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    寫(xiě)同桌的作文

    時(shí)間:2023-03-28 13:52:34 作文 投訴 投稿

    精選寫(xiě)同桌的作文合集八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選寫(xiě)同桌的作文合集八篇

    寫(xiě)同桌的作文 篇1

      同桌,上四年級(jí)老師安排我和你一張桌子,一個(gè)多月了,我有很多話想對(duì)你說(shuō)。

      說(shuō)心里話,一開(kāi)始跟你同桌的時(shí)候,我很不高興。因?yàn)槲乙郧暗耐朗窃郯嗟陌嚅L(zhǎng),學(xué)習(xí)比你好,并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)你很調(diào)皮,一點(diǎn)不像個(gè)女孩子,寫(xiě)字的時(shí)候總是亂畫(huà),經(jīng)常畫(huà)到我的胳膊上,然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒(méi)辦法,希望老師給我換一個(gè)同桌。

      有一次,你改變了我的想法。那次,要上《品德》課了,我翻遍了書(shū)包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū),原來(lái)是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫:壞了,老師非罰我不可。我正不知怎么辦,你毫不猶豫地把自己的'書(shū)往我眼前一推,讓我跟你同看一本書(shū),使我沒(méi)有書(shū)也沒(méi)耽誤上課,并且學(xué)到了很多東西。我心里真的很想說(shuō)聲感謝你,但我沒(méi)有說(shuō),我只是默默地記住了這一次。我想:假如哪一次你忘記帶書(shū)或者忘記帶本子等,我也會(huì)毫不猶豫地借給你的,因?yàn),你已?jīng)給我做出了榜樣。

      同桌,我想對(duì)你說(shuō),我們要互相幫助,共同進(jìn)步,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的同學(xué)。

    寫(xiě)同桌的作文 篇2

      我的同桌是班上最差的。唉!沒(méi)辦法,師命不可違。他不但成績(jī)差,還滿口粗話,十分無(wú)聊!老師把他安排在我旁邊就是希望。

      我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好,才把他放在我旁邊,否則我會(huì)被他影響! 我的同桌,一到單元考試,那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說(shuō),他是沖著我的試卷來(lái)的,他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,趁我不注意的時(shí)候,他就把我的答案抄上了。 他老影響我,要不是他,我的作業(yè)能寫(xiě)得那么潦草嗎?要不是他,我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎? 我和同桌,上課基本就是“游擊戰(zhàn)”,你一腳,我一腳,你一拳,我一拳。我打你一下,你還我兩下,各不相讓。到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下,我向他提了一個(gè)條件,只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話,就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定,他不但不說(shuō)臟話,而且還十分安靜,可是剛過(guò)一個(gè)星期,他又開(kāi)始說(shuō)了,唉!真讓人頭疼。 我和同桌,天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件,不是雞毛蒜皮的事,就是芝麻大小的`事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事,爭(zhēng)吵不休。 有一次,他有一道題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我,我給他講,但他左耳朵進(jìn)去,右耳朵又出來(lái)了。講到關(guān)鍵的地方時(shí),他還跟我爭(zhēng)吵起來(lái),他有他的意見(jiàn)。我想我上輩子欠他來(lái)著,真倒霉。

    寫(xiě)同桌的作文 篇3

      “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我總會(huì)想到我那奇葩的同桌……

      樣貌,獨(dú)豎一幟

      “身高中等,體型偏瘦,好似風(fēng)一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型,但卻顯得十分精神。鼻子略小,時(shí)不時(shí)嘟著嘴,真是獨(dú)樹(shù)一幟!边@是我給他畫(huà)的像。相信大家都已經(jīng)知道他是誰(shuí)了,沒(méi)錯(cuò),他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。

      情緒,變換迅速

      一個(gè)十分炎熱的下午,同學(xué)們剛剛從“一千米地獄”中回來(lái),大家都有氣無(wú)力地趴在桌子上,而且還時(shí)不時(shí)的喝口水,這可把生物老師氣壞了,好像隨時(shí)都會(huì)噴火似的。而他又不知道在想些什么,只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我的鉛筆盒枕在腦袋下,顯得十分享受!拔鍌(gè)呼吸內(nèi),把鉛筆盒還我!蔽颐鎺⑿Φ孛!爸劣趩h,不就枕會(huì)兒!彼憩F(xiàn)出一副得意的神情。“那是我鉛筆盒,不是你的枕頭!蔽沂兆×诵Α4丝,他腦門(mén)上好像寫(xiě)著不屑兩個(gè)字。“時(shí)間到,還我!薄安贿!薄岸鲾嗔x絕!”“好,撕桌子上的廢紙為證!”說(shuō)罷便拿起那張廢紙好像要撕似的!澳阋宜,我會(huì)讓你付出代價(jià)的!”“什么代價(jià)?”“至少……下節(jié)英語(yǔ)課上你有問(wèn)題,我是不會(huì)幫你的!”“好,是你逼我的,我……對(duì)不起,我錯(cuò)了,原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書(shū)還快,我們都笑了起來(lái)。

      行動(dòng),說(shuō)到做到

      “班長(zhǎng),這次數(shù)學(xué)考試你等著瞧,我一定會(huì)比你考的.高的!”小橙子再次向我發(fā)起挑戰(zhàn),而我對(duì)此事早已習(xí)以為常。經(jīng)過(guò)緊張的考試之后,成績(jī)也隨之而來(lái),這次他竟比我高兩分!他淡淡地笑著,并給我講述了他為了超越我而絕地反擊的故事。他還真是說(shuō)到做到呀!

      小橙子,作為你的同桌和朋友,我想告訴你,要不斷發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),并把字寫(xiě)好。我相信,你一定會(huì)不斷進(jìn)步,大放光彩的!加油!

    寫(xiě)同桌的作文 篇4

      一個(gè)班級(jí)里有好多同學(xué),我真的很幸運(yùn)和你成為同桌。你好,何妍蝶同學(xué)!

      你留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的個(gè)子,是個(gè)可愛(ài)的單眼皮女生。你是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,每次別人講搞笑的事情,你就在旁邊哈哈大笑,毫無(wú)淑女形象!不得不說(shuō)你的笑點(diǎn)真的很低,但是這樣的你每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。每天中午吃完飯,你都會(huì)拉著我一起去操場(chǎng)上散步,看到我不開(kāi)心,就會(huì)跟我聊聊心事,逗我開(kāi)心。其實(shí)你是一個(gè)心思敏感的女孩子,卻一直在努力給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)!

      你是一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。我記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。每次老師上課讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí),我總是沒(méi)有勇氣舉手回答。于是課間時(shí)你主動(dòng)找我搭檔練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話,這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有了極大的進(jìn)步。英語(yǔ)課堂提問(wèn)時(shí)我鼓起勇氣流利地回答了老師的問(wèn)題,得到了老師的夸獎(jiǎng)與肯定,我心里開(kāi)心了好長(zhǎng)一段時(shí)間,也在心里默默地感激你的陪伴。

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,再見(jiàn)我的.同桌,再見(jiàn)我親愛(ài)的伙伴,新的學(xué)期我們,再見(jiàn)!

      希望新的學(xué)年開(kāi)始,我們依然是最好的伙伴,你--依然是那個(gè)同桌的你!

    寫(xiě)同桌的作文 篇5

      我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人,樂(lè)善好施的人。她是我朋友中脾氣最好的了。

      我們雖然是同桌,卻沒(méi)有被老師分到一個(gè)組,是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾,不過(guò)最重要的我們還是同桌哦!我的同桌,他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,還有鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧可愛(ài)的嘴巴,很漂亮!

      我雖然成績(jī)優(yōu)異,但也是有粗心的時(shí)候。有一次我既忘了帶鋼筆,又有一道題,我絞盡腦汁想也想不出來(lái),不知道該怎么做。他看見(jiàn)我這個(gè)樣子,便把他備用的鋼筆借給了我,還幫我把那道題從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的講解了一番。寫(xiě)完了,他還幫我認(rèn)真的檢查一遍,生怕有什么不對(duì)的地方,看著比我還著急呢。第二天,老師發(fā)作業(yè)的時(shí)候,我一看得的是A+,就連忙跑過(guò)去告訴她,并謝謝她。她說(shuō):“下次如果我不會(huì)了,你也要幫我哦!”臉上露出開(kāi)玩笑的神情。我們互相看了一眼,開(kāi)心的笑了。

      我的同桌不但樂(lè)于助人,而且善解人意。記得有一次考試,我們倆說(shuō)好了要比試一番,結(jié)果考試的成績(jī)下來(lái),她比我多考了三分。我悶悶不樂(lè)的坐在椅子上,他看到了就對(duì)我說(shuō):“不要這樣嘛,我們下次還比賽,反正有的是機(jī)會(huì)!惫辉谙麓慰荚嚨'時(shí)候我竟比她多考了七分!他不但沒(méi)有氣餒,還和我一起高興了許久。

      她,就是我的同桌,漂亮又可愛(ài),更是我學(xué)習(xí)的榜樣。她的助人為樂(lè),樂(lè)善好施,還有他的好脾氣,都是值得我去學(xué)習(xí)的。

    寫(xiě)同桌的作文 篇6

      同桌,說(shuō)句實(shí)話吧,老師剛把你我分為一桌的時(shí)候,我的心里真的不是滋味,哭的心思都有了。你說(shuō)你吧,人雖然老實(shí),可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,總是丟三落四的,每天都會(huì)被老師批評(píng),我都會(huì)替你臉紅的。當(dāng)時(shí),我就常常想:長(zhǎng)得大眼生生的,怎么就沒(méi)有精氣神學(xué)習(xí)呢?你可什么時(shí)候能進(jìn)步呢?

      可是有一件事,卻我改變了我對(duì)你的看法!那是一天的美術(shù)課上,我們的美術(shù)李老師親切問(wèn)大家:“昨天老師布置大家準(zhǔn)備的圖畫(huà)本,大家都帶來(lái)了嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō):“帶來(lái)了,就等著老師領(lǐng)我們畫(huà)自由畫(huà)呢!”看得出同學(xué)們都非常愿意畫(huà)自由畫(huà)。只有我,把頭壓得低低的,臉上布滿了不自在啊,不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼,似乎看出來(lái)我的心事,悄悄地問(wèn)我:“是不是沒(méi)帶圖畫(huà)本?”我微微地點(diǎn)了一下頭,你毫不猶豫地把你的畫(huà)本給了我。我一時(shí)被你弄得不知怎么辦才好?不好意思地小聲說(shuō):“還是你自己用吧!”平時(shí)寡言少語(yǔ)的你卻真誠(chéng)地說(shuō):“我被老師說(shuō)幾句沒(méi)事!闭f(shuō)著,你堅(jiān)持把畫(huà)本放到了我的`桌面。我真的是怕老師批評(píng),于是也不再拒絕,順?biāo)浦凼障铝耍?/p>

      這時(shí),李老師已經(jīng)背著手,檢查到我們這一組了,她很滿意地笑著,例行公事問(wèn)大家:“沒(méi)帶畫(huà)本的同學(xué)站起來(lái)!”

      你知道嗎?當(dāng)我看到全班只有同桌你自己站起來(lái)時(shí),我的臉紅得像煮熟了的螃蟹,這站起來(lái)的要是我,多丟人啊!李老師教訓(xùn)你幾句,你站在那里,閃著大眼睛,一句解釋也沒(méi)有;我坐那里,臉上感覺(jué)又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了,忍不住站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō):“老師,是我的錯(cuò),不是他,是我沒(méi)帶畫(huà)圖本!蔽以颈镜匕褜(shí)情說(shuō)了出來(lái),沒(méi)想到,李老師不但沒(méi)說(shuō)我,還說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子?墒抢蠋焻s沒(méi)有表?yè)P(yáng)你,從你的大眼睛里,我沒(méi)有看到埋怨,看到了如無(wú)風(fēng)的湖面一樣的清純、平靜,可是我的心里卻很難過(guò)。

      今天借這個(gè)機(jī)會(huì),我真想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲:“同桌,謝謝你!”

    寫(xiě)同桌的作文 篇7

      我的同桌叫張小冬。有時(shí)候,他很傻,但是,我很敬佩他。

      一天,中午放學(xué)時(shí),老師通知下午檢測(cè)數(shù)學(xué)。張小冬回到家里,把消息一五一十地告訴了爸爸。他爸爸是村里出名的“兇神”,對(duì)子女要求非常嚴(yán)格,動(dòng)不動(dòng)就是打。結(jié)果他爸爸給張小冬下了“死命令”:“你一定要考上70分,否則差一分就打一棍,依此類推!睆埿《臄(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼噍^差,想考70分,對(duì)他來(lái)說(shuō),是很困難的。

      下午,檢測(cè)開(kāi)始了。教室里十分安靜,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。不到40分鐘我就做完了試卷上的題。我是班上的尖子生,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的,通過(guò)再三檢查,確定無(wú)誤。我心想,這回一定會(huì)得100分的。正準(zhǔn)備交試卷時(shí),忽然,我看見(jiàn)同桌張小冬咬著筆桿正思索著什么。這時(shí)他爸爸那兇神惡煞的樣子突然浮現(xiàn)在我腦海里。讓我?guī)蛶托《!他可能第七、八、九、十這四道題都不會(huì)做。要知道,這四道題每題是10分,就算前面所有題全都做對(duì),最多也只得60分。想到這里,趁老師不注意,我輕輕地叫了一聲:“小冬!辈恢菦](méi)有聽(tīng)見(jiàn),還是什么的,沒(méi)有理我,仍然咬著筆桿,在認(rèn)真思考。我又用手使勁碰了他一下,并把自己的試卷朝他那邊挪了一大截,并用眼神示意他抄。但是,他卻狠狠地瞪了我一眼,又咬他的`筆桿去了。哦!他一定是怕被老師看見(jiàn)。我心里想:干脆我用紙將答案抄給他吧!我把那四道題的答案抄在了一張小紙條上,趁老師背轉(zhuǎn)身時(shí),就扔了過(guò)去,剛好把紙條扔到張小冬的卷子上。張小冬看見(jiàn)了,一把抓住紙條就放進(jìn)口袋里。噢!我明白了,他是想等老師走遠(yuǎn)了再抄。不一會(huì)兒,老師真的走開(kāi)了。我架著雙腿看他怎么抄。可是,我失望了,我生氣了——小冬竟然一直沒(méi)抄我寫(xiě)給他的答案……

      “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”下課了,老師把卷子收起來(lái)了,小冬追上我,他知道我在生他的氣,他急忙解釋說(shuō):“如果你拿答案給我抄,我又不知道這答案是怎么求出來(lái)的,這樣不但不會(huì)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),反而會(huì)使我的成績(jī)?cè)絹?lái)越下降。你現(xiàn)在把那四道題講給我聽(tīng),下次再遇到這種類型的題,我就會(huì)做了!蔽铱扌Σ坏茫能說(shuō)什么呢,只能認(rèn)真仔細(xì)地給小冬講解了那四道題。

      第二天早上,卷子發(fā)下來(lái),張小冬得了56分。下午,小冬來(lái)到學(xué)校,我看見(jiàn)他的手上和臉上滿是血痕印跡……

      我的“傻”同桌喲!

    寫(xiě)同桌的作文 篇8

      我的同桌今年九歲了,長(zhǎng)得不高也不矮,圓閱的'臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子微微翹起,可愛(ài)極了。

      她很愛(ài)幫助同學(xué)。有一次,胡敏忘記帶書(shū)了,她看見(jiàn)后,就和胡敏一起看一本書(shū)。胡敏很感謝她,對(duì)她說(shuō):“謝謝你今天借我書(shū)看。”她聽(tīng)了,對(duì)胡敏說(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!边有一次,上體育課前,老師要我們帶跳繩,李中元忘記帶了,一個(gè)人坐在那里,看著別人快樂(lè)地跳繩。她看見(jiàn)后,走過(guò)去對(duì)李中元說(shuō):“給,借你跳。”李中元高興極了,對(duì)她說(shuō):“謝謝你!彼f(shuō):“不用謝,你是我的同學(xué),同學(xué)之間要互助互愛(ài),同學(xué)有困難,就要幫助!

      她更關(guān)心集體。有一次,一組值日,地沒(méi)有掃干凈就走了。她看見(jiàn)后就主動(dòng)去打掃。先把公共區(qū)掃干凈,然后又把桌椅擺整齊,把地上的垃圾掃干凈。最后,把門(mén)和窗戶都關(guān)好后才離開(kāi)教室。

      她就是我的同桌——呂婷,她這種關(guān)心集體、樂(lè)于助人的好思想、好品德永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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