關(guān)于中學(xué)作文集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
烈日炎炎，酷熱的驕陽(yáng)下，初三的軍訓(xùn)就此展開(kāi)。
進(jìn)入同學(xué)們視野的首先是我們的班主任程老師，緊接著是我們的教官高教官。高教官給我的印象首先是十分嚴(yán)肅，不茍言笑，撲面而來(lái)的威嚴(yán)感。在接下來(lái)的相處中，我也真正見(jiàn)識(shí)到了這一點(diǎn)。首先是站軍姿，這磨煉了我們的意志。隨后是練習(xí)稍息，雖然是非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但我們還是花費(fèi)了許多時(shí)間來(lái)消化。接著是跨步，到了現(xiàn)在，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)倒下了，我也漸漸感覺(jué)有些頭暈，但更高強(qiáng)度的還在后面。原地旋轉(zhuǎn)明顯不僅磨煉我們的意志，更是對(duì)我們反應(yīng)和集中力的考驗(yàn)。隨后是稍事休息，大部分同學(xué)都是大口的喝水，可見(jiàn)體力的消耗是多么的巨大。然后，齊步走更是令我們頭疼。
之后我們回到教室，學(xué)習(xí)了軍歌《綠軍裝的夢(mèng)》，在教官的帶領(lǐng)下，大家都是全神貫注地學(xué)習(xí)，唱出了對(duì)光榮的軍人的`崇敬。午飯后，我們進(jìn)行午休，恢復(fù)了一定體力后，教官又向大家展示了如何疊出整齊如方塊般的被子，許多同學(xué)也親身試驗(yàn)，體驗(yàn)了軍人的一絲不茍，見(jiàn)識(shí)到了我們自身與職業(yè)軍人差距。品嘗了美味的綠豆湯后，又是訓(xùn)練。而同學(xué)們努力的成果也漸漸顯現(xiàn)了出來(lái)，連教官也夸獎(jiǎng)了我們。
雖然這一天的軍訓(xùn)下來(lái)，對(duì)于我這個(gè)閑了一個(gè)多月的人來(lái)說(shuō)可謂十分疲累，但我也體會(huì)到了何為苦中作樂(lè)。懷著對(duì)明天的憧憬，第一天完美落幕！
中學(xué)作文 篇2
無(wú)論你走到哪里，我依舊留守在你的夢(mèng)里。
——題記
時(shí)間以一種優(yōu)雅的姿態(tài)在我的身邊恣意流淌。
我曾想過(guò)，在城市的桎梏下倉(cāng)皇而逃，尋找一方凈地讓我懷戀。 如今我只有一個(gè)陪伴者。是你嗎？我親愛(ài)的朋友。
為了尋找，開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼迫自己長(zhǎng)出一身的刺， 讓它鮮血淋漓來(lái)表示我的存在。漸漸地，桀驁不馴。但我知道，你無(wú)論如何都會(huì)在我身邊，毫無(wú)異疑。
春
無(wú)論你走到哪里，即使走到春風(fēng)里。
我知道你愛(ài)捉迷藏，藏在春天的歌聲里。白天，你躲在櫥窗里悄悄窺視我一臉焦急無(wú)奈的尷尬表情，待我完全放棄走進(jìn)小胡同后，你才又出現(xiàn)在我身后；夜晚，你大概也累了吧，乖乖地跟在我身后，走在少有人群的街道上，你時(shí)不時(shí)調(diào)皮地逗弄我，還癡癡地沖我笑。
你說(shuō)你要去草原看看。你說(shuō)你要吃掉最美味的綠草；你說(shuō)你要吸干最清新的空氣；你說(shuō)太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)你笑；你說(shuō)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊；你說(shuō)你愛(ài)上春天，愛(ài)上春姑娘的裙擺，愛(ài)上春的歌聲。
遇上春的那一晚，我倆都?jí)粢?jiàn)了草原。
綠綠的，香香的，靜靜的。
夏
無(wú)論你走到哪里，即使你走到了夏雨里。
任你燦爛的笑容抹去離開(kāi)春的哀傷，再來(lái)喚醒我沉睡的夢(mèng)的翅膀；任夏天的第一場(chǎng)雨浸涼我們發(fā)熱的身體，再來(lái)滋潤(rùn)田地里的瓜苗；任夏末的柔風(fēng)拂去我們心底的焦燥，再來(lái)迎接秋的即將登場(chǎng)。
月亮還是那么亮，夜晚還是那么黑，你還是那么憔悴。
這不禁讓我憶起了黛玉，這位柔情似水、哭得梨花帶雨的嬌柔女子，總似有一副憔悴而弱不禁風(fēng)的淑女模樣。當(dāng)然，你是淑女，這你知道。
可怎么就在夏季里少了特別的開(kāi)懷之笑呢。
你說(shuō)你要去大�？纯�。你說(shuō)你要吃遍奢侈的海鮮；你說(shuō)你要撿拾到世上最美的.貝殼；你說(shuō)你要去和熱帶魚(yú)親吻；你說(shuō)你要在沙灘上踩滿你的腳�。荒阏f(shuō)你要瘋狂地跑進(jìn)大海里，來(lái)一次刺激的沖浪；你說(shuō)你愛(ài)上夏天，愛(ài)上夏姑娘的淚水，愛(ài)上夏的美貌。
認(rèn)識(shí)夏的那一晚，我們都?jí)粢?jiàn)了大海。
藍(lán)藍(lán)的，甜甜的，鬧鬧的。
秋
無(wú)論你走到哪里，即使走到秋歌里。
當(dāng)秋葉落上你的發(fā)絲時(shí)，你已來(lái)不及感嘆亦或是懷念夏逝得太快了。
你依舊在與我玩游戲，依然是枯燥的捉迷藏，你卻樂(lè)此不疲，玩得不亦樂(lè)乎，我仍跟隨著你，像一位多事的保姆，但事實(shí)上我是主子，你是隨從。
現(xiàn)在開(kāi)始有絲絲涼意了，這比我想象中的還要早，樹(shù)葉黃了，菊花遍山開(kāi)了，秋在唱歌了。
你說(shuō)你要去田野看看。你說(shuō)你要擁抱每一株麥稈；你說(shuō)你要跟山間每一只野雞打招呼；你說(shuō)你要采一捧野菊花回家；你說(shuō)大自然是你夢(mèng)想的城池；你說(shuō)你愛(ài)上秋天，愛(ài)上秋姑娘的歌喉，愛(ài)上秋的美妙。
熟悉秋的那一晚，我倆都?jí)粢?jiàn)了田野。
黃黃的，美美的，淡淡的。
冬
無(wú)論你走到哪里，即使走到冬雪里。
還記得你說(shuō)過(guò)你喜歡漫天大雪，但你不喜歡厚厚的羽絨服把你包得像個(gè)粽子。那年的雪很大，你在結(jié)了冰的河床上亂蹦亂跳，結(jié)果差點(diǎn)掉入裂開(kāi)的冰口中，那時(shí)候，你的小手通紅通紅。
你說(shuō)你要去雪地里看看。要做一個(gè)大大的雪人，鼻子是金色塔做的，眼睛是小行星做的，嘴巴是月亮做的；你說(shuō)你要來(lái)一次長(zhǎng)久的滑雪，從家鄉(xiāng)的腳下滑到喜馬拉雅山；你說(shuō)雪花不是花形的，反而像顆小球；你說(shuō)你再也不會(huì)去結(jié)冰的河床上亂蹦；你說(shuō)你會(huì)唱“Edelweiss, Edelweiss, Every morning you greet me...”你說(shuō)你愛(ài)上冬天，愛(ài)上冬姑娘的羽毛，愛(ài)上冬的潔白。
告別冬的那一晚，我倆都?jí)粢?jiàn)了雪地。
白白的，冷冷的，深深的。
無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)留守在你的夢(mèng)里。
無(wú)論你走到哪里，我依舊跟隨你奉陪到底。
我親愛(ài)的，影子朋友。
中學(xué)作文 篇3
時(shí)間一天天過(guò)去了，回想剛進(jìn)校時(shí)，一個(gè)個(gè)陌生的面孔。
“哎！你叫什么名字？”“我？我叫郭天”“郭天？好奇怪的名字。我叫李安”這是我的第一個(gè)朋友。
“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我叫張曉燕，你們可以叫我張老師�！薄皬埨蠋熀谩边@是我第一次見(jiàn)到班主任。
“郭天！你給我站起來(lái)！”班主任吼道。我還不知道怎么回事，班主任走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你知道我為什么要讓你站起來(lái)嗎？”“不知道�！薄澳阕约嚎纯�，你把飲料灑在地上，等幾天后，就會(huì)粘在這地上，到時(shí)候多難看？”“班主任我知道了，我下課拖地�！边@是我第一次被班主任罵。
“你給我過(guò)來(lái)，對(duì)，就是你，過(guò)來(lái)。”一位初二的同學(xué)指著我“你知道我是誰(shuí)嗎？”“不知道�！薄拔�，是這個(gè)年級(jí)的老大，你以后我罩著了。”“。。�！薄罢f(shuō)話啊，聽(tīng)到?jīng)]有，你現(xiàn)在要交保護(hù)費(fèi)了，十元�！薄拔覜](méi)錢(qián)�！蹦俏煌瑢W(xué)拽著我的.衣領(lǐng)說(shuō)“嗯？沒(méi)錢(qián)！沒(méi)錢(qián)就給我偷，偷不來(lái)我就打你！你是初一的吧？明天，就在這個(gè)地方，把十元交給我！不然我就去找你。”說(shuō)完就打我一拳示意一下�！澳阍俅蛭乙幌略囋��！薄鞍ミ希阃竦陌�！來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)打一架試試�！彼捍蛑校鹊搅耸^，摔倒在地，膝蓋磕爛了，血止不住。老師叫了我家長(zhǎng)。這是我第一次在中學(xué)被叫家長(zhǎng)。
“今天呢，是元旦。學(xué)校要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，你們聽(tīng)班長(zhǎng)的排練一個(gè)節(jié)目�！卑嘀魅握f(shuō)。下課了，班長(zhǎng)找到了我“郭天你不會(huì)彈吉他嗎？你在元旦的時(shí)候彈一首吧�！蔽乙惑@“你怎么知道我會(huì)彈吉他？”“我那次在街上看到你表演了�！薄昂冒��！被氐郊依铮揖烷_(kāi)始練節(jié)目“唉，真是的，為什么找上我了呢。不管了，趕緊練吧�！眱蓚�(gè)星期后，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。不一會(huì)，“郭天！到你了！”“好！”這是我第一次參加中學(xué)活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光匆匆過(guò)去，記得每一件事，每一個(gè)人。這些都是我們腦海中永遠(yuǎn)忘不了的回憶�，F(xiàn)在，畢業(yè)了，我們一起拍了合照，等將來(lái)長(zhǎng)大時(shí)能有個(gè)留念。也許，我們會(huì)忘了彼此；也許，我們會(huì)擦肩而過(guò)；也許，我們會(huì)分散到各地。但是，我們終究會(huì)重聚，在回憶里。
畢業(yè)了，笑容終究轉(zhuǎn)瞬即逝。
中學(xué)作文 篇4
我在我琳瑯滿目的書(shū)柜里，精挑細(xì)選出來(lái)這本書(shū)《根鳥(niǎo)》。
這本書(shū)主要講述了主人公，根鳥(niǎo)追求不切實(shí)際的夢(mèng)，經(jīng)歷了許多困難終于找到夢(mèng)想。根鳥(niǎo)自從小時(shí)候，就不知道母親身在何方，所以一直與父親居住在一起。有一天，他進(jìn)山捕獵，射死了一只極為精美的白鷹，鷹的腿上有一張白紙，是一位女孩寫(xiě)的“說(shuō)她掉進(jìn)一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，請(qǐng)來(lái)救救她。根鳥(niǎo)冥思苦想，想盡一切辦法救她。根鳥(niǎo)進(jìn)了縣城，沒(méi)有找到開(kāi)滿百合花的大峽谷。夜晚，他在夢(mèng)中找到了答案。第二天義不容辭地踏上了進(jìn)西之旅。途中根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金先生，他得了一種奇怪的病，但這并不重要，板金先生和根鳥(niǎo)都是去追隨于夢(mèng)的人，他們不斷努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。
板金先生到達(dá)鶯店時(shí)，他的生命也走到盡頭。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：要一直往西走，直到找到大峽谷為止。第二天一早根鳥(niǎo)又踏上了征程。在途中，他遇到社會(huì)上各種各樣的人，不僅有好人，當(dāng)然也有壞人。但幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，根鳥(niǎo)終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——開(kāi)滿百合花的大峽谷。這一切的一切，都是爸爸支持根鳥(niǎo)，讓他走向成功的道路。
”好人有好報(bào)“這句話告訴我們：人要具備愛(ài)心和善心，才能有更多朋友，獲得更多人的'信賴。這本書(shū)同樣也告訴我們：在一生的道路上會(huì)遇見(jiàn)各種困難、挫折、迷惑…但無(wú)論如何一定不要放棄。自己的夢(mèng)想要自己去實(shí)現(xiàn)，不能只因?yàn)閯e人的非議而讓別人偷走自己的夢(mèng)想
其實(shí)，堅(jiān)持就是力量，更是獲得成功與勝利的道路！
中學(xué)作文 篇5
我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢(mèng)�？涩F(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢(mèng)中的“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。
后來(lái)，我終于明白：曲線，無(wú)處不在，比直線更富于魅力，你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動(dòng)的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛作變化無(wú)窮的追逐，能引起你多元的思索……
曲線是美的,富有魅力的,而美的東西,恰又往往由曲線構(gòu)成。
曲線的美,在于自然,富有無(wú)窮的'魅力。
雄偉的山巒,是曲線；滔滔的大江,是曲線；皎潔澄清的明月,是曲線；波濤洶涌的大海,不也是曲線么……
人類的歷史跌宕起伏,有峰巔,也有深谷,可謂一條曲線。
一條無(wú)形而又無(wú)限延展的曲線,帝王將相從這里經(jīng)過(guò),凡夫俗子,亦在這里繁衍�！白x史使人明智”。人類歷史這一曲線，給人啟迪，讓人清醒。它，猶如一面明鏡，可映照出每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代的丑美和興衰。歷史的道路，就不是泥瓦街上的行道，而是在荒野中行進(jìn)。歷史這條曲線顯示了宏偉的美。
人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意的歡欣，也淌過(guò)失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也是有的，但少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實(shí)而有意義。人生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進(jìn)，展示了人類奮斗的魅力。
人生之旅總是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不說(shuō)明人生前途黯淡，歷史潮流的倒退。人生之旅雖然曲折，但前景卻魅力無(wú)限；人類歷史雖然曲折，但時(shí)代卻在飛躍。無(wú)論人生，無(wú)論歷史、都是在曲折中前進(jìn)，挫折，低谷，只是前進(jìn)中的“小插曲”而已。
“美是生活”。而生活中，有的卻不是想象中的直線，而是一條條飽含汗水和充滿曲折的實(shí)實(shí)在在的曲線。因此，我要說(shuō)：美，生活中的曲線，魅力之所在。
中學(xué)作文 篇6
陽(yáng)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學(xué)的階梯，這是我人生中的又一個(gè)新的起點(diǎn)，又一座里程碑。
當(dāng)我跨過(guò)中學(xué)門(mén)檻的第一不時(shí)，覺(jué)得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，更有一種幸福的感覺(jué)。
之所以激動(dòng)，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。以后屬于我的節(jié)日不再是“六？一”兒童節(jié)，而是“五？四”青年節(jié)了，以后我的胸前不再是鮮艷的紅領(lǐng)巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強(qiáng)烈地感受到；我在成長(zhǎng)！
之所以快樂(lè)，是因?yàn)槲夷茉谶@陌生的環(huán)境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個(gè)新的班級(jí)，在那里，會(huì)云集各類高手，特別是學(xué)習(xí)上，應(yīng)該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過(guò)招，并與其爭(zhēng)鋒。我對(duì)自己有信心。我一定要很快地融入這個(gè)大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同切磋，共同進(jìn)步！
之所以幸福，是因?yàn)檫@所中學(xué)的環(huán)境與條件非常好。看，教學(xué)樓高大的.教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，公寓般的宿舍樓……雪白的墻漆與面磚在太陰的照射下習(xí)習(xí)生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹(shù)成蔭，寬大操場(chǎng)的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環(huán)境，這么好的條件，能在這樣的學(xué)校就讀，誰(shuí)說(shuō)不是一件幸福的事呢？
這里是我的中學(xué)校園，一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)成功者的搖籃，一片讓小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹(shù)，但我將深深的扎根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，盡情的享受和暖的陽(yáng)光，盡情沐浴甘甜的雨露……
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“欲窮千里目，更上一層樓”，展望未來(lái)，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
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