【精選】分享的快樂作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的分享的快樂作文3篇，歡迎大家分享。

分享的快樂作文 篇1

　　在校訊通第九屆“書香班級”活動中，孩子和我的博客分別獲得了“金牌閱讀天使”和“書香家庭”獎，可謂是給我們?nèi)齻�月的閱讀畫上了圓滿的句號。

　　早就收到了校訊通的短信通知，于是在20xx年5月11上午我和孩子和他們班另外一個孩子的爸爸媽媽一起來到了位于鄭州市鄭東新區(qū)的頒獎會會場。

　　早上，路很通暢，八點不到我們就到達(dá)了地點，興奮的孩子在這里留下了笑臉。

　　會場門口，校訊通的工作人員已經(jīng)提前到達(dá)，給我發(fā)了家長會等資料，進入會場，孩子們也興奮不已，臺上臺下的跳著。

　　九點，頒獎會準(zhǔn)時開始，首先是校訊通的領(lǐng)導(dǎo)及評委代表發(fā)了言，接著就是精彩的頒獎會，先發(fā)的是閱讀之星，然后就是金牌閱讀天使、小小科學(xué)家、小小數(shù)學(xué)家等獎項，可能是周末孩子和家長來的很多，大家興奮著分享了這一閱讀的成果，大家的臉上不僅是喜悅還有幸福。

　　接下來的互動環(huán)節(jié)“心有靈犀”，主持人的話音還沒落兒子就迫不及待地拉著我的手跑到臺上。兒子胸有成竹，說：“媽媽，明天是母親節(jié)，我一定用我們的努力送你一份禮物�！焙呛牵瑑鹤佣歼@么說了，我這個當(dāng)媽媽的也只有全力以赴，希望我們的表現(xiàn)能讓大家看到的我們母子的默契度吧。

　　互動節(jié)目要四組嘉賓，我和兒子被分到了第二組。為了讓大家明白游戲規(guī)則，兩個主持人還表演了一下，怎么比劃怎么猜，時間是2分鐘。接著第一組開始了，她們是一對母女，媽媽比劃孩子猜，在她們的努力下孩子猜對了一個。

　　接著就是我和兒子了，兒子比劃我來猜。我背對著大屏幕，兒子開始比劃。

　　兒子說：“小鳥�！蔽亿s緊說“小鳥媽媽”看著兒子搖頭，又把雙手放在身體兩邊表演，我說“飛”，兒子點點頭，接著說：“冬天下——”我脫口而出“雪”；兒子：“你是我的——”“媽媽”我說，我知道了，是“飛雪媽媽”！第一個我們猜出來了。接著第二個，兒子說：“《草房子》的作者�！毖�，我腦袋卡殼了，就在嘴邊卻想不起來，記得姓曹，叫什么呢，曹禺，不對，大腦在飛轉(zhuǎn)，想了一會兒不緊張了，也記起來了，我大聲的說“曹文軒”，第二個我們又答對了，第三個了，兒子的手指上又指下，接著說左右，我趕緊說“上下五千年”，結(jié)果居然讓我蒙對了，哈哈，運氣不錯呢。第四個，兒子說“威爾伯”。這不是《夏洛的網(wǎng)》的.主人公嗎？這可難不倒我，趕緊接口“《夏洛的網(wǎng)》。主持人也很興奮，說我們就憑一個名字就猜出了題目真的是很默契，我心想，那是，《夏洛的網(wǎng)》我們不止讀過一次了呢，我們的書可沒白讀呢。第五個開始了，兒子剛指著自己的胸口說出“這里”計時員就開始倒數(shù)10、9、8、7……了，結(jié)果我和兒子猜對了4個，后面的兩組也都猜對了兩個，這樣我和兒子以第一名的成績贏得了這個游戲的冠軍，哈哈，以前都是在電視上看別人猜，現(xiàn)在我們也體驗了一把，真的很過癮呢。

　　剛下臺，接著又開始發(fā)“書香家庭”的獎項，這是我和兒子的共同努力的見證，于是兒子拉著我的手跑上了領(lǐng)獎臺，我們也不好意思的跟主持人說：“不好意思，我們又回來了�！苯舆^頒獎嘉賓的獎項大家臉上都樂開了花。

　　書香班級獎項開始了，和我們一起來的另外一個孩子的家長說：“你們老師沒來，你們兩個上去代領(lǐng)吧。”于是兩個孩子又高高興興的上臺去了。

　　坐在臺下，看著孩子站在臺上領(lǐng)獎，突然感覺：幸福就是看著孩子健康的成長，就是分享孩子的快樂，就是看著孩子站在領(lǐng)獎臺上傻笑吧！

分享的快樂作文 篇2

　　朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂!哲學(xué)家培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂�！�

　　記得一個星期天的早上，我阿姨一早就提著新鮮的橘子來看我，捧著誘人的橘子，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橘子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著褪色T恤衫的女孩出現(xiàn)在我的眼前，那女孩蹲在一棵大梧桐樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是李月，一個剛來浙江打工的父母帶來的小女孩，她既是我的小鄰居，也是我的同班同學(xué)，咱兩經(jīng)常一起玩。不過她今天的樣子好像是哭過一樣，我友好地問她為什么哭，可她就是一聲不吭。為了讓她開心點，我把手中的橘子遞給了她，同時也把我在公園里，玩耍的好笑的場面講給她聽，原本無精打采的李月，臉上終于露出了像花一樣的笑容，見她這么認(rèn)真地聽著笑著，那我也要更加賣力地講。我津津樂道，她臉上笑得像開心果。說完，我們還一起吃橘子呢，我們的手上都沾滿了橘子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橘子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，快樂分享后,總會帶給更大家更多的快樂。

　　記得三年前，李月跟隨來浙江打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當(dāng)時她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，上英語更是老鴨聽天雷，看英語書簡直是看天書一般，我看在眼里，急在心里。我看到她常常哭鼻子焦急的樣子，主動幫助她在學(xué)習(xí)上遇到的問題，我從“a、 o、 u”開始，尤其幾個翹舌音，不厭其煩的一邊又一邊領(lǐng)讀、校正，校正、領(lǐng)讀，經(jīng)過幾個星期的努力，終于補上了落下的`內(nèi)容。數(shù)學(xué)也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數(shù)，她從一個怕應(yīng)用題到喜歡做應(yīng)用題。最難能可貴是英語方面，我從零花錢中給她買來了好幾本英語輔導(dǎo)書，一邊又一邊地給她示范朗讀，練讀，輔導(dǎo)怎樣書寫。課后遇到各方面的困難，同學(xué)們都會伸出溫暖的手，耐心輔導(dǎo)，從此她的幾門功課都上來了，上學(xué)期末被同學(xué)們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學(xué)生。

　　記得6月的29日，天氣像孩子的臉，剛才晴空萬里，放學(xué)時卻烏云密布，下起了瓢潑大雨，地上出現(xiàn)了大大小小的水洼，但是天上還飄著雨。這雨淋在人們身上感覺很冷。風(fēng)，颼颼的刮著;雨，綿綿的下著。許多沒帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我?guī)Я擞陚�，我高高興興走在回家的路上。雨，下的更大了，這是，我聽見一陣踩“水塘”的聲音，立即循聲望去，只見李月正背著書包，吃力的在跨越一個很大的“水塘”。平時總是樂呵呵的她，今天卻緊鎖著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒有帶傘，見雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想:雨一會兒就下大了，她這樣躲也不是個辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和李月一起走吧!想著想著，我便傘舉到了李月頭上�？伤�太入神了，依舊在奔跑。直到我拍了一下她，她才醒悟。李月看見我，立刻恢復(fù)了她燦爛微笑，摟著我的脖子說:“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，一起回家。怪不得李月見人就說:“我在這里，簡直是生活在蜜罐一樣甜，學(xué)校是我家，同學(xué)是我親人�！�

　　朋友，記住，當(dāng)別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應(yīng)，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧!

分享的快樂作文 篇3

　　生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！

　　你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的'什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

　　一個人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績?nèi)セ貓罄蠋�。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

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