精選粉筆作文400字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的粉筆作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆作文400字 篇1

　　我是一支普通的粉筆，我沒(méi)有毛筆那么柔軟，沒(méi)有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒(méi)有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長(zhǎng)，想大人的一根手指頭，有時(shí)我穿著白色外衣，有時(shí)披著一件藍(lán)色的西裝，像一片蔚藍(lán)的天空，也經(jīng)常穿著一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時(shí)我還穿著黃色的披肩，像一朵盛開(kāi)的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細(xì)細(xì)的，尾粗粗的，笨笨的`，我是用石灰粉澆做而成。

　　我的用途可多了！比如說(shuō)，藝術(shù)周活動(dòng)有粉筆畫(huà)，我就會(huì)大顯身手，要不是因?yàn)槲�，我們同學(xué)怎么可能的第一名呢？還有就是同學(xué)們辦黑板報(bào)是，還少不了我呢，有些時(shí)候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個(gè)小小的魔術(shù)師，可以變出精美的圖案，可以教數(shù)學(xué)老師寫(xiě)數(shù)字，教語(yǔ)文老師拿著我寫(xiě)漢字，英語(yǔ)老師拿著我寫(xiě)出漂亮的英文字母，音樂(lè)老師拿著我畫(huà)正在跳躍的音符和五線(xiàn)譜，還有包括美術(shù)老師畫(huà)出美麗的畫(huà)，好看極了��！

　　不過(guò)偶爾我也會(huì)傷心難過(guò)的，被同學(xué)們折斷了，就會(huì)讓同學(xué)們?nèi)拥�。還把我當(dāng)游戲來(lái)玩兒，讓我和垃圾桶度過(guò)一天又一天。

　　我和同伴們希望同學(xué)們珍惜我、愛(ài)護(hù)我，這樣的話(huà)我會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時(shí)此刻，我會(huì)覺(jué)得很高興。

粉筆作文400字 篇2

　　在教室黑板的凹槽里放滿(mǎn)一個(gè)個(gè)短短的粉筆頭。

　　那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚(yáng)，但曾經(jīng)的用處卻是很大。語(yǔ)文老師用粉筆寫(xiě)一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師用粉筆寫(xiě)一道道難解的算式；美術(shù)老師畫(huà)一幅幅五彩的'圖畫(huà)；音樂(lè)老師用粉筆一個(gè)個(gè)跳躍的音符……

　　粉筆扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里采摘碩果，在數(shù)學(xué)王國(guó)里摘取桂冠，在音樂(lè)圣殿里欣賞各種美妙的曲子，在美術(shù)大廳里領(lǐng)略各位大師的作品……然而，同時(shí)，粉筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無(wú)怨無(wú)悔地看著同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀……

　　老師不也是這樣么？

　　老師們?yōu)榱四茏屗�的學(xué)生有出息，心甘情愿的給我們傳授知識(shí)，帶我們領(lǐng)略五千年前的；歷史；讓我們想象往后的科技……他們看著學(xué)生一屆屆的畢業(yè)了，心中也很寬慰。

　　夜晚，那么靜。人們進(jìn)入，夢(mèng)鄉(xiāng)。只有他們?cè)谟陌禑艄庀聤^筆疾書(shū)，批趕作業(yè)。他們起早貪黑，頭上的白發(fā)又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴(yán)厲的批評(píng)雪學(xué)生，自己的心也鉆心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白發(fā)中，再?lài)?yán)厲批評(píng)聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時(shí)，學(xué)生的好是他們最大的安慰。

　　“粉筆”、“老師”兩個(gè)迥然不同的詞，卻有著相似的品質(zhì)。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心愿。

粉筆作文400字 篇3

　　每當(dāng)說(shuō)起粉筆，大家肯定都司空見(jiàn)慣。它潔白無(wú)暇，又長(zhǎng)又圓，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。但是，每當(dāng)看到粉筆，老師的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……

　　語(yǔ)文課，同學(xué)們有不會(huì)的生字，老師就會(huì)拿起它把字寫(xiě)在黑板上，一撇一捺，那一個(gè)個(gè)清晰的字跡，深深的印在同學(xué)們的腦海中。

　　數(shù)學(xué)課，伙伴們有不懂的題目，它就“跳”到黑板上，把解題過(guò)程、算式寫(xiě)出來(lái)，我們馬上明白了其中的奧妙。

　　英語(yǔ)課，大家有不清楚的英語(yǔ)單詞，它就會(huì)迅速地把單詞寫(xiě)在黑板上，一串串熟悉的字符就變成一個(gè)個(gè)單詞，印入大家的眼簾。

　　古詩(shī)中有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！狈酃P，既像春蠶一樣給人們以無(wú)絲（私）的`奉獻(xiàn)；又像蠟燭一樣，給人們帶來(lái)了方便，默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有怨言。然而，我們的老師不也似一支支粉筆嗎？白天，老師勤勤懇懇地教我們知識(shí)，讓我們吸取精華；晚上，他們又在燈光下不知疲倦地備課、批改作業(yè)……

　　我愛(ài)粉筆，更愛(ài)老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩！他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

粉筆作文400字 篇4

　　看著老師那雙被粉筆濕透的手，我不禁在想：粉筆對(duì)皮膚的刺激很大，而老師天天使用它，那老師的手被傷得多嚴(yán)重呀！于是，我便傷腦筋地在想：能有什么東西或者什么辦法能讓老師既可以用粉筆也不會(huì)讓粉筆對(duì)老師的.皮膚做出傷害呢？

　　我使勁地想，想了很久。突然，我靈光一閃，想到辦法了！我可以做個(gè)簡(jiǎn)單的粉筆套。只要把粉筆插到粉筆套里就可以了！可是……這些材料我要上哪找呢？因?yàn)槲覍?shí)在找不到，所以我就去求助我的家人們。媽媽推薦我用口紅盒，并給了我一個(gè)干凈的口紅盒和一盒粉筆。好了，材料都找完了，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我先拿一根粉筆和口紅盒，看看哪頭能插進(jìn)去。上頭太細(xì)了，非常松，不穩(wěn)。而另一頭卻很粗，插不進(jìn)去，我就拿小刀來(lái)削粗的那一頭，一邊削，一邊量。量好了，可還是放不進(jìn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)口紅盒里有根控制粉筆上下的小棍子，粉筆是實(shí)心的，難怪放不下呢！于是，我就拿了一根竹簽，在粉筆中間打了個(gè)小洞洞。打完后我再插進(jìn)去試試，呀!插得進(jìn)去。我還是對(duì)這粉筆套半信半疑地，我試了試，能寫(xiě)，還很穩(wěn)。哈哈哈哈哈……我的實(shí)驗(yàn)成功了！我在想：我的實(shí)驗(yàn)成功了，而且還變廢為寶了，媽媽和家人們知道了，一定會(huì)為我自豪的。但是，我必須不能驕傲，不用解釋了，大家懂得。

　　這個(gè)小發(fā)明我準(zhǔn)備在明年教師節(jié)中，送給我敬愛(ài)的老師。讓粉筆不再傷害的老師。

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