【精品】中學(xué)作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)作文 篇1

　　回首過去，我們從懵懂的小孩變成花季時代的青少年，我們累過，哭過，樂過，痛過，我們堅持下去，勇往直前！堅強，讓我們永不退縮！

　　現(xiàn)在，我們讀初三了，苦日子來了，初三的生活有多“苦”，我們可以用這句話概括“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬糟，過得比驢累”。正因為這樣，我們班有很多同學(xué)都堅持不下去了，在剛剛品嘗到初三生活的痛苦后，就早早地退學(xué)了。我也曾想過放棄，但我又不甘心！每每晚上熬夜“加班”時，我總想：累了，就退出吧！可是，每當(dāng)我想要退縮時，腦海中就會浮現(xiàn)媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學(xué)那關(guān)愛的微笑，他（她）們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜！”對呀，我不能退縮，留下來的都是強者，我要做強者，我不能辜負(fù)他們對我的.期望。面對困難時，學(xué)會——堅強�。。�

　　一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時間的考驗，變得堅強；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗，變得堅強；一只雛鳥變成雄鷹，它經(jīng)歷了天空的考驗，變得堅強……

中學(xué)作文 篇2

　　跌跌撞撞走過了我的小童年。

　　接踵而來的科目和隨即到來的大堆作業(yè)一下子讓我不知所措。去掉每天吃飯睡覺練鋼琴的時間，我不是在上課就是在寫作業(yè)或就是在看書。望女成鳳的媽媽為了不讓我輸在“起跑線”上，砸重金為我運回珠穆朗瑪峰般的課外習(xí)題�！白龈模�做改……”成了我每天的循環(huán)模式。

　　新環(huán)境其實也并不是很難適應(yīng)。在班級這個圈子摸爬滾打了一周，很快大家都混熟了。老師不僅教學(xué)有方，上課也生動有趣。作為班長的我，幾乎不用操心——體育課乖乖排隊，作業(yè)交得又快又準(zhǔn)時，隨地扔垃圾的行為也沒有出現(xiàn)……因為我身體不好，在運動會上報名中，為了激勵自己多鍛煉，我報了八百米，每天下午就和同學(xué)一起在操場跑到頭昏眼花找不著北，甚至嚴(yán)重到一回到家就“哇”地吐了出來。朋友和同學(xué)紛紛鼓勵我堅持下去。又跑了一周，我的身體素質(zhì)明顯提高了，一下子跑五圈都沒問題了。

　　最讓我感動的是一次體育課，老師讓我和另幾個同學(xué)收拾器材。下課了，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)把器材拿回來。數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一顆實心球。我們幾個收拾器材的同學(xué)著急了，忙問：“誰拿了實心球？”一個同學(xué)抿著嘴低頭：“我和幾個別班的同學(xué)埋球，不知道埋在了哪兒，找不到了……”同學(xué)們一聽，急忙沖進沙坑里挖了起來。不是收拾器材的'同學(xué)也紛紛加入，大家七手八腳地挖了起來。一旁的芒果樹慷慨地伸過來一點枝葉，但依舊擋不住午前烈日的熱情。我把沾滿沙子的手拍了拍，抹了一下頭上的汗，繼續(xù)蹲下身子使勁挖。同學(xué)們墨藍(lán)色的校服褲子格外顯眼，卻不如他們頭上留下來的汗珠反射的光線要奪目。不知從哪個角落傳來一聲驚喜的叫聲：“找到了！”大家支起身子，爭先恐后嘻嘻笑笑地幫忙拿器材。我把手上的沙子拍掉，哭笑不得。

　　忽然手臂一陣又痛又癢，細(xì)一看，一塊塊紅斑吞噬著我的皮膚。我怔住了，一下子不知道怎么辦。同學(xué)們也不顧自己口渴，用自己的礦泉水幫我洗干凈了手上的細(xì)沙。我望著他們空空的礦泉水瓶，眼淚在眼眶里打著旋兒，強忍著不流出來。雖然我嘴上掛著笑容，可誰也不知道我心里哭得一塌糊涂。

　　在校園的一角，陽光毫不吝嗇地烘烤著軍訓(xùn)的我們，這是青春的第一個考驗。如今在新學(xué)校里度過一段時光，驀然回首，汗水淚水早已在青春刻下了一幅畫。當(dāng)我們年少輕狂，青春還是一塊未完工的石板，讓我們?nèi)讨�心酸，瀟灑地將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

中學(xué)作文 篇3

　　隨著科學(xué)的發(fā)民，社會的進步，未來的學(xué)校是機器操縱的，而且一個個教室會“走來走去”，未來的'學(xué)校。這座學(xué)校非常大，比人們住的花園還大幾倍。

　　來到學(xué)校的大門，就看見這座門很高，中間有一個小圓點，同學(xué)們第一天來報名時，就先把名字輸入電腦。當(dāng)上學(xué)時，只要對著大門說出自己的名字，門便會自動打開，走進后才關(guān)上，還有四個保安人員守著門。進了門，就看見有許多的機器人把課本里的人物換在自己身上，旁邊有許多教室圍著“看”，小學(xué)五年級作文《未來的學(xué)校》。這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室。這些教室中有一個小房間，是有一個機器人在搖控去那個地方。每學(xué)到哪一課，就讓機器人扮演角色，讓同學(xué)們更加了解課文內(nèi)容。教室的地板和天花板是一些屏幕，如學(xué)到三峽之秋這一課時，在這些屏幕上就會出現(xiàn)那里的美麗景色，讓同學(xué)們覺得自己好像來到了三峽。教室里，同學(xué)們都有一張桌子，桌子里有很多東西，要上什么課，用到什么東西，桌子上就會打開一個洞，把東西“奉獻”上來。每人桌上還有一臺電腦，這種電腦對眼睛是沒有害處的。如果上課有誰說話，那位說話的同學(xué)的桌上就會出現(xiàn)一張鬼臉，在面前搖來搖去，讓人覺得心。這所學(xué)校里還有一些小車子，每個一輛的，因為這所學(xué)校實在是太大了，得騎著車。學(xué)校的角落有一個機器人，六七層樓高，這就是老師的辦公樓的。

　　長大后，我還要設(shè)計更多的東西，做個對社會有貢獻的人，為孩子們造福。

中學(xué)作文 篇4

　　坐在考場里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過去時。

　　想想，初三其實挺快樂的。

　　每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點鐘的總會透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的`縹緲的色彩，就像每個人不可預(yù)知的。

　　回家的路上，有一棵不知名的大樹。的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥

　　蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻�都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”

　　日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學(xué)習(xí)上最好的對手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

　　幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了列的幾個重點題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

　　每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。

　　伴隨著，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

中學(xué)作文 篇5

　　世界上最美好的東西，莫過于母愛；世界最值得稱贊的人，是母親。

　　世間萬物，有哪一個生物不是由母體生出來的？沒有。細(xì)胞也要經(jīng)過母體的分裂才能成行，連渺小的`細(xì)胞都是由母體生出來的，那麼，壁細(xì)胞再大一點的生物不是更如此嗎？因此，我們可以下這樣的一個判斷，沒有母親，就沒有你？是嗎？是這樣的。這是從科學(xué)的角度來講的。

　　試想，如果沒有你的媽媽（爸爸）你會在這個世界上嗎？答案是肯定的，那就是沒有你爸爸媽媽，就沒有你。所以，你應(yīng)該感謝他們，他們是這樣的辛辛苦苦的拉扯你長大，培養(yǎng)你成人，他們所作的種種，多是為令你做好人，不干壞事，有一個美好的將來。所以，感謝他們吧！

　　用自己的真實行動，動起來吧！

中學(xué)作文 篇6

　　我國漢字的發(fā)展，已有3千多年的歷史了！這幾千年來，我們漢民族由實物“字”變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展到形聲字，它們在不同歷史時期都起巨大的作用。因此，我們新一代中華子孫也應(yīng)該把方塊漢字宏揚光大，振興中華。

　　我也經(jīng)過咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步后，漸漸長大了。開始了認(rèn)字、學(xué)字、練字的艱難旅程�？晌业腵字總寫得不好，橫不平、豎不直。老師也說我“走還沒學(xué)會，就開始跑了？”這樣說，是因為我的字很潦草，不讓人賞欣悅目，真讓我內(nèi)疚。怎樣才能寫出一手瀟灑漂亮的字呢？得從基本開始。漢字也是有基本筆畫組成的，要掌握練字的方法和技巧，掌握建架結(jié)構(gòu)，橫平豎直。

　　學(xué)校對書法也很重視。三年級開始老師就教大家書法了。剛開始興趣很濃，過幾天便被枯燥乏味的書法感到厭倦，產(chǎn)生抵抗心情，完全是三分鐘的熱情。每次一想練好書法卻又三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢了。有時，看到別人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想擁有。讀到那么多有名書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法精神感動，受益匪淺。

　　節(jié)假日，我依舊照著字帖一筆一畫的認(rèn)真地寫。有時堅持不住，又想到那些偉大的書法家的故事后，又鎮(zhèn)定下來，告訴自己：“要練好書法一定要持之以恒�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我的字又有了一些進步，別提多高興了！一個人的字可珍貴了，因為關(guān)系他的尊榮和一生。

　　我要時刻提醒自己：我們不僅練“字”，也在練“人”，練其一生需要認(rèn)真、耐心和持之以恒的意志品格，練出一個道理，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒，剛?cè)嵯酀�的硬筆漢字，為早日成材打下良好基礎(chǔ)。

中學(xué)作文 篇7

　　此時已是午夜12點。

　　“啪！”我一直豎起的耳朵我終于聽到了媽媽房間傳來的關(guān)燈聲音，我內(nèi)心可是一陣竊喜。別看此時的我像一只老鼠，賊眉鼠眼地躲在自己臥室門后監(jiān)聽著外面的動靜，其實我是盼望著爸媽早點睡覺，我好開始我的讀書時光��！這不快半期考試了，爸媽給我下了死命令，必須停止一切與考試無關(guān)的活動，包括不能看課外書，只能復(fù)習(xí)備考�？晌移�偏又是一只書蟲，書于我，就像面包于一個饑餓的人！無奈之下我只有出此下策——等爸媽睡覺之后我再開始看書行動。

　　黑暗中，我躡手躡腳地摸到了書架前，拿起我早就準(zhǔn)備好了的《魯賓孫漂流記》，又從旁邊的書桌上操起充電臺燈爬到了床上。坐定后，我一手拿書一手拿臺燈，身體成“S”形，再用被子蓋住全身作掩護，不讓一絲亮光外泄，就這樣我頂風(fēng)作案地進入了我一天中最快樂的時光。盡管周圍靜得只聽得見自己的心跳聲。

　　書，于我太有吸引力了，我的思緒隨著魯賓孫在荒島上一起神游……

　　畢竟做賊心虛，我好象有幻聽一般，總覺得有門外有人在過道上走動，再加上蒙著被子，幾分鐘過后的我早已是面紅耳赤，呼吸緊促，有點喘不過氣，所以每過幾分鐘要探出頭來透透氣和探聽外面的動靜。媽媽是個夜貓子加強迫癥患者，經(jīng)常會在半夜起來活動，要么檢查門窗是否鎖好，要么看看客廳的`電器電源關(guān)掉沒有……所以即使書中的內(nèi)容再吸引我，我也必須三心二意，留一半的心眼警惕著門外的動向，否則被媽媽逮住了，一頓暴風(fēng)驟雨還好說，要是沒收了我的所有課外書那就真成滅頂之災(zāi)了啊。

　　在我又一次探頭換氣時，還真的聽到了過道上有開燈和走路的聲響，再看看房門和地面的縫隙處，一縷絲若有若無的亮光！莫非是我蒙在被子里太久眼花了？我趕緊揉揉眼睛再定睛一看，果然是有一絲亮光！嚇得我以閃電般的速度將書和臺燈攬在被子里，人、書、燈一并臥下，一動不動，但心卻提到了嗓子眼。剛一躺下，“吱”門開了，燈光也慷慨的照進了房間，果然是老媽來偷襲陣地了！一兩秒鐘后，估計老媽是視察到房內(nèi)一切正常，因為也沒再聽到她走近的腳步聲，然后門又 “吱”的一聲，燈光退場了。

　　哈哈，我在被窩里好一番竊喜！但我仍不敢大意，萬一老媽殺上回馬槍！幾分鐘過去了，估算一切安然了，我才從被窩里冒了出來。我是繼續(xù)看還是不看呢？不看了，可魯濱孫還在荒島上，他會怎樣呢？繼續(xù)看，萬一老媽再次偷襲，我還能有這樣好的運氣么？猶豫再三，還是不看了，再說明天還得上學(xué)呢。

　　又一次驚心動魄的讀書時光，又一次瞞天過海的竊讀經(jīng)歷。可是，這能全怪我嗎？

中學(xué)作文 篇8

　　放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生, 唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

　　14日早晨, 青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的'孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

　　災(zāi)難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的救援中。與此同時, 個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物, 愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū), 和死神進行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

　　盡管科技日漸發(fā)達(dá), 地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi), 一個偉大的民族應(yīng)該堅強挺立, 也應(yīng)該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族, 從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過, 已經(jīng)于20xx年5月實施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對應(yīng)該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。

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