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學(xué)會傾聽作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會傾聽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會傾聽作文1
“傾聽”，也許是一名成功的管理者應(yīng)該具備的最至關(guān)重要的素質(zhì)。 傾聽是一種技巧 “傾聽”往往被認(rèn)為當(dāng)作“聽見”，這是一種危險(xiǎn)的誤解，會導(dǎo)致“有效的傾聽是一種與生俱來的本能”的錯(cuò)誤看法。結(jié)果，管理者很少致力于學(xué)習(xí)發(fā)展傾聽技巧，不知不覺地 就忽略了這一重要的交流功能。平均而言，作為聽者，人們只有35%的效率。有效傾聽的缺乏往往導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)，產(chǎn)生誤解、沖突和拙劣的決策，或者因問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)而導(dǎo)致危機(jī)。 有效的傾聽是可以通過學(xué)習(xí)而獲得的技巧。認(rèn)識自己的傾聽行為將有助于你成為一名高效率的傾聽者。
按照影響傾聽效率的行為特征，傾聽可以分為三種層次。一個(gè)人從層次一成為層次三傾聽者的過程，就是其溝通能力、交流效率不斷提高的過程。 學(xué)會高層次的傾聽 傾聽對管理者至關(guān)重要。當(dāng)員工明白自己談話的對象是一個(gè)傾聽者而不是一個(gè)等著做出判斷的管理者時(shí)，他們會不隱瞞地給出建議，分享情感。這樣，管理者和員工之間能創(chuàng)造性地解決了問題，而不是互相推諉、指責(zé)。 大概80%的人只能做到層次一和層次二的傾聽，在層次三上的傾聽只有20%的人能做到。如何實(shí)現(xiàn)高層次的傾聽呢？ 作為有效率的傾聽者，通過對員工或者他(她)所說的內(nèi)容表示感興趣，不斷地創(chuàng)建一種積極、雙贏的過程。這種感情注入的傾聽方式鼓勵(lì)員工的誠實(shí)、相互尊重、理解和安全感， 也鼓勵(lì)員工建立自信，反過來促進(jìn)他們的自尊。 移情式傾聽的原則 專心 通過非語言行為，如眼睛接觸、某個(gè)放松的姿勢、某種友好的臉部表情和宜人的語調(diào)，你將建立一種積極的氛圍。
如果你表現(xiàn)的留意、專心和放松，對方會感到重用和更安全。 對對方的需要表示出興趣 記住，第一層次上的傾聽意味著你帶著理解和相互尊重進(jìn)行傾聽。 以關(guān)心的態(tài)度傾聽 像是一塊共鳴板，讓說話者能夠試探你的意見和情感同時(shí)覺得你是以一種非裁決的、非評判的姿態(tài)出現(xiàn)的。不要馬上就問許多問題。不停的提問給人的印象往往是聽者在受“炙烤”。 表現(xiàn)得像一面鏡子 反饋你認(rèn)為對方當(dāng)時(shí)正在考慮的內(nèi)容�？偨Y(jié)說話者的內(nèi)容以確認(rèn)你完全理解了他所說的話。
避免先入為主 這發(fā)生在你以個(gè)人態(tài)度投入時(shí)。以個(gè)人態(tài)度投入一個(gè)問題時(shí)往往導(dǎo)致憤怒和受傷的情感，或者使你過早地下結(jié)論，顯得武斷。 使用口語 使用簡單的'語句，如“呃”、“噢”、“我明白”、“是的”或者“有意思”等，來認(rèn)同對方的陳述。通過說“說來聽聽”、“我們討論討論”、“我想聽聽你的想法”或者“我對你所說的很感興趣”等，來鼓勵(lì)說話者談?wù)摳鄡?nèi)容。 遵循這些原則將幫助你成為一名成功的傾聽者。
養(yǎng)成每天運(yùn)用這些原則的習(xí)慣，將它內(nèi)化為你的傾聽能力，你會對由此帶來的結(jié)果感到驚訝的。 “傾聽”的三個(gè)層次
層次一：在這個(gè)層次上，聽者完全沒有注意說話人所說的話，假裝在聽其實(shí)卻在考慮其他毫無關(guān)聯(lián)的事情，或內(nèi)心想著辯駁。他更感興趣的不是聽，而是說。這種層次上的傾聽，導(dǎo)致的是關(guān)系的破裂、沖突的出現(xiàn)和拙劣決策的制定。
層次二：人際溝通實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是對字詞意義的理解。在第二層次上，聽者主要傾聽所說的字詞和內(nèi)容，但很多時(shí)候，還是錯(cuò)過了講話者通過語調(diào)、身體姿勢、手勢、臉部表情和眼神所表達(dá)的意思。這將導(dǎo)致誤解、錯(cuò)誤的舉動(dòng)、時(shí)間的浪費(fèi)和對消極情感的忽略。另外，因?yàn)槁犝呤峭ㄟ^點(diǎn)頭同意來表示正在傾聽，而不用詢問澄清問題，所以說話人可能誤以為所說的話被完全聽懂理解了。
層次三：處于這一層次的人表現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀傾聽者的特征。這種傾聽者在說話者的信息中尋找感興趣的部分，他們認(rèn)為這是獲取新的有用信息的契機(jī)。高效率的傾聽者清楚自己的個(gè)人喜好和態(tài)度，能夠更好地避免對說話者做出武斷的評價(jià)或是受過激言語的影響。好的傾聽者不急于做出判斷，而是感同身受對方的情感。他們能夠設(shè)身處地看待事物，詢問而不是辯解某種形式。出處：上海熱線
學(xué)會傾聽作文2
雨后的早晨，一切都顯得那么安靜。在悶熱的空氣中，彩虹在那邊的藍(lán)天上若隱若現(xiàn)，就像一個(gè)美麗的仙女。我走在草原上，感受著一望無際的綠色。突然覺得生活無比美好，我們的社會無比和平和諧。我愛我的世界，當(dāng)然也愛我的社會，我的祖國。
你看到了嗎？小草抬起頭，仿佛在等待你的親吻。就像公主等待王子的親吻。它很害羞，臉很紅，像一個(gè)剛剛成熟的紅蘋果。雖然它很害羞，會在路人面前遮住害羞的臉，但它還是興奮地聽著傳說中的大樹經(jīng)歷；露珠也靠在花上，聽它們的聲音。你聽到了嗎？鳥兒在歌唱，昆蟲在竊竊私語，風(fēng)在竊竊私語�，F(xiàn)在，你還會聽嗎？
我們現(xiàn)在的人類過分安逸。我們每天工作學(xué)習(xí)，這是一個(gè)不斷循環(huán)的過程。當(dāng)然，我們不能把自己心中最初的夢想告訴身邊的人。當(dāng)然，在一個(gè)不復(fù)雜的環(huán)境中，我們感受不到自己，感受不到自己的存在。我們是一個(gè)生命。也許我覺得我們是一個(gè)生命共同體。我們一直在經(jīng)歷成千上萬的變化。但這些變化肯定不是無止境的。我們可以感受，可以改變，可以阻止一切不好的事情發(fā)生。當(dāng)然，我更覺得上帝給了我們生命，是為了我們的子孫后代，而不是在這樣舒適的環(huán)境里。
所以希望能給后人留下一些情感的激蕩和精神的探索。因此，我愛上了寫作。寫作的目的是抨擊我們世界的黑暗。我希望這個(gè)世界能讓光永遠(yuǎn)照耀我們每一個(gè)人。這樣的過程很難，但如果能不斷攀升，我覺得最終是可以成功的。
能夠傾聽是一種福氣。當(dāng)你的朋友來找你聊天時(shí)，不要難過。傾聽是一種祝福，是朋友對你的信任。如果你不理解你身邊的朋友，你的人生就沒有用了，你會經(jīng)常覺得自己處在一個(gè)孤獨(dú)的環(huán)境中。雖然我們在生活中難免會做錯(cuò)事，但我們做的大多數(shù)決定基本上都是正確的，無法衡量好壞�；蛘呶覀冃睦餂]有真正衡量每個(gè)人好壞的尺度。也許我們很難判斷和區(qū)分，但上帝會在我們心中給我們不斷的力量，讓我們相信這是我們的選擇，這是我們最正確的'選擇。
學(xué)會傾聽是上帝的恩賜。有一些聾人不能用耳朵聽別人的抱怨。對他們來說，傾聽不是一種祝福嗎？當(dāng)然，這個(gè)世界上有很多不公正，但我們很難改變，但我們可以給這些不公正套上枷鎖，讓它們不再欺負(fù)任何人。我們的世界賦予我們的權(quán)利是平等的，我們每個(gè)人的生活都同樣充滿光彩和光輝。我們不能用眼睛看每個(gè)人。我覺得這很不公平。
傾聽需要愛。在愛的世界里，沒有什么是不可能的。有美麗的花，美麗的魚，沒有戰(zhàn)爭，沒有人性的丑陋。海倫凱勒的世界是黑暗的。她聽不到美妙的音樂，看不到美妙的世界，甚至無法用語言表達(dá)她的痛苦。然而她依然懷著極大的興趣生活著，創(chuàng)作了一部偉大的《假如給我三天光明》作品。我們都很驚訝于她，因?yàn)闆]有人會這樣做，也沒有人會想到一個(gè)盲人或者一個(gè)聾子會對生活和光明的世界有這樣的向往。我們可能一輩子都很難像她一樣感受到?jīng)]有光的黑暗。我覺得這種黑暗已經(jīng)不是黑暗了，但在我們心中一定會是黑暗。我知道，一旦這種黑暗來臨，很少有人能走出去，大多數(shù)人都會被困在里面，但只有能走出去的人才能取得最終的成功。
有人奇怪她為什么能這樣。因?yàn)樗袗�，因�(yàn)樗幸环N把別人的笑容當(dāng)成自己幸福的感覺。愛情可以影響所有冰山。不管冰川有多冷或多硬，它都很容易融化。她可以用愛去聽冰冷的泉水，用愛去聽美妙的世界。她的傾聽可能很安靜，但她能聽到不同的風(fēng)景。
在傾聽的過程中，你可以感受到無限的樂趣，不是一時(shí)的、無味的、壯觀的、洶涌的。這種樂趣是溫暖的，散發(fā)著夕陽下寺廟的氣息。我們不只是在傾聽，也許我們在感受整個(gè)世界，她的存在，她帶給我們的美好。
它不僅溫暖，而且寧靜。它就像上帝一雙溫暖柔軟的手，撫慰著你的心。我們的生活是需要安慰的，但這種警示的方式是聽到我們的內(nèi)心，讓我們的內(nèi)心徹底改變。這個(gè)時(shí)候，你不想要任何情緒，只要沉浸其中，一直沉浸在心里。永遠(yuǎn)跟著心走，我們的心會引領(lǐng)我們走向成功。
讓傾聽的過程成為享受，讓這種溫暖平和的傾聽過程沉浸在我們的心里，讓傾聽成為人與人之間的紐帶，讓傾聽成為人與人之間因誤解而產(chǎn)生爭吵的懸鎖。讓我們用心去傾聽這個(gè)世界！用愛去感受世界！
作者信息：黎俊杰華山中學(xué)二區(qū)8班
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學(xué)會傾聽作文3
人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。不是每一條路都會抵達(dá)成功的彼岸；不是每一滴汗水都會有回報(bào)；不是每一次努力都會有收獲；也不是每次落淚都會有人感同身受。學(xué)會傾聽自己心靈的聲音，勇于面對不可改變的事實(shí)。
時(shí)間是治療心靈傷痛的最好良藥。痛苦，需要靠我們自己去慢慢化解。曾經(jīng)愛過，傷過，痛過的記憶，會隨著時(shí)間的推移漸漸淡出我們的生活。當(dāng)我們對痛苦無能為力時(shí)，唯一能做的，就是等待那些痛苦慢慢走遠(yuǎn)。忘掉刻骨銘心的傷痛，忘掉痛徹心扉的感情，你才會在拐角處遇見幸福。
只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。給自己一份好心情，讓世界對著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。一個(gè)人活著，就應(yīng)該好好的生活，請你記得時(shí)刻都要快樂著，幸福著。有一種追求，明明是失望，卻不愿回頭。
成長真的只能靠殘酷 有時(shí)候你不得不去接受眼前的一切 那些所謂的痛所謂的苦 所謂的承諾所謂的永不分離 所謂的情情愛愛 總有一天 你回過頭來看的時(shí)候 竟然覺得會是那么的可笑 人啊 總是這樣 滿是傷痕時(shí)總不放手 卻是要麻木了才懂再也不敢去愛 也再不敢被愛了
時(shí)間，在漫漫生活里一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)地積累。而人又在時(shí)間的長河里浮游翻滾，如浮萍隨歲月而磨礪、沉淀。在蹉跎的歲月中形成獨(dú)自特有的芬芳，在生活里散發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)穿透自己的人生。懂得沉淀的人，不需要外界的力量，去追求自己心靈的寧靜，時(shí)刻讓自己沉靜下來，與自我對話，獲得心靈最真的傾訴。
什么都要查根問底，卻又受不了真相的刺激，這就是女人的通病。
有時(shí)，雖然理性上很著急，很想改變，但內(nèi)心真實(shí)的想法是：改變太困難太漫長，撐一段時(shí)間再說，或者找到捷徑才改變，一再拖延。問問自己，如此痛苦，為什么不改變？不找任何理由。其實(shí)，你缺的不是方法，不是不知怎么做，而是還沒有下決心要做，嘴上說不算，內(nèi)心的決定才真正起作用。
放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄掌聲的動(dòng)聽，換取心靈的平靜。放棄與否，有時(shí)我們無從選擇。愛因?yàn)椴荒軗碛卸羁�，夢因�(yàn)椴荒軋A滿而美麗。欣賞他人是一種境界；善待他人是一種胸懷；理解他人是一種涵養(yǎng)；幫助他人是一種快樂。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。我們每個(gè)人都有適合自己的一切，情感與事業(yè)。何以，人生總是煩惱無數(shù)，幸福卻是少之又少。又為何，幸福總是圍繞在別人身邊，而煩惱卻總是糾纏在自己的心間。
一個(gè)人可以很好的生存著，每一個(gè)愛你的人，都是你最寶貴的財(cái)富，青春的逝去并不可怕，人性是極可惡的東西，它對得到的往往不珍惜。所以，當(dāng)你被人傷害，首先想想，是不是自己付出的太多，把自己放低了。想要?jiǎng)e人疼惜你，首先要自己疼自己。高貴的，才珍貴。
人就這么一輩子，生不帶來死不帶去的一輩子。我們在親人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去。而這一切我們都不知道，我們無法控制自己的生與死，但我們應(yīng)慶幸自己擁有了這一輩子。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
什么樣的.人便決定了干什么樣的事；每個(gè)人都是人海中的一個(gè)島嶼，花開的時(shí)候，忘記過去。生活簡單就迷人，人心簡單就幸福；學(xué)會簡單其實(shí)就不簡單。在這個(gè)世間，總有一些我們無法完成的事情， 無法占有的感情，一些無法抵達(dá)的地方，無法修復(fù)的缺陷。
累了，那就停下來，拍一拍灰塵，讓心靈重歸潔凈。昨天是今天的歷史；今天是明天的歷史；今天也是昨天的歷史；明天也是今天的歷史。明白了這些，你就是一個(gè)聰明的人。世上沒人能夠贖回過去，珍惜眼前。不要讓心太累，不要追想太多已經(jīng)不屬于自己的人和事。
當(dāng)你經(jīng)歷過了，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要自己說，別人會看得到的。
我想你是我終將逝去的青春，或許以后的我會喜歡上另外一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡上你一樣。也或許除了你我再也遇不到能讓我感受得到心跳的人，到最后只能把你埋在心里。我知道當(dāng)青春逝去的時(shí)候， 很多東西都會面目全非，所以我才更加珍惜，也許你會是我人生中最大的遺憾。我始終謝謝你，來過我的青春。
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