【精華】四年級優(yōu)秀作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
當我第一次踏進這陌生的校園時，當我第一次看到要和我共度六年時光的同學時，當我第一次戴上那鮮艷的紅領巾時……心里又是緊張，又是興奮！而現(xiàn)在，我卻要在同一地點，面對這偌大而親切的校園說一聲：再見了！
在這里，是您教會了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識；還是在這里，是您讓我們這些來自四面八方的學子彼此成為了知心朋友……
站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺上零星的粉筆頭，那天花板上默默無聞的'電燈，那墻壁上公之于眾的成績單，都在默默地向我訴說……
而今的班主任，頭上添了白發(fā)；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。
即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我成長的母校！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
笑分很多種，有一種由衷的、迷人的微笑永遠地定格在我的腦海之中。
那天，我去打針。打針可我最不情愿做的事了，護士姐姐拿著針管，打進手臂，立刻便有一陣豪啕大哭。于是醫(yī)院和護士便成了我心底的鐵門，極不情愿打開。
盡管我怎么死纏，還是被媽媽抱進了車。
到了醫(yī)院，就如到了“監(jiān)獄”，怎么也不肯進去，媽媽失望地對我說：“如果不進去，就沒糖吃了�！甭犃藡寢尩脑�，便跟著媽媽走進了醫(yī)院。
到了打針室，我便開始發(fā)抖，作身都哆嗦著。護士姐姐準備著針管。叫我把手放在桌上，我咬咬牙，但看見那細細長的`針頭，我又縮了回來。
護士姐奶望著我，進我一笑。這笑，雖不如蒙娜麗莎般動人心魄，卻也有種獨特的魅力。柔柔的，似春風拂面，帶來一陣清香；暖暖的，像冬日陽光，直射我的心房。
我再次鼓起勇氣，閉上眼睛，咬起牙。一股痛直鉆我的心�！昂昧��！弊o士姐姐說。“呼——”我長舒了一口氣。
護士姐姐的笑雖然只有短短的一秒鐘，但她的笑卻溫暖著我，使我一生受益。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
暑假到了，我最想去的地方只有一個，那就是我外婆家，主要原因是因為我想去外婆家的院子。
春天，我走進院子里一抬頭就能看見太陽徐徐地升上天空，潔白的云朵環(huán)繞著太陽，只見幾只蝴蝶闖入我的視野，它們飛到了迎春花旁，我的目光也轉移到了院子里。一開始我看到那一片金黃金黃的迎春花，還以為是一床被子，后來才發(fā)現(xiàn)那居然是一朵朵美麗動人的迎春花。它們有的向點著頭我問好，有的捧著晶瑩的露珠，還有的在跳舞呢。
夏天，院子里驕陽似火，亮得人睜不開雙眼，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢從黑暗的.地洞穴出。我和我的小伙伴們拿起水槍在院子里開始打水仗，滿院子追來打去，射得地上全是水，滑的不得了，我們不知摔了多少跤。但是我覺得很有趣!
秋天，正是五谷豐登時，院子地上一片金黃，偶爾會吹來一陣大風，小草便像波浪一樣開始滾動。石榴熟得發(fā)紅了，有些石榴掉了下來，摔破了相，掉出來的果肉也白里透紅，看見了，口水就不自主的流了下來。
外婆家的院子一年四季都是這般美麗，我愛院子，也愛外婆，我會用一生來保護他們!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
人人都說“成功來自勤奮”這句話我深有感觸，我的許多成功就因為我勤奮才有的。
我的知識面廣，是因為我特別勤奮愛看書。原先我不知道同學們怎么有那么多的好詞好句！后來，長期遨游書海，我明白了書中有許許多多的.名人名言，好詞好句，寫作手法，這使我的詞匯量猛增，文章變得更精彩。我能干的家務很多，是因為我勤奮地幫助媽媽干家務。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過我努力學習和媽媽的指導，我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣，能做各種家務。這使我也變得自信。我的體育很好，是因為我努力地去做運動，原先我只能羨慕電視上的奧運選手個個眼疾手快。經(jīng)過我勤奮地訓練各項的體育運動的要領都被我掌握。這使我的生活很豐富，變得有滋有味。我的學習成績好，是因為我勤奮去學習，還不斷探索課本之外的知識，這使我能把所學知識，掌握得更牢。
只要我們勤奮地去做每一件事情。相信，這會讓你獲得很多，感受到勤奮帶來的快樂！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
時間過的真快，又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。學校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅，傳統(tǒng)節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動。每間教室也在老師和家長們的辛勤布置下變成了不同的活動場所，整個校園到處都呈現(xiàn)出一片歡樂的節(jié)日氛圍。
活動提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著雀躍的心情早早來到學校，想提前了解一下節(jié)目安排。誰知一進教室，同學們差不多都已到齊了，看來大家期盼的心情也都和我一樣�。≡诶蠋熞环v解說明后，我們大致了解了游戲的內容和規(guī)則，既有傳統(tǒng)游戲也結合了我們現(xiàn)在熱愛的.綜藝游戲，我們分成四人一小組開始了我們的游戲攻略。平時我最愛看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯過這么好的機會，親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動場所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉戰(zhàn)別處了。轉呀轉，我們轉到了放皮影戲的教室，頓時被幕布上的各種小人小動物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂開了懷……快樂的時光總是覺得特別短暫，一上午很快就結束了，雖然最后我們沒玩到很多項目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動，還得到了很多獎品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個六一真開心，我要感謝學校，感謝老師，讓我們度過這樣一個快樂的六一兒童節(jié)，留下了如此難忘的童年記憶！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
如果有一天你在路上看到了一輛橢圓形的東西在飛馳，那你可不要驚訝了，那就是未來的汽車。
未來的汽車它是靠光能來行駛的，就算碰上陰天。雨天你也不用擔心它會無法行駛，因為它有足夠的儲備備能源。它的外殼全部是用太陽能光板制作而成的，它可以吸收太陽能并且儲存能量。由于這種汽車是不需要加油的，所以就沒有了尾氣，環(huán)境就不會像現(xiàn)在這樣被污染了。
未來的汽車都是由電腦控制的，它既是汽車，圖書館又是保姆，它的車載電腦就是一個移動的圖書館，包含了所有你想了解的.知識。如果你想在上學路上復習一下今天的課程，只要找出那些內容就可以了。對于那些擔心上學遲到而沒來的及吃早餐的孩子，你可以放心了，車載食品機會像保姆一樣為你提供幾款簡單的營養(yǎng)早餐。電腦控制的自動駕駛功能可以找出離目的地最短的路徑，你也不必擔心會堵車了，因為他會避開堵車的路段。
這樣的汽車應該被我們的汽車設計師早點設計出來，這樣我們就能更早的保護我們的環(huán)境。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
教學目標
1、學會在生活中認真觀察，用心體驗，準確表達，四年級家教作文教案。
2、通達對人物語言、動作、神情的描寫，使學生掌握一定的 寫人方法。
3、 通過有趣的游戲活動， 引導學生玩中悟寫， 培養(yǎng)習作興趣。
教學過程
一、境中引
大自然千變萬化，我們人類，也變化多端，別說那孫悟空七 十二變，咱們自己也會有許多變，你看，高興和生氣時，幸福和痛苦 時的不同模樣，在不同角色里的變化等等，咱們先來欣賞一個片斷? ?《我會變》
(師播放課件，里面顯出一群天真爛漫的孩子，用滑稽 的動作、豐富的表情、夸張的肢體表現(xiàn)刻畫出一張張憨態(tài)可掬、千姿 百態(tài)的造型鏡頭特寫。學生們津津有味地看著，或模仿或大笑。 )
(設計意圖：創(chuàng)設情境，有效觸發(fā)學生情趣，引發(fā)情感興奮， 學生對同齡人的表演尤感興趣，并從中能得到啟發(fā)，易于模仿，樂于 表達。 )
其實這些表演你們也會，你們想試試嗎?比一比，誰的造型 最酷?最別具一格?變化最大? (學生一聽，馬上開始表演，拉長臉，伸長舌頭，高興的， 痛苦的等等表現(xiàn)，樂于其中。 ) 小組同學相互看看，評評，哪個同學最滑稽，推選他上臺表演，四年級作文大全《四年級家教作文教案》。
(設計意圖：做游戲活動是孩子們的天性，也是童年生活中 最絢爛的部分。從學生容易做，也樂于做，富有挑戰(zhàn)的游戲入手，巧 設溫柔陷阱，妙趣橫生，可起到“潤物細無聲”的教學效果。 )
二、樂中寫
小組推選他們上臺表演，仔細觀察臺下同學表演的動作、神 態(tài)，想像一下他們此時的造型像什么，設身處地揣摩一下他的心理活 動，等表演結束后可用關鍵詞的形式把它記錄下來，待會兒交流，好 嗎?
(生紛紛拿出筆和紙，目不轉睛地看表演，邊看邊不時記錄、 整理，表演完后學生們以自由組合的小組形式興奮地交流、討論，最 后推出 5 名代表。 )
現(xiàn)在請代表上來給我們講講剛才所看到的內容，請大家認真 聽，認真評。 (接下來，大家逐一聽發(fā)言代表同學講述，逐一展開評議， 既肯定優(yōu)點，也指出不足，并提出修改的建議。
(設計意圖：讓學生開展活動，強化他們的.體驗，幫助學生 打開感覺器官，通過他們的耳朵、眼睛、心來感受外面的世界，經(jīng)歷 一個活動過程，感受一個真實的世界，萌發(fā)一份真實的情感，激發(fā)學 生的表達欲望。而引導學生先選定觀察對象，再用關鍵詞進行記錄， 這樣更能使學生及時捕捉觀察對象的特點，抓住細節(jié)進行觀察，使學 生養(yǎng)成良好的觀察、思考習慣。尊重學生的獨特體驗，讓他們暢所欲言，廣泛交流，使之在或贊賞或否定中有所感悟。 )
三、悅中創(chuàng)
今天這節(jié)課你覺得快樂嗎?快樂在哪?
(學生分別從觀察、體會中暢談自己的感受)
快樂的時光總是稍縱即逝，但是如果拿起筆及時把它記錄下 來，那么快樂就會陪伴左右。你們可以寫整個游戲過程，也可以擷取 其中一個快樂片斷來寫，在寫作時，要善于抓住人物的動作、神態(tài)以 及心理活動展開描寫，這樣文章中的人物才會有血有肉，快樂也更有 真實感，更有趣味，這活動也就經(jīng)久彌新。當然，題目自擬。
(學生一個個興奮地構思、創(chuàng)作，一個個新奇別致的題目從 筆尖誕生： “多變的我”“裝酷”“美和丑的較量”……)
(設計意圖：激情是寫作的動力，新課標倡導讓學生易于動 筆， 樂于表達。 教學中注意語言交流、 情感交流， 引導述說快樂之處， 讓人分享樂趣， 珍藏快樂， 激發(fā)學生的寫作欲望。 而寫什么， 怎么寫， 讓學生做主，用自己內心深處涌現(xiàn)出來的個性語言去真切地感受、體 悟，讓童心自由揮灑，讓童趣溢滿課堂，讓個性自由張揚。 )
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我不停地扇動著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山。我要登上長城，飛過長江；我要去沙漠探險，去草原感受一下風光；我還要去我們偉大的首都————北京參加升旗儀式，伴隨著國歌飛揚的旋律，在心中默默宣誓：勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，自強不息，長大報效我們偉大的祖國。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我要飛向城市，飛向農村，去看看祖國改革開放以來的巨大變化。城市里，到處是林立的高樓大廈，一輛輛小車，在寬闊平坦的`馬路上飛快地奔馳。鄉(xiāng)村里，農民伯伯們整天都是樂呵呵的，過去的茅草屋現(xiàn)在變成了紅磚綠瓦的小洋樓。我們的生活越來越美好了。
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向太空去探險，去看看星星有多大，太陽又多圓，去看看真的是否像西游記里說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主。我要把他們都請到地球上來做客。
我好想有一雙翅膀！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
每當我聽到或看到“鄉(xiāng)村”這兩個字時，我就會想起小時候在老家玩時發(fā)生的事情，猶如電影般一幕幕地在我的腦海里回放。在鄉(xiāng)村，風是那樣得清爽，小河是那樣得清澈，空氣是那樣新鮮，從中的快樂，更是在城里無法體會到的。
鄉(xiāng)村的孩子個個活潑可愛，沒有做不完的作業(yè)，沒有沉甸甸的書包，也沒有那枯燥無味的課間規(guī)律，除了快樂還是快樂。他們的課程也很輕松，這不正是我們城里孩子夢寐以求的嗎？這就是我向往的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的風景很美麗，盡管鄉(xiāng)村的小屋比城里的'樓房要簡陋的多，但是勤勞的農民都愛在房前屋后搭個小瓜架或著種些花、種些菜，沒有什么能比這更可愛、更樸素了。偶爾也有些人家，在屋后種一小片竹林，開個小魚塘，顯示出一種獨特的農家風光，這就是我眼中美麗的鄉(xiāng)村。
在我小時候，曾經(jīng)在老家住過一段時間，那是我記憶中最快樂的時光。早上，我一起床就和附近的小朋友一起玩，這里沒有電動玩具，沒有各種各樣的電腦網(wǎng)絡游戲，只是那些普普通通，大人們用麥桿或柳條做的小哨子，我們吹著，追逐著，田野里響起了我們歡快的歌聲。下午，我們玩得更豐富了，有時會在小溪邊用小網(wǎng)網(wǎng)魚，有時會在草地上放自已做的風箏，有時也會爬上樹捉迷藏，這樣悠然自得的生活誰不想擁有呀！這就是給我們帶來快樂的鄉(xiāng)村。
一提起鄉(xiāng)村子的美景、生活，別提我多興奮了，那里雖然沒有城里的高科技，但依然光彩奪目，獨有一份純樸，它一直吸引著我，就象一幅美麗的畫深深地印在我的腦海里。鄉(xiāng)村，我長大后會把你裝扮得更美麗！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
叮鈴鈴叮鈴鈴，一陣急促的的車鈴，劃破寂寥的蒼穹，和著車輪轉軸的吱呀聲，魚貫而出的自行車如潮水般涌至街上，喚醒了一街的朦朧睡意。
這是上世紀80年代的縮影。聽媽媽說，在她小的時候，誰家要是能有一輛上海出產的鳳凰牌自行車，就會成為村里的焦點話題。漸漸地，隨著國家的大量投入生產，自行車成了家庭必備用品。
大到耄耋老者，小到垂髻小兒，自行車都一樣備受青睞!自行車以其實惠的價格和樸實的外表，迅速受到了大家的歡迎。 在那個剛步入改革開放的時代，民族曾受到的屈辱陰影仍籠罩在4萬萬中國人的心上。于是，他們憑借自己勤勞的`雙手，憑著自行車般的腳踏實地，踏出了一條艱苦發(fā)展的復興之路，踏出了滾滾而來的民族自信!
記得剛學騎自行車，總讓爸爸扶著車尾搖晃前進，難以保持平衡的自行車，常常讓我提心吊膽。后來，漸漸得心應手后，便愛上了騎行。周末空暇，爸爸帶著我一起騎行。出了小區(qū)，我有驚無險地進入了自行車道，緊張的心放松了下來。樹蔭下的自行車道上，一輛輛電動車擦肩駛過，人行道上的路人們說說笑笑，卡車、轎車、出租車在國道上疾駛而過。輕輕地哼著歌，我的心也隨著兩旁移動的景物飛馳……騎行是快樂的，若過于急速，便會失控，一不小心就會因慣性而轟然倒地;若過于緩慢，則會歪斜不前，好像醉酒般傾倒。
令人欣喜的是，我們的身邊開始出現(xiàn)了共享單車，掃碼騎車，定點騎停，方面快捷，再次喚醒了自行車時代。路上，上班族們不再抱怨交通堵塞，而是腳踏單車不緊不慢地騎往工作崗位;上了中學的哥哥姐姐們，三兩成群地騎著單車上學;步入中年的驢友們相約出行，悠然騎行于古城的巷陌小道……對單車“舊情復燃”的人們，找到了生活最舒適的節(jié)奏，最扎實的腳步。騎行，成了生活的另一道美麗的風景線。
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