【實(shí)用】小學(xué)生的有趣作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
今天上語文課上《小稻秧脫險(xiǎn)記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個(gè)個(gè)高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽好了！女生演雜草！”女生一個(gè)個(gè)氣得喲，我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！
讀完了《小稻秧脫險(xiǎn)記》，老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個(gè)分角色朗讀的`短文，里面講的是一個(gè)癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆�！迸宦牐謿獬蓜偛拍莻�(gè)樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤��！”老師總讓我們男生演好的，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆�！崩蠋熆赡芸紤]到自己也是個(gè)女的了�，F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點(diǎn)把桌子給捶裂了！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
7月24日，媽媽帶我和妹妹還有姑姑一起去城里玩。回來時(shí)，還給我買了十字繡小掛件。我開心極了，一回家就開始繡起來。
我先把線從針孔里穿進(jìn)去，然后把布拿出來，按照效果圖繡。我先用紅色線把愛心的形狀給繡出來，然后再用淡粉紅色把兩個(gè)翅膀繡出來。接著把紅色的那一層愛心給繡出來。繡好之后再繡粉紅、淡粉紅那層，接著繡最最里層的紅色小愛心。等到繡好這些愛心的時(shí)候，再把與珠子相近的繡線穿珠，把珠子繡在愛心上。在這些工作都做好時(shí)，用黑色線繡上這幾個(gè)字母：“S K ”“HAPPY LOVE”。
這個(gè)十字繡就算繡好了。最后把公仔棉塞進(jìn)去縫好，再把材料包里的.配飾跟繡品連接起來。漂亮的十字繡就做出來啦！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
1月2日，我去了帽峰山。
出廣州市區(qū)大約幾公里到白云區(qū)，到了白云區(qū)就漸漸入山，山路比較直，沒有感覺搖晃，漸漸的，我們的車到了帽峰山的半山腰。
到了半山腰就要走路了。我們往前走，到了一個(gè)湖，有很多水鳥在這里棲息，有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)自在一旁喝水，有的成雙成對，還有的.三三兩兩；它們或追逐，或嬉戲，或梳妝打扮；還有一片紅樹林，火紅的樹葉，讓我感覺冬天不再寒冷，加上小橋和小溪的映襯，美極了。
繼續(xù)往上，我們選了一條不準(zhǔn)車進(jìn)的路，這里吸引著登山愛好者和騎行愛好者，我們往山頂上爬，我沖在最前面。
越往上，坡也越陡，空氣也越來越清新，茂密的樹葉遮著我們曬不到一點(diǎn)太陽，令我神清氣爽。
終于登頂了，說實(shí)話那是一種成就感，苦盡甘來后的成就感。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
提起我的爺爺，他呀，眼睛雖小卻炯炯有神，后腦勺長著一撮卷卷的白發(fā)呢！
他可是一位博學(xué)多才的好爺爺。要是你到我家來玩，準(zhǔn)會以為到了圖書館，在我家每個(gè)房間都儲存著各種各樣的書，大部分都是我家爺爺精心挑選的。每當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我們家愛讀書時(shí)，爺爺總樂呵呵說：“這個(gè)家的學(xué)風(fēng)我可是立下了汗馬功勞的。”讓我們都為他引以為豪。
別看爺爺平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)他可細(xì)心呢！有一次，我數(shù)學(xué)只考了89分。我放學(xué)回到家里，我有氣無力的敲開家門。爺爺拉開門，我也沒有像平時(shí)那樣親熱的問候，而是一聲不吭，耷拉著腦袋，悶悶不樂的'直接回到我的房間，虛掩上房門就開始做作業(yè)。爺爺看出了我今天不對勁，輕輕推開房門來到我身邊。爺爺關(guān)切的問道：“婷婷，你今天在學(xué)校遇到煩心事了？”我低著頭，漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說道：“我們班今天考了……考了數(shù)學(xué)，我……我……我只考了八十……八十九分。”爺爺聽了，松了一口氣，緩緩地說道：“婷婷，你長大懂事了。沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”聽了爺爺?shù)脑挘倚睦锏睦⒕�、無助一下子涌上心頭，我站起來撲向爺爺?shù)膽驯�。啊，爺爺�(shù)膽驯侨绱说臏嘏�！爺爺用有力的大手輕輕為我試去眼角的淚花，俯下身子溫和地說道：“來，孩子，把你的卷子給爺爺看看吧！”我飛快地拿出卷子，爺爺端了一張凳子緊挨我坐下來。爺爺把我的卷子從頭到尾看了一遍，然后說：“婷婷，爺爺和你一起把錯(cuò)題的原因分析分析吧！”在爺爺耐心的引導(dǎo)下，我終于明白了我為什么錯(cuò)了。爺爺安慰我說：“婷婷，這次沒考好咱們總結(jié)總結(jié)教訓(xùn)，沒關(guān)系的，你把錯(cuò)題一一改了，明天交給老師吧！”爺爺?shù)脑捪褚还膳鳒嘏宋�，我郁悶的心一下子釋懷了�?/p>
我家的爺爺還是一個(gè)十足的棋迷。記得有一次，我做數(shù)學(xué)奧賽題時(shí)，遇到了一道難題不會做。于是，我跑向爺爺?shù)姆块g去討教。我在爺爺?shù)姆块T口拉長嗓門問道：“爺爺，您看看這道題怎么做呀？”爺爺迅速地回答道：“將軍”。我想，啥，這道題答案怎么會是“將軍”呢？我抬頭一看，爺爺正在電腦邊“奮戰(zhàn)”哩！要知道，對于棋迷爺爺，你這時(shí)候去找他準(zhǔn)會討沒趣！唉，真拿他沒辦法，我只好又回到自己房間冥思苦想。
我家爺爺就是這么有趣，怎能不讓人喜歡哩！
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