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紙船作文（精選21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的燒不壞的紙船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙船作文 1
今天下午，我在《我愛科學(xué)》這本書中，看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫“燒紙船”，我覺得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶子，一個(gè)折好的紙船，一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了個(gè)紙船，把紙船放架在兩個(gè)奶粉桶上面，紙船就像一座小橋架在兩個(gè)奶粉桶上。接著我端來一杯水，找來了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后用打火機(jī)在紙船下面點(diǎn)著了火�；鹧嬖诩埓旅嫒紵錾虾鱿碌靥S著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的。我繼續(xù)用打火機(jī)在紙船下面點(diǎn)火，水面上冒起了熱氣，水漸漸變溫了。再過一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燃燒起來。
用打火機(jī)在裝滿水的紙船下面點(diǎn)火，為什么紙船沒有燃燒起來呢？通過查找資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'道理：原來是紙船里的水吸收了大量的熱量，紙達(dá)不到燃燒的溫度，所以紙船不會(huì)燃燒起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
紙船作文 2
姐姐是個(gè)心靈手巧的姑娘，街坊四鄰都知道我們家老大是個(gè)通情達(dá)理的孩子，姐姐也是爸爸媽媽引以為傲的孩子。
而我從小就很淘氣，經(jīng)常惹得大人們不高興，在學(xué)校也是特別的頑皮，好吃懶做的性格跟姐姐形成鮮明的對(duì)比。
但是，姐姐待我是極好的，我犯錯(cuò)的時(shí)候幫我求情，也會(huì)幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，每次大人說我不聽話的時(shí)候，姐姐說一句我就乖乖的聽話了。
這一天我又犯錯(cuò)了，媽媽罰我站在墻角，我透過門縫看到姐姐正在折紙，我當(dāng)即就忘了自己還在罰站，溜進(jìn)姐姐的房間，趴在桌子上看姐姐折紙，我問這是什么，姐姐說這是小紙船，當(dāng)你不開心的時(shí)候就疊一個(gè)小紙船，然后放在河里，當(dāng)它漂向遠(yuǎn)方的時(shí)候，你的壞情緒我就漂遠(yuǎn)了。
我拿了一張紙，學(xué)著姐姐的樣子折著小紙船，小小的紙船像是一艘輪船，可以把漂洋過海，把我的情緒帶的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，我跟姐姐把小紙船拿在手中，來回的擺動(dòng)，好像紙船在海上漂。
后來，姐姐去了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，留我在家，每次我難過的時(shí)候都沒有姐姐在我身邊了，可是我還是在我傷心難過的時(shí)候，就記起姐姐的話。疊一個(gè)小紙船，讓它帶著我的壞情緒漂向遠(yuǎn)方。
紙船作文 3
“燒不壞的紙船？”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，心想：紙是怕火的，怎么可能燒不壞呢？當(dāng)我正在想這個(gè)問題時(shí)，陳老師用打火機(jī)把紙給點(diǎn)燃了，我們個(gè)個(gè)大驚失色，都慌了神，爭先恐后地躲到后面，陳老師把紙扔在地上，幾個(gè)勇敢的人把紙給踩滅了，我頓時(shí)聞到了一股煙味，還看見紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開始實(shí)驗(yàn)了，老師用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈上就燃起了像黃豆大小的.火苗，接著陳老師再放上三腳架，然后放上石棉網(wǎng)，現(xiàn)在就可以放上紙船了，但是重點(diǎn)是要放上水！我死死地盯住紙船，只見火苗在下面張牙舞爪地亂
動(dòng)，像是在說我要把你燒成灰！可是紙船久久沒有燃燒起來，紙船卻開始冒水蒸氣了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因?yàn)闆]碰到水就感覺很熱了。直到下課紙船也沒有燃燒起來。原來是因?yàn)榧埓镉兴�！正因�(yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙船不會(huì)燃燒。
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)我明白了科學(xué)的用處很大！
紙船作文 4
一個(gè)晴朗的`下午，我在洗手，洗啊洗，不自覺地玩水。這時(shí)，一個(gè)想法突然閃現(xiàn)在我的腦海里。如果我把一個(gè)小紙船折起來放在水里，它會(huì)沉嗎？
要開始了，于是我立刻興致勃勃地折了一只紙船放入水中，紙船卻沒有沉下去。轉(zhuǎn)念一想，“如果你給它增加一些阻力，它會(huì)下沉嗎？”想到這，我立刻采取了行動(dòng)。首先，我用嘴用力吹著船，盡可能用力拍打水面。最后，我用手把船壓入水中。船沉了，但立即浮了上來。無論如何，它總是浮在水面上。突然，無數(shù)個(gè)問號(hào)涌上心頭，我忙不迭地問媽媽：“船怎么沒沉？”我還在對(duì)它吹氣，興風(fēng)作浪，甚至用手按，它還是不沉？"
媽媽聽了我的話，笑著說：“那是因?yàn)樗懈×�。浮力大于重力時(shí)，會(huì)浮在水面上。一艘客船正在海上航行。如果沒有水的浮力，大船就無法在海上航行，所以會(huì)沉入海底！”
聽了媽媽的話，我就知道船為什么能浮在水面上了。它讓我知道，只要我愿意用腦子去玩，我就能收獲很多東西，增長很多知識(shí)。玩起來有大智慧！
紙船作文 5
今天，李老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”
同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。李老師又說：“我們這次實(shí)驗(yàn)的名字叫‘火燒紙船’，實(shí)驗(yàn)道具有：一個(gè)紙船、一根蠟燭、一杯水、一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們，紙船遇到火會(huì)燃燒，這次我將會(huì)做一點(diǎn)小小的'改變讓紙遇到火不會(huì)燃燒起來。”
李老師在紙船里倒了一點(diǎn)涼水，然后把蠟燭點(diǎn)燃固定在桌子上。火焰像溫柔的火精靈，可紙船一靠近火焰，火焰，火焰就像一只兇猛的獅子，舔著紙船的底部。紙船的底部不一會(huì)就被燒黑了，可紙船一點(diǎn)事也沒有。
紙船又在火上燒了一會(huì)，紙船的底部像包公的臉一樣黑，也很像一副水墨畫。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著紙船，生怕它會(huì)被火焰吞噬。過了一會(huì)，紙船里冒出一縷縷青煙，我想：紙船肯定完蛋了。
最后，老師把蠟燭熄滅了，老師讓我們摸一摸水，我們一模，水好燙啊！可是為什么紙船沒有被燒壞？老師說：“我在做實(shí)驗(yàn)之前在船里加了水，火在燃燒時(shí)，所放出的熱量都被船里的水吸收了。”
這節(jié)課不僅有趣，而且還讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。
紙船作文 6
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情坐在座位上，等待著方老師來上課。因?yàn)榻裉爝@節(jié)語文課，方老師要和我們一起做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――燒紙船。
方老師拿著一只紙船、一個(gè)打火機(jī)、一盞酒精燈、一個(gè)鐵架臺(tái)和一杯清水走了進(jìn)來。方老師先把鐵架臺(tái)架好，接著在鐵架臺(tái)上放上紙船，然后在紙船里倒上清水。把紙船準(zhǔn)備好了，方老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，小心翼翼地把酒精燈移到紙船下。奇跡出現(xiàn)了，火苗舔著紙船，紙船卻仍然安然無恙。同學(xué)們看得目瞪口呆因?yàn)�，俗話說：紙包不住火，可是今天，方老師讓火燒不著紙。過了一會(huì)兒，紙船里的水冒熱氣了。方老師請(qǐng)一位同學(xué)上去摸一下水，那位同學(xué)說水已經(jīng)變燙了。又過了一會(huì)兒，水燒開了，但紙還是是沒有燒破。老師讓我們討論一下為什么放了水的紙船不會(huì)被燒壞，然后再舉手發(fā)言。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。過了一會(huì)兒，同學(xué)們爭著發(fā)言，可有的支支吾吾說不清，有的說對(duì)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來，方老師對(duì)我們說：“物質(zhì)燃燒需要一定的.溫度。因?yàn)榧埓诩訜釙r(shí)紙船里的水份不斷蒸發(fā)，水份蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，所以在水燒干之前，紙船不會(huì)燃燒的�！�
想不到這么一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，也能告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。
紙船作文 7
星期六一大早，我就想寫作文。
可是，我想寫什么好呢？我想了一會(huì)兒覺得還是搞一次活動(dòng)再寫一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫作文。好，就這樣決定了！我在家里找到一張白紙，先對(duì)折。然后我再在兩半各自對(duì)折……一會(huì)兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。接著，我走出家門，來到門前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡直有黃河的一半寬。我踩著河埠的'石級(jí)往下走。來到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹葉。然后，我把小紙船 放到水面上。小紙船隨著河水的流動(dòng)搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。突然，一陣風(fēng)吹過來，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風(fēng)！該死的風(fēng)！
你再兇、再厲害，總有一天我會(huì)想辦法制服你的！風(fēng)，今天，我雖然沒有能力制服你，但是，我會(huì)再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會(huì)平安地到達(dá)自己想要到達(dá)的地方去的！
紙船作文 8
外婆家門前有一排古老的石階。聽媽媽說，石階的年齡比太爺爺還大呢！上頭鑲著的`鵝卵石個(gè)個(gè)形狀千奇百怪，有愛心形、圓形、三角形……上面還有許多美麗的花紋。一條條細(xì)縫清晰可辨，好似一條條小路。石縫有粗有細(xì)，粗得如筆芯，細(xì)得如發(fā)絲。不管長什么樣，都被無數(shù)場(chǎng)雨打磨得閃閃發(fā)亮，被無數(shù)個(gè)人踩得平平整整。乍一看，好像工藝品，可惜挖不出來，不然我可得收藏點(diǎn)。
嘩啦啦，嘩啦啦……小仙女開始撒銀珠了！一滴滴雨落在石階上，吧啦吧啦，真好聽！慢慢的，雨大起來了，一層薄霧在石階上徘徊。水在時(shí)間上趴著，唱著一首一首歌；霧在上空舞著，跳著一支一支舞。雨越下越大，石階成了小溪。水嘩啦啦向下流，落入小溪，有一種大珠小珠落玉盤的感受。最快樂的，還是我們這些孩子了。叫上伙伴，折些紙船，在里頭寫上名字和心愿，打著傘，淌過水，來到高處的平臺(tái)，半蹲下來，輕輕地把紙船放在里面。當(dāng)紙船啟航時(shí)，不顧淋濕的危險(xiǎn)，感冒的難受，追著紙船跑。當(dāng)它流進(jìn)水溝時(shí)，快樂的心中不免蕩出一絲可惜，但更多的是興奮。因?yàn)榧埓瑢⑤d著我們的夢(mèng)，流向遠(yuǎn)方。
石階、小溪、紙船——我的童年。
紙船作文 9
我是一只可憐的紙船，沒有親人，無依無靠。幾天前，猶如我親人一般的一位小伙伴，被主人的一把火。燒成了灰燼，我知道后傷心欲絕。我想：連我的小伙伴都被主人的火燒死了，哪 怕有一天，這災(zāi)難也會(huì)落在我的身上。之后，我每天都抻心吊膽的過著。
果然沒猜錯(cuò)，這災(zāi)難降臨到了我身上。今天主人把我、打火機(jī)、三角架、焟燭和一杯水帶到了教室里。主人先把三角架架好，接著把我放在三角架上，再把半杯水倒進(jìn)我的肚子下。我的心一下子緊縮起來，拼命喊救命，但又有誰能聽見呢？我徹底絕忘了。但這時(shí)奇跡出現(xiàn)了只見那貪婪的火苗舔著我的'肚子，而且肚子里的水也變溫了，還冒著熱氣。我卻沒有被燒著，可是我始終不明白為什么我沒有被燒成灰燼。
恰好，有個(gè)同學(xué)問：“老師為什么這只紙船沒有被燒成灰燼�！崩蠋熁卮鹫f：“因?yàn)槲镔|(zhì)燃是需要一定的溫度。因?yàn)榧埓诩訙貢r(shí)紙船里的水分不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì)燃燒的�！�
我聽了這才恍然大悟。
紙船作文 10
我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不著的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會(huì)燒不著呢？我決定親自做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始前，我先找來了蠟燭，然后疊好紙船，準(zhǔn)備好一杯自來水和一只打火機(jī)。開始做實(shí)驗(yàn)啦！首先將紙船里放上適量的自來水，然后捏著紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調(diào)整好高度，期待著奇跡的.發(fā)生。
過了一會(huì)兒，我想看看紙船里的水有沒有變熱，就伸手摸了一下，感覺水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上說的是假話嗎？或者我哪一步做錯(cuò)啦？我覺得可能是時(shí)間不夠，于是又耐心地等待起來。
又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點(diǎn)也沒有被火燒著。啊，實(shí)驗(yàn)成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會(huì)燒不著呢？我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來火焰?zhèn)鬟f過來的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會(huì)完好如初，一點(diǎn)也沒受損。
紙船作文 11
科技實(shí)驗(yàn)里有個(gè)小實(shí)驗(yàn)是燒紙船，顧名思義就是做一個(gè)小紙船來燒，那這個(gè)紙船會(huì)怎樣呢？
星期一的上午，第四節(jié)是科學(xué)課，老師讓我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，方法是用白紙做了個(gè)紙船，在紙船里倒上一定量的水，將有水的`紙船放在三角架上，點(diǎn)燃酒精燈，放在紙船下邊，水會(huì)怎么樣？紙船又會(huì)怎樣呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“那樣紙船就被酒精燈燒了呀”。老師說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們親自試驗(yàn)一下吧！”
只見老師把三角架放在實(shí)驗(yàn)桌上，接著又把事先做好的紙船放在三角架上，又將燒杯里的水倒入紙船中，沒有倒?jié)M，只倒了紙船容量的一半。然后老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈移到紙船下面。酒精燈在紙船底部燃燒了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒有被燒掉，紙船里的水也沒變樣兒。
我和同學(xué)們都驚奇的都張大了嘴巴。老師說：“紙船之所以沒被燒壞，是因?yàn)槲镔|(zhì)在被燃燒時(shí)需要一定的溫度，紙船在被加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)，水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)被燒著的�！�
我明白了：在燒紙船的試驗(yàn)中，紙船里的水不會(huì)蒸發(fā)完，紙船也不會(huì)被燒毀。
紙船作文 12
“撞呀！撞呀！”哪里傳來一陣陣喊聲？原來是我和一群朋友在玩紙船大戰(zhàn)呢！
我們拿來了一些廢紙，每人折了一艘航母，兩艘戰(zhàn)列艦和三艘驅(qū)逐艦，比賽是用嘴吹船互相撞擊，誰的船留到最后，誰就是勝利者。
戰(zhàn)斗打響了，其他幾個(gè)人好像商量好似的，把我當(dāng)做第一目標(biāo)，一起攻擊我。我東逃西竄，費(fèi)了好大的力氣，心想：“再這樣下去不是個(gè)辦法呀！” 前有堵截，后有追兵，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭向敵人的一艘航母撞去，對(duì)方?jīng)]有猜出我的意圖，也迎頭撞上來，眼看就要撞上了，就在這一剎那間，我猛的一吹，我的船靈巧地躲開了。敵人的.船躲閃不及，互相撞在了一起，幾只船都開始進(jìn)水了，轉(zhuǎn)眼間就沉沒了�！鞍。 彼麄兌忌笛哿�！
至此，形勢(shì)大變，我的部隊(duì)好像決了堤的黃河水一樣沖過去，勢(shì)如破竹，敵人的船都被嚇破了膽，四散逃命。在混亂中，它們就像沒頭的蒼蠅，自己撞上了自己，很快就被消滅了。
我獲勝了，我也明白了：做任何事都不能硬拼，只能智取。
紙船作文 13
紙碰到火，化成灰，這是一件天經(jīng)地義的事，可老師卻說，要給我們演一次“燒紙船”，到底，她的葫蘆里賣的是什么藥呢？
上課了，我一看，果然，只見老師拿著兩只紙船、一盞酒精燈、半瓶水、兩個(gè)外鐵架臺(tái)和一只打火機(jī)。老師神神秘秘地說：“實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了！”說完，就先把兩個(gè)鐵架臺(tái)立在了講臺(tái)上，把其中一只紙船小心地夾在了鐵架臺(tái)的中間，又把少許的水注入船中，船頓時(shí)往下垂了。然后老師把點(diǎn)燃的酒精燈移到船下面，我想，這么好的`船，被燒了，真可惜。
可是，奇跡發(fā)生了，船竟然沒著火，開始，火苗如同一把把機(jī)槍正攻擊著紙船。5分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了，雖然水溫不斷上升，但是，紙船卻安然無恙。
這是為什么呢？老師賣關(guān)子，讓我們猜，我們攪盡腦汁，也沒猜出來。后來，老師告訴我們，著火需要一定的溫度，但是，熱量被蒸氣帶走了，所以，紙船是不會(huì)燒著的。
哦，原來是這樣！我不禁深深贊嘆：“自然科學(xué)，您是一位偉大的、無語倫比的魔術(shù)師！”
紙船作文 14
下雨了，雨下得很大，一直下到傍晚。
雨停了以后，我走出門。哇，小區(qū)的路上已經(jīng)積了很多水，就像成了一條河，根本就沒辦法出門嘛。
爸爸看到了，“哎呀！”一聲，立刻叫起來，“兒子，明天怎么去學(xué)書法呀？”我看著門前那滿滿的積水，興奮地說：“老爸，先把學(xué)書法的事放一邊兒，我告訴你，現(xiàn)在倒適合玩紙船呀�！崩习终f：“是呀！我們現(xiàn)在就可以折。”我就趕緊從家里拿來了兩張紙，一張給爸爸，一張給自己。我們父子倆折好了紙船，放在水里，輕輕一吹，紙船就象帆船一樣順著風(fēng)漂動(dòng)。我心里想，玩紙船還真有趣呀！
老爸的紙船竟然比我的漂得遠(yuǎn)了，沒辦法，我只能使出秘密絕招了。我跑到家里，拿了兩個(gè)小帆——這可是我自己以前做的，還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾，然后再用扇子對(duì)著紙船扇動(dòng)，紙船就游得飛快，我心想，哈哈，這回肯定能贏了老爸！我扇啊扇，船兒向前漂啊漂，誰知一個(gè)不小心，船就游到了老爸車子下面，卡在那兒了。完了，這回，我輸定了，我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的'頭，對(duì)我說：“別灰心，下次滿大水的時(shí)候，我們?cè)賮肀��！?/p>
紙船作文 15
今天，李老師神秘的給大家?guī)硪还?jié)實(shí)驗(yàn)課，老師帶了一根蠟燭，一艘紙船，一個(gè)打火機(jī)，一杯清水，老師這又干什么呢？那我們來看一看吧！
李老師首先把一艘紙船換在桌上，蠟燭被打火機(jī)點(diǎn)開了，老師把紙船放在蠟燭上面，蠟燭像饑餓的狼在吞噬著紙船，紙船一下子被蠟燭燒成了灰。李老師再拿一個(gè)紙船，在紙船里倒了一點(diǎn)清水，再放在蠟燭上燃燒著，那時(shí)我又有一點(diǎn)擔(dān)心水會(huì)不會(huì)漏出來，蠟燭又像火紅的舌頭一直燃燒著紙船，紙船像鋼鐵戰(zhàn)士一樣屹立不倒。我心里好奇，咦，這是怎么回是呀！為什么僅僅是加了先水，紙杯就不會(huì)被燭火吞噬？正當(dāng)我們陷入困惑的時(shí)候，李老師提醒了我們：還記得開始的時(shí)候老師往紙船里加了什么？同學(xué)們這才明白過來，原來做實(shí)驗(yàn)之前老師往里面加了水。當(dāng)紙船里的水被加熱時(shí)，水慢慢的.蒸發(fā)，水慢慢的蒸發(fā)，并且吸收了大量的熱量，紙船沒有？達(dá)到一定的溫度，所以燭火無法將它燃燒。有當(dāng)全部被蒸發(fā)完后，紙船才會(huì)燒壞。
我很喜歡這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，我還想有下一次。
紙船作文 16
如果有人問我：“給你一只紙船，你會(huì)載著你的什么？”我會(huì)爽快地回答：“我會(huì)載著我對(duì)媽媽的委屈�！�
記得上個(gè)星期日的晚上，媽媽您正批改著我一周的《計(jì)算能手》。過了有半個(gè)小時(shí)，您喊我到您的房間。剛進(jìn)門，看著您那滿臉懷疑的樣子，我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)您提高嗓門說：“王藝睿，一向粗心的.你怎么一下子變細(xì)心了，是不是用了計(jì)算器？”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，您又說：“這作業(yè)不是做給我看的，你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了�！蔽疫@時(shí)才明白，立即頂了個(gè)嘴：“沒有！我沒有用計(jì)算器，都是我用筆算的，難道這些小兒科的題目還搞不定？”就這樣我和您吵了起來，雖然我當(dāng)時(shí)心在滴血，可是眼睛里沒有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過來解了圍。
事后，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)告訴您：“媽媽，我知道您做的一切都是為了我好，可是我真的沒有‘作弊’�。 笨擅看蜗胝f時(shí)話到嘴邊總開不了口。
如果我有一只紙船，我會(huì)讓它傳達(dá)給媽媽：“親愛的媽媽，我已長大了，不知您是否能讀懂我的心，相信我好嗎？”
紙船作文 17
今天，老師給我們做了一個(gè)燒不壞的紙船的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料是一個(gè)鐵架臺(tái)、一盞酒精燈、一個(gè)裝滿了水的燒杯，一個(gè)打火機(jī)和一只紙船。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把水倒入紙船，再把紙船小心翼翼地放在鐵架臺(tái)上，然后用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，放在鐵架臺(tái)下。桔紅色的火焰貪婪地舔著紙船的底部，仿佛要把整個(gè)紙船吞噬掉。可是，讓大家意想不到的事發(fā)生了。紙船居然安然無恙，我們隱隱約約可以看見紙船正在冒煙，同學(xué)們見了，都目瞪口呆。過了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)說：“難道這是一只神船！”有的`說：“難道老師向現(xiàn)在最紅的魔術(shù)師劉謙學(xué)了魔術(shù)！”還有的說：“難道老師給這艘紙船施了魔法……”一分鐘、兩分鐘……過去了，紙船里的水以經(jīng)開始沸騰了，可紙船還是完好無損。這時(shí)，老師請(qǐng)陳前上來摸一下紙船里的水，結(jié)果把陳前燙得“哇哇”直叫。就在我們迷惑不解的時(shí)候，老師為我們解開了迷團(tuán)。原來，物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí)，紙船里的水份不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì)燃燒的。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有去了。
紙船作文 18
今天，老師帶了一盞酒精燈，一杯涼水，一只紙船和一副鐵架。老師還故意賣關(guān)子，把我們搞得丈二和尚――摸不著頭腦。
上課了，老師擺好鐵架，小心翼翼地放好酒精燈，夾緊紙船，往里面倒了一點(diǎn)水，最后點(diǎn)上了酒精燈�；鹑计饋砹耍蠹揖o張地盯著酒精燈，生怕火燒著紙船。老師先請(qǐng)?jiān)旧蟻碓嚵嗽囋诩訜嶂械乃�，曾志慢慢地把手伸進(jìn)水里。大家都睜大眼睛看著曾志。只聽曾志說：“水溫溫?zé)��！?/p>
過了一會(huì)兒，紙船冒白煙了，大家以為是紙船被燒著了，十分驚慌。老師在這時(shí)叫我上去試水溫，我?guī)е鴿M腦子的疑問，走上講臺(tái)，把手指高高的懸在空中。還沒碰到水時(shí)，手上滿是小水珠，原來白煙是水蒸氣。當(dāng)我把手指浸到水里時(shí)，卻又連忙伸了出來，說：“燙死了！”
火舌舔著紙船底，水蒸氣越來越多了，水要開了。最后，紙船還是沒燒著。紙船為什么不會(huì)燒著呢？因?yàn)槲镔|(zhì)的燃燒要達(dá)到一定的溫度。紙船里有水，火不斷燃燒，使船變熱了，船中的'水分蒸發(fā)了，隨之來走了一些熱量。只有水分蒸發(fā)完了，紙船才會(huì)燃燒起來。
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我不禁贊嘆：科學(xué)真是奧妙無窮。
紙船作文 19
昨天我在家閱讀課外書時(shí)，“紙船不怕火燒” 的標(biāo)題吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。紙?jiān)趺磿?huì)不怕火燒呢?俗話說“紙包不住火”嘛。為了證明書上的.觀點(diǎn)正確，我決定親自來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說干咱就干。我按照書上的要求做了一只小紙船，用鐵絲支了一個(gè)鐵架臺(tái)，買了一只酒精燈，準(zhǔn)備就緒。我首先把紙船放在鐵架臺(tái)上，再慢慢地往紙船里倒?jié)M水，接著把酒精燈放在紙船下，將酒精燈點(diǎn)燃，頓時(shí)，酒精燈跳動(dòng)著藍(lán)色的火焰�；鹧鏌埓牡撞�，“1、2、3、4……”我心里數(shù)著時(shí)間，屏住呼吸，大氣也不敢出，生怕紙船被火燒著。
大概過了五分鐘了，紙船不僅“毫發(fā)無損”，“船艙”里還冒出了水蒸氣，我把手伸進(jìn)去試試水溫，立馬像觸電一樣把手從水里抽回來，因?yàn)榧埓锏乃呀?jīng)很燙手了。紙船經(jīng)過七八分鐘的炙烤，水居然燒開了，而紙船仍然完好無損。這是怎么回事？我請(qǐng)教了“智多星”老爸，爸爸告訴我:“ 物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度，即著火點(diǎn)。雖然紙船在不斷地加熱，但同時(shí)水分也在不斷蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船的溫度都沒達(dá)到著火點(diǎn)，所以是不會(huì)燃燒的。”哦，原來如此！
紙船作文 20
你就快點(diǎn)折起一個(gè)小紙船吧，別舍不得一張白色的勞作紙呀；再用你五彩的蠟筆？，畫上一個(gè)歪戴著白帽子的小水手。
小蟋蟀是去參加一個(gè)音樂會(huì)，要過河去唱歌；小螞蟻忙了一天想媽媽，要過河趕回家。你看，你看他們都等急啦！
當(dāng)那太陽先生向白天告別的時(shí)候，當(dāng)那云彩小姐被吻得羞紅了臉，當(dāng)那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，就讓你的小紙船揚(yáng)帆吧！讓它浮過小橋，讓它輕輕浮過小橋，可別驚醒了睡在小河上的晚霞。
快點(diǎn)劃！快點(diǎn)劃！千萬叮嚀你的小水手，別在半路上停了船哪，別讓他靠了岸去給他的小戀人，采那開得金黃金黃的蒲公英花。
你該知道這時(shí)候，那熱鬧音樂會(huì)上已經(jīng)響過一遍嘹亮的小喇叭。就是小螞蟻的'媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。
等那月姐兒向小河照鏡子，等那星星們都頑皮地鉆出了頭，等那夜風(fēng)和小草低語的時(shí)候，等那花朵都睡了，等那蟲兒都睡了的時(shí)候，螢火蟲也該提著燈籠來了，讓他們迎接你的小紙船和那忠實(shí)的小水手，平安地彎進(jìn)那生遍蘆葦?shù)撵o靜的小港口。
紙船作文 21
在我的書柜里，有只漂亮的紙船，它像一根香蕉漂在大海上。每當(dāng)我看到它，就想起了第一次做紙船的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸說:"女兒，我教你做一條船怎么樣?"我很高興，立刻說:“好啊!好啊!”我馬上拿出紙，躍躍欲試的樣子。
爸爸一邊講，一邊教我做船，他拿出白紙，首先在這個(gè)長方形中取一個(gè)最大的正方形，然后對(duì)著中心線向內(nèi)折，接著角對(duì)角向外折。然后兩邊角向內(nèi)翻，夾入角中。我一步一步地跟著爸爸做，很緊張，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高興又緊張的`過程中，我終于照著爸爸做紙船的樣子做成了一條船，可是它扁扁的，不像船的樣子啊?我正在疑惑，爸爸說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”他深深吸了口氣，短促地用力一吹，哇!一個(gè)平面圖形馬上變成了一個(gè)立體圖形，真是太好看了!我高興地向爸爸說:“爸爸你太厲害了，這條船真好看!”
你看，人類的手多么靈巧啊，能把一張白紙變成這樣精美的小船，也會(huì)變成各種各樣的小玩具，我真為人有一雙靈巧的手而感到驕傲!希望我的小手以后能創(chuàng)造一個(gè)更完美的世界!
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