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    中學(xué)作文

    時(shí)間:2023-04-11 08:49:23 作文 投訴 投稿

    中學(xué)作文四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中學(xué)作文四篇

    中學(xué)作文 篇1

      近些年以來(lái),中國(guó)刮起了陣陣改革之“風(fēng)”。

      可別說(shuō),這改革之“風(fēng)”還真有用。瞧,這一棟棟高樓大廈,哪棟不是因改革而蓋起來(lái)的?這一座座科技化的學(xué)校,哪座不是因改革而建設(shè)的?這一張張農(nóng)民伯伯的笑臉,哪一張不是因改革而綻開的?因此,這改革之“風(fēng)”力量還是挺大的。

      想想我家鄉(xiāng)以前的那副模樣——處處都是坑坑洼洼的黃泥路,一腳一個(gè)坑;路邊上零零碎碎的開著幾盞昏暗的光,在光后的黑暗中,清一色都是黃土瓦房。那時(shí)候,爺爺奶奶天天愁眉苦臉,早出晚歸,住著那夏天汗流浹背,冬天寒風(fēng)刺骨的瓦房,過(guò)著吃不飽,穿不暖,睡不好,第二天天還沒亮就要起床照顧家畜,耕地,晚上摸著黑回家做飯吃的生活。

      可是,近幾年,那個(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的小村莊,在改革之“風(fēng)”的吹拂下變了模樣。

      改革之“風(fēng)”吹散了我爺爺奶奶臉上多年來(lái)的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋樓,而那令我熟知的黃泥路,也已經(jīng)成了一條條平坦而又寬闊的柏油路。爺爺奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙而又厚實(shí)的手掌,也變得柔軟了,他們摩挲著我腦袋的那種粗糙感,也慢慢的感知不到了,爺爺奶奶年輕時(shí)吃過(guò)的苦,受過(guò)的傷……也成為了一種記憶,展現(xiàn)在他們臉上的是喜悅和幸福,是滿足和享受。

      改革之“風(fēng)”給我爺爺奶奶家吹來(lái)了充盈的生活,碗中白花花的大米飯、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齊舒適的家居環(huán)境,都可以和城市想媲美了。過(guò)去做飯時(shí)的縷縷炊煙,那白中帶黃的饅頭,那寥寥無(wú)幾的花生米,咸菜,還有那常年不變的玉米粥……也就成為了一種回憶,他見證著我們國(guó)家的變化,見證著我們民族的強(qiáng)大。

      改革之“風(fēng)”如一縷明媚的陽(yáng)光,照亮了中國(guó)的大地,將我們推上了“小康”的道路,將我們推向了時(shí)代前列,她將帶領(lǐng)我們祖國(guó)走向充滿陽(yáng)光,充滿鮮花和活力的發(fā)展軌道!

      讓改革之“風(fēng)”來(lái)的更猛烈些吧!

      近些年以來(lái),中國(guó)刮起了陣陣改革之“風(fēng)”。

      可別說(shuō),這改革之“風(fēng)”還真有用。瞧,這一棟棟高樓大廈,哪棟不是因改革而蓋起來(lái)的?這一座座科技化的學(xué)校,哪座不是因改革而建設(shè)的?這一張張農(nóng)民伯伯的笑臉,哪一張不是因改革而綻開的?因此,這改革之“風(fēng)”力量還是挺大的。

      想想我家鄉(xiāng)以前的那副模樣——處處都是坑坑洼洼的黃泥路,一腳一個(gè)坑;路邊上零零碎碎的開著幾盞昏暗的光,在光后的黑暗中,清一色都是黃土瓦房。那時(shí)候,爺爺奶奶天天愁眉苦臉,早出晚歸,住著那夏天汗流浹背,冬天寒風(fēng)刺骨的瓦房,過(guò)著吃不飽,穿不暖,睡不好,第二天天還沒亮就要起床照顧家畜,耕地,晚上摸著黑回家做飯吃的生活。

      可是,近幾年,那個(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的小村莊,在改革之“風(fēng)”的吹拂下變了模樣。

      改革之“風(fēng)”吹散了我爺爺奶奶臉上多年來(lái)的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋樓,而那令我熟知的黃泥路,也已經(jīng)成了一條條平坦而又寬闊的柏油路。爺爺奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙而又厚實(shí)的手掌,也變得柔軟了,他們摩挲著我腦袋的`那種粗糙感,也慢慢的感知不到了,爺爺奶奶年輕時(shí)吃過(guò)的苦,受過(guò)的傷……也成為了一種記憶,展現(xiàn)在他們臉上的是喜悅和幸福,是滿足和享受。

      改革之“風(fēng)”給我爺爺奶奶家吹來(lái)了充盈的生活,碗中白花花的大米飯、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齊舒適的家居環(huán)境,都可以和城市想媲美了。過(guò)去做飯時(shí)的縷縷炊煙,那白中帶黃的饅頭,那寥寥無(wú)幾的花生米,咸菜,還有那常年不變的玉米粥……也就成為了一種回憶,他見證著我們國(guó)家的變化,見證著我們民族的強(qiáng)大。

      改革之“風(fēng)”如一縷明媚的陽(yáng)光,照亮了中國(guó)的大地,將我們推上了“小康”的道路,將我們推向了時(shí)代前列,她將帶領(lǐng)我們祖國(guó)走向充滿陽(yáng)光,充滿鮮花和活力的發(fā)展軌道!

      讓改革之“風(fēng)”來(lái)的更猛烈些吧。

    中學(xué)作文 篇2

      那天我們一家去餐館吃晚餐,回家時(shí)媽媽說(shuō)要給我們講一件親眼所見的事:“我在公交車站等車的時(shí)候,一個(gè)中年婦女和一個(gè)小伙子吵了起來(lái)。因?yàn)樾』镒邮,臉兩邊是凹進(jìn)去的,那個(gè)婦女就罵他‘瞧你那樣!長(zhǎng)得跟敵敵畏的標(biāo)志似的.!’”我和爸爸聽了哈哈大笑,可我卻立刻止住。這好笑嗎?我們?yōu)槭裁匆獮橐粋(gè)不文明的人說(shuō)的不文明的話而笑呢?世博會(huì)快到了,社會(huì)上這種人還是有。但即使是一點(diǎn)點(diǎn),也一定要消滅!那么,先消滅自己吧!

      “請(qǐng)幫我拿張餐巾紙好嗎?…謝謝!”“我打翻了杯子,對(duì)不起!”……我開始培養(yǎng)自己習(xí)慣性地說(shuō)禮貌用語(yǔ),爸爸媽媽都覺得很詫異。另外,我不僅在家這么做,在外也如此。有天獨(dú)自去室內(nèi)游泳館,我的柜子太高,夠不著。這時(shí),我身旁的一個(gè)外國(guó)人接過(guò)我的鑰匙,幫我打開了柜子。我高興地拿回鑰匙,脫口而出:“Thank you.”

      今年寒假隨旅行團(tuán)去日本,我一樣忘不了那個(gè)給自己定的規(guī)矩。從導(dǎo)游那得知“謝謝”和“對(duì)不起”的日文怎么說(shuō)后,便“濫用”這兩個(gè)僅有的詞。

      要是世博會(huì)時(shí)大家的舉止、語(yǔ)言都變得非常禮貌,我想開懷大笑不是市長(zhǎng),也不是主席,而是我們自己吧!我呼吁大家,快來(lái)做一個(gè)懂禮貌的人!為了自己,也為了世博會(huì)!

    中學(xué)作文 篇3

      一天下午,我正在和老爸看電話轉(zhuǎn)播的球賽,突然電視中插播了一條廣告。廣告詞是這樣的:把精彩留給自己。這是李寧體育用品的廣告詞。

      我始終不明白這句話的意思是什么?于是,我就問(wèn)老爸:“剛才那個(gè)廣告詞到底是什么意思?”

      老爸說(shuō):“這個(gè)意思可深?yuàn)W著呢,說(shuō)了,你可能不懂!蔽倚南耄哼@不是小瞧我嘛,怎么會(huì),我可不是輕易就能考倒的,哼!所以我說(shuō):“你說(shuō)吧,我聽著呢!毙南敫咧挟厴I(yè)的老爸能說(shuō)出有哲理的話嗎?

      老爸說(shuō),這句廣告詞的含義是:國(guó)內(nèi)最好的體育用品恐怕非“李寧”莫屬了。體育用品是年輕人的`喜愛的物品,“李寧”牌雖不像“耐克”那樣受到許多超級(jí)明星的追捧,又沒有“銳步”的國(guó)際背景,但“李寧”的“把精彩留給自己”卻也同樣符合青少年的心態(tài)。誰(shuí)不希望精彩呢?

      聽了老爸的話,我恍然大悟。你知道這“悟”是什么意思嗎?(你們一定猜錯(cuò)了)。

      我的意思是:我終于知道了語(yǔ)文的重要性。如果不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文;钤谑澜缟线有什么意義呢?如果不識(shí)字,怎么知道許多語(yǔ)言的意義呢?

      由此我懂得了,語(yǔ)文在生活中的任何時(shí)候、任何地方都會(huì)用得到。如果你不識(shí)字,那生活不就枯燥無(wú)味了嗎?

      同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中,你能享受到許多樂(lè)趣。

    中學(xué)作文 篇4

      這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關(guān)地球方面的知識(shí),說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性。讀了這篇課文,使我觸動(dòng)很大,受益匪淺。

      “地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀、和藹可親!比祟惻c地球關(guān)系密切,生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀,和藹可親,而且養(yǎng)育了人類。因?yàn)橛辛说厍颍圆庞腥祟惡鸵磺猩?/p>

      “因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的'威脅!笔堑,人類隨意毀壞自然資源,不但使它們不能再生。還破壞了生態(tài)環(huán)境。生態(tài)失去平衡,人類賴以生存的自然環(huán)境惡化,受到懲罰和報(bào)復(fù)的只能是人類自己。就拿水資源來(lái)說(shuō)吧,水資源取之不竭,用之不盡,本來(lái)是可以不斷再生,但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物,特別是有毒的化學(xué)品物質(zhì),清潔的水資源就不能再生了。僅我國(guó)而言,原本每年可用的水資源數(shù)量為7000億立方米,而受污染水量為3000億立方米,剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,就連山清水秀的風(fēng)景區(qū)也失去了美麗的風(fēng)光。

      人類啊,醒悟過(guò)來(lái)吧,地球只有一個(gè),如果地球被破壞了,我們將別無(wú)去處!人類啊,保護(hù)我們的家園吧,保護(hù)我們偉大的母親吧!

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