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粉筆的作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的粉筆的作文，歡迎大家分享。
粉筆的作文1
粉筆，對我們每個上學(xué)的人來說，實(shí)在是太熟悉不過了。但是，你可想過，就在粉筆這樣一種普通的東西身上，卻蘊(yùn)含著崇高的品格。
粉筆，當(dāng)它靜靜地躺在講臺上，誰也不會注意到它，而每當(dāng)老師拿起它的時候，它便把知識送到我們這些學(xué)生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉獻(xiàn)。此時，我想起兩句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備著一生為人民服務(wù)的精神。
粉筆，以它那短暫的'生命把文明傳播，把知識傳播。
我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘的老師，把心血撒在我們這些幼苗身上的老師！
粉筆的作文2
粉筆穿著一身彩色的衣服，圓圓的身體有兩寸多長。粉筆在黑板上揮灑科學(xué)知識提供我們學(xué)習(xí)，彩色的粉末紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而它從來沒有抱怨過，一直默默地奉獻(xiàn)著自己。它是無私的、偉大的！
這不禁讓我想到了敬愛的老師，他們也有粉筆的精神。教室是你的家園，講臺是你的'舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，你是太陽，照耀我成長的路程。為了我們的成長和進(jìn)步，老師們?nèi)找岳^夜不辭辛苦，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用生命和熱血澆灌了這靈魂的工程！他們更是無私的、偉大的！
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
粉筆的作文3
這是一支短短的粉筆，長不過八分，通體潔白，苗條、孱弱，極容易折斷。別看它毫不起眼，在課堂上的作用可不小呢。
在老師手中，在黑板上，它像一個精靈，輕盈地飛舞著，靈動地跳躍著，幻化出一行行詩意的文字，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓剑环利惖膱D畫……然后，它消殘了，瘦縮了，湮沒了，最終什么也沒有了。沒有一絲呻吟，沒有半分遺憾，只留下一股股醇香在我們心中流淌……
你到哪里去了呢？講臺上空飄舞的塵灰是你嗎？老師斑白的`兩鬢是你永恒的歸宿嗎？你能告訴我嗎？
如果你有來生，我愿你幻成黑板的顏色，在飄灑飛舞之際，將老師頭上的絲絲縷縷再次染青——神奇的你，能做到嗎？
粉筆的作文4
那潔白的粉筆精靈，飄飄灑灑，落在老師那蒼蒼的黑發(fā)上，與黑絲融在一起，點(diǎn)綴詩意……
曾何幾時，老師帶病給我們上課，她用那沙啞的嗓聲給我們講課。不知咳嗽了多少聲，白色的粉筆屑灑落在老師的臉上。我們仿佛看到了，看到了老師臉上那圣潔的白灰。不，那不是白灰！那是一枚精致勛章……
老師匡煥學(xué)，德高鴻儒博學(xué)……
蠟炬成灰淚始干……老師用她那洪亮的聲音給我們傳遞知識。她不要報(bào)答，不要榮譽(yù)，甚至不要錢幣。她只要自己的.學(xué)生能幸�？鞓返某砷L！
�。嵃椎姆酃P屑！從你身上，我看到了老師的辛勤。我愿獻(xiàn)上一支花，一首歌！從心里，從靈魂……
粉筆的作文5
hai，我是一支粉筆。在生活中，我是一個知識淵博的魔術(shù)師，我給大家?guī)頍o窮的知識，使他們變成一位位小博士。我在語文老師手中，能變出許多文字；在數(shù)學(xué)老師的手中變成各式各樣的算式； 在美術(shù)老師的手里，我會顯現(xiàn)出最大的光彩，美術(shù)老師用我畫出了一幅幅多姿多彩的圖畫。我一般穿白色的'衣服，到隆重的場合，我就會穿上火紅的西裝，還會戴上黃色的領(lǐng)帶。
粉筆的作文6
我是一支粉筆。上課時，我會盡力的幫老師教導(dǎo)那些學(xué)生和教他們知識。那時，我不怕痛苦，忍住一切，把自己消磨了一根又一根�？墒�，下課的時候，同學(xué)們一點(diǎn)也不愛惜我，還有的把我當(dāng)成 了“兵器”之類來亂扔。甚至把我“切”成碎莫莫。我大喊大叫，可沒人來護(hù)我，我多么希望同學(xué)們愛惜我、保護(hù)我、珍惜我。
我是一支粉筆。有的.人贊美我、夸獎我、省用我，而有的人罵我、侮辱我、欺負(fù)我。我很希望人們都贊美我。
我是一支粉筆。我的兄弟姐妹很多，我不希望他們像我這樣不痛快，還受著巨大的痛苦。
我多么希望人類改掉這些壞習(xí)慣，讓世界更加美好、快樂，讓我們一起努力吧，加油吧！
粉筆的作文7
這是一支普通的白粉筆，好似一根小小的柱子，與我的中指差不多長，與我的小指差不多粗細(xì)。粉筆是用石灰燒制而成的。白粉筆長得其貌不揚(yáng)，一點(diǎn)兒也不起眼，可它卻是老師教學(xué)時必不可好的好幫手。
上課了，“唰唰唰”老師用粉筆在黑板上寫下了一行行文字，粉筆的.身子漸漸變小了，但粉筆留下的字跡像一位小導(dǎo)游，把我們領(lǐng)進(jìn)無比廣闊、美好精彩的知識天地馳騁，讓我們在知識的海洋里遨游，在智慧的果園里采摘智慧果！
粉筆，我要贊美你，贊美你無私奉獻(xiàn)的精神！粉筆，我愛你！
粉筆的作文8
粉筆一生謙虛，從來不向其他筆炫耀自己的能力，而是默默默默為人類和教育買單。
粉筆心胸寬廣。它從不介意人類拿它的身體在黑板上寫字筆畫，而是忍受一切痛苦，給人類帶來方便。
粉筆，奉獻(xiàn)了短暫的'生命，讓人類縮短了身體，從來不炫耀自己為人類和教育付出了多少，最后只剩下粉末，最后被人類一掃而空，地球上殘存的它存在的痕跡消失在無人能見的角落。
粉筆是他一生的苦差事。為了防止人掃走它的痕跡，它變成了無塵粉筆，連最后一絲生存的痕跡都消失了，然后變成了一半粉筆，然后一半直到生命的盡頭，他永遠(yuǎn)消失在地球上。
粉筆的作文9
粉筆給我們帶來了知識的海洋，而自己卻成了粉身碎骨的粉筆末。
粉筆的好處有很多，它打開了我們知識的寶庫，給予了我們豐富的知識。粉筆盒里的粉筆一天天的變少，粉筆一天天變短，粉筆末一天天增多。它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
所以我們要像粉筆一樣，他雖然不好看，但是很有用。那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
從那以后，粉筆的.默默無聞，無私奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象，我常常用這句話來勉勵自己要做一個具有粉筆精神品格的人。這一次給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
粉筆的作文10
我是一根粉筆，和我的兄弟姐妹被裝在一個棕色小盒里，雖然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大著哩！在教室里，老師向?qū)W生傳授知識時，我的'用處是最大了！我可以在黑板上寫字， 能為大家服務(wù)，我好興奮呀！
可是我又來麻煩了，下課時，許多同學(xué)拿我在墻上亂涂亂畫，害得我們總被墻奶奶罵。老師們經(jīng)常用到一半就使我打不認(rèn)真聽講的學(xué)生，同學(xué)們受到了老師的“啟發(fā)”下課時玩起了粉筆頭大戰(zhàn)，哎 ！那些學(xué)生什么時候能懂事呀！我在期盼中……
粉筆的作文11
一支不起眼的小粉筆，卻是載滿知識的船只。
《秦兵馬俑》、《頤和園》、《貓》、《長城》……課本被一頁頁翻過，粉筆在一天天變短，消失，可它在語文老師的手中卻化成了一篇篇文章的板書。
“兩位數(shù)除多位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，要看前三位……”“n邊形的內(nèi)角和是（n-2）×180°，路程=速度×?xí)r間……”粉筆在漸漸磨損，化作粒�；覊m，可它在數(shù)學(xué)老師的'手中卻變成了一個個定義和一道道公式。
美術(shù)老師在黑板上勾勒，粉筆變成了一幅幅美麗的畫面。
粉筆，一支載滿知識的船，它的知識一定會被我們勞勞記住，它的美也一定會駐扎在我們心中。
粉筆的作文12
一支又細(xì)又長的粉筆拿在我手中，看著它我凝思，從一年級的學(xué)拼音到今天我學(xué)漢字，一直都是它在任勞任怨、粉身碎骨。
其實(shí)它也可愛美了，赤橙黃綠青藍(lán)紫各色的花衣服，應(yīng)有盡有，只可惜展現(xiàn)在我們眼前只有那美麗的一瞬間，但是帶給我們的卻是永遠(yuǎn)的知識。
我在課堂一角看到一個粉筆頭，很孤寂地呆在那里。它似乎在對我說：“別看我現(xiàn)在渺小，從前你們學(xué)到的.那些知識可都是我?guī)Ыo你們的哦？”。
默默無聞，無私奉獻(xiàn)這就是粉筆的一生，就是最值得我們學(xué)習(xí)的的地方。
粉筆的作文13
說起粉筆，大家都很熟悉吧，可誰又知道它們的貢獻(xiàn)呢？
粉筆把知識傳給大家，自己卻犧牲了寶貴的生命。
有一天，老師正在講一道題，一支小小的粉筆跳了上去，刷子攔住了它，對它說：“去什么呀，和我在一起多好啊！”粉筆說：“這本就是我的'任務(wù)�！彼⒆诱f：“干脆不做算了�！毙》酃P說：“那你又為何要去完成你的任務(wù)呢？”聽了粉筆的話，刷子立刻啞口無言，粉筆沖了過去，刷子也不敢擋路。
同學(xué)們，粉筆是老師的助理，是我們的小老師。我們要向粉筆一樣，學(xué)它無私為人們做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，對大家而言，敢于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。
�。》酃P，你是我們的好榜樣。
粉筆的作文14
如今，我已經(jīng)上四年級了，對粉筆來說，已經(jīng)見慣了。人們都說“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學(xué)們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。
粉筆叫我們學(xué)知識，它無私奉獻(xiàn)，從一年級的拼音字母，到現(xiàn)在的英語單詞，粉筆一直默默無聞的奉獻(xiàn)著。
有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說了一通。老師大聲斥責(zé)：“你們?yōu)槭裁雌茐姆酃P？沒有粉筆你們怎么學(xué)到知識？”兩位同學(xué)慚愧地低下了頭。
請同學(xué)們別再亂扔粉筆頭了。
粉筆的'作文15
它越來越短，可人們知道的東西卻越來越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無私奉獻(xiàn)，老師才能傳授給我們知識，讓我們?yōu)樽鎳隽Γ?/p>
從粉筆被制造開始，它就命中注定要為人類服務(wù)，并用它短暫而又偉大的.一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。
而在我們的祖國，不也正是因?yàn)橛星f萬個“粉筆”，才如此繁榮、強(qiáng)盛嗎？
在學(xué)校，有誨人不倦的“粉筆”；工地上，有默默奉獻(xiàn)的“粉筆”；醫(yī)院里，有仁心仁術(shù)的“粉筆”；集體里，有無償奉獻(xiàn)的“粉筆”…….
各行各業(yè)的“粉筆”在一起努力，促進(jìn)了祖國發(fā)展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話，我們也會進(jìn)步！
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