同桌的作文通用15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文1

　　我的同桌叫張運(yùn)升，他今年14歲，一雙濃眉大眼， 炯炯有神，高高的鼻子聳著烏黑的鼻孔，厚嘴唇，黑皮膚， 最有趣的要數(shù)他的頭發(fā)了，又密又長(zhǎng)，活像一個(gè)刺尾球。

　　上課時(shí)，我占的桌子總要多一些，他一不小心碰我一下， 我就大發(fā)雷霆。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常不完成作業(yè)， 所以同學(xué)們都不跟他玩，我就更是不理他了。

　　六年級(jí)的'最后一個(gè)學(xué)期， 老師說(shuō)：“上學(xué)期我們班考的很好，各方面都達(dá)到了學(xué)校的要求，但是全校四個(gè)班， 只有張運(yùn)升同學(xué)沒(méi)有考及格，希望在最后一個(gè)學(xué)期中， 你能夠努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光， 同時(shí)同學(xué)們以后應(yīng)該多幫助他，使他增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 通過(guò)老師耐心地教育和同學(xué)們的熱心幫助，他好像變了個(gè)人似的， 上課認(rèn)真聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作了，有時(shí)還能積極回答問(wèn)題。 他那認(rèn)真勁就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍著不動(dòng)一下， 我見(jiàn)了譏諷一句:“哼!差生怎么樣也是差生。 ”他聽(tīng)了只是默默的低下了頭。咦!現(xiàn)在可怪了，他的數(shù)學(xué)作業(yè)能拿100分， 語(yǔ)文作業(yè)也能按時(shí)交，他的所做所為，真讓我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。

　　這天下午，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我瞟了一眼同桌， 只見(jiàn)他兩只眼睛呆呆的盯著我的作業(yè)本，我生氣地說(shuō):“看什么看，想抄作業(yè)嗎 ”給了他一個(gè)白眼。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“你， 你這道題好像寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽野l(fā)火了，“也不稱(chēng)稱(chēng)你自己有幾兩重， 還給我挑刺。”我又接著寫(xiě)起來(lái)。他傻傻的站在那里， 啞口無(wú)言。忽然我瞟了一眼那道題，呀!我錯(cuò)把6寫(xiě)成9了，怪不得呢! 我在心里驚嘆著。

　　我恨自己，恨自己以前魯莽，我的臉漲得通紅， 不知該說(shuō)什么好……

同桌的作文2

　　他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。

　　他性格開(kāi)朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。

　　他可還是一個(gè)幽默的人哦！

　　每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級(jí)了，現(xiàn)在我又換了新同桌。

　　成績(jī)非常好的他，語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課的考試成績(jī)從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。

　　英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。

　　在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jī)。

　　他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，英語(yǔ)教師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。

　　對(duì)了，我們班的同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！

　　我的`同桌還有許多外號(hào)。

　　其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。

　　那是在一次語(yǔ)文課上，我們的宋教師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，教師讓回答問(wèn)題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“教師，教師！”

　　宋教師說(shuō)：“劉顏博�！�

　　結(jié)果，他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。

　　逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　第二次回答問(wèn)題，宋教師又叫成了“劉顏博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號(hào)：“劉顏博！”

　　有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。

　　在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果教師不叫他，他恨不能把手舉到教師的臉上。

　　有時(shí)我也故意喊他：“劉顏博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅的說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！但是，周?chē)�的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。

　　他就是我的幽默同桌——趙顏博。

　　我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。

　　以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

同桌的作文3

　　同桌是指使用同一張桌子或在相鄰座位上課的兩個(gè)人之間的人際關(guān)系。看似簡(jiǎn)單，卻包含著非常復(fù)雜的情感。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話:上課不認(rèn)真聽(tīng)講是你的錯(cuò)，但是如果你回答不了老師的問(wèn)題，那就是同桌的錯(cuò)。所有被同桌幫助過(guò)的人當(dāng)然都會(huì)明白其中的奧妙，但同桌的好遠(yuǎn)不止于此。

　　記憶中至今記憶猶新的是我的小學(xué)同桌c，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但是很聰明，數(shù)學(xué)也很好。我和他有很多相似之處。時(shí)間長(zhǎng)了，可以一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神的了解對(duì)方的想法，和他分享很多秘密，更好的了解和理解對(duì)方。我偶爾踩他一腳，踢他一腳或者揍他一拳發(fā)泄，他也會(huì)時(shí)不時(shí)的捉弄我。

　　有一次我站起來(lái)和前排的同學(xué)討論問(wèn)題，他趁我不注意偷偷把我的椅子拿出來(lái)，然后幸災(zāi)樂(lè)禍的等著看熱鬧�？吹剿�的壞笑和他同學(xué)因?yàn)榕�力憋笑而顫抖的肩膀，我才明白他有什么餿主意，于是拿著課本敲他的頭，威脅又放縱，說(shuō)，老實(shí)告訴我，你干了什么？啊哈，沒(méi)有，沒(méi)什么。見(jiàn)他左瞅瞅右瞧，一副做賊心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子不見(jiàn)了。你好，你！想當(dāng)眾愚弄我！但是他已經(jīng)逃出了教室。我還記得那天我們繞著操場(chǎng)跑了六七圈。

　　還有一次，我跟他比做數(shù)學(xué)題，他都做完了，我還是解不出來(lái)。他看著我，不明白這道題怎么做？嗯，你可以的。還是不行。馬上做！我拒絕承認(rèn)，因?yàn)槲蚁胪旎孛孀�。但他看到我嘴硬，才知道我根本沒(méi)想法，主動(dòng)提醒我，幫我解釋。

　　我很感謝我的同桌。也許他不是我進(jìn)新學(xué)校后遇到的第一個(gè)人，但他一定是在學(xué)校里和我接觸最多的人，是最了解我的.秘密的人，是可以自由吐槽而不用擔(dān)心后果的人，是我生病時(shí)的仆人，是我抑郁時(shí)傾訴的人，是我覺(jué)得最可恨卻又深?lèi)?ài)的人。

　　同桌當(dāng)然可以教會(huì)你很多道理，帶給你很多快樂(lè)，帶給你最真誠(chéng)的同桌感覺(jué)。

同桌的作文4

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來(lái)到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開(kāi)始了。

　　回想著她剛來(lái)到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺(jué)得沒(méi)趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候，我才開(kāi)始漸漸的了解她。聽(tīng)著她對(duì)自己身世的講述，我對(duì)她的經(jīng)歷充滿(mǎn)了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺(jué)得對(duì)不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好，雖然我?guī)退�輔導(dǎo)時(shí)總是說(shuō)她笨，但我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)她�；蛟S是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的`支持吧，也或許兩種都有吧。

　　我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)她走了，剛聽(tīng)到這個(gè)消息是，我就覺(jué)得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔，但更多的是難過(guò)和心疼。在那一天雖然我面上沒(méi)有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說(shuō)一聲再走，你就不能再讓我見(jiàn)你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說(shuō)幾句話嗎？你好狠心��！

　　但是我知道這不怪她，是她沒(méi)有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過(guò)著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

　　現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開(kāi)心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒�。磕阌袥](méi)有在上學(xué)？你過(guò)得好嗎？我們還能再見(jiàn)嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過(guò)得好就好。

　　同桌，我不奢求還能再見(jiàn)你一面，只求你能過(guò)地好好的。

同桌的作文5

　　舊的不去，新的不來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，老師給我們“乾坤大挪移”。PPT上52個(gè)名字，其中一個(gè)是我，空一格就是我的同位---邵嘉源。

　　她有一張頂天立地的臉，一張圓臉，讓我第一次認(rèn)識(shí)她時(shí)就想到了一種神奇的生物--胖頭魚(yú)。和臉配套，我的同桌確實(shí)是一個(gè)小胖墩，兩條有些淡的眉毛“粘”在臉上，再往下是一雙有些狹長(zhǎng)的大眼睛，兩頰突起，感覺(jué)她能一口咬開(kāi)核桃，中間的鼻子被擠得向前突出，嘴也不大，只有當(dāng)她咧嘴笑時(shí)嘴才能勉強(qiáng)和眼睛看齊，黃色的皮膚，嗬，整個(gè)一“小黃人”。

　　有一個(gè)新同桌，難免有些好奇，她怎么樣？她好不好？她會(huì)不會(huì)打我？種種問(wèn)題都是因?yàn)椴皇煜ぁ?/p>

　　我的同桌，有一個(gè)很不好的習(xí)慣，她的.桌上總是亂的很，甚至堆到了我這邊。當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，她旁邊放著數(shù)學(xué)書(shū)，底下墊著語(yǔ)文本，旁邊還有一本立式同步，說(shuō)的好聽(tīng)叫不拘小節(jié)，說(shuō)的不好聽(tīng)叫邋遢，特別是她把書(shū)堆到我的桌子上，特別煩。

　　有一次，他把東西亂放，害的我在學(xué)案上“畫(huà)”了一道黑線，我一氣之下把她放在我桌上的書(shū)推了下去，有低頭補(bǔ)救我的學(xué)案。

　　過(guò)了一會(huì)，我抬頭驚訝的發(fā)現(xiàn)她若無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)來(lái)找我的麻煩，碰巧這時(shí)上課了，我也沒(méi)多想。

　　上課沒(méi)一會(huì)，我的老毛病又犯了，眼皮一閉一抬，再一閉一抬，再一閉---不抬了。也不知道睡了多久，忽然就被邵嘉源掐醒了，差點(diǎn)我就喊出來(lái)了�！按驌魣�(bào)復(fù)是不是”我剛要找她算賬，就看見(jiàn)她眼珠子亂轉(zhuǎn)，往一個(gè)方向喵，我再一看，驚出一身冷汗，地理老師正瞪我呢。

　　我的心態(tài)一下子從憤怒變成了感激，如果不是她，通報(bào)，批評(píng)，找家長(zhǎng)，一頓流程少不了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)不拘小節(jié)卻心胸寬廣的人。

同桌的作文6

　　進(jìn)了初中，一切都是新的，當(dāng)然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強(qiáng)能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來(lái)頗軟弱的，以后就不愁沒(méi)人欺負(fù)了。

　　沒(méi)想到，和他相處了幾天才知道，他看起來(lái)文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說(shuō)話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問(wèn)題，我知道關(guān)于著方面的知識(shí)，便對(duì)他講了起來(lái)。可我還沒(méi)能說(shuō)完3句，他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴！好好聽(tīng)課！”我一下子楞了，在以前，還從來(lái)沒(méi)有人敢對(duì)本小姐說(shuō)“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴(yán)肅的話語(yǔ)“閉嘴”，我本來(lái)想說(shuō)的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無(wú)聊~

　　下午，我來(lái)學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽(tīng)，這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)。”我不耐煩的回過(guò)頭，哦，原來(lái)是我們的大組長(zhǎng)張璋�！拔矣植皇墙o你寫(xiě)作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長(zhǎng)，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了�！薄翱墒俏乙�督促組員寫(xiě)作業(yè)！”......一會(huì)的`唇槍舌戰(zhàn)中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪，我一面對(duì)他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說(shuō)話都結(jié)巴，哪能贏呢？

　　這樣的爭(zhēng)抄一天至少5次，浪費(fèi)的時(shí)間和唾沫不計(jì)其數(shù)，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來(lái)就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，

　　所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，

　　每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因?yàn)槲覀兊挠颜x是建立在一次次唾沫星子中的。

　　這就是我和我的同桌！

同桌的作文7

　　不像歌手老狼唱的那樣，我們沒(méi)有那么多的故事，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是甜蜜和美好的，直到現(xiàn)在我都懷念我那同桌的你。從前也許不是那么美好但是回憶起來(lái)卻是那么美好。

　　這些故事我本來(lái)沒(méi)打算要講，但是現(xiàn)在有人問(wèn)起，我就會(huì)講，因?yàn)槲覀兊脑��?jīng)是甜美的，是不能容忍被時(shí)光遺忘的，所以我要把這一段真實(shí)的故事講述出來(lái)，講述一個(gè)90后，一個(gè)時(shí)代的.故事。

　　咱們初一要來(lái)一位新女同學(xué)，可能說(shuō)是要來(lái)咱們班，也有可能到兄弟班，聽(tīng)到大家都在說(shuō)這件事，呵呵，我也一笑而過(guò)，關(guān)我什么事，我買(mǎi)定的最后一排，人家肯定看不上跟我交朋友，我呀還是該去哪就去哪，那年我是一個(gè)沒(méi)人能管的住的壞孩子，只有別人怕我的份，沒(méi)有我怕別人的份，我當(dāng)時(shí)就想，再把人家姑娘嚇跑�？墒歉�本不是那么回事。

　　那女的真來(lái)了我們班，一個(gè)非常開(kāi)朗、活潑的女生，來(lái)了我們班，哇，活得很瀟灑，但是個(gè)好學(xué)生，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)說(shuō)幾句話，就給班主任調(diào)到了前排，我一個(gè)壞學(xué)生不敢往前的地方，只能守住我這“風(fēng)水寶地”每天做著別人不能理解的事，我活在孤獨(dú)和墮落中沒(méi)人可以侵入我的世界。

　　我心里有股莫名的愛(ài)慕，不知道是什么賜予我這種勇氣，但是看到她的時(shí)候，一切都變了，我覺(jué)得我根本配不上她，不能和她交朋友什么的，為了她，失去她，狠心扮演傷害她，但是我知道內(nèi)心這股不爭(zhēng)氣的愛(ài)慕還是把一切都埋藏在了心里面。

　　但是后來(lái)她又回到了原來(lái)的學(xué)校，我也時(shí)常見(jiàn)到她和她說(shuō)說(shuō)話，但是內(nèi)心的愛(ài)慕還是抹不去，有時(shí)和她坐在一個(gè)臺(tái)階上都不知道自己是不是在做夢(mèng)。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，初一我也離開(kāi)了母校，那里不是我理想的歸宿，一年后的今天，我還是選擇了上學(xué)，上初一，縱使很多人看不起，我還是在堅(jiān)持，我說(shuō)為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我需要努力，我需要扛起那份責(zé)任，當(dāng)我再見(jiàn)她時(shí)，她說(shuō)她忘不了那十分鐘的同桌，我們的關(guān)系還是好好的，那一刻我感動(dòng)了。

同桌的作文8

　　膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)，一張隨圓清瘦的險(xiǎn)，一頭短短的頭發(fā)，這就是我的同桌林澤思。

　　要說(shuō)起林澤思，就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。

　　其實(shí)他骨子還蠻硬的，肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼？這始終令同學(xué)們百思不得其解。

　　那一天，在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開(kāi)始沒(méi)事找事了。馬上，他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書(shū)的林澤思……他嘴角咧開(kāi)了一條縫，兩只眼珠不停地打量著林澤思的后背，似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！“砰”！正中在林澤思的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱，唉！下手太早，還沒(méi)用力呢！誰(shuí)知林澤思手中的書(shū)突然墜了下來(lái)，砸在地上了，兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴，眉毛緊緊地?cái)Q在一起，面部滿(mǎn)是汗水，臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因?yàn)闃O度痛苦造成的面部扭曲！“咯，咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響，全身顫抖起來(lái)。

　　“�。俊表n同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里，大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)著，他幾乎沒(méi)有什么力啊……

　　幸好，林澤思沒(méi)過(guò)多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸，雖然雖恃強(qiáng)凌弱的`惡習(xí)沒(méi)有改，但他卻再也沒(méi)敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。

　　林澤思還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn)，硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。

　　林澤思的這“光榮”事跡被我們廣為“傳頌”，成了我們茶余飯后百談不厭的話題。

　　林澤思，有一點(diǎn)憨，有一點(diǎn)口吃，有一點(diǎn)可愛(ài)，還非常非常的弱不禁風(fēng)。我也不得不承認(rèn)，他是一個(gè)好同桌。

同桌的作文9

　　我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，

　　NO。1 一個(gè)調(diào)皮鬼

　　別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴(lài)等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。

　　NO。2 一個(gè)清潔工

　　楊溢鳴是我們班的.勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已。”我這個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！

　　NO。3 體育小健將

　　楊溢鳴特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

同桌的作文10

　　一件小事，一份綿長(zhǎng)的情意，同桌的他是我心靈永遠(yuǎn)的慰藉！

　　——題記

　　同桌的他是一位活潑開(kāi)朗，熱心助人的聰明男生。他個(gè)子中等，一張清秀的臉龐，一雙睿智明亮的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，最主要的是他有一個(gè)富有創(chuàng)意的腦瓜，他的最?lèi)?ài)是上英語(yǔ)課。

　　他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)他安安靜靜地聽(tīng)老師講課，坐得端端正正，很少做小動(dòng)作，一句悄悄話也不講。老師提問(wèn)時(shí)他都會(huì)積極舉手發(fā)言，特別是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)不但聚精會(huì)神，一絲不茍，而且速度超快，字體工整，很少涂改，作業(yè)干凈得就像臉蛋一樣潔白無(wú)瑕。這一點(diǎn)我比起他可差遠(yuǎn)了，但我決心以他為榜樣，爭(zhēng)取趕上他。

　　他非常熱心助人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，他總會(huì)挺身而出，積極幫忙解決。有一次，我遇到一道關(guān)于近義詞和反義詞的難題，由于我平時(shí)閱讀練習(xí)少，基礎(chǔ)知識(shí)較差，左思右想還是寫(xiě)不出來(lái)，于是我去向他求助，他不是簡(jiǎn)單地告訴我答案，而是拿出書(shū)幫我分析，還引導(dǎo)著讓我從文章中找出詞語(yǔ)進(jìn)行比較，而后又耐心地給我講解，直到我理解為止，使我不但解決了難題，而且加深了記憶。類(lèi)似這樣的事有許多，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　當(dāng)然，我們有時(shí)也難免磕磕絆絆，有時(shí)為對(duì)方“過(guò)界線”而鬧小別扭，這都是以前的`事了，現(xiàn)在我們是好朋友，好同桌，我們會(huì)時(shí)常分享一些快樂(lè)的趣事。英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”同桌是我學(xué)習(xí)的榜樣，他身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在感染著我，我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長(zhǎng)。

　　這就是同桌的他，一位愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。

同桌的作文11

　　這一次調(diào)座位，我的同桌換成了李旭，簡(jiǎn)直就是上帝給我的磨刀石�。�

　　但我驚喜地發(fā)現(xiàn)，李旭幾乎從來(lái)不找同桌說(shuō)小話，而即使李旭偶爾說(shuō)了，我也不敢接上，坐第一排，哪有這膽��！于是，這三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的效率有所提高。仔細(xì)一想，原來(lái)是李旭的功勞，坐在最后一排，陳自力有時(shí)便想說(shuō)小話，而李旭就不一樣了，他見(jiàn)我不說(shuō)話，他也不說(shuō)話，但是我在討論題時(shí)一挑起話題，他就也跟了上來(lái)了。

　　昨天下午，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)過(guò)關(guān)，我倆人吵了一架，原因是他在我過(guò)完關(guān)后用黑色上面簽了“李旭”，可我并沒(méi)有讓他簽字啊。而明明沒(méi)有道理，他卻還是強(qiáng)詞奪理。按捺不過(guò)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我便開(kāi)始與他辯論，結(jié)果便是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。沖動(dòng)是魔鬼，我早忘記了語(yǔ)文老師給我的告誡。但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，李旭萬(wàn)一是想寫(xiě)李旭監(jiān)督了，我也太小肚雞腸了吧！為什么無(wú)數(shù)次告訴自己不要與李旭發(fā)起無(wú)謂的爭(zhēng)端而卻又發(fā)生了吧。李旭也許便是上帝派來(lái)的磨刀石，不斷讓我暴躁的脾氣，倔強(qiáng)的性格一點(diǎn)點(diǎn)削去。

　　但他也有認(rèn)真的一方面。當(dāng)我與陳自力做同桌時(shí)，語(yǔ)文背誦的知識(shí)點(diǎn)不熟練就過(guò)了，現(xiàn)在回看，過(guò)關(guān)都不記得，而與李旭做同桌時(shí)就不一樣。當(dāng)我極不熟練的背出《桃花源記》的`旁批，他就大喊不行，不行，重背吧，你看著少了一句話�。∥冶灸艿南胍�反駁，但吸了幾口氣，又重新開(kāi)始背誦。英語(yǔ)也是一樣，英語(yǔ)老師總是批評(píng)陳自力給我改的英語(yǔ)不認(rèn)真，但是，李旭給我批改時(shí)就不一樣，他總是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的改，總是能將我的錯(cuò)誤一網(wǎng)打盡，這樣的同桌還蠻不錯(cuò)的呢！

　　希望和李旭做同桌，我能改掉自己的倔強(qiáng)，不與他做無(wú)謂的辯解，改掉自己的廢話。感謝李旭！

同桌的作文12

　　在我們班，有這樣一個(gè)女孩，一提到她，大家都會(huì)不由自主地豎起大拇指。因?yàn)椋�她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)優(yōu)異，還有一個(gè)特殊的稱(chēng)呼："俠女",為什么呢？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)吧。 說(shuō)她是"俠女",首先是因?yàn)樗�有一身好功夫。從小學(xué)習(xí)跆拳道的她，現(xiàn)在已經(jīng)是藍(lán)帶了。她練習(xí)跆拳道的樣子可好看了，旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)踢，側(cè)踢，一招接著一招，看得大家眼花繚亂、目瞪口呆。她

　　跑起步來(lái)更是像旋風(fēng)刮過(guò)一樣，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她還得過(guò)第三名的好成績(jī)呢。 除了好功夫，她還有一副俠肝義膽，是我們班廣大女生的堅(jiān)強(qiáng)靠山。有一次，潘雨桐無(wú)意中得罪了一個(gè)男生，被他追得滿(mǎn)操場(chǎng)跑，眼看就要被追上了，潘雨桐嚇得連聲大喊："救命呀！救命呀！"說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)俠女從教室里沖出來(lái)，擋在潘雨桐面前，隨即一個(gè)馬步?jīng)_拳的招式，把那個(gè)家伙嚇得撒腿就往回跑。 另外，她還有一副好心腸。我們班有一個(gè)同學(xué)特別調(diào)皮，老師給他換了幾個(gè)同桌，最后都被他欺負(fù)得呆不下去，只好找老師換座位。最后老師讓她和他同桌，大家都想，這下可有好戲看了。果然，第二天上課的時(shí)候，那個(gè)男生開(kāi)始使壞，他把整個(gè)身子都?jí)旱搅怂�這邊，她的位子幾乎只剩下三分之一了。正當(dāng)大家以為俠女要反擊的時(shí)候，她卻挪了一下自己的凳子，把大半個(gè)位子都讓了出去。課后，老師問(wèn)她原因，她笑著說(shuō)："他身體胖，多占點(diǎn)地方也應(yīng)該的。"那個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，非常慚愧，從此再也不欺負(fù)人了。 聽(tīng)了我的介紹，你一定很羨慕我們班有這樣一位俠女，也一定想知道她的名字吧。她，就是我的'好朋友——張藝寶！ 精彩的文筆寫(xiě)出了一個(gè)漂亮可愛(ài)、充滿(mǎn)正義感又不乏愛(ài)心的女生形象，語(yǔ)言流暢，主題集中，結(jié)構(gòu)合理，過(guò)度自然，情節(jié)曲折，不失為一篇好習(xí)作。

同桌的作文13

　　一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的，眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的，這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

　　從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現(xiàn)在都沒(méi)換過(guò)，可能是因?yàn)槲覀z個(gè)頭差不多高吧！我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對(duì)”，在班級(jí)里如果遇到某件事情，我若說(shuō)是這樣，她偏要說(shuō)是那樣，每每因?yàn)橐患�小事我倆都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘，她又轉(zhuǎn)身找我說(shuō)話了，哈哈！

　　同桌還是個(gè)節(jié)儉的人，她的鉛筆盒里永遠(yuǎn)裝著一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)她是小氣鬼，她就會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢(qián)不容易啊，為什么要這么浪費(fèi)呢？”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。

　　雖然同桌經(jīng)常和我“針?shù)h相對(duì)”，但關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報(bào)到我的`名字，她都是第一個(gè)高高地舉手，用她的話來(lái)說(shuō)，那就是“力挺”啊！課間活動(dòng)我玩得臉上掛滿(mǎn)汗珠，她總會(huì)默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會(huì)毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當(dāng)然，在她需要幫助的時(shí)候，我也是義不容辭的，誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢？

　　我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘，我們?cè)谝黄鹩袣g笑有淚水，有快樂(lè)也有煩惱。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請(qǐng)了病假，另一個(gè)人心里一定會(huì)有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續(xù)在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧！

同桌的作文14

　　在我記憶的中，有許多令我敬佩的人，但令我記憶最深的還是我的同桌，因?yàn)樗�頑強(qiáng)的毅力，克服困難的精神深深地打動(dòng)了我。

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，一天同桌小剛的胳膊，因?yàn)橄聵遣涣羯褚淮蚧�摔斷了，住進(jìn)了醫(yī)院中。從那天后我一直忍受著沒(méi)有同桌的孤獨(dú)心情來(lái)上學(xué)。就在一個(gè)晴朗的早晨，我和往常一樣，沮喪地走進(jìn)教室，可是我驚奇地發(fā)現(xiàn)，早來(lái)的幾位同學(xué)中竟有我的同桌。怎么今天……我疑惑不解地走到他身旁，只見(jiàn)他的右臂被夾板緊緊地夾著，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著那條傷胳膊，往日他那干凈的小手，現(xiàn)在已腫得像大饅頭似的。我不解地問(wèn)：“嗨，都成啥樣了！你還來(lái)上學(xué)？怎么不回家多休息休息呢?”他卻滿(mǎn)不在乎地對(duì)我說(shuō)：“再怎么樣也不能耽誤聽(tīng)課呀，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的休息�！闭f(shuō)著，他還咧嘴對(duì)我笑了一下。

　　上課了，老師講完了整數(shù)乘法后，讓我們做課堂練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小剛吃力地打開(kāi)文具盒，拿出來(lái)了一支鉛筆，準(zhǔn)備開(kāi)始做題，我輕聲地叫住了他，說(shuō)：“小剛，你的手都這么腫了，還是不要寫(xiě)了。有可能會(huì)很疼的！”他笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)小傷算什么，我還可以用左手寫(xiě)呀！”說(shuō)完他皺起眉頭，用左手寫(xiě)了起來(lái)，看他那一副別扭的樣子，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心里想：哎，真拿他沒(méi)辦法。

　　終于下課鈴打響了，同學(xué)們猶如脫韁的駿馬一樣一同奔向操場(chǎng)，盡情地玩耍起來(lái)，而小剛卻一直堅(jiān)持不懈，咬緊牙關(guān)吃力地寫(xiě)著。筆隨著他的左手一拉一劃，動(dòng)作緩慢極了�？此麑�(xiě)的字，有大有小，歪歪斜斜的，再看他那副認(rèn)真的'勁兒，一會(huì)兒甩甩手，一會(huì)兒聳聳肩……在寒冷的天氣中，他的額頭上竟有一顆晶瑩的汗珠。煞那間，一種敬佩之情油然而生。

　　望著他那執(zhí)著、努力的身影，我陷入沉思，心想：這不正是頑強(qiáng)的毅力嗎？不正是刻苦的精神嗎？我在心中暗暗敬佩小剛，不禁為他豎起了大拇指！

同桌的作文15

　　新學(xué)期，新氣象。我們班又迎來(lái)了換同桌的大事。我們的小胖，是一個(gè)吵包，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他坐，我也一樣。就在老師換位子時(shí)我打了個(gè)盹兒，接著我就迎來(lái)了我“中獎(jiǎng)的喜報(bào)”。

　　開(kāi)學(xué)的第一天我迎來(lái)了我的新同桌小胖，雖然我和小胖從來(lái)不說(shuō)，但是小胖這個(gè)人我十分了解。小胖上課從來(lái)不和我說(shuō)話，因?yàn)樗�總是�?zhuān)心致志地干一件事----看漫畫(huà)，因?yàn)樗�成為了辦公室的“�？汀�，他出入辦公室次數(shù)可以和我出入學(xué)校的次數(shù)一樣。終于班主任不找他“麻煩”了，可是其它主課老師都排著隊(duì)地找他“麻煩”。

　　有一天，意外發(fā)生了。前一天的晚上我因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)做到三更半夜，書(shū)包也沒(méi)收拾就睡了。那一天，早上媽媽來(lái)叫我起床，我就像狗皮膏藥一樣貼在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有起來(lái)，就用她的“河?xùn)|獅吼”來(lái)把我叫醒。艱難，早餐時(shí)光終于過(guò)去了。我急急忙忙把書(shū)一扔，就背著書(shū)包出門(mén)了。“叮鈴鈴----”上課鈴響了，這一節(jié)是“唐僧”的課，我連忙抓起書(shū)包，把書(shū)包從里到外翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，我心想：這回慘了，“唐僧”一定會(huì)念緊箍咒煩死我的.。小胖見(jiàn)我急壞了，就把他的語(yǔ)文書(shū)借給了我。這時(shí)“唐僧”走了過(guò)來(lái)回道：“是誰(shuí)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)�。课揖o張地抓著衣角，起先我們倆都默不作聲，后來(lái)當(dāng)我要承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，小胖站了起來(lái)堅(jiān)定的說(shuō)道：“老師是我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！崩蠋煱研∨纸械睫k公室里好好罵了一頓，并讓他抄寫(xiě)十八遍課文一篇。

　　就這樣我們倆成了好朋友。

　　指導(dǎo)老師：樓老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：一開(kāi)始討厭同桌，到后來(lái)感情發(fā)生變化，與同桌變成了好朋友。事情的來(lái)龍去脈也交代的十分清楚。

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