有關(guān)快樂的小學(xué)作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的小學(xué)作文 篇1

　　暑假里的一天，我回到了奶奶家，和樓里的小朋友比賽跳臺(tái)階。跳臺(tái)階這個(gè)游戲是小朋友自己發(fā)明的。方法是誰能上得最高，跳得最遠(yuǎn)，誰就能獲得“飛人”的稱號(hào)。

　　我們換好運(yùn)動(dòng)鞋，開始比賽了。第一個(gè)是杜輝跳。只見他彎彎腰，踢踢腿，做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)，就走上了第六級(jí)臺(tái)階，他縱身一跳，身輕如燕、平穩(wěn)地落在了地上。杜輝的六級(jí)跳成功了，伙伴們都向他投去羨慕的眼光。我暗想：嘿！待會(huì)兒我給你們來個(gè)八級(jí)跳，讓你們看看什么叫“飛人”。緊接著毛毛、張浩、柳陽跳，他們跳得都不如杜輝，杜輝挺得意，一副穩(wěn)拿“金牌”的樣子。這時(shí)該輪到我跳了。

　　我做了點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)，上了第七級(jí)臺(tái)階，杜輝說：“你那么胖，還能跳七級(jí)，別逞能了！”說著，大家一陣哄笑。我很不服氣地說：“你們別笑得太早了，今天我讓你們見識(shí)識(shí)見識(shí)什么叫‘飛人’”。

　　我站在第七級(jí)臺(tái)階往下一看，我的天呀！真夠高的。但為了得冠軍，為了讓別人看看什么叫’‘飛人”我也得跳下去。我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，現(xiàn)在面前有兩條路一是跳，二是服輸。不，絕不能服輸，一定要跳下去。我靜靜心，鼓足了勇氣，準(zhǔn)備往下跳了。

　　我平視前方，對(duì)站在我旁邊的'伙伴們說：“今天，世界第一大飛人陳霏將一展風(fēng)彩！”大家哈哈大笑起來。我手扶護(hù)攔，身子往前一傾，跳了下去。“真棒”“絕了”夸獎(jiǎng)聲響了起來，我成功了，贏得了“冠軍”的稱號(hào)。

　　伙伴們簇?fù)碇�我，把“飛人”的稱號(hào)授予了我。

快樂的小學(xué)作文 篇2

　　我喜歡鳥語花香的春天，喜歡白雪皚皚的冬天，可我更喜歡五顏六色的秋天，因?yàn)槲蚁矚g摘棗。

　　十月五日的早上，陽光明媚，我和媽媽、姥姥，一起去內(nèi)黃縣后河鎮(zhèn)摘棗，真是美極了！

　　很快，我們來到了棗園。一進(jìn)大門，就看到了奇形怪狀的`南瓜，有長的、有圓的，還有扁的，真有趣。周圍是一排排棗樹，樹上掛滿了棗子。我看到這一幕，驚呆了。哇！那么多棗，該有幾百多個(gè)了， 我跑到一伸手，可還是摘不著。媽媽走過來幫忙，媽媽說要摘最大最紅的，不要摘壞的。媽媽把樹枝壓下來，讓我摘棗，我的眼睛像雷達(dá)一樣目標(biāo)立刻行動(dòng)，摘啊摘啊，今天的收獲真不錯(cuò)，我和姥姥摘 了一袋子。

　　最后，我們吃著自己摘的棗子高高興興地回家了。

快樂的小學(xué)作文 篇3

　　一天，學(xué)校舉行了班級(jí)活動(dòng)，每班的活動(dòng)都不同，我們班舉行的是貼鼻子的游戲。

　　只見老師在黑板上畫了個(gè)小男孩。他圓圓的腦袋，一雙明亮的眼睛，炯炯有神！一張小嘴向上翹起來，非�？蓯�。美中不足的是沒有鼻子，所以我們要想辦法把小男孩的鼻子貼上去。

　　游戲規(guī)則是這樣的：站在固定的位置，蒙上雙眼靠自己的記憶能力走到畫像前給小男孩的臉貼上鼻子。貼中了有獎(jiǎng)勵(lì)哦！

　　游戲開始了，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙上，他拿著一個(gè)鼻子朝前走，一下走到教室旁邊把鼻子一貼。只聽見下面的同學(xué)哈哈大笑。原來他把鼻子貼到“臉”外面去了。終于輪到我了，我的心怦怦亂跳，心想：“我不會(huì)像剛剛那位同學(xué)一樣把鼻子貼到外面去的`？”我穩(wěn)定了一下情緒，把鼻子拿好，不急不慢地往前走。準(zhǔn)備貼的時(shí)候，這時(shí)只聽到有的同學(xué)說往左，有的同學(xué)說往右，有的說往下，有的說向上。我也不知道貼哪，我猶豫了一下，就不管三七二十一，往上一貼。我扯掉紗布一看，居然貼對(duì)了。

　　貼鼻子游戲使我增加了自信，所以我覺得這一天特別快樂。

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