五年級(jí)作文即景范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文即景范文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文即景范文1
夏日晴朗的午后，天氣驟變，“利奇馬”臺(tái)風(fēng)氣勢(shì)洶洶地光臨了蘇州。頃刻間，烏云密布，狂風(fēng)大作，緊接著下起了陣雨。雨滴落到了正在東港新村改造路面的挖掘機(jī)的機(jī)蓋上，滾燙的機(jī)蓋一下子讓雨水蒸發(fā)掉了，升騰起一股薄薄的白霧，隨后被風(fēng)吹散，不見(jiàn)了蹤跡。此時(shí)，我打著傘，匆匆趕回家。手中的傘絲毫不管用，雨水還是肆虐地打在我的身上。臺(tái)風(fēng)推著我跑，我不由自主地飛奔起來(lái)，想盡快逃離這恐怖的場(chǎng)景。飛揚(yáng)的塵土被雨水沖刷，空氣似乎純凈了些。雨越下越大，仿佛整個(gè)世界都浸在迷蒙的煙雨中了。
好不容易回到了家，此時(shí)，雨還是下個(gè)不停，臺(tái)風(fēng)更加猖狂，它呼嘯著，像鞭子似的'抽打著窗戶玻璃。雖然還未到黃昏，但天色已暗了下來(lái)。鳥(niǎo)兒們的啼叫聲早已消失在遙遠(yuǎn)的天空。
幾小時(shí)后，燈光四起，連成一片。我倚在窗前，只見(jiàn)還有人開(kāi)著車在樓下的馬路上緩慢地前行，車燈投出的光的最邊緣，呈現(xiàn)出彩虹般的色彩，如夢(mèng)如幻。極目遠(yuǎn)眺，一副美輪美奐的壯麗景象映入眼簾：“東方之門”閃耀著動(dòng)人的白色光芒，周圍樓房上的燈火萬(wàn)紫千紅，簇?fù)碇皷|方之門”，仿佛眾星捧月。而那和“東方之門”遙遙相對(duì)的“九龍倉(cāng)金融大廈”則成了夜幕下同樣閃耀的璀璨明珠，原本就直插云霄的它因?yàn)橹車慕ㄖ䴖](méi)有亮燈而顯得十分孤傲，更加頂天立地。它樓頂?shù)臒艄獠煌５刈兓茫瑫r(shí)而姹紫嫣紅，時(shí)而清新冷艷·····光怪陸離，醉人心田。這些鱗次櫛比的樓房上的燈光照亮了夜空，照亮了蘇城，也照亮了我的心。
夜深了，我躺在床上，只聽(tīng)得雨水順著屋檐滴落到晾衣架上，“滴答……滴答……”
五年級(jí)作文即景范文2
灰色的天幕在經(jīng)歷了冬一云的封鎖之后，終于讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，帶著愉悅的心情來(lái)到了人間。
那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的夜空中顫動(dòng)，仿佛自己置身于冰雪般的夢(mèng)幻。那片片的白雪，輕飄漫舞，穿梭重疊，真使人眼花繚亂。
大雪紛飛，越下越大，在屋頂，在道路，樹(shù)木上都灑上了潔白的雪，整個(gè)都變成了粉妝玉砌的世界。突然，一朵小巧玲瓏的雪花落到了我的`手上，那雪涼絲絲的，透心涼。不久，就化成了水，在我的手里流淌，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上也有許多的雪花，從遠(yuǎn)處看，我就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
我一步一步的在雪地上行走，腳下面的雪軟綿綿的，身后留下的腳印是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。雪飄呀飄，撫摸著我的臉。我用手捧起白雪，它是多么的潔白，沒(méi)有一絲雜物，仿佛就是一面白鏡子，但不久，雪都化成水，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
我們來(lái)到操場(chǎng)，玩起了打雪仗，我們分別分成兩隊(duì)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我們幾個(gè)同學(xué)不甘勢(shì)弱地向?qū)Ψ酵稊S，但因?yàn)樗麄兊貏?shì)有利，眼看我們輸了，我靈機(jī)一動(dòng)，讓幾個(gè)同學(xué)把雪球藏在懷里，我們將要跑，他們便追過(guò)來(lái)，我們立刻拿雪球扔他們，他們嗷嗷叫疼，最后投降于我們。嬉戲聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。
我愿化作其中的一片雪花，與頑皮的孩子們，共同享受這美好的時(shí)光。希望它永遠(yuǎn)留在人間，永遠(yuǎn)留在人們的心里，永難磨滅。
五年級(jí)作文即景范文3
“沙沙沙，沙沙沙”果園里的葉子正演奏著交響樂(lè)呢！陽(yáng)光正燦爛地灑向果園的每個(gè)角落，我的面前是一顆高大挺拔的柚子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許許多多的小柚子，個(gè)個(gè)被曬得油光滿面，有的好像在羞澀地跟我打招呼，有的仿佛正想找個(gè)新朋友，和它一起做游戲呢！有的似乎漲紅了臉，想把剛聽(tīng)到的秘密分享給我。枝干上停著幾只蝴蝶，扇動(dòng)的翅膀閃著光芒，真是美不勝收。也有幾只蝴蝶在空中飛舞，像好朋友，手拉著手，哼著小調(diào)。樹(shù)上的毛毛蟲正拱著身子，一扭一扭地向前爬去，仿佛在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做特訓(xùn)呢！可有的毛毛蟲卻躺在那一動(dòng)不動(dòng)，愜意地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
向前看去，有幾棵樹(shù)最?yuàn)Z人眼球，枇杷樹(shù)上的嫩葉一簇又一簇，瞧！那些綠葉多可愛(ài)啊！有的.像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我頑皮地笑呢！兩塊紅撲撲的臉頰，既飽滿又有光澤，有的像一把傘，給里面的果實(shí)寶寶遮風(fēng)擋雨，有的像折扇，撐起了整片綠色海洋。樹(shù)上掛著一串串黃燦燦的枇杷，真是讓人垂涎欲滴呢！好多青青的、硬硬的小枇杷們躲在葉片下，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了呢。
樹(shù)下是一片綠油油的小草，被陽(yáng)光曬得油亮亮的，地面上掉落的一些果子，吸引了小麻雀來(lái)啄食，就連那小螞蟻也不能抗拒這果實(shí)的香味，在果子四周駐足。
“沙沙沙，沙沙沙”樹(shù)上的葉子正敲打著難以讓人忘記、令人著迷的打擊樂(lè)。
五年級(jí)作文即景范文4
秋姑姑又走了，好像她又有什么急事，匆匆連夜趕去了。冬姐姐也來(lái)了。
冬姐姐是一個(gè)白色禮服的愛(ài)好者。她看了看樹(shù)哥哥，大地母親，為他們也準(zhǔn)備一件銀白色的禮服，在我們小孩看來(lái)，就是下了一場(chǎng)如同白色羽毛的鵝毛大雪，那雪花輕飄飄的，落在手心中，就好像是一個(gè)十分可愛(ài)又小巧靈活的白以小精靈，只不過(guò)只可以留一秒鐘。仔細(xì)去看每朵雪花都是各種各樣的。新都上雙眼去靜靜得感受，雪花飄在臉上，涼絲絲的，十分舒服。
望向窗外下的大發(fā)，就像一層薄薄的霧一般。
“雪好像停了”。
我看看，“真的，走，打雪仗去。”
Ok，Let’sgo……
跑出去一看，白茫茫的一片，好像毛毯一樣。
“范雪菲”小心。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一顆雪球打在棉衣上。我看一看，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在干笑著說(shuō)：“對(duì)不起��！范雪菲�！�
正在同學(xué)們哄堂大笑時(shí)，我隨手抓起一堆雪，雙手一和，一個(gè)雪球誕生了。
“嗨！看看這是什么？”說(shuō)著，我隨手拋了出去。
“嘻”
“范雪菲，你有本事別跑”
“那你有本事站那里不動(dòng)讓我打！”
頓時(shí)，校園沸騰了，在校園里的'每一處角落里，都回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。鐺、鐺、鐺，上課的鐘聲響起，同學(xué)們依依不舍的回到了教室，校園又恢復(fù)了一如既往的寧?kù)o。
冬天，就是因?yàn)檠┑木`的來(lái)到，給如同天使般的孩子們?cè)黾恿藷o(wú)限的樂(lè)趣，也是因?yàn)檫@樣，才讓我們的童心更加豐富多彩。冬天，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的潔白無(wú)暇。
五年級(jí)作文即景范文5
我永遠(yuǎn)忘不了那五彩的石磚小路。我自己清楚，多少次，我在這條小路，停下匆忙的回家腳步，靜下心來(lái)觀景。
小路已經(jīng)鋪成五年了，兩邊是藍(lán)綠色的方磚，中間是瓦紅色的長(zhǎng)方形磚，色彩對(duì)比十分鮮明。
剛踏上臺(tái)階，就有在雨林中漫步的閑適感。吸進(jìn)的.是雨后的新鮮空氣，看見(jiàn)的是眼前生機(jī)勃勃的小樹(shù)林，聽(tīng)到的是鳥(niǎo)兒清脆的歡啼，多愜意呀！
路兩旁是茂密的樹(shù)林，首先看到的是冬青木，結(jié)果子的時(shí)間過(guò)了，只剩滿目的樹(shù)葉，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。我剛想離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)雨后的樹(shù)葉充滿了生機(jī)。它像楓葉，葉子當(dāng)中突起，頂端有三根青綠的短刺，看起來(lái)像“山”字。葉面上一滴雨珠，從中央處不停下墜，下墜，在最凸出的那根短刺上顫抖了幾下，滴落下來(lái)。
前面還有幾棵不知名的樹(shù)，主干是灰色的，樹(shù)皮十分光滑，摸上去猶如嬰兒嬌嫩的皮膚。只有在樹(shù)的最頂端，才有一簇簇蒲扇似的樹(shù)葉，厚厚的，整棵樹(shù)的活力似乎都在這一簇樹(shù)葉中呈現(xiàn)、迸發(fā)，讓人不由生出“樹(shù)高枝葉繁”的感慨。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們是在開(kāi)會(huì)嗎？還是在唱歌？它們美妙的聲音像樂(lè)曲一般，清脆、響亮。只是它們害羞，不愿現(xiàn)身。
“呼！”一個(gè)小黑影從我眼前一閃而過(guò)，從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上�！爸āā毖曇�，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到了這只松鼠，手里抱著一個(gè)松果，小口啃食著，可愛(ài)極了，讓我駐足不愿離去。
對(duì)，正是這片品種不多，卻十分有活力的樹(shù)林，還有那條小路留住了我。它們一定有魔力，讓我對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。
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