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【精華】借景抒情作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的借景抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借景抒情作文 篇1
草，貌似柔弱，其實(shí)堅(jiān)韌。
小草有著頑強(qiáng)的生命力，即使被行人的腳步踐踏了，被酷熱的陽光照蔫了，被寒冷的冰雪凍傷了，但它從不悲傷，它與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春的到來。
你瞧，接連下了幾天雨，一棵棵貌不驚人的.嫩綠的小草，便悄悄地伴隨著春天的腳步又來到了人間，把山巒、田野染成了一片綠油油的景象，它沒有楊柳那動(dòng)人的身姿，沒有迎春花那鮮艷的花朵，更沒有布谷鳥那清脆的歌喉，它小小的身軀看不出有什么特別的地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻(xiàn)給了大地。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
小草有著無私奉獻(xiàn)的精神，只要對人類有益，它甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命，如果能肥田，它甘愿被埋沒，如果能鋪路，它甘愿被踩踏，如果能發(fā)熱，它愿意作燃料……它用自己的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不要求人們對它的了解與重用，更不要求人們對它的贊美。這便是小草的高尚處。
小草默默地生長在祖國大地的每一個(gè)角落，雖然它那么細(xì)小，那么平凡，但我卻要贊美它的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、永生不息的精神！
借景抒情作文 篇2
依然是自己一個(gè)人的黃昏。
無人紛擾，無人問津。
時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，看著不知所謂的天空，散漫、自由，孤身一人。將大地包裹，填不實(shí)空虛的心。
秋天的雨落的那樣惆悵，壓抑著整整一生的氣氛，沉默。那秋日的寂寞，來得那么突然，在無人理解的時(shí)候，在被人誤會(huì)的時(shí)候，在獨(dú)自仰望夜空的時(shí)候……像暗夜里的花開，寒冷，寂寞。
好想哭呢！心在啜泣，顫動(dòng)著，不屈與執(zhí)拗，使我遍體鱗傷，不懂低頭，不想低頭，心高氣傲的活著，總以為自己擁有一切，卻一無所有，無論是友情、愛情，我在一個(gè)人奮戰(zhàn)，因?yàn)槲以谧约旱恼魍旧希瑥牟幌肴绱斯陋?dú)，是晨初的啟明星，閃爍著，與月為伴，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，看過太多，經(jīng)歷太多，心累了，便不再去想了。
當(dāng)秋雨輕輕地落著，洗刷著觸目驚心的傷痕，帶走心頭的怨氣，有過太多的不舍，現(xiàn)在也只是心安理得地舍去了，望著那如墨的夜空，是沒有當(dāng)初盛夏的澄澈，被包裹著，看不見自己的影子，亦看不見對面的世界里只剩下一個(gè)徘徊，久久不肯離去。
葉落歸根，可我要注定漂泊于世，飄零的思緒，漫涌出思念，被秋風(fēng)吹起，在空氣中淡淡流轉(zhuǎn)，總想抓住些什么，可是在不覺間又失去了，有時(shí)以為她回來了，但還是隔得很遠(yuǎn)，看不見身影，等待，只能漫無目的的等待。
雨，墜入離人的心中，苦澀，卻浸潤了那顆心。
多少次，仰望一片未知的夜空，廣袤，深邃，一個(gè)人在將熄的有月光下輕彈心中永恒的弦曲，牽一縷情絲，在孤寂中品嘗寒冷，透過薄霧云層，望見遙遠(yuǎn)天際的孤星，在寂寞的秋風(fēng)里，無助的搖曳。哪一次，不經(jīng)意瞥見一顆星的葬禮，悄然浮現(xiàn)。
流星劃落，留下了最美的一瞬。
掌握著自己的生命，習(xí)慣著本不應(yīng)該喜歡的一切。
于是，自己一個(gè)人，習(xí)慣被人罵著，習(xí)慣被人誤解，習(xí)慣著自己哭，習(xí)慣著安慰自己，習(xí)慣著去享受孤獨(dú)……是啊，早就已經(jīng)習(xí)慣，正如每天在等待，等你的一句簡單問候，每天開心的笑著，卻又在哭著，看著逐漸翻新的樹葉，心卻在慢慢的干枯。
寒意頓生，不知怎地，想拾取一點(diǎn)春日的暖，卻撿起了整個(gè)冬日的寒，甜蜜的微笑，卻也匆匆而過，埋沒于回憶里，只剩下思緒還在空氣中滴滴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夕陽散盡了余暉，最終只留下黃昏，伴著夜臨近的腳步，分秒地消逝著，刻畫心中久存的挽留，一個(gè)人就這般走著，看盡碧水蜿蜒，落花滿天，牽連著秋日的私語，與我長久凝視，看透了內(nèi)心，卻更加昏沉了。
有人說：夜，是被帶走了光的永恒。置身于這無盡的暗中，為何我會(huì)長久地去追尋撲捉不定的一點(diǎn)螢火？心中太暗，它太亮了那樣刺眼卻孤獨(dú)的光芒，讓我忍不住想將它緊擁懷中，融入我漆黑的雙眸。
無人看清我的世界，沒想到是那般地令人捉摸不透。所以我是一個(gè)人在走著，錯(cuò)過了花開，避開了雨落，與落葉相顧無言，心里的`洪流卻已決堤，化作天空的雨，墜落凡塵。
落英遍地，我身處其中顯得格格不入，只能仆蹲在一朵朵被秋風(fēng)喚醒的雛菊面前，與它們輕輕地問好，環(huán)繞著。輕輕地雨落，沾濕著大地的新衣，浸入那渴望被滋潤的土壤，撿一枚楓葉燃燒寒冷，用盡年華，逝去曾經(jīng)的希望，暢游在林間，化為一張無法碰觸的網(wǎng)，捕獲了滿心的悲戚。無法向外散去，只能在心底沉積，偶爾散發(fā)，催動(dòng)手指寫下自己難以控制的思緒。
天暗了，黃昏也淡了，心，在這樣的黃昏里，被雨洗過，經(jīng)風(fēng)吹晾，于是凈了，透了。
可是，我是太過悲哀了嗎？
面朝陽光，就能把陰影留在背后，鉛華洗盡，方才懂得，這世界盡管淡漠，但那些細(xì)碎的愛，一直綿延不斷，如同流水，緩緩流過生命的坎坷的罅隙。那些美好，像指間的風(fēng)，眼里的云，在時(shí)間里永恒。
夕陽無限好，莫嘆君行遲。行遲無歸期，由是秋風(fēng)度。
感謝所有欺騙過你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)思考；感謝所有傷害過你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L；感謝所有殘酷的事實(shí)，因?yàn)樗麄冏屇愀萌绾稳ド妗?/p>
思緒不斷蔓延著。
黃昏，愈發(fā)的淡了，卻想緊握住一縷星光，揭起漫天璀璨的星河。
永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢。
借景抒情作文 篇3
小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來，清新無比，讓人頓時(shí)神清氣爽。
竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過后，竹筍從土里探出頭，在陽光和雨水的呵護(hù)下一天天長高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長，竹節(jié)慢慢伸長不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來！
每當(dāng)月光透過竹子照進(jìn)院子的時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽著風(fēng)吹竹子莎莎的'聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！
借景抒情作文 篇4
天空陰暗著，仿佛要述說著什么，卻無法吐露；風(fēng)呼呼的刮著，仿佛要撕掉這兒的一切，對著大地，發(fā)泄他的不滿。我的心，也與這陰暗的天一樣，失望到了極點(diǎn)。我，也象那泛著微黃的葉子一樣在那微微顫動(dòng)的.懸崖邊，遲疑。
我悔啊，我痛啊，我憐惜啊。那夜霜降，我卻糊里糊涂地忘關(guān)了窗戶，把我那已經(jīng)含苞待放的花朵置于寒風(fēng)之下，待到我發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的葉子已經(jīng)已經(jīng)發(fā)蔫，開始變黃，生命的氣息在一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā)，一切只能由天做主。
六年前，她只是一個(gè)嬌滴滴的小娃娃，天真無邪，當(dāng)她出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我一眼就看上了她，毫不猶豫地就買了下來，小心翼翼地把她抱回家中，給她無微不至地關(guān)愛，給她最好的營養(yǎng)，給她無時(shí)不刻地保護(hù)。
如今面對眼前生命垂危的她，我已經(jīng)無力回天。
天越變越陰，仿佛在暗示她就要離我而去，一片發(fā)黃的葉子已經(jīng)落下，躺在生養(yǎng)她六年的土地的懷抱里。突然我發(fā)現(xiàn)那最上面的花苞微微一抖，打開了小小的縫隙，難道……她要把生命最后的希望寄托于此。于是，我整夜在此守候，終于她那三片黃燦燦的花瓣張開了嘴，露出了里面紅色的花粉，她用她生命的最后一絲氣力開出了生命的花朵。
我深呼了一口氣，抬頭望向窗外，��！下雪了！漫天飛雪，在這嚴(yán)冬里完成了她的使命。我的心被重重的震撼了，我 六年的努力換來她對生命的詮釋，使我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
來年雪化，我把她的寄托種在生養(yǎng)她的土地中�？伤麄兙拖褓嚧驳暮⒆�，偏偏和我捉迷藏，遲遲不肯探出身子，看看這個(gè)世界。
又是冬天，大雪紛飛，��！他們發(fā)芽了。
借景抒情作文 篇5
零星小雨滴落在心底，以后的日子，各奔東西，設(shè)想著未來，我們還會(huì)不會(huì)這樣聚在一起？
教室里，桌子上有著每一個(gè)人的標(biāo)記，板凳上，同學(xué)們都曾坐在過那里，背微微挺直，眼睛直盯著老師，聚精會(huì)神，手中捧著書本，偶爾做做筆記，可這，都已是過去了……
早晨，不到八點(diǎn)，微風(fēng)吹拂著，來到學(xué)校，我們是那么激動(dòng)，也許是最后一次來到這里，我生怕把這里忘記了，走的很慢，一邊走一遍看著，學(xué)校的一草一木，那剛剛裝修、加工的教學(xué)樓，還有個(gè)個(gè)不同臉上的笑臉，腦海里重溫著在這里的一點(diǎn)一滴，歡笑過，委屈過，傷心過，失望過，在這里的每一件事，都難以磨滅去。
一些同學(xué)的家長也參加了這次畢業(yè)典禮，在班上，同學(xué)們屏息凝視，看著投影儀上，每一張照片，那是老師用照相機(jī)拍下來的，制作成了幻燈片，一張又一張，讓我們回顧了老師帶領(lǐng)我們兩年來的時(shí)光，用照片描述了。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)前，運(yùn)動(dòng)員奮力訓(xùn)練，劈劈叉，伸伸腰，每一個(gè)人的心里都想為班級爭光，添份彩。還記得品嘗會(huì)上，大家都把自己帶來的食物、飯菜用小盒子裝好分享，同學(xué)們做得直直的，眼前看著自己的勞動(dòng)成果，以及同學(xué)們品嘗過后的笑容，聽見他們的稱贊聲，像吃了蜜一樣甜。還記得讀《特別的女生撒哈拉》，教室里靜靜的'，精力都集中在這些故事里，陶醉……還記得我們在一起學(xué)習(xí)，一起聽課，一起討論，為一道題爭論不休……
同學(xué)們看著這些照片，從五年級開始，我們變化很大，長高了，更成熟了，不再那么天真，心中有更遼闊的未來等著我們?nèi)リJ，去看更美好的世界。
家長們對我們有很大的期望，在暑假里需要更充實(shí)，勞逸結(jié)合，而同時(shí)，我們在心中也有了想法，我們都想永遠(yuǎn)在一起，不分開，永遠(yuǎn)都在這個(gè)教室里一起學(xué)習(xí)，每天教室里溢滿歡笑，和大家一起享受著每個(gè)星期五天的美好幸福的時(shí)光。
畢業(yè)照發(fā)到了我們手中，我們捧在手中卻感到沉甸甸的。在驕陽下，定格了，定格在我們每一個(gè)人的心中，每一個(gè)人的身姿、笑容、聲音都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都緬懷心底，留在內(nèi)心里的最深處。
翻開報(bào)告書，才發(fā)現(xiàn)六年轉(zhuǎn)瞬即逝。在成績上，自己進(jìn)步過，也退步過，我還記得那一天，我捧了第一名的好成績給媽媽，媽媽以為自己考了倒數(shù)第一……我好想，好想繼續(xù)留在這里，不分別，而天下沒有不散的宴席，我們接下來應(yīng)該更加珍惜初中的三年時(shí)光，并且將小學(xué)六年的日子里永遠(yuǎn)銘記！
畢業(yè)典禮上，我們很堅(jiān)強(qiáng)，忍著淚水，沒有將淚水溢出，但我想我們的心里早已淚花花了吧。有許多許多的畫面，在我們腦海里一幕一幕回放，就像電影一樣。我仿佛還聽見大家一起為運(yùn)動(dòng)員們助威，喊著加油加油，喊破了嗓子；我仿佛還看見大家一起到鄭州科技館參觀，用手機(jī)拍下照片；我仿佛還在與大家拍畢業(yè)照片，一起喊茄子！我仿佛還在和大家一起聽講，老師津津有味地講，我們專心致志地聽……
七月是一個(gè)難過的日子，雨淅淅，落在我們心底里去。畢業(yè)典禮結(jié)束了，背起書包，帶走了所有的回憶，帶走了所有的思念，帶走了每個(gè)人的樣子，長大后我們不會(huì)忘記，不會(huì)認(rèn)不出你是誰。
雨中離別情未泯，親愛的六一班，親愛的老師，親愛的母校，我們總會(huì)相見。
別了。
借景抒情作文 篇6
秋語紛飛
枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時(shí)光，正如同溪水一般，歡快的前進(jìn)……
一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？
秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。
“冷艷纖秀傲風(fēng)霜，聆風(fēng)聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說說秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛。
一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，拂過你我的臉龐，吹動(dòng)著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的'睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。(初中作文)
秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會(huì)獨(dú)自傷感？會(huì)嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見它落下一滴眼淚？它，不會(huì)落淚，是嗎？
黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜，是啊!霜是秋天獨(dú)有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺，人們對秋的喜愛，可能是出于對某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對的景的喜愛亦或惋惜。
我曾執(zhí)著于秋，鐘情不已，有時(shí)甚至癡迷于秋的支離破碎，秋的撲朔迷離，秋的多愁善感……而今，面對這無比絢爛的秋，思緒紛飛滿天傾灑時(shí)，又豈是一個(gè)歡喜了得？
借景抒情作文 篇7
一葉落知天下秋
古句：“一葉落知天下秋�！边@流傳千年的語句，讓許多人不加思索的認(rèn)可，但大家可曾想過，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來嗎？
我認(rèn)為，一片葉子的落下未必就是秋天。
一片葉子落下可以是小鳥的踩踏，可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的.表面，而它落下的含義，大家可曾細(xì)想過？
舉出這個(gè)例子，我主要是為了說明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么，千萬不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。
名人海倫凱勒。一個(gè)全球都認(rèn)識的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個(gè)完全無聲的黑暗世界里，她有著珍愛生命、樂觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念，不向命運(yùn)屈服，這種精神造就了他的輝煌�！叭~子”落下代表著失明和聾啞，但并沒有因此而進(jìn)入秋天--放棄�；蛟S“人不可貌相”就這么來的吧!
那年汶川地震突然襲擊，無情的奪去了許多人的生命，對于我國的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后，奧運(yùn)會(huì)即將在我國舉行。在外國人的眼里以為我國在這次的奧運(yùn)會(huì)上成績上也許會(huì)不理想。結(jié)束后，我國的表現(xiàn)讓全世界人佩服，我們突出的成績將悲情的淚水掩蓋，換來喜極而泣的笑容。所以，一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。
天氣炎熱，代表夏天來了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開，代表春天來了？如果太相信表面，只會(huì)給它“無意”的欺騙。
要記得，若數(shù)落葉了，并不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風(fēng)的追求。
借景抒情作文 篇8
秋天
秋天如夢，一個(gè)安靜甜美的夢。我靜靜的趴在窗臺(tái)，仰望天穹：一望無際的藍(lán)天，悠閑自得漂浮的白云，一排排隊(duì)列整齊的大雁，更有那一片片盤旋而下的落葉……
秋天，明凈而高雅，她將豐收的喜悅帶到全國，用神奇的畫筆，為世界會(huì)上成熟的金色，仿佛來到了童話世界。
然而，有人卻認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”，其實(shí)不然，秋摧殘落葉，枯萎百花，不是因?yàn)樗睦淠疅o情，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我渴望秋天，渴望秋天的黃昏，渴望秋天的落葉，渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過——
秋天的一切在十月的雨中變得青蔥秀頎，我早早起床，一出門，便與漂浮著淡淡菊花香的氣息撞了個(gè)滿懷。渾身的細(xì)胞“嘭——”地活躍起來。我跑到黃葉紛飛的樹下，靜下心來，仔細(xì)品讀著那含著明快氣息的書。
我的心逐漸沉靜，眼睛漫步在秋景中，然而又自失起來，覺得要和她迷失在這含著濃濃桂花香的空氣中。
幾聲稀疏的鳥鳴劃過天際，我猛地一驚，待回過神來，漸望見一片落葉舞到我的衣服上，顯得格外顯眼，我不忍心破壞那獨(dú)特的氛圍，任他留著。抬頭間，火一般的楓葉在風(fēng)中搖曳，是誰在詠誦那首古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我聽到風(fēng)有些聲音，平平仄仄，越發(fā)婉轉(zhuǎn)……
秋天，是一種情調(diào)，比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她仿佛是天使，純潔的`令人產(chǎn)生擁有的念頭。
黃昏漫無目的的徜徉于天空，我踏著金色大道，欣賞著周圍無與倫比的風(fēng)光，別有一番情趣。每每又沉思進(jìn)入幻想，將自己變?yōu)槭澜缰鹘�，面對著這樣的秋景，心中沉淀著千言萬語，那種說不出滋味帶給人一種莫名的興奮。
秋面對著你，我還能說些什么？你已將我征服……地面上，落葉被吹動(dòng)著，瑟瑟的向前跑去，該是為雪花報(bào)信吧!
秋天如夢，一個(gè)安靜甜美的夢……
借景抒情作文 篇9
藍(lán)色，對于每個(gè)人來說，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想，可愛的海豚帶著粉藍(lán)的活力，迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)對于藍(lán)的喜歡，說不上為什么。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。
記憶中，鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候，家門口是向著天空，無垠的藍(lán)色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍(lán)的？那藍(lán)色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？我不知道，但無知切為藍(lán)色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過，百在藍(lán)的襯映下顯的更加空明，晶瑩。
后來離開了鄉(xiāng)村，來到了鋼筋水泥的'世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對于藍(lán)天的幻想也隨之減少，忙碌在學(xué)海中，努力向前趕路，卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當(dāng)自己徘徊迷茫之時(shí)，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會(huì)迷失方向。
我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍(lán)，有人說，藍(lán)色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽光出現(xiàn)，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由一抹藍(lán)色在跳躍。你看見了嗎？那時(shí)一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍(lán)。
借景抒情作文 篇10
秋，夢幻一般的季節(jié)。它如風(fēng)，輕輕拂過人間，給人們帶來一絲涼爽；它像一個(gè)童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩，一首長長的詩，描繪出變幻多姿的旋律。
秋，善良地把豆角般的果實(shí)掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼。
秋任性地把地瓜花拂下頭來，采擷走它的花瓣；但又如揮動(dòng)過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經(jīng)意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調(diào)皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風(fēng)韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照著；她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風(fēng)光都是她的“杰作”！
秋是容易喚起游子思鄉(xiāng)的.時(shí)節(jié)。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉(xiāng)悵惘的愁緒，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊�！笔峭鯙车纳钋楹魡荆弧跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯�！钡辣M了多少游子的悲酸往事？
秋是成熟的季節(jié)，是寧靜的季節(jié)，是充盈的季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的，秋。
秋如風(fēng)，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼著悠揚(yáng)的曲調(diào)，浸潤著人們的心田！
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