你那溫柔的笑容給我們播撒智慧的種子，我們都像饑餓的小鳥，張著嘴吃你給我們的食物，你站在那講臺(tái)上，度過了一個(gè)又一個(gè)的45分鐘，你站著，我們坐著，只要是你知道的，你恨不得把它都告訴我們，不怕苦，不怕累，你是那么的偉大，那么的'無私。你給了我智慧。
你給我溫暖
"爸爸，媽媽，不要這樣好嗎？"他們沒有理睬我就走進(jìn)了離婚辦理處，此時(shí)的我心徹底碎了，徹底沒有依靠了，徹底失去了父愛，我的行為你都看在眼里，你猜透了我的心思，把我叫到你家里，給我治療心里的創(chuàng)傷，給我已經(jīng)失去的關(guān)愛，你給我說的每句話都像陽光一樣照著我的心，我沒有熱度的心，一下子又溫暖了起來，此時(shí)最想依靠的就是你，因?yàn)槟憬o了我溫暖。
你給我勇氣
“唉！親愛的同桌你咋又考了這么多分啊”在我同桌問話時(shí)，我愣愣的盯住那極少極少的分?jǐn)?shù)，我又失敗了，我泄勁了，失去動(dòng)力了，上課也聽不進(jìn)去，你當(dāng)然看不慣這樣的我，把我喊道了只有你我倆人的辦公室，耐心的給我找出這次腿退步的原因，并給我找辦法，可是我已經(jīng)沒有勇氣了，失敗了這么多次，你一直給我鼓勁兒，泄了勁的我重新站了起來，因?yàn)槟憬o我了追上同學(xué)們的勇氣。
你誰給了我智慧？是你，是誰給了我溫暖？是你。是誰給了我沖上去的勇氣？是你是你還是你，我的班主任，一路有你我的生命更加精彩。
一路有你作文6
在人生的旅途中，沒有朋友的陪伴是不行的！在你傷心的時(shí)候，你的朋友會(huì)幫你分擔(dān)痛苦，在你開心的時(shí)候，你的朋友會(huì)和你一起分享你的喜悅。我們就有這樣一些朋友。他們會(huì)寬容我的錯(cuò)誤，也會(huì)分享我的成功。記得在六年級(jí)的時(shí)候，由于分班我們能和她們分在一起。而我對(duì)我所在的班級(jí)有些歧視，我對(duì)我的朋友所在的班級(jí)印象格外好。因而遭到同學(xué)的排擠。就在這一年，我度過了這一生都不能忘記的是兒童節(jié)。兒童節(jié)本是讓我很開心的，但是卻讓我非常的痛苦。
六一那天剛好下雨，我和班長買好了零食，各種各樣的東西。早上我和班長全身疲憊的把東西放在講臺(tái)上，我和班長然后就去上廁所了。打了上課鈴，我們回來教室的時(shí)候，誰知道我們班的人，卻把我拒之門外班長卻可以進(jìn)了。這使我非常傷心，而且就連老師都這樣做了，我站在門口圍欄上看著校外的'風(fēng)景就是看到天空上烏云密布，仿佛要下那狂風(fēng)暴雨，此時(shí)天空打響了轟轟烈烈的雷。當(dāng)時(shí)我的心情就像這天氣一樣吧！我的朋友不知道從哪里知道我被班上同學(xué)排擠了，奮不顧身的跑來找我。
他問我為什么？我卻只是莞爾一笑。他拉著我的手，向?qū)嬍遗苋ァｉ_門的那一刻，我眼睛亮了，里面全是他為我準(zhǔn)備零食我當(dāng)時(shí)不知怎么的眼眶有點(diǎn)熱熱的不一會(huì)兒眼淚就嘩嘩啦啦的往下流了。在我最無助的時(shí)候，想想我有他們，就不會(huì)那么難過了呢！我的朋友還會(huì)在我取得成功時(shí)，幫我祝賀為我自豪。在人生道路里，有你陪伴，使我一生無憾，我的朋友，謝謝你。我因?yàn)橛心愕拇嬖�，感到自豪，因�(yàn)槲乙宦酚心恪?/p>
一路有你作文7
最初，這是條窄窄的水泥小路，路面還坑坑洼洼，后來小路被一次次地拓寬，變成了眼前這大氣的柏油馬路。路邊的樹木被一次次地修剪，成了現(xiàn)在這漂亮的模樣。路兩旁的農(nóng)田不知不覺被一排排現(xiàn)代化的樓房所代替。而我，一個(gè)每天都要經(jīng)過這條路幾趟的路人，也從幼兒園小朋友變成了六年級(jí)的大同學(xué)。冬日里，似乎連風(fēng)都變得沒有小時(shí)候那么寒冷刺骨。八年來，唯一不變的，當(dāng)是我眼前送我上學(xué)的爺爺背影。
爸媽平時(shí)上班都很忙，我們家離學(xué)校有四公里遠(yuǎn)，于是，每天接送我上學(xué)的“光榮”任務(wù)就落到了爺爺?shù)募缟�。每天，爺爺要騎著電瓶車在這條路上往返八次，不辭辛勞，風(fēng)雨無阻，無論寒暑。
記得一年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，接連幾天的暴雨淹沒了學(xué)校門前的一段路。爺爺看了看時(shí)間又看了看路，把車支在路邊，二話沒說，背起我就走。我要下來，爺爺卻不讓。污濁的水沒過爺爺?shù)南ドw，隱隱中我看見幾只被淹死的小動(dòng)物的尸體飄在水面，急促的雨滴在水面激起一個(gè)個(gè)渾濁的小水花……在這樣冰冷臟亂的環(huán)境里，是爺爺給了我一個(gè)干凈而安全的世界。
還記得一個(gè)冬日里，賴床的我眼看就要遲到了，因?yàn)樘艔垼谷煌四脟砗兔弊�。剛出發(fā)，我就深刻地感受到了啥叫“寒冷刺骨”！感覺我呼出的'都不是氣體，而是“冰碴子”。爺爺發(fā)現(xiàn)了我的狀況，立刻停車把自己的大圍巾取下來，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。等到學(xué)校時(shí)，爺爺?shù)哪�、耳朵甚至脖子，都被凍得通紅。我不舍地問爺爺冷不冷，爺爺卻拍拍胸脯笑呵呵地說：“沒事，大人不怕冷�！�
八年來，我上學(xué)從未遲到過。每天我都在爺爺?shù)臏剀白⒁曋虚_心地走進(jìn)校園；每天放學(xué)在人群中，也一定有爺爺?shù)男δ樤诘戎�。親愛的爺爺，我心中的那條路，因?yàn)橛心�，那么柔，那么暖�?/p>
一路有你作文8
一路有你相伴，便勝人間無數(shù)美景；我尋覓著你，卻忘記了你與我時(shí)時(shí)相隨…
盛夏的午后，蟬鳴四起，熱風(fēng)襲來，空氣中都醞釀著躁意。我在擁擠的人群里竭力也仰起頭張望著，試圖尋找母親的身影，她在這時(shí)是應(yīng)該到了的，在汗水與熱氣交匯中我這樣想到。
人群漸漸散去，在這期間，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的人是這樣多，那邊的圍墻上多了一個(gè)狗洞……思緒飄忽著，我又望見天上飛過幾只飛鳥，這樣吧，鳥飛走后，我也得走了，也許母親很快就來了吧？
喧鬧散去，只余空寂。我向另一片的喧囂走去，不時(shí)便留意著身旁人，車輛的模樣。母親今日穿著怎樣的衣服呢？是紅色，還是黃色？記憶忽然在這瞬模糊了。
在無數(shù)希望與失望交替間，風(fēng)含著襲來，不知怎的迷了眼睛，又不知怎的委屈起來，母親竟這樣失約，等待的時(shí)間也似化為廢紙，扔進(jìn)海里也聽不見響兒……
埋怨逐漸發(fā)酵成了氣憤，我猛地一踢地上的石子，伴著碰撞響聲的還有母親的喊聲，你的.額頭浮起一層薄汗，胸膛起起伏伏，我才發(fā)現(xiàn)你今日穿了一身黑衣。
好一會(huì)兒，你直起腰來�；蛟S是向我道歉，又或許是直接回家，我想著。你猛地瞪大眼，訓(xùn)斥道：“你到底去哪兒了？我找了你大半天從學(xué)校到這兒，問了好幾個(gè)人……你是想讓我擔(dān)心死你嗎？”停頓了一下，你又低聲說道。
我忽地笑了，牽住了你的手，寬大，厚繭，還有著奔跑后的汗意，而你卻反牽著我的手向前走去，輕生說道：“快點(diǎn)走吧一會(huì)兒飯就涼了……”
燥熱的風(fēng)忽然有種涼爽的愜意，我尋覓到了你——愛在無數(shù)的回憶中，我感受到了，與我一路相伴……
一路有你作文9
成長路上，行人匆匆，一路有你，伴我成長�！}記
花開·不屈
還記得那年初見你時(shí)你剛搬到我家，瘦瘦小小的莖，葉蜷縮著，花盤低垂，花瓣落了一地，仿佛可以聽到花落的聲音，而你再也沒有那向陽的朝氣。
又過了幾日，微風(fēng)輕輕的吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，百無聊賴的我又想起了你，走近，不禁驚訝，不過幾日你又重新蓄滿了能量。葉片用勁的伸展著好像要接住更多的陽光，莖挺直著，支持著花盤對(duì)著太陽報(bào)以暖暖的微笑，梨渦忽隱忽現(xiàn)。
花開盛夏，原來是對(duì)生命的追求，對(duì)命運(yùn)的'不屈。
花落·奉獻(xiàn)
再見你已是楓葉飄零時(shí)，這時(shí)的你已沒有了夏日的朝氣，取而代之的是那份獨(dú)有的靜謐。
不見你好久了，你還是沒變?nèi)耘f盡全力伸展早已枯黃的葉片，不過是為了這秋日獨(dú)有的暖陽。而變了的，恐怕只有那花盤了，依舊飽滿你卻無力將它抬起，花盤低垂，朝向大地像是對(duì)土地哺育之情的感恩，又像是對(duì)太陽養(yǎng)育之情的敬仰。
這幾日，你的花落了個(gè)差不多，但花盤里依舊有著滿滿的陽光等著人們的收獲。
花落晚秋，原來是對(duì)哺育之恩的回饋，對(duì)他人的奉獻(xiàn)。
花開花落，阡陌百轉(zhuǎn)，感謝你教會(huì)我受用一生的道理：追求，不屈，感恩，奉獻(xiàn)。
廣袤的夜，回望走過的路，是你牽著我的袖，領(lǐng)我在迷茫中找尋光明，是你伴我一路，一路都灑滿了你獨(dú)一無二的星光。
成長路上，行人匆匆，一路有你，伴我成長。
一路有你作文10
人的終身老是充溢著酸甜苦辣，沒有誰的終身會(huì)是風(fēng)平浪靜。可面臨這些，我們卻是計(jì)無所出。我們能做的不過愛惜且自的一切，愛惜眼昔人，愛惜且自事，愛惜且自物…人的這一生磨難總要多與美好，假如將磨難與美好放在統(tǒng)一桿秤上，磨難當(dāng)然要重一些，不過天枰肯定會(huì)向美好這兒偏移，由于美好是生命最重大的`東西啊。
就好像畢淑敏老師說的：美好無處不在，不過美好也是須要提示的。我們的前輩提示了我們多數(shù)的東西，卻忘卻了，美好也是須要提示的！
或許他們覺得美好不提示也跑不了的�；蛟S他們感到好的東西你自會(huì)愛惜，犯不上語重心長�；蛟S他們太高尚生命的另外一些東西，感覺美好不足介意>。他們老是站在絕壁上，教養(yǎng)我們逃離將來的磨難。但避去磨難以后的光陰是啥？那即是美好��！
美好無處不在，但是又像云煙一般撲朔迷離。美好常常在最卑鄙，最儉仆時(shí)浮現(xiàn)。簡言之，美好即是沒有苦痛的功夫。它浮現(xiàn)的頻次其實(shí)不像我們設(shè)想的那樣少。只要你來留意去發(fā)覺，美好就會(huì)浮現(xiàn)。所以，當(dāng)你還具有身旁的一切時(shí)，請(qǐng)你高聲的告知本人：“我很美好！”所以，當(dāng)你伴隨在父母身旁時(shí)，不管他們能否已經(jīng)是耄耋之年，不管他們能否馬上離你而去，也請(qǐng)你勇猛的告知本人：“我很美好！”起碼往后會(huì)想起在一塊的歡快時(shí)候，就不會(huì)感覺有可惜，由于他們本來從來活在你的心中，從未離你而去！所以，當(dāng)你面對(duì)著分別結(jié)業(yè)時(shí)，也請(qǐng)你告知本人：“你很美好！”畢竟世界沒有不散的酒席，只要這場宴席已經(jīng)精粹，就充實(shí)了！
經(jīng)常提示本人注視美好，哪怕是在嚴(yán)寒的冬季孤單一人，也會(huì)感覺內(nèi)心熱乎乎的！
一路有你作文11
從我們剛剛開始懂事，到現(xiàn)在的青春少年，總有一些話語在我們的耳畔響起。
“慢點(diǎn)，別跑。小心別摔著！說著你，你還不聽，怎么還跑……”前面有一個(gè)小孩在蹦蹦跳跳著往前跑，后面他的母親追著，喊著。突然孩子倒了，母親只好抱著哇哇大哭的孩子回家了。回到家，母親的嘴便閑不住了：“說了吧，不叫你跑，不聽，非得跑。怎么樣？摔著了吧，以后聽不聽媽媽的話？看，不聽媽媽話，吃虧了吧……”母親的話又喋喋不休地在耳邊響起了。當(dāng)時(shí)還小，不覺得煩人，大些便有些厭煩了。
十一二歲時(shí)“你這孩子，學(xué)習(xí)怎么這麼不認(rèn)真，將來怎么會(huì)有出息！父母這么起早貪黑地賺錢，為的是什么，不都是為了你嗎，你怎么這么不懂事？……”聽，媽媽又嘮叨開了。
“我就這樣，我容易嗎？每天，無論寒暑，無論冬夏，都去上學(xué)，多不容易啊，你還這樣說我……”我心里暗暗地想，隨著年齡地增長，我的逆反心理越來越強(qiáng)，在母親的眼中，我也越來越不聽話了……
“你現(xiàn)在住校了，我們看見你的機(jī)會(huì)也少了，你有什么事也不和我說，我也理解你，你自己要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，別老玩……”
“嗨—父母這樣嘮叨也是為了我們好，我們應(yīng)該理解他們，感謝他們啊�！蔽业男睦锍３＿@樣想。父母的`嘮叨無時(shí)無刻不在陪伴著我們，讓我們隨時(shí)體會(huì)他們的愛。從小到大，它們一路伴隨著我，陪我長大——母親的嘮叨，母親的愛。
一路有你作文12
在人生的道路上一直有一個(gè)人默默地陪伴在我身邊，因?yàn)橛心�，在我學(xué)習(xí)中遇到困難是時(shí)你一直鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)你會(huì)一直告訴我堅(jiān)持失望力量，無時(shí)無刻的陪在我身邊。
在我四歲的時(shí)候迷上了吃冰激凌，一天要吃好多根，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身體薄弱，體質(zhì)差就發(fā)燒了，我記得當(dāng)時(shí)你要上班可是為了我連請(qǐng)都沒請(qǐng)直接帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說要住院，在住院的一個(gè)星期中你天天陪伴著我，為了能夠照顧好俄甚至自己連覺都沒好好睡過，那時(shí)還稚嫩不懂但還是看得出你拖著疲憊的身子在照顧了。四歲的記憶應(yīng)該是朦朧模糊的，甚至什么都不記得，可我還記得因?yàn)橛心恪?/p>
慢慢地，我上小學(xué)了，你天天為我操心這操心那，額頭上都有了抬頭紋，眼角都有魚尾紋了。每天我走到口就能聞到飯菜香味，餐桌上永遠(yuǎn)都是我最愛吃的菜，我的.碗和筷子調(diào)羹都是最貴最精致也是我最喜歡的圖案，而你的碗就只是最最普通的了。吃飯時(shí)你總為我夾菜，飯碗都被菜放的滿滿的，而你一直催促我：“多吃點(diǎn)，這些菜都是很有營養(yǎng)的�！泵看文闳コ泄浣侄疾煌宋�，回來總是幫我買好吃的好玩的衣服之類小女生最愛的東西了。我感覺我好幸福。
漸漸地，小學(xué)畢業(yè)就該中學(xué)了，十四歲的我正趕上了叛逆期，我一直不聽你的話還和你頂嘴，這使你為我又多操了點(diǎn)心，但你卻一直包容我，在我無理取鬧是你會(huì)悉心的給我講道理，和我說哲學(xué)，跟我講那些成功人士小時(shí)候是怎么樣的。我原本那顆調(diào)皮搗蛋的心被你凈化了，原來調(diào)皮，不聽話的我也因你而變乖巧了許多，你也欣慰了許多。
你，就是我最最親愛的媽媽，有時(shí)會(huì)因你的啰嗦而嫌你煩，但想小時(shí)候的事我都會(huì)好感動(dòng)，你就是一把傘幫我遮住了風(fēng)雨與炎熱，為我撐起一片森林。
媽媽，一路上有你我感到很幸福。
一路有你作文13
如果說文字是中華民族文化的傳承，那么詩歌就是五千年文化傳承中的精華。
詩歌有情，承載著詩人們的家國情懷。從詩歌中，我看到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，以身殉國的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國破山河在，城春草木深”，對(duì)國家命運(yùn)的憂懼。
詩歌有愛，凝聚著詩人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩人去國懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。
從歲月的盡頭一步步走來，詩人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩歌控訴了安史之亂給百姓帶來的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的`詩中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的夙愿。讀的是詩，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。
詩，像一束陽光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開了一個(gè)美麗的世界，伴我成長。
一路有你作文14
伊犁的表姐要結(jié)婚了，媽媽帶我坐火車去參加表姐的婚禮。上了火車后，車箱里坐滿了人，都是陌生的面孔。
一位維吾爾族阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩坐在了我們對(duì)面。好漂亮的小女孩，她看起來有四五歲的樣子，大大的.眼睛，長長的睫毛，嬌翹的小鼻子，頭發(fā)編成了幾根長長的小辮子。因?yàn)榛ハ嗖徽J(rèn)識(shí)，媽媽和阿姨只是笑了笑沒有說話。
我拿出故事書看了起來，小妹妹和她的媽媽也一直用維吾爾語交流著，還不時(shí)地用大大的眼睛看我一下。突然，我聽見阿姨用漢語說：“你想和姐姐玩就自己去說�！毙∶妹每觳阶叩轿疑磉厡�(duì)我說：“姐姐，我叫古麗，我們一起玩，好不好？”“古麗妹妹，你好，我叫丁熙顏，我給你講故事，你想不想聽呀？”小妹妹高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地坐在我身邊聽故事。
阿姨拿出許多她們民族特有的小吃讓我們吃，媽媽也拿出買的零食和水果請(qǐng)她們吃，她們聊著笑著。我和古麗邊吃邊玩，我教她玩了幾個(gè)有趣的小游戲，樂得她不時(shí)地哈哈大笑，惹得其他乘客都開心地看著我們倆，說我們倆像一對(duì)姐妹花�；顫娍蓯鄣墓披愖寢寢屇贸鍪謾C(jī)放音樂，拉著我跳起了歡快的維吾爾族舞蹈，大家都拍起手來給我們打節(jié)奏，車廂里充滿了歡聲笑語。
頓時(shí)，那些陌生的面孔，讓我覺得幸福而溫暖。閑聊的過程中，得知阿姨和古麗也是米泉人，我突然覺得跟古麗更親近了，媽媽和阿姨還互留了電話，一直到現(xiàn)在，我們還經(jīng)常一起去學(xué)跳舞、吃肯得基呢！
上學(xué)期，我們班開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，老師說：“我們班是個(gè)多民族的大家庭，每位同學(xué)要跟不同民族的同學(xué)認(rèn)親戚，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，有困難時(shí)互相幫助，互相關(guān)心�！蔽易院赖卣f：“老師，我已經(jīng)有一個(gè)維吾爾族的小妹妹啦！”
一路有你作文15
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！笔悄�，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)多彩的世界，也讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物走進(jìn)我的視野。
幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。
白居易不為己，不為利，一心懷國。在杭州當(dāng)刺史期間，不但留下了叫后人景仰的政績，還留下了許多描寫杭州及其西湖的優(yōu)美詩章。在《錢塘湖春行》中，我領(lǐng)略到了詩人本身陶醉在這良辰美景中的心態(tài)，和一心為民的情懷。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
面對(duì)日益衰弱的舊中國，意識(shí)到救國，光憑身體的健康，還不夠需要從思想上喚醒民眾，你毅然棄醫(yī)從文，用《吶喊》來喚醒民眾，通過《朝花夕拾》，來歌頌人性中的純真。
花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐。
林黛玉，原是三生石畔的一棵絳珠草，為了報(bào)答神英侍者的澆灌之恩，用一生的眼淚來償還。她的才情，她的愛，都隨著那落花，被這個(gè)封建時(shí)代所埋葬。
書，是你讓我體會(huì)了趙括兵敗的無奈，毛遂自薦的苦楚，是你讓我懂得了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的憂國之思，理解了岳飛“再從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。
書，你是我最好的`旅伴，是你引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，陪我度過了無數(shù)個(gè)無聊的日夜，讓我在知識(shí)的浸染中，成長。
書，成長的路上有你相伴，真好。
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