研學(xué)之旅作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

研學(xué)之旅作文 篇1

　　寒假里，我們幾個(gè)同學(xué)相約來到了莒縣聞名的旅游勝地---浮來山。來參觀這里的景色。

　　剛踏進(jìn)浮來山，我們就像一群從籠中放飛出來的小鳥一樣，飛奔起來。到了集合點(diǎn)我們排著整整齊齊的隊(duì)伍。一起來到了千年古寺----定林寺，導(dǎo)游姐姐給我們同學(xué)介紹了古老的銀杏樹的歷史，這棵銀杏樹有著4000余年的'歷史，號(hào)稱--天下銀杏第一樹。它樹高26。7米，干粗15。7米，8個(gè)大人伸展開雙臂方能合圍。同學(xué)們不由得感嘆起來，我感到了大自然太神奇了，能長(zhǎng)出這么顆參天大樹來，除了這里的自然條件，還有它自身頑強(qiáng)的抗逆性。關(guān)于這棵古樹，還有許多神奇的傳說，從古至今，吸引著八方游客前來參觀。

　　參觀完銀杏樹，我們又來到了校經(jīng)樓。這里是古代文學(xué)家劉勰晚年的故居，就在這里，劉勰創(chuàng)作了《文心雕龍》這部名作。至今收藏于我縣博物館里。同學(xué)們都認(rèn)真的聽導(dǎo)游講解這里是。也不時(shí)的問導(dǎo)游幾個(gè)問題。

　　參觀完之后，我們同學(xué)由家長(zhǎng)陪伴著去爬山。我們大家伙鼓起勁往上爬。在上山的路上，我們遇到了500個(gè)羅漢石像，聽大人們說，在這個(gè)500個(gè)羅漢像里能找到和自己一模一樣的，我找了半天也沒找到。估計(jì)我長(zhǎng)得不和他們一樣。不一會(huì)兒我們便爬到了山頂了，站在山頂上，俯視山下，景色真優(yōu)美��！以后有時(shí)間我還會(huì)在來這里參觀的！

　　在這次研學(xué)旅途中，我收獲了好多知識(shí)，也鍛煉了身體。這是一次比較有意義的研學(xué)，我很開心，也很興奮。等開學(xué)著我會(huì)把我的收獲一起分享給同學(xué)們！

研學(xué)之旅作文 篇2

　　這天，我們四年級(jí)全體師生去觀音閣鎮(zhèn)進(jìn)行我們的研學(xué)之旅。

　　坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車程就到達(dá)了目的地—惠州觀音閣鎮(zhèn)。剛下車就看見了一塊連著一塊的田地，就有一種回到四川農(nóng)村老家的錯(cuò)覺。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是滾鐵環(huán)。看老師示范的時(shí)候覺得這個(gè)很簡(jiǎn)單的，很輕松的就把鐵環(huán)給駕馭走了，但真的讓我自己來滾鐵環(huán)的時(shí)候，鐵環(huán)怎么也滾不遠(yuǎn)。鐵鉤掛著鐵環(huán)的時(shí)候，還沒有起步，鐵環(huán)就倒一邊起了�！耙豢淳蜁�(huì)，一做就廢”這句話估計(jì)就是說的我吧。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是聽二十四節(jié)氣的小課堂。這節(jié)課讓我知道了二十四節(jié)氣是怎么來的，二十四節(jié)氣的意義。同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。老師還讓我們認(rèn)識(shí)了一些農(nóng)作物的工具，有糞篼，還有籮筐……

　　下午，我們摘完圣女果后就開始我最期待的插秧。

　　我很快來到田邊，準(zhǔn)備慢慢的把腳放到田里去。不知道是誰和我開了一個(gè)玩笑，在我背后推了一把，搞得我措手不及，一下就跳到田里了，搞得我一身都是泥巴，但那種清涼的感覺爽極了，那是被大自然擁抱的感覺。一會(huì)兒一個(gè)阿姨給了我一些秧苗，讓我們把秧苗插到田里。我很快插好了一棵。插第二棵的`時(shí)候要退后一步再插進(jìn)去，阿姨說插秧要從前往后這樣插，才不會(huì)把前面的插好的秧苗碰倒。沒過多久，我把手上的秧苗插完了，正準(zhǔn)備上岸，不知道哪里蹦出個(gè)“灑泥車”把我灑了一褲子的泥，我心想：完了，這下糟糕了，剛買的新褲子啊，得趕緊上岸去把褲子換來洗了，不然這條褲子就廢了。在去換褲子的路上，一步?jīng)]踩穩(wěn)又跌到了水田里，頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)就圍了上來，有的想幫我拉上岸，有的在一旁嘲笑我，還有的在說：“大家快來看啊，這里有個(gè)“泥人”。害得我恨不得地上有條裂縫可以鉆進(jìn)去。

　　這次研學(xué)旅行，不僅讓我們開心的玩耍，更重要的是，又讓我們學(xué)到了更多以前不知道的知識(shí)。

研學(xué)之旅作文 篇3

　　“我們要去繡江河公園研學(xué)啦！”我好開心，因?yàn)檫@是第一次和老師、同學(xué)去繡江河公園。

　　懷著激動(dòng)的心情，我們踏上了研學(xué)之路。到達(dá)繡江河公園，首先看到的是一個(gè)慈愛的母親抱著她的孩子的石像。母親微微歪著頭，溫柔地看著她的孩子。看到這個(gè)石像，母愛這個(gè)詞閃現(xiàn)腦海，我不禁想到《游子吟》這首詩(shī)。

　　離開母親廣場(chǎng)，沿著東南角一條彎曲的小路，我們來到子孝園。從遠(yuǎn)處只看到一堵棕紅色的圍墻，墻上有黑色的'方塊。走近一看，原來墻上掛著的是印有手印的銅塊。再仔細(xì)一看，那都是章丘百歲母親的手印。在這里我們了解到他們長(zhǎng)壽的秘訣是心態(tài)好、愛勞動(dòng)……

　　在母親廣場(chǎng)的北邊是問心亭和孝經(jīng)墻。問心亭外由三堵弧形的墻圍成一個(gè)圓形。問心亭就坐落在中心。三堵墻上分別刻畫著二十四孝的故事，問心亭下是銅筑的年邁母親的頭像，孝經(jīng)墻上雕刻著孝經(jīng)。

　　不知不覺這次研學(xué)即將結(jié)束，我非常喜歡這次研學(xué)，我也學(xué)到了要孝順父母。

研學(xué)之旅作文 篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，是一年一度的春季研學(xué)之旅的日子。早晨我早早地來到了學(xué)校，哇，校園里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排了隊(duì)，迫不及待地想出發(fā)了。

　　終于我們坐上了大巴車，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到了第一站甲砬山。我們一下車?yán)蠋熅驼f：“大家上山去尋找寶藏。”我們開始找了，可是我和我的好朋友一個(gè)紙條也沒有找到，很遺憾。看到別人換禮物的時(shí)候我很羨慕。

　　很快到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，包餃子。老師先把面給我們，然后楊婉歌搟餃子皮，餃子餡兒已經(jīng)是做好的了，其他人一起包餃子，餃子包好了，下鍋了，在這個(gè)期間，老師說：“每個(gè)人上臺(tái)表演一下才藝。”有的`同學(xué)主動(dòng)表演，我的隊(duì)長(zhǎng)唱了一首歌，后來沒有人上臺(tái)表演了，老師說要請(qǐng)出神器，就是二年二班同學(xué)的曳步舞，也就是我和我同學(xué)們上前表演，我們跳得很齊，得到了同學(xué)的掌聲。餃子出鍋了，我們吃到了好吃的餃子。

　　然后歇了一宿，老師領(lǐng)著大家去鳥語(yǔ)林參觀。那里有孔雀、火雞、小雞、羚羊……一大幫同學(xué)圍著羚羊身邊，有的喂食，有的喂水喝，還有同學(xué)去逗雞，火雞向同學(xué)叫，就這樣我們回去了，把包拿出來，我們就要走了，走到一個(gè)大葫蘆的時(shí)候，大葫蘆向外噴水。好多同學(xué)依依不舍地離開了。

　　坐上巴士，我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡，有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景，還有同學(xué)仍然沉浸在研學(xué)旅行的快樂中，久久不能自拔，也許大家已經(jīng)期待下一次研學(xué)旅行的到來。

研學(xué)之旅作文 篇5

　　11月20日，我們少室路小學(xué)六年級(jí)全體師生一起進(jìn)行了研學(xué)旅行，這是一次難忘的旅行，也是一次使我收獲課外知識(shí)的日子。

　　我們六年級(jí)研學(xué)一共去兩個(gè)地方——觀星臺(tái)和嵩陽(yáng)書院。

　　美好的一天從愉快的清晨開始。早晨我吃完早飯?jiān)缭绲貋淼綄W(xué)校，老師給我們一人發(fā)了一頂帽子，讓我們戴上，廣播過后，六年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)集合。在操場(chǎng)上，我們聽了教官的講話和校長(zhǎng)的致辭后，就已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，事不宜遲，我們開始踏上研學(xué)的旅程。

　　我們上午去的地方是觀星臺(tái)，在去的`路上，導(dǎo)游為我們介紹了許多關(guān)于登封的知識(shí)，如:占地面積，人口數(shù)量，世界級(jí)影片等等。

　　在觀星臺(tái)中，我們一共參觀兩個(gè)景點(diǎn)——周公測(cè)影臺(tái)和觀星臺(tái)。

　　周公測(cè)影臺(tái):當(dāng)時(shí)，周公的影子斜照在測(cè)影臺(tái)上，長(zhǎng)度剛好為一尺五寸，周公從而判斷出此地為天地之中。周公因一個(gè)影子而以判斷出這里是天地之中，可以而見，我們古人的智慧之大！觀星臺(tái)始于元代，建造負(fù)責(zé)人是郭守敬。觀星臺(tái)是根據(jù)周公測(cè)影臺(tái)的結(jié)構(gòu)所創(chuàng)造，據(jù)說建造時(shí)花了十幾年之久。在抗日時(shí)期，日本人曾把觀星臺(tái)誤認(rèn)為炮樓，派出十幾架飛機(jī)，扔下四枚炮彈，可還是沒有把觀星臺(tái)炸毀。人們從彈痕中看，原來里面是由混凝土所建造，所以才沒有被炸毀。這可是元代建造的，可以而見當(dāng)時(shí)古人的智慧無窮。如今，還留下了兩個(gè)彈痕，那是為了讓我們勿忘國(guó)恥，振興中華！

　　下午，我們?nèi)チ酸躁?yáng)書院。到了書院，我們穿上了漢服，進(jìn)行了九項(xiàng)禮節(jié)，通稱為入泮禮。不僅如此，還祭拜了孔子，圍著狀元橋轉(zhuǎn)了一圈，同時(shí)也學(xué)到了許多的知識(shí)。在嵩陽(yáng)書院，我們班的幾位小導(dǎo)游也分別敘述了幾處景點(diǎn)，我覺得講的最好的是周宇博同學(xué)，最讓我印象深刻的是王安昊同學(xué)的《將軍柏》莫屬�！按髮④姷拖骂^，二將軍空了心，三將軍氣炸了”這句引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這次研學(xué)，我不僅感受到了中國(guó)文化的博大精深，也體會(huì)到了中國(guó)古人的智慧之大！

研學(xué)之旅作文 篇6

　　研學(xué)之旅是讓中學(xué)生更加了解社會(huì)的一次認(rèn)識(shí)。這次我們是來到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議的烏鎮(zhèn)。在上午時(shí)分，我們來到了會(huì)議廳，廳內(nèi)的一切都是別樣的風(fēng)景。寬敞的空間眾多的桌椅，在兩側(cè)也有眾多國(guó)家的國(guó)旗，另（令）我印象最深刻的是加拿大和我們國(guó)家五星紅旗。

　　在下午時(shí)分，我們來到最后落腳點(diǎn)，也是另一個(gè)<浪>的環(huán)節(jié)，吃好麵后，我與子康、小陳、曾小鑫和小強(qiáng)一起開始任務(wù)之行。在一個(gè)吃貨的身上，把我的`本色表現(xiàn)淋漓竟至。走到哪吃到哪，一路吃喝走到河對(duì)面染紡，染紡的布全在古老木頭和竹子上，在那樣的場(chǎng)景下，我想到電視娛樂的節(jié)目《奔跑吧兄弟》的場(chǎng)景。我們走一陣子，終于來到錢幣館，在錢幣館中，讓我最不能忘記的是直布羅陀的郵票，想著“直布羅陀”與社會(huì)中的“直布羅陀”海峽到底是什麼樣的關(guān)聯(lián)，這時(shí)子康的一句話打斷我，一直認(rèn)為“直布羅陀”是一個(gè)人，我頓時(shí)無語(yǔ)。

　　大伙說我們到“茅盾故居”去吧，我們一行人才前往到茅盾故居去。到那時(shí)我傻呆，上面貼一張紙“閉館裝修”。但是上面標(biāo)明開館時(shí)間也到了，我的心中無比的失落……

　　回去路上我們偶遇葉落落一行人，并順說茅盾故居閉館的情況，看到大家眼神失落，這也是一件無法預(yù)料的事，這時(shí)我們的雙腿也都痠疼無比，大家建議到小河邊休息一下，大家坐在河邊討論今天研討心得，忽然看到路邊上賣煎餅果子攤位，這時(shí)我好吃的心已經(jīng)無法抗拒，立馬跑過去買來滿足我口慾。

　　回來我們剛來吃麵的店家，我們開始整理資料，但是我看到二樓同學(xué)聚在一起打游戲，我心裡想，是誰給他們的勇氣，可是我也忍不這誘惑也去湊熱鬧。

　　時(shí)間過得真快，也到集合時(shí)間，我迅速到集合地點(diǎn)，在車上我分享自己所見所聞，我認(rèn)為研習(xí)是一種親身體驗(yàn)，也是增加見聞的方式，更讓我體會(huì)到老師們的用心。

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