【推薦】人物的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的人物的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人物的作文 篇1
時間流逝,我已將升上了六年級。而五六班,在我心里烙下了永遠(yuǎn)的記憶。它,多姿多彩。酸,甜,苦,辣,四味俱全。好了,說了怎么多,我該先介紹咱們班的風(fēng)云人物了!
瞧!那個有點胖的男生叫楊瓊圳,是我們班的副班長。嗯,管班挺負(fù)責(zé)的,對同學(xué)們也很關(guān)心,不過就是有時候會忘記時間管班,好在我每次都提醒他!
那個可愛得像兔子的女生叫吉潔瑤。是我的好朋友。即在我們班擔(dān)任語文學(xué)習(xí)委員,和我又在大隊部工作。她成績很好,愛看書,可以說是個書迷,不管在哪里,幾乎可以看得到她在看書。
那個胖嘟嘟的女生叫劉瓊?cè)兀谖覀儼鄵?dān)任英語組長。成績也很好,特別是英語,不然老師怎么選她當(dāng)英語組長呢?(不信你可以問問我們班的同學(xué)。)不過就是有點兇,別看她平時溫溫柔柔的,可一旦發(fā)威起來就一發(fā)不可收拾呢。ㄎ医(jīng)常被她K。
那個高高的女生叫作吳瓊瑩,號稱funny(是我?guī)退鸬挠⒄Z名)。我和funny也是好朋友。我們在同一個英語補(bǔ)習(xí)班上課,常常在一起英語對話、背課文,不過老是會出一些亂子。比如在背書背到一半的時候,突然又說到別的地方去了。
那個相貌平平的男生叫李煒凱,是我們班的體育委員(但不比我跑得快)。他和我即是同桌,又是“同事”(都是大隊部的委員)。我和他之間常常都會又許多矛盾,可是同桌之間誰沒有矛盾呢?不過那些小矛盾一下子就解決了。他老是捉弄人。就比如說那次吧,他既然乘我一注意的`時候把我書包的袋子綁在桌子是,害我拿書包的時候拿不出來。你說,他是不是喜歡捉弄人呢?
說了這么多,大家一定感到奇怪吧。為什么連體育委員都有了,怎么沒有正班長呢?想必你已經(jīng)猜出來了吧?沒錯,五六班的正班長正是本人。我的成績一般,比不上前面幾位同學(xué),不過我會繼續(xù)努力,爭取為班集體爭光!
由于時間有限,不能多寫,希望大家能多多支持我,多多關(guān)注“五六班”。還有更多五六班的“天才”沒介紹呢!下次,等我有時間,我一定會再介紹許多人才的,要等著喔!
人物的作文 篇2
聽,烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨;看,烏江水的洶涌波濤依舊氣勢如虹;瞧,不遠(yuǎn)處那身影依舊挺拔,只是多了幾分悲壯的凄美。他,中國歷史上是力能扛鼎氣壓萬夫一代英雄豪杰——西楚霸王項羽。他為中國的歷史掀起了一場風(fēng)云,寫下了一段不朽的神話。
項羽曾經(jīng)力拔山兮,只是無奈芳草萋萋,垓下之戰(zhàn)雖敗威仍在,卻又為什么棄雅哭虞姬?
漢軍圍困數(shù)重漢軍四面大營皆有楚歌聲,他滿懷愁緒酒過三巡,感慨良多,作歌唱道“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!虞姬和道”漢兵已略地,四面楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生。他眼睜睜的看著她舉劍抹向自己雪白的粉頸,他卻無能為力。他第一次覺得眼前的顏色是如此刺眼,它曾經(jīng)從敵人的脖頸中噴出,如今卻染紅了自己心愛女人的翠玉黃衫。淚,悄無聲息的滑落滑落……
曾經(jīng)風(fēng)光無限的他,終于突出重圍,環(huán)顧四周,身旁的弟兄又少了;鸺t的夕陽靜靜地掛在天邊就如此刻他的心一般很沉,很沉。
夜悄無聲息地來了。他和他的愛馬孤單地站在冰冷的烏江岸邊。秋風(fēng)撩起了他散亂的發(fā)絲也吹皺了一池烏江水。他眉宇件寫滿了疲憊就在今晚。轉(zhuǎn)身,回首身后的營帳那見證了他昔日輝煌與如今衰頹的營帳。他想回去嗎?他還能回去嗎?他用手輕輕撫摸著馬兒的鬃毛,望著這依舊清澈的`烏江水,眼睛竟有些微微濕潤。
烏江上漂來了一葉小舟。霸王猶豫了他聽到了烏江潺潺的流水聲似乎在述說著什么,他仰天長嘆:“蒼天要亡我,我為什么要渡江呢?”他已無言面對江東父老,更無法舍棄生死與共的弟兄。
敵人如潮水般涌了過來,他將愛馬推上木筏堅定地說“下輩子還是兄弟”便拿起劍毫不猶豫的沖向敵人?粗磉叺牡苄忠粋個倒下他明白了巨鹿和垓下,于身前身后又有什么區(qū)別,楚河漢界本就不過一盤棋!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”他做到了他無悔于自己含笑舉起了手中的劍……
天縱豪情萬丈,生來氣冠三吳。你擁有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概,同時你擁有鴻門之宴不殺劉邦的大仁大義。竟管這一切已淹沒于滾滾歷史的車輪中,但你那氣貫長虹的鏗鏘姿影將永駐我心。
古人不遠(yuǎn),英雄不逝,我最愛的一代梟雄——西楚霸王項羽。
人物的作文 篇3
我的爸爸溫文爾雅,長著一頭烏黑的頭發(fā),臉龐略顯消瘦,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,透過眼鏡,可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛。
爸爸對我管教很嚴(yán)。記得有一次,下午放學(xué)了,我和好朋友——何露瑩,在我住的小區(qū)里玩耍。差不多6點半才回家,回到家,爸爸很著急,在大廳走來走去,見我回來了,便厲聲問道:“去哪了?怎么那么遲才回家?”我吞吞吐吐地說:“在…小區(qū)里…玩…”“什么?跟誰玩?”我小聲的說:“何露瑩。”爸爸喝了一口茶,語重心長地對我說:“晴晴,你已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,我不想和你說太多的道理,我只想告訴你,還有一個星期就要期末考試了,現(xiàn)在好好復(fù)習(xí),考試時認(rèn)真,仔細(xì),細(xì)心的答題,考個好成績,那么考試后的這個假期,不就可以輕輕松松地玩了嗎?”我點了點頭,心想:爸爸的話真是一語驚醒夢中人呀!現(xiàn)在好好復(fù)習(xí),那么假期時不就可以快快樂樂地、沒有負(fù)擔(dān)地玩了嗎?我疾步走回房間,寫作業(yè)了……
爸爸不像有些人那樣急性子,F(xiàn)在我讀五年級了,許多的題目越來越難,記得上個星期三,我被一道奧數(shù)題給難住了,我想來想去,在草稿紙上算來算去,也不知怎樣解答,只好去問爸爸,爸爸看了幾遍題目,在草稿紙上寫了幾道算式,便對我說:“晴晴,這道題是這樣算的,第一步先算這個,第二步算這個,第三步……”我聽得稀里糊涂,問了幾個問題,,爸爸都一個一個地給我解答,可我還是不得其解,我想,這要是別人,早就跟我急了,爸也會跟我急吧!可出乎了我的'意料,爸爸又跟我講了一遍,這次,爸爸給我講的時候抓住了一個重點,我終于明白了。
我的爸爸就是這樣。我真為有一個這樣嚴(yán)肅、有耐心的爸爸感到自豪,并在此說一聲:“爸爸,謝謝您!
人物的作文 篇4
我最近讀了《三國演義》,認(rèn)識了一位新人物,他就是諸葛亮,諸葛亮字孔明,號臥龍,三國時蜀國政治家、軍事家。天下奇才,輔佐劉備建立了蜀漢政權(quán),他南征北戰(zhàn),被后人視為智慧的化身。
縱觀諸葛亮的一生,經(jīng)歷了許多挫折和磨難,正如杜甫所說:“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心,出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!比龂α⒌臍v史格局是諸葛亮自己勾畫的,北伐中原則系盡力完成他對劉備的責(zé)任,以致鞠躬盡瘁,死而后已。這個情景構(gòu)成了一種悲壯的美感,是孔子所謂“知其不可為而為之”的類型,最終未能北伐成功,星勛五丈原。
諸葛亮的一切一切,都深深地感動著我,最讓我感動的是他的.聰明才智,他火燒赤壁時,建筑“七星臺壇”喚來東南風(fēng),巧施詐降計,大的曹軍落花流水。
草船借箭時,他向魯肅借了二十只船,每只船上放了十幾個草把子,插在了船的兩邊,三日之后,便將大船駛向曹營,因為有霧,曹軍只好用箭攻擊,箭就剛好插在了草把子上。
他七擒孟獲時,先后打敗了孟獲身邊的大將,而且打敗了會用幻術(shù)的木鹿大王,他第七次擒孟獲時,終于打動了孟獲的心,投降了諸葛亮。
諸葛亮“死則死矣,”然而,他的忠貞、濟(jì)世、敬業(yè)、致公、廉潔、謙虛等品質(zhì),無不成為后人學(xué)習(xí)的榜樣,他對國家,對事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神以及“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”等處事格言,深深地影響了我,讓我感動。諸葛亮啊!諸葛亮!,您的故事,激勵著人們前進(jìn),我決心學(xué)習(xí)您那樣的高貴品質(zhì),諸葛亮,您的言行,您的一舉一動,都會成為我學(xué)習(xí)的榜樣,雖然在歷史的長河中你的身影漸漸消失,遠(yuǎn)去,但是在您的身上我看到了智慧的光芒,光芒越來越亮、越來越亮、越來越亮……。
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