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突破的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的突破的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
突破的作文1
人生的經(jīng)歷就好似一盒吉力貝糖果，多姿多味。有的是咖啡味的，苦澀卻有回甘；有的是榴蓮味的，難聞但很好吃；有的是草莓味的，流淌著甜蜜與幸福。而我假期的經(jīng)歷正凝結(jié)著一顆專屬于我的糖果。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了安固里大草原，那里風(fēng)景優(yōu)美，天空湛藍(lán)，白云低垂。不遠(yuǎn)處，有一座馬舍，許多游客在那里騎馬娛樂。我從小就怕馬，怕它會(huì)向我飛奔過來，然后一腳把我踢飛。媽媽為了克服我怕馬的膽怯，便硬拉著我去騎馬了。
馬舍的叔叔給我拉出了一匹高大健壯的黑馬，那時(shí)我的心里是拒絕的�？茨且粡堥L臉黑乎乎的，兩只恐怖的.大眼睛相當(dāng)嚇人，大大的鼻孔呼哧呼哧地喘著粗氣，還有那嘴巴里的牙齒簡直要把我嚇哭。黑馬好像能聽懂我的心思似的，先送給我一個(gè)白眼，像似在說：我的主人在牽著我呢，我又不會(huì)吃你，也不會(huì)跑掉，如果這你也害怕，那我們馬都瞧不起你了�！罢l？誰怕你了！”我邊說邊一躍而上，媽媽和叔叔都被我嚇了一跳，而媽媽一定以為她在做夢(mèng)呢。我拍了拍黑馬說：“嘿嘿，剛剛你不是還瞧不起我嗎？現(xiàn)在我可是一個(gè)不害怕馬的女漢子了！”在大草原的夕陽黃昏里，一個(gè)女孩子騎在馬舍叔叔拉著的黑馬背上，相信她已經(jīng)和那匹黑馬成為好朋友了。
你說什么？你想知道我的假期是什么味的糖？我的假期好比椰子味的糖，要想吃到它甜美的果汁，就要努力將椰子的外殼打破！
突破的作文2
在小學(xué)時(shí)，跳繩120個(gè)是極限了！當(dāng)時(shí)，當(dāng)我聽說有人可以跳160時(shí)，十分的驚訝！認(rèn)為這種事情的可能性為0。但是，在我上了初中之后，知道了不跳這么多不行��！
昨天，我們班便有一次體育考，每一學(xué)期體育的成績總會(huì)被算入總分，體育要考跳繩，跑步以及跳遠(yuǎn)。昨天下午，我們便考了體育的跳繩。
昨天下午仍是下著雨，天氣不見好轉(zhuǎn)，我便十分的幸災(zāi)樂禍，不用去考跳繩了！雖說之前也有過180個(gè)的成績，但，整4個(gè)月沒練，也只是140個(gè)的水平了！好景不長，體育老師走進(jìn)班里說：這次的跳繩，我們?cè)谄古仪蚴依锟�！我的心忽的`一沉：天，又要考試！
到了乒乓球室，跳繩是一列一列的跳的。終于，到我了，我的心忐忑不安，總覺得會(huì)跳不好，在嘟的一聲哨中，開始了，我什么也不想，就在那使勁跳，過了才不到半分鐘，我的體力就透支的差不多了！可是這時(shí)，我才跳了不到100個(gè)。這時(shí)，已經(jīng)有很多人過了！而這時(shí)，不僅是體力，由于我拿的跳繩太沉，手也是格外的酸，好似連跳繩都拿不住了！終于，就剩下10秒了，167 168 169！好的了，已經(jīng)滿分了，在10秒后，成績出來了：184個(gè)！要知道我跳的最高紀(jì)錄180個(gè)就已經(jīng)是極限了。這也算是突破吧！
考后我大概問了一下，170多個(gè)的，180多個(gè)的，190多個(gè)的都不少，并且，還有上200的，也有幾個(gè)！看來180多個(gè)并不算什么，繼續(xù)去努力。
突破的作文3
在人的一生中，總要經(jīng)歷許多困難，只有努力去嘗試，才可以突破自我，打敗困難。當(dāng)然嘗試不一定都是成功的。下面，就讓我來講講一次突破自我的'嘗試吧。
那一天，我坐在沙發(fā)上，看著電視，在一旁的爸爸看我那么懶散，便說：“你不要整天都坐在家里無所事事，有時(shí)間就去學(xué)騎單車。要不然，買單車來有什么用？”“哦�！蔽也荒蜔┑卣f。“現(xiàn)在太陽太曬，下午我和你一起去�！卑职钟终f。“我知道了�！蔽艺f完又繼續(xù)看起了電視。
時(shí)間過得飛快，不一會(huì)，下午就到了。我和爸爸把單車推下樓。到了小區(qū)樓下，烈日炎炎，我心想：這么熱的天，還不如在家里看電視。不過，還是要把單車學(xué)會(huì)。俗話說“技多不壓身”嘛。
我們做好了準(zhǔn)備工作以后，沒有一會(huì)，就開始了。我先坐上了單車，兩只腳放在踏板上，拼命地踩，拼命地踩，但是我的雙眼一直盯著腳，生怕腳會(huì)從踏板上掉下來。但是，我忘記了騎單車時(shí)，眼睛要盯向前方。還好，爸爸在關(guān)鍵時(shí)刻提醒了我，要不然會(huì)發(fā)生什么，我也不知道。
我繼續(xù)騎著，時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸還有沒有在抓住單車，保持平衡。爸爸叫我要專心往前看，我聽了他的話。他又叫我要快一點(diǎn)踩踏板，我也聽了他的話。慢慢地，我騎的速度越來越快。突然，我不小心回頭一看，沒想到爸爸已經(jīng)離我有百米遠(yuǎn)。我心里先是驚訝，然后是開心。
“我終于會(huì)騎單車?yán)�！”我都�?duì)天大喊，我終于成功啦！這就是，我的一次突破自我的嘗試。
突破的作文4
一個(gè)星期日的下午，媽媽帶我去玩小勇士，一周前我都想去嘗試一下。一進(jìn)王府井的大門，我就焦急的跑向小勇士�？墒切∮率砍霈F(xiàn)在我面前時(shí)才發(fā)現(xiàn)它足足有兩層樓那么高！還沒爬我就有點(diǎn)害怕了，但是媽媽已經(jīng)給錢了，我只能硬著頭皮去了。
才上了第一層向下一看，媽媽剛好在我的腳下，我感覺好像也沒那么高，也沒那么害怕了。于是我勇敢地走向前去，一層走到一半的時(shí)候一段梅花樁擺在我的眼前，我站在那里手足無措，嚇得瑟瑟發(fā)抖，哭著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽立即跑過來，用手扶穩(wěn)我的腳，我的心里安穩(wěn)了一些，想起了《彩虹鴿》上面說的：“那些完全被恐懼吞噬的.人類往往都是死于自己的手中。”所以我再次出發(fā)了。
經(jīng)過每一道關(guān)卡時(shí)，我都先用左手緊緊抓住繩子再輕輕邁上右腳，站穩(wěn)后再用右手抓繩子邁左腳，就這樣我慢慢地前行，當(dāng)我上到最高一層時(shí)，往下一看，媽媽都變得好小了。最后一關(guān)，居然是要從五六米高的一個(gè)長桿上滑下來，當(dāng)叔叔把我放上去時(shí)，我的心都快要跳出來了，幸好下降的速度不算很快也很平穩(wěn)，不到3秒鐘我就安全地著地了，緊繃的心終于放松了。
當(dāng)我再抬頭望一望小勇士時(shí)，我難以置信我成功地完成了挑戰(zhàn)！
突破的作文5
在我的記憶中有許許多多激動(dòng)的一刻，也有激動(dòng)時(shí)刻的一張張笑臉。令我難忘的笑是：我從零開始，奪取長繩第一名的笑。
那一天，老師在課上宣布：“同學(xué)們，我們?cè)龠^幾個(gè)星期就要進(jìn)行雙人長線比賽了。我們將選拔最優(yōu)秀的戰(zhàn)將迎戰(zhàn)�！鳖D時(shí)班上多了幾聲“Yes”的聲音。但是我Yes不起來，那時(shí)候我還不會(huì)跳雙人，可是我又想被老師選上，怎么辦呢？是時(shí)候開展一次魔鬼訓(xùn)練了。
從這天起，我每天下課都會(huì)和大家一起，練一會(huì)兒長線。開始的時(shí)候我根本不會(huì)跳，我和我的搭檔跳的時(shí)候，我的動(dòng)作有點(diǎn)笨笨拙拙的。一會(huì)兒被繩子纏住了腳，一會(huì)兒跳早了，一會(huì)兒就遲了。不過我沒有放棄一次次的練習(xí)，終于我可以和他們連起來跳了。
上體育課了，大家都很緊張，因?yàn)檫@次體育課就要選長繩隊(duì)隊(duì)員了。到了場(chǎng)地，我們都調(diào)試好長繩，老師一聲令下，我們跳了起來。我心里一直在想老師說的：收腹、收手、彎腰。我按照老師說的做著：三步作兩步的跑向繩子。我身子后仰，躲開了繩子，輕松跳了起來。我像一只小猴子一樣，彎著腰跑出繩圈。等我跳完時(shí)，聽老師說到：“入選隊(duì)員有夏r乾！”我聽到我的`名字，高興得不得了。
這天就要比賽了，我照著老師的要求進(jìn)入最佳狀態(tài)。那一刻，同學(xué)們不斷給我加油，他們高喊著：“夏r乾，加油；夏r乾，加油！”我對(duì)自己說：“堅(jiān)持到底就是勝利”。出乎意料的是，我們拿了第一，我們開心的笑了，笑的很開心很激動(dòng)。
突破的作文6
請(qǐng)問雨過天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是：無限個(gè);請(qǐng)問是誰發(fā)現(xiàn)出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的'意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟!”火車發(fā)出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標(biāo)，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績不理想而自暴自棄，會(huì)不會(huì)太不值得了?
火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇!多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來，做一個(gè)突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!
突破的作文7
走上講臺(tái)，臺(tái)下刺眼的視線“照”的我不敢抬頭。不出所料，在短短的幾分鐘內(nèi)，我讀錯(cuò)了十余字。在這時(shí)，我想解釋是自己的自尊心在作怪，但我的老師卻告訴我，這是虛榮心。
我在遇到未知事件時(shí)總會(huì)十分緊張，這讓我害怕上臺(tái)，但那次，改變了我。
我來到課堂上，老師正為我們講授知識(shí)，老師希望我們達(dá)到三個(gè)目標(biāo)，“自信”、“自尊”、和“自律”。所謂的“自尊”就是希望我們能正確的面對(duì)錯(cuò)誤。
次日，我又來到了課堂上，今天老師讓我們讀作文，由于一些原因，作文需要我讀，我很緊張，即使從小我就渴望和其他同學(xué)一樣，寫出十分優(yōu)美的'文章。
第一名同學(xué)讀完后我更加緊張，后來讀到第三位同學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不讀了，心中的緊張感立刻就消失了，寫作文的時(shí)候，我遲遲不愿動(dòng)筆，在心里思考，我不愿上前朗讀作文，不就是在逃避嗎？如果不能正視問題，何時(shí)才能達(dá)到“自尊”，這與作文寫的好與不好無關(guān)。我望著附近的同學(xué)，又望著遠(yuǎn)處的老師，心中充滿了感慨。
我知道，要想獲得“自尊”，應(yīng)從自己身上做起，而不是把注意力放在別人身上，擔(dān)心讀錯(cuò)了會(huì)被嘲笑。相信對(duì)我而言，這一次的經(jīng)歷就是突破吧。
突破的作文8
在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子里，表弟來到我家，來約我們一起去鹽城的卡迪樂園。
到了樂園，我放眼望去，超嚇人的跳樓機(jī)、大擺錘、超級(jí)過山車……我是一個(gè)資深的恐高人員，玩兩米高的叢林跑酷就嚇得我兩腿發(fā)軟。一看到這么高的娛樂設(shè)施，嚇得差點(diǎn)暈過去。
表弟拉著我的手說：“哥哥，和我去玩跳樓機(jī)吧！”我看了看，這玩意足足有20米！2米就嚇得半死的我才不會(huì)玩這個(gè)呢！我急忙搖頭說：“不玩，不玩！”表弟撇了撇嘴說：“切，膽小鬼，沒勁！大姑，我們?nèi)ネ姘伞！闭f著就拉著我媽去玩跳樓機(jī)了。
一個(gè)人的玩耍孤獨(dú)極了。我羨慕地仰頭看著高處的人們，聽他們尖叫大笑。唉！要是我不恐高就好了。
就在我發(fā)呆的時(shí)候，表弟突然跑過來，怪笑著說：“陪我玩去，要不然我就大喊你是膽小鬼！”哼！居然威脅我！再一想：有什么好怕的呢？這么多人玩都沒問題我也嘗試一下。于是，我內(nèi)心忐忑地坐上那令我害怕的`機(jī)器，還沒來得及平靜一下心情，它突然升起，又猛得往下降，我尖叫著閉上眼，耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲，我的心猛烈得跳動(dòng)起來簡直沒法呼吸了。當(dāng)我睜開眼睛平安地站在地面上時(shí)，我卻喜歡上了這刺激的感覺，又一連玩了好幾次。
突破自我的感覺真好！心存畏懼，注定不能高飛；只有突破自我，才能觀賞無人之處的風(fēng)景！
突破的作文9
來到了期待已久的農(nóng)莊，這里的天空那么明朗，這里的空氣那么清新，路邊樹精靈調(diào)皮地眨著眼睛，田里是一片綠油油的青菜，一個(gè)個(gè)圓滾滾的'大西瓜像列隊(duì)的胖娃娃，在歡迎我們的到來。簡單地休整后，我們便迫不及待地開始各項(xiàng)活動(dòng)了。
看到別人射箭英姿颯爽的樣子，我總是羨慕不已，今天終于可以美美地體驗(yàn)一下了。
我把箭擱在弦上，兩只手指夾住箭的末端，用力地向后拉，并且對(duì)準(zhǔn)小圓點(diǎn)朝著中心射去。但是那箭不聽使喚，飛了一半，就掉在路上，連箭靶都沒沾上�！班�，力氣應(yīng)該再大點(diǎn)�！蔽易匝宰哉Z道。我深深吸了口氣，使出全身力氣把弦拉到了耳后，“這樣夠大了吧！”“嘭！”撞墻了，要不是墻壁結(jié)實(shí)，準(zhǔn)會(huì)打出洞了吧？力氣微微放小，繼續(xù)射了出去，呃，差點(diǎn)射到別人的靶上了。接下來的幾箭要么射到天花板，要么打到墻壁，要么直沖地板，發(fā)出好大聲響，讓我尷尬極了！
教官跑過來教我要領(lǐng)，調(diào)整位置�！暗谑Ъ�，加油！”我在心里暗暗為自己加油打氣。“弓往下一點(diǎn)，弦別拉這么長。沒錯(cuò)，放！”都最后一支了，瞄準(zhǔn)，放！我閉著眼睛，手一松，離弦的箭飛了出去。“好！”我睜開眼睛一看，最后一支箭居然“站”在了靶子的最外圈的環(huán)上！壓線！一分！零的突破，哈哈！
運(yùn)動(dòng)員怎么那么厲害，一射便是九環(huán)、十環(huán)，古人還百步穿楊，嘖嘖，厲害！現(xiàn)在，我對(duì)射箭能手更是佩服得五體投地了。
突破的作文10
“0”是謙虛者的開始，是驕傲者的終點(diǎn)。無論是誰，做任何事都需要從“0”開始，再加上自己的努力。誰說，這件事情做不成呢！
牛頓小時(shí)候成績差的不能提，但他并沒有灰心。經(jīng)過努力，終于成為了科學(xué)巨匠。所以，我們做任何事情都要從“0”開始。一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能干出一番大事業(yè)。即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，“0”是你后悔的終點(diǎn)�！�0”是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)你做什么得“0”時(shí)，你就想下一次一定做好�！�0”讓你勇往直前，獲得成功�！�0”是一個(gè)救生圈，讓弱者隨波逐流。一個(gè)人做事得了“0”，他如果不怕失敗還好，如果他放棄了，那他便永遠(yuǎn)不前進(jìn)。被“0”拴住，失去自由�！�0”是一個(gè)牢籠，弱者一旦碰上了它，它就會(huì)像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此戰(zhàn)勝“0”的方法只有一個(gè)，那就只有不怕失敗的.勇氣。這樣，你才能掙脫“0”的束縛，成為生活的強(qiáng)者。
“0”是一面戰(zhàn)鼓，催人奮進(jìn)，為人加油。讓強(qiáng)更強(qiáng)，弱更弱，幫勇敢者獲得最后的勝利。所以“0”是一個(gè)兩面派。它可以當(dāng)正面，也可以當(dāng)反面�！�0”的好壞完全掌握在你自己的手中。你想讓它給你帶來勝利，首先你要戰(zhàn)勝它，突破它。如果你不能戰(zhàn)勝“0”，那么，它帶給你的就只有痛苦。要戰(zhàn)勝它，要有足夠的自信心和勇氣。
“0”�。∽屛覇枂柲�，你到底是好還是壞呢？
突破的作文11
來到這個(gè)要生活四天四夜的學(xué)校，我充滿了憧憬和快樂，本以為這兒的寢室跟賓館一樣高檔、一塵不染，可一看見寢室墻壁上的臟東西我就徹底絕望了，本以為這豐富多彩的四天也能睡得干凈、香甜，可現(xiàn)實(shí)跟幻想完全相反。我向老師提出要換一頭睡覺，老師語重心長地對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)不講究。”我不服氣，心想：要我忍受這么骯臟的環(huán)境，這不是要人命是什么？可四天了，我不是也挺好的'么。
戶外活動(dòng)，秋千橋，從幼兒園開始就懼怕這種橋的我，根本沒打算去走這個(gè)恐怖的，載著我童年陰影的橋，可看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都輕而易舉，無所畏懼，我心想：身為班干部，身為全班同學(xué)心中的“女漢子”，我怎么能懼怕這小小的秋千橋呢，我鼓起勇氣，手緊緊抓住鐵鏈不放，一個(gè)板，兩個(gè)板，三個(gè)板……我過去了！
遠(yuǎn)足千柱屋，足足有五公里的路程，只有一個(gè)面包，四片面包和一瓶礦泉水。平常的我，根本做不到�；蛟S是因?yàn)閬磉@兒“玩”的精神勁兒支持著我，也或許是因?yàn)楦@么多同學(xué)、老師同行的緣故吧!
真人CS，這是男生的強(qiáng)項(xiàng)，女生對(duì)此一竅不通，即使接受了老師的指導(dǎo)，但我們還是心驚膽戰(zhàn)，目標(biāo)都在迅速移動(dòng)，要不就藏在某個(gè)角落，要打中他簡直是比登天還難！可事實(shí)呢？我消滅了不少敵人。
最后，包餃子，自個(gè)和粉，自個(gè)搓面團(tuán)，再壓扁，這些我在家里是從來不做，也做不到的，不知為什么，我又莫名做到。
在這兒，我突破了自己，把我不能做到的，做到了。
突破的作文12
今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。
短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對(duì)鴨子說：“不就是游泳，我也會(huì)�！苯又吞铝怂�。最后成了一只“落湯雞”。
我認(rèn)為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項(xiàng)就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動(dòng)讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當(dāng)中我們還是應(yīng)該揚(yáng)長避短，比如：小烏龜和小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧?”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的長處。如果小兔子答應(yīng)了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因?yàn)�，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。
在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對(duì)短處的認(rèn)識(shí)，我們也應(yīng)該像小雞一樣，突破自己的實(shí)力，去了解自己的`短處，用勇氣把它戰(zhàn)勝。
在今后的生活中，我也會(huì)像小雞一樣，不斷的突破自己，把自己的短處變?yōu)殚L處。
突破的作文13
在那個(gè)廣場(chǎng)上，我又一次見到了令人望而生畏的玻璃棧道。玻璃下形形色色的人們悠然自得，玻璃上的我卻瑟瑟發(fā)抖。
輕輕地邁了一步，心里的恐懼就一下子躥了上來。正要向后退，一只大手抓住了我，是我的父親。
“既然你選擇邁出這一步，那就走過來，不要向后退�！�
“不行，我害怕�！蔽胰矶荚诳咕�，可自己就像被束縛住了一般，無法反抗，無可奈何。
“你可以先走在這些鋼索上，這會(huì)對(duì)你有很大的幫助�！备赣H為我想出了對(duì)策，這或許是他的一點(diǎn)退讓吧，但也是最后的退讓。
因?yàn)樗诠膭?lì)著我的同時(shí)，也緊緊地拉住我，他知道，我隨時(shí)會(huì)逃跑。但這次，我決定要走過去，這一步終究要邁的，總不能一輩子這么懦弱吧。而我也就真的咬著牙走了過來。
“啊……”我長舒了一口氣，我真的走過來了。
的確，我對(duì)高的事物極其恐懼，可這世界上偏偏有這樣一個(gè)令人討厭的東西——玻璃棧道。它帶給了我無盡的煩惱。每次都有一個(gè)聲音在提醒著我自己的懦弱，“不，我不行�！笨烧娴慕�(jīng)歷后，便發(fā)現(xiàn)也沒什么。從前的懦弱變?yōu)榱擞赂�，從前的`恐懼變?yōu)榱俗孕拧?/p>
一塊塊透明的玻璃，一根根結(jié)實(shí)的鋼索，筑起了我的勇氣。
突破的作文14
吃了晚飯后，我早早的回到了房間，關(guān)上燈聽歌，看向窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。
白日里常�？鞓�，但到夜晚時(shí)，白日里的心事就都涌了出來。上初中后，學(xué)業(yè)越來越繁重，這導(dǎo)致平日的一些興趣班沒時(shí)間上了。其余的還好，但唯獨(dú)對(duì)于鋼琴傾心。從小就和鋼琴長大，陪伴了我許多年，一直和我相依，不離棄。
下雨天讓人心感到很靜，聽歌能讓人放松下來。雨打著窗，將窗打的模糊不清�；璋档穆窡粝拢瓯徽盏猛该鳎獗挥臧M(jìn)體內(nèi)，如光斑掉落。
不忍心、不想放手、沒時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)重。這些話在心中反反復(fù)復(fù)的念叨著，我無法做出決定。
歌曲插到一首陌生的歌，我懶的換歌，讓它繼續(xù)播下去。不知道為什么，只是聽這歌的旋律，淚就落下了，一道光沖入我的大腦。
想起兒時(shí)在電視看鋼琴家獨(dú)奏，隨口說我想學(xué)，父母就給我買了鋼琴，請(qǐng)了老師。和老師的'交情，練琴的艱辛，一幕幕在腦海里閃現(xiàn)。
不自覺地，我向鋼琴的方向走去，抹掉上面的灰塵，撥開椅子輕輕坐下�！耙粓�(chǎng)美夢(mèng)對(duì)不對(duì)，一句可惜會(huì)不會(huì)，其實(shí)沒什么可貴�！彼惺裁纯少F的？
我吸了口氣，拭去淚水，望著琴鍵，我知道我已經(jīng)作出了選擇……
突破的作文15
有一天，我在這“壓抑”的課堂中看到了陽光：我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，馨幻和美琳姐姐。也正是這她們讓我變得像現(xiàn)在這樣開朗，做出了人生第一個(gè)突破。
那時(shí)，我還是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子較高，但是心理卻很稚嫩。于是，帶著成長的煩惱，我來到了這里——作文課。
初到這里時(shí)，我將這兩個(gè)小時(shí)的課程稱作“噩夢(mèng)”。周圍盡是陌生的同學(xué)，臺(tái)上是陌生的老師……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的舉手，迫不及待地想說出自己的想法，而我卻在糾結(jié)他們?yōu)槭裁从杏職馀e手，為什么我不行，為什么我不能去嘗試一下？可是每次馨幻和美琳姐姐勸我舉手時(shí)，我嘴里都會(huì)說著“我不行呀！我不會(huì)！”即使心里非常想踏出第一步。
馨幻和美琳姐姐從沒有放棄對(duì)我的鼓勵(lì)，一次在休息的時(shí)候跟我說：“你知道嗎？這個(gè)課堂很友善，就算你寫跑題或是用詞不當(dāng)大家也不會(huì)惡意的`取笑你的。我們大家剛來的時(shí)候都和你一樣，都不敢回答問題，也不敢發(fā)表自己的想法，可是后來我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)課堂真的很棒�！�
聽了姐姐的這番話，心里突然有了一種安心的感覺，暖暖的。終于，我主動(dòng)回答了第一個(gè)問題。雖然沒有回答正確，但突破了自己，踏出了第一步。
這次，太陽并沒有等著風(fēng)吹開云，而是自己“跑”了出來，努力的散發(fā)著光！
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