有關(guān)人物的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物的作文 篇1
少林寺有無數(shù)高僧，他們的功夫很厲害，但可能還不如我家的幾位“江湖人物”，如果你想知道，就請繼續(xù)收看，“超級江湖”節(jié)目吧！
第一位：法眼仙女
這位仙女會是誰呢？她便是我的媽媽。告訴你們，她那“法眼”可謂是“法力無邊，無敵炸天”��！有一回，我趁媽媽不在時偷看了幾個小時的電視，突然，媽媽回來了，瞬間嚇得我六神無主，就在她推門的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉了電視。咳咳：“你是不是偷看電視了？”“��？”“我問你是不是偷看電視了？”“啊，嗯……”在仙女的質(zhì)問下，我不得不承認(rèn)這個事實�！跋膳笕耍窃趺粗赖�？”“因為我是法眼仙女呀，不過看在你這么誠實的份兒上，就告訴你吧，一、你雙眼布滿血絲，一看就知道看了很長時間的.電視；二、電視上有手印，證明你去開電視了。”這細(xì)節(jié)都注意到了，真是“法眼仙女”啊，在下佩服的五體投地！
第二位：鐵布衫大神
這位大神是我們家的“頂天柱”---老爸。他的“鐵布衫”可謂是攻無不克呀！又到了我們一周一次的“父子打打打”，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，趁他不備時，我趁機后勾給了他一拳，結(jié)果，他站立在那里穩(wěn)如泰山我反倒被他的“鐵布衫”震退幾步，可惡，竟然忘了他有“鐵布衫”，我又連打幾拳，還是被連連震退，“大神”還不忘秀秀他的腹肌，這“鐵布衫”，怕了，怕了。
第三位：鏢俠
這位大俠是我今日介紹的最后一位“江湖人物”，他，就是我！什么？不信我是“鏢俠”，就讓我來為你展示一下“鏢功”吧。今天，我在路上看到了這樣一幕：一只大狼狗圍著一只小土狗，那張牙舞爪大的架勢隨時準(zhǔn)備攻擊，呵！在我眼皮子底下撒野，我怎能容你，說時遲那時快，大狼狗猛沖上去，一狗掌將小狗拍倒在地，這狼狗太不給我這“鏢俠”面子了，我順手撿起一塊小石頭，向大狗使出了“鏢功”，“嗖”的一下，小石頭被我飛了出去，命中大狗的頭，只見大狗一轉(zhuǎn)身，看見了挑釁的我，于是，向我一步步逼來，呵，還想威脅我，你欺負(fù)弱小還有理啦？我又撿起一塊小石頭，使出“鏢功”，這回，大狗中鏢后，直接狼狽逃走……，怎么樣，我的“鏢功”厲害吧，你服不服？
我們家的“江湖人物”厲不厲害？（超級江湖到此結(jié)束）。
人物的作文 篇2
《綠山墻的安妮》讀書活動接近尾聲，周末我留了一道這樣的作業(yè)：繼續(xù)讀安妮，先找出書中出現(xiàn)的人物，把姓名摘抄到讀書筆記本上，統(tǒng)計出共多少人，再準(zhǔn)備兩張不同顏色的色卡紙，周一做人物書簽。
周一上課前，我隨意抽查學(xué)生的讀書筆記，大家找出的人物數(shù)各不相同：64,38,53……這問題不大，一是版本不同，人物略有不同；二是粗心和細(xì)心耐心問題，像弋涵一個人名她都不會放過，當(dāng)然找得多了。
課上我教他們寫人物素描，以前讀《窗邊的小豆豆》、《天使雕像》都寫過，所以我簡單提醒一下：先選定人物，再回憶書中關(guān)于他（她）的相關(guān)信息，然后按一定順序描述，只是語言描述，不透露姓名。
欣賞幾段吧：
【他是一個通情達(dá)理、性格開朗的人。她能理解孩子們的心情，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都充分調(diào)動孩子們的積極性，使他們的才智得到淋漓盡致的發(fā)揮。她也是第一個讓小孩子來組織音樂會的老師。她是誰？——王藝璇】
【戴安娜認(rèn)為他是一個漂亮的小伙子。他很喜歡惹女孩生氣，用安妮的話來說，是“女孩們都被他心甘情愿欺負(fù)住了�！瘪R瑞拉則說他長得很像他父親年輕時的樣子。他曾罵過安妮和戴安娜的'頭發(fā)，但事后他很后悔，送給安妮一個印著“你很漂亮”的瓶子。他是誰？——王雨萱】
【她是安妮的心靈之音，是個瘦巴巴、古板、嚴(yán)肅地老太太，戴著金絲邊眼鏡。還送過戴安娜禮物。這個人住在鎮(zhèn)里，非常容易和人相處。她還說過，如果安妮到鎮(zhèn)上時，可以到她家最高級的客房里住，可她的想象力已經(jīng)生銹了，猜猜她是誰？——張航順】
【她很漂亮，
她非常愛笑，
笑的時候臉很紅，
她是在上學(xué)，
茶色頭發(fā)，
看上去很迷人。
有一位老師就被她迷住了，
總是和她眉來眼去，
可安妮卻不喜歡她。
——聞梓翔】
【他是安妮的老師，嚴(yán)肅而又親切。他曾經(jīng)把安妮當(dāng)做替罪羊，讓她倍受侮辱。但因為退休的離開，讓安妮大哭一場。又是他讓安妮遇到了她一生中最討厭最恨最煩的人�！肚锛选�
……
每位同學(xué)選兩個人物來描述，人物完成。第四節(jié)課，教美術(shù)的趙老師來了，人物書簽開始做了。
人物的作文 篇3
在我的親戚朋友之中，最樂于助人的要算我的外公了。
有一年夏天，我們在外公家的'院子里吃晚飯，這時外公得知鄰居張叔叔家的水管破了，沒法燒飯。想：“小張家不能燒晚飯了，會挨餓的，不行，我要去幫忙”。想到這，外公就立刻放下手中的飯碗，進(jìn)屋拿了工具就要去幫忙。我見了忙說：“外公，您還沒吃完飯呢?等吃完再去幫也沒事呀”。外公聽了，嚴(yán)肅地說：“丁丁，我已經(jīng)吃了大半碗飯了，不是很餓，而張叔叔一家還沒吃過一口飯，再晚去幫忙，他們一家會餓的。而且天一黑水管也不好修。說完，就急匆匆地快步走了。
大約過了半小時，外公回來了。他樂呵呵地對我們說，要不是他呀，張叔叔一家今晚就要餓肚子了呢!我一看外公，渾身濕漉漉的，像剛從水里爬上來的一樣，根本分不清哪里是汗，哪里是水。
我忍不住問道：”外公，每次碰到這種事時，您為什么老是先人后己呢?“外公聽后，不加思索地說：”那當(dāng)然，鄰居這間有困難要互相幫助，我晚一點吃飯有什么關(guān)系呢?幫助別人才重要“。我聽了，臉紅了起來。
這就是我的外公，一個樂于助人的好外公。
【人物的作文】相關(guān)文章：
于描寫人物的作文02-17
寫人物作文03-14
父母人物作文02-07
人物學(xué)生作文04-14
描寫人物的作文01-04
描寫人物作文09-08
奧特曼_人物作文09-03
姐姐人物作文04-10
描寫人物作文03-02
寫人物的作文04-02