2050年的時候作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的2050年的時候作文，歡迎大家分享。
2050年的時候作文1
人的一生中，是不可能沒有困難的。當(dāng)困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安。然而，困難是需要克服的。如果你把它擱著，它只會阻礙你前進(jìn)，成了你的攔路虎，倒不如冷靜面對，把困難克服掉，去接受另一個新的挑戰(zhàn)。
打開我心底的塵封記憶，那已經(jīng)是前年暑假的事了。那時候，媽媽經(jīng)常帶著我到桂圓林里玩。我可喜歡那里啦，那可是我的樂土。我整天與表哥、表姐到田溝里釣小龍蝦，到桂圓林去摘龍眼，……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去桂圓林里玩耍。有一次，我又想到我的樂土去，但媽媽工作忙的不可開交，而表哥、表姐們都在備考，我決定獨個兒去。
那天天氣格外好，我?guī)е宦泛眯那椋恢挥X地到了分岔路。向左走，不久就能到達(dá)目的地；靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經(jīng)過總能看到許多游客們從那條路走出來的。于是，在好奇心的指使下，我踏上了那條陌生的道路。
走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光，一邊哼著曲子，我的心情十分輕松。但，不知我走了多久，我的心情開始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個人走在小路上，天空中不時傳來一聲聲烏鴉的叫喚聲。慌張之中，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青腫了起來并磨破了皮，我忍住疼痛，勉強站了起來，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進(jìn)退兩難，心中的`恐懼仿佛又增加了十分。
然而，不知哪里來的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的，無論多么崎嶇，多么難走，我都應(yīng)該把它走完。就是這個信念推動著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地向前跑著……終于，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個熟悉的桂圓林。
困難好比生活中的調(diào)味品，沒有了這些，生活也就會變得很平淡，每個人都要走一條屬于自己的，終身伴隨的路，而這路上有無數(shù)的絆腳石，我們不可能完全避免它，因此我們要前進(jìn)，就要鏟除它、消滅它，要用樂觀的、理智的態(tài)度來面對人生的困難。
2050年的時候作文2
夢，開始的時候。那片笑聲讓我想起，我的那些花兒。在我生命每一個角落，靜靜為我開著�！}記
有些花，從生到死，只有一季的輪回。生在路邊，擱淺在你憂碌的視線，喚不清的遺憾。有些情感，從無到有，沒有猶豫的時間。佇立風(fēng)口，禁不住歲月的顛簸，恍惚之間，已成為過眼云煙。我癡心的溫顧，那些有過的藍(lán)色的理想；我深情的凝望，那些有夢飛掠過的地方；我會意的欣賞，那些前人留下生命的樂章。
記不清什么時候，生命多一種情感，多幾分惦念。那些花兒，悄悄地睜開眼，細(xì)語呢喃，又在臨冬的落寞里默默地篩落，墜落在冬的冰霜里。
記不清什么季節(jié)，某一個黃昏，某一個日落。夕陽傾斜著悠長悠長的影蹤，不經(jīng)意間由班駁成片皈依成一個句點，湮沒在浮華的深巷里。
來不及說上一句問候，來也匆匆，去也匆匆，來去無意，只留下一首抑揚頓挫信天游的歌。是春，絲雨穿梭成線，交織成網(wǎng)，捕撈著多夢青春里的菁菁小事。在那豆蔻的青澀中，夢總是那么的色彩斑斕，多幾分輕逸，少幾許憂愁，眉頭擠不住太多的惦念。等不及回味，往事已在人生沿途風(fēng)景中濃縮成印象底片，卻只在沒有月亮的日子里，一個人伶俜地放大，還原……煢煢孑立，形影相吊。
夢，開始的時候，天高，云淡，風(fēng)清，月白，每一個黃昏，每一個夤夜都會伴隨著數(shù)不清的愜意。按捺不住心頭的那份蠢蠢驛動，更忘記不了留在花季雨季的.那份純真，那種虔誠�；荆S著滿園的花紅的篩落褪去它絢麗的顏色；雨季，隨著一池春水蓄滿深情地東流。尋夢的男孩騎著漂流瓶去流浪，馱一個黎明，抱一個黃昏。
夢，開始的時候，總有許多未曾說出的青澀。達(dá)達(dá)的馬蹄踏過青，踩過冬，那些驛路風(fēng)景中揶揄追逐地過客，他們遐遠(yuǎn)的跫音漸漸消逝在耳際。載不動多情的憂怨，怎一個愁字了得？疲憊中早已望塵莫及。流水匆匆，落花匆匆，葉落褪色時，竟無語凝噎！
光陰荏苒，一個人的一生中，終要趟過太多的河流，越過太多的高山，飽經(jīng)滄桑，歲月在陰翳中長出了胡須。游弋在大千世界茫茫人海，看物是人非，觀日月嬗變，多情的人兒卻已早生華發(fā)，望花空吟，對月憂嘆。多少期待無奈中倦慵擱淺，多少真情寂寥里櫛風(fēng)沐雨，人生如夢，剪不斷，理還亂，紛至沓來地憂愁，短短數(shù)十載，就讓失落付水東流……
水能剪斷嗎？那情感呢？
不能。那么在你生命的每一天都請笑看滄海，淡看風(fēng)云。
青春，是一個柔情似水雨做的姑娘，在水一方，伊人千萬里，我追尋著你！
2050年的時候作文3
孤獨，很遙遠(yuǎn)吧？這好像是只屬于大人們的名詞。它清冷，帶著一種與生俱來的傲骨子，似乎是我們這種天真又率直的小朋友所不能體會的。但是，在我的童年中，卻真真切切地珍藏著這樣的一份記憶……
記得小時候，我的性子是十分“烈”的，常常對什么東西都瞧不上眼，更不要說什么圓滑處世、小心謹(jǐn)慎了�？梢哉f，那時的我，正處于童言無忌的時候，常常在無意中，傷了摯友的心。
我是在什么時候有了這樣的覺悟了呢？或許是那日同桌的一番話語吧。那天，同桌正準(zhǔn)備訂正作業(yè)本上的一個錯誤，一時心急，就拿了我的鉛筆。我頓時火了，斥責(zé)她怎樣怎樣不對，怎樣怎樣不好。就在這時，一向性格溫和的同桌卻出人意料地給了我一個冷冷的目光：“你平常在沒經(jīng)過我同意的情況下用了我不知多帶，你以為我不知道嗎？我現(xiàn)在呢？只不過用了你的一下鉛筆而已，你就這樣對我，你真以為自己很了不起嗎？其實我們大家早就在心底討厭你了，只不過沒有說出來而已。平時那么驕傲，你那些所謂的朋友恐怕也只是……哼，你自己心里應(yīng)該清楚�！闭f罷，就厭惡地把鉛筆扔回給我，顧自己訂正作業(yè)去了。
我一下子愣住了：“這……這話是什么意思？"難道……難道……平常“不知驚恐為何物”的我第一次恐慌起來，一時間，無數(shù)個“害怕”閃過腦海：害怕自己會失去朋友，害怕自己被孤立，害怕同桌說的會是事實……“我……我”像往日那樣，我仍想倔強地為自己爭辯，可話到嘴邊，卻模糊了，僵在了某個角落。我不說話了，此時，再多的解釋也蒸發(fā)了，我明明知道自己是被誤會的，但偏偏找不到一個理由來辯解。頓時，一股不明的情緒緊緊包裹住了我的心。我努力地控制自己的手去寫書上的作業(yè)，以此來分散我的注意力，可是，明明是很簡單的題目，但卻怎么也想不起答案，我只好作罷，停了勉強拿起的'筆。剛剛才放下筆，淚水就怎么也忍不住了，放肆的奪眶而出，再也不受控制地一點點滴落。一滴，兩滴，淚珠滴濕了書本，也終于以它那冰冷的溫度滴濕了我顫抖的心。至此，我才懂，原來那情緒，就是那飄渺的孤獨。
從那次經(jīng)歷以后，我那被他人稱為驕傲的姿態(tài)收斂了許多。以前不會的漸漸會了，以前無法理解的也漸漸理解了，也終于懂得理解別人，為自己或他人找個臺階下�；蛟S在收獲許多的同時，也悄然失去了很多，但在別的同學(xué)問我為何改變良多時，我一直想說，那位同桌，你是否已經(jīng)原諒了我？
2050年的時候作文4
雨從天空飄向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩的珍珠，好看極了。在雨中看景，是我所喜歡的。
街道上行人匆匆，坐在家門前的我卻有幾分悠閑之意，心中不禁想與雨來個大大的擁抱！我樂滋滋的跑下樓，站在雨地里，雨像活潑的小精靈，紛紛鉆入我的懷抱，可愛極了�；氐郊遥瑩Q了身衣服，又繼續(xù)看景，突然想起與朋友的約會，她在少年宮。我隨手拿了一把傘，就匆匆出門了。
從家到少年宮要搭大巴，我心急如焚，遠(yuǎn)方的一聲汽笛，驚破了我的猜想。唉，終于等到了，我迫不及待的上車，尋著一個靠窗的位子坐下。看著窗外的朦朧，之前的焦急都被這朦朧的雨驅(qū)散了，雨，真的很美！
下了車，走了一小段路后到了少年宮，朋友正在外面等著，看著我來了，她急忙跑過來了。她身上還淋了些雨。我們并著肩走在同一把傘下。我們的肩頭都被雨親親的吻濕了。有點涼透之意，我打了一個冷顫，可能之前淋了雨，著涼了。朋友見我這樣，說要把她的白色外套給我穿，我百般推辭，還是拗不過她。她一直如此倔強，她的`外套有一股艾草的清香，很清新，如雨般清新。
我們并肩走在街上，沒有等到最后一班車，是我們錯過了，人生終究要錯過許多！
我們并肩走在傘下，一如小時候的我們。小時候下雨，我們各打一把傘，可我總打不好，老是把自己淋濕了。她便用她的傘遮住我，她的半邊身子都沒有遮住……，她說我是妹妹，她是姐姐，要待我好好的，我們閑聊著，她馬上又要去上海讀書了。我初聽到很驚詫，問她怎么不提前告訴我。她笑了笑沒說什么。而且后天就要走了。心中不禁生起一絲留戀。童時的玩伴，長大的姐妹和知音，很舍不得。
我們都長大了，要淡然。我忍住眼淚半開玩笑的說：“你可別到那邊去忘了我哦！不然我就飛奔過去欺負(fù)你唷，嘿嘿！”說完，我便把手中的傘給她，消失在迷茫的雨中。
希望她在那邊一切都好，不管在哪里，我們都是最好的朋友！心還是舍不得的，眼眶不禁濕潤了，不想讓眼淚漫出來，可有風(fēng)的輔助，它便很不爭氣的流下來，這場雨見證我們朋友的分別！
人生有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友值得我們珍惜，珍惜友誼，珍惜青春。因為我們擁有同樣的年華！
雨，在窗外靜靜的落著，雨真的很美，多像頂著光圈的天使“安琪兒”啊讓人不禁想親近……
2050年的時候作文5
老師不在的時候，我們就活像一個個解放了的囚犯，自由自在，充滿了快樂。
記得星期五的語文課時，隨著響亮的上課鈴，我們瑯瑯的'讀書聲也想起來了：“讀書要有選擇……”讀完了課文，我們坐端正等老師來，一分鐘過去了，五分鐘過去了，老師都沒來。
知道老師沒來，調(diào)皮的淡海坤開始聊起了天，同學(xué)們也紛紛議論起來，劉昱彤還說：“神探劉昱彤，將如何找到老師？敬請期待�！闭麄�教室炸開了鍋。
突然，有人叫了一聲：“關(guān)乃昊寫數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們循聲望去，關(guān)乃昊也下意識地用手指了指也正在寫作業(yè)的朱臻怡，兩人都同時放下了作業(yè)。
陳鑫更離譜，竟對后邊的人說：“看我的手，肉粒飽滿，絕無僅有……”真不知道他在干什么？他的話剛落，一位其他班的老師走了過去，教室里頓時鴉雀無聲，就連剛才隨意走動的黃嘉怡也安靜了下了。
老師剛走過，那群“孫悟空”又活躍起來，開始“大鬧天宮”。陳鑫似乎想到什么好玩的，笑了一下，大喊：“錢老師來了！”全部又靜了下來，5秒后，陳鑫非但不安靜，還在捧腹大笑，都快笑出眼淚來了，我們都意識到了什么，紛紛怒視陳鑫，他后面的凌娜拿起語文書打了陳鑫一下，還說：“叫你騙人！”
李嘉琪忍不住了，說：“安靜！寫作業(yè)不行嗎？”秦坤瞬間掏出數(shù)學(xué)作業(yè)說：“好唉！”李嘉琪又說：“不過只能寫語文作業(yè)。”秦坤像個泄了氣的皮球，無奈地將作業(yè)放了下去。
教室已不再是教室，是個樂園，回蕩的只有快樂與歡呼，我也按捺不住了，開始小聲吟起了周杰倫的《煙花易冷》……
又不知過了多久，我們又玩了多久，原本嘈雜的第一組忽然安靜了下來，我起了疑心，停止了一切活動，迅速的拿起語文書，擺出一副看書的姿勢，津津有味地裝著。
果然，不到半分鐘，錢老師走了過了，陳鑫，劉昱彤和淡海坤三人都老老實實地坐著，拿著書仔細(xì)地看著，讓人看不出一點兒破綻，老師還以為他們?nèi)俗罟阅兀?/p>
老師不在的時候，都是我們最快樂的時候，那時候，只有“快樂”二字來形容。
2050年的時候作文6
在一片綠洲上，簇?fù)碇涠淦压ⅲ诺钠压⑾袷羌s定好了一樣，風(fēng)一來，一個個都躍上這趟順風(fēng)車，在空中盡情地滑翔，頭也不回地離開了故鄉(xiāng)，飛往那個求知的世界……在蒲公英的眼中，這個背井離鄉(xiāng)的季節(jié)充滿了美好與希望。美好，是因為蒲公英能與風(fēng)做伴，享受著太陽的熱情，感受著大海的激情，回味著月亮的柔情；希望，是因為那個充滿幻想的求知世界，就像黑暗中的螢火蟲，又像是夜空里的啟明星，一閃閃的幽光散發(fā)著獨特的魅力，令人溫暖而又神往。
蒲公英懷著積極樂觀的向往離開了，它們一點都沒有浸染上悲情的色彩，反而更加陽光而堅強。
那是溪邊的一棵楓樹，燦爛了一整個秋季，終于抵擋不住凜冽的寒風(fēng)，稀稀拉拉地脫離了枝條，散漫地在空中等待死亡的來臨。那些依然不肯放手的楓葉，在暴風(fēng)雨毫不留情的摧殘下，“咿咿呀呀”地呻吟著，好像一個戀世的老人低沉的呼喚，卻又無可奈何……
在楓葉的眼中，這個別離的季節(jié)充滿了寒冷與黑暗。寒冷，是因為腳下汩汩的溪水，散發(fā)著令人恐懼的寒意，似乎一觸碰到它，心就會被冰封起來，沉重得失去重心，跌入那個陰森森的地獄里；黑暗，是因為生命的消逝，世界的一切紛紛擾擾在一瞬間侵占了游離的思緒，混亂又復(fù)雜，恨不得立刻抽身離開，卻又帶著留戀的意志，想再多看一眼這令人難忘的凡塵，直到?jīng)]入土地，真切的黑暗實實在在地把這弱小的生命體湮沒了。
楓葉懷著消極、悲觀的心情離開了，它們在生命的最后一刻依然渾渾噩噩地凋零著，悲涼之意仿佛是從天邊飄出來的音曲，直刺人心。
其實在每一分每一秒，都有事物因為不同的'原因而離開，包括沒有形體的精神和記憶，也會因為時代的不同和歲月的消磨而消失殆盡�？墒橇硪环矫妫謺行碌氖挛�，新的精神，新的記憶誕生，周而復(fù)始，循環(huán)更新。所以離開的意義在于它是一個新的開始——現(xiàn)在的離開，是為了更好的相聚；現(xiàn)在的離別，是為了擁有更廣闊的未來；現(xiàn)在的死亡，是生命即將誕生的預(yù)言。
既然生命總有離開的時候，那何不好好珍惜當(dāng)前的光陰呢？像蒲公英一樣充滿希望，像向日葵一樣充滿朝氣，像胡楊一樣充滿勇氣與堅強……而楓葉只是世間一名匆匆的過客，披上浮華的羽翼便嘆息著墮落，那樣的離開就像是在天空劃過的隕石，轉(zhuǎn)眼就黯淡了。
在奔涌不息的歲月之河中，生命總有離開的時候，可綻放著朝陽般的熱情之花，離開才會變得格外璀璨奪目。
2050年的時候作文7
難忘母校寬闊的操場，那上面留著我們成長的足跡。
難忘母校長長的走廊，那里留著我們的歡聲笑語。
難忘母校老師的諄諄教誨，鞭策著我們勤奮學(xué)習(xí)，長大后報效祖國……
六年的美好生活即將離我而去，它將成為我腦海中一段難以磨滅的回憶。
當(dāng)老師用哽咽的聲音對我們說：“同學(xué)們，今日一別，你們將各奔東西了，不知何時相見……”，老師話音剛落，我便情不自禁的流下了淚，即便是班上平時默默無語的同學(xué)，在今天，也是淚如泉涌。在離開母校之前，我摸了摸自己曾經(jīng)坐過的課桌，回憶以前追逐打鬧的時光，淚水浸濕了桌面，整個教室安靜得連一根針掉下都聽得見，如果時光能倒流，那該多好��！
再看一眼，那高大的松樹，在那里，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源，春天，我們坐在椅子上，盡情舒展四肢；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情的讀著小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的飄蕩，冬天，走在鋪滿雪花的路上，留下一串串童年的腳印……
再看一眼，田徑場上，那寬闊的跑道，這兒灑過我們多少努力的汗水。記得那次校運會，隨著“呯”的一聲槍響，女子4×100米接力賽開始了，運動員們像離弦的箭、脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的`啦啦隊高聲吶喊。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了，我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我們?nèi)缭傅牡昧说谝幻瑸槲野嘤痔砹艘唤�，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼寬敞明文亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想……
我依依不舍的走出了校園，站在校門口，望著校園的一草一木，回想曾在這里發(fā)生的感人故事，淚水再一次弄濕了我的臉頰，我懷念這六年的生活，懷念這六年的一切一切……
如今，這只能成為我們腦海中一段甜美的回憶！
歲月已在我身上留下痕跡，我感嘆時光荏苒，歲月如梭，“天下沒有不散的筵席”，總會有離開的時候，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時，發(fā)現(xiàn)自己的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻！
2050年的時候作文8
“翻開老照片，無數(shù)回憶鏈接，你說明年夏天我們再見面。”窗外下著小雨，雨中的商店門前播放著一首叫作《那些年》的歌。我拉開抽屜，找到我們最后的合影，一眼就認(rèn)出了第二牌中間的你。老賀，我想你。
想起你的時候，窗外就下起了雨。不知是我想你的時候恰逢雨天，還是每當(dāng)雨天，我就想起你。也許是因為我們在雨天初見，那年的'你我，六歲。一年級第一天上學(xué)，我們是同桌，還不相識，就很默契的相視一笑，從那年起，我們注定成為六年的好朋友。
想起你的時候，我總是忍俊不禁。在相處兩年后，我發(fā)現(xiàn)你是一個特別幽默的人。你會模仿喜劇大師的經(jīng)典動作，會說單口相聲，甚至?xí)谩巴尥抟簟背叭恍⌒堋庇浀媚闶且粋�“地理盲有一節(jié)地理課，老師偏偏喊起你起來回答問題——你說全世界只有兩個大洲，亞洲和非洲；你說阿拉伯半島是熱帶雨林氣候；你說中國和日本之間隔著印度洋。引得全班同學(xué)足足捧腹大笑了兩分鐘。老師讓用“把”字句和“被”字句互換，你居然說“李老師被相冊掛在墻上。”想你的時候，我就感嘆緣分。五年級時，我們在經(jīng)過幾次換位后終于又被班主任調(diào)成了同位。那年我們十歲。我們都長高了，懂事了，仿佛一切都變了。不，唯一沒變是我們的同桌緣分，我們的那顆童心。你擅長體育，60米短跑8秒8搞定；立定跳遠(yuǎn)是全班第一；400米跑的最后一圈，你是牽住我的手把我?guī)У浇K點，我們并列第一。你酷愛籃球，是咱學(xué)校的男籃主力，每周五下午最開心的事對于我來說，就是看你打比賽。為你遞毛巾，、遞白開水，看著汗水浸透你的T恤衫，想起你一年級時的樣子，我就好開心。你每次比賽的拼盡全力，為校爭光，都令我感動，使我自豪，自豪有一個這么好強的同桌！
畢業(yè)那天，得知你要去日本上初中，我強忍著心中的不舍，調(diào)侃地說：“這回，你總該知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，還答應(yīng)我每年夏天都見面呢，但我知道，你要在日本完成三年學(xué)業(yè)，三年后再回國。
窗外的雨剛停，我拿起手機(jī)，撥通你的號碼，想要聽聽你的聲音，與我一起回味這六年的小學(xué)時光。
2050年的時候作文9
單身二十年，早已習(xí)慣了一個人，一個人的時候玩自拍，寫日記，錄小咖秀，自己陪自己，聽一首歌傻笑或流淚。一個人唱歌，一個人看書，一個人也可以做很多事，可是講真的，有時候好渴望有人關(guān)心你一下。
按現(xiàn)在的話說，我也是一條資深單身狗了，高中的時候不敢想，大學(xué)了想的多了，卻沒有合適的人了。寧愿做一只寂寞的單身狗，也不愿隨便將就。有時候特別渴望有人關(guān)心，可是手機(jī)卻安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里，一聲不吭。哪怕是給我發(fā)條qq消息，我都會覺得開心，然而并沒有。
一個人走在去圖書館的路上，看著來來往往成雙成對，果真，現(xiàn)在的世界很排斥形單影只的我。別人的假期是逛街約會看電影，我呢，兼職發(fā)呆寫作業(yè)。不知道的`人以為我是個書呆子學(xué)霸，可誰懂得我是寂寞空庭春欲晚啊!
還好有宿舍一群姐妹們陪著一起嬉戲打鬧，也不想那些風(fēng)花雪月的事兒了�？墒侨绻幸惶�，她們也都有情侶了，我才是真正的孤獨了吧!
我算是一個很討女生喜歡的人吧，外表很乖巧，內(nèi)心很彪悍，總是喜歡胡思亂想，大大咧咧，粗枝大葉，善良到很八婆。雖然有時候會沉浸在自己的幻想世界中無法自拔，也會惹她們生氣，但是更多的是個逗人開心的活寶。如果我對一個人付出真心，那絕對就是死心塌地。
都說雙子座的人才有雙重性格，我是摩羯座啊，卻總是精神分裂。上述那個我只是在大家面前的我，而且是非常熟的人面前。我自己或者在不熟的人面前，我的心情總是很憂郁，不說話也不笑，盡量裝的自己很高冷很成熟，有一堆話只和日記本說。還總是感傷這感傷那，大概每個人在不熟的人面前都會偽裝自己吧!
我發(fā)現(xiàn)自己真的有很多缺點，這也與我有些自卑有關(guān)吧!或者是摩羯座的完美主義在作祟，我總是覺得自己不完美。討厭自己腿粗，減了半天肥又堅持不下去，討厭自己總是給別人傻傻的印象，我真的傻嗎?討厭自己不夠勇敢，有很多想說的話卻憋在心里。
我常常在想，這樣的我會有人喜歡嗎?宿舍里的女生說電視劇的傻白甜都是像我這樣的，可是那只是我的一面。何況我的顏值又不高，真正了解我的也沒有幾個。
單身二十年，早已習(xí)慣了一個人，一個人的時候玩自拍，寫日記，錄小咖秀，自己陪自己，聽一首歌傻笑或流淚。一個人唱歌，一個人看書，一個人也可以做很多事，可是講真的，有時候好渴望有人關(guān)心你一下。
2050年的時候作文10
上課時間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。后來才知，老師被校長召去開會了，等會才回來。
老師不在時，教室里會比過年時的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個角落多可以看到在玩的人。起先，紀(jì)律還算說的過去，只有兩三人在偷偷低頭看書。只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會》開始看，并經(jīng)常點頭叫好。見到A某行動了，B某也蠢蠢欲動，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹(jǐn)防老師突然駕到�？粗鳥某做賊般的樣子，就令人發(fā)笑。
每當(dāng)老師從教室里消失時，100%有人在聊天，這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便，離得遠(yuǎn)的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的`“小行星”。此時，若是校長路過，準(zhǔn)會被眼前的場景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛�，可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“老師駕到！”不知是誰高喊了一句。霎時間，眾人以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的座位上端端正正地做好，并“專心致志”地看著課本，教室里鴉雀無聲，靜得可以聽到人的呼吸聲此時此刻時間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見老師的英容笑貌�！坝腥酥e報軍情！”不知又是誰喊了一句，頓時，教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。
一段廣告過后，各位同學(xué)更加囂張了，有的人索性開起了茶話會。瞧他們，三個一群，五個一伙的，聚在一起。有的人甚至翹起了二郎腿，桌上擺著各式各樣的零食：薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時不是在上課，而是在開聯(lián)歡會。大家的笑聲如同海浪，一浪高過了一浪。
“咚咚咚”，這似乎是老師的腳步聲。在一句“老師回宮了！”聲中，眾人以火箭都會說“慚愧，慚愧”的速度“飛”回了座位。
看著同學(xué)們“刻苦學(xué)習(xí)”的樣子，老師后腳還沒來得及踏進(jìn)教室，便露出了欣慰的笑容。
2050年的時候作文11
人生，時而像煙囪里飄炊煙，曲回婉轉(zhuǎn)； 時而像從天而降的一道瀑布，直流而下�！}記
我就是一個矛盾體。我能在一個人的時候自娛自樂。也能在人多的時候突然沉默，情緒無常。
很多老師都喜歡問一個問題 ：孩子們，你們有沒有想過自己長大以后要干什么、想成為什么樣的人？班里的同學(xué)聽到這個問題，寂寞無聲�？赡艽蠹叶加凶约旱南敕ǎ皇遣桓艺f出來，怕同學(xué)們嘲笑自己吧，嘲笑自己的不自量力吧。
當(dāng)我聽到這個問題的時候，蠻激動的。剪輯師、廚師、老師和老板就是我想做的。這當(dāng)中老師是我爸所希望的，我就把它加入到我的目標(biāo)中。剪輯師和廚師是我喜歡的，我想把最美好的瞬間留住，同時我又是一枚吃貨。我正在滿心歡喜憧憬著未來的時候，考試分?jǐn)?shù)出來了，看完分?jǐn)?shù)我就絕望了�？嫉眠@么差還想當(dāng)老板，做夢去吧。我就做什么都提不起勁，就整天在想我要是完成不了自己的.夢想咋辦？要不要放棄啊？這時侯就希望有一個神奇的東西讓我變得聰明。
這時侯我就會看電視，看到主角為了自己的夢想努力拼搏。我就咬著嘴唇在想：大人們常說有夢想就應(yīng)該去拼搏，那些成功的人都是為了自己的夢想在去奮斗，所以我也應(yīng)該這么做。這么一想心里舒坦多了，可是沒一會就又哭喪著臉，低著頭。那些人學(xué)習(xí)那么好，而我學(xué)習(xí)又不好。真的可以成功嗎？又想到身處的環(huán)境，又覺得希望渺茫�？墒强吹今R云的事跡，我就覺得沒有什么事是不可能的。我就像打雞血似的，渾身充滿干勁，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
看完九年級的分班名單，我就覺得生活是灰暗的。和我關(guān)系好的沒有一個是和我分到一個班的，我孤零零的坐在角落，看別人的嬉鬧，聽同學(xué)的說笑。我就像是被大人拋棄的小孩，孤獨又無助。天氣是陰天，冷得我腿都是僵硬，坐在位子上整個人都在打顫。看著黑板發(fā)呆，腦子里亂糟糟的，都不知道自己在想啥。唉，就當(dāng)是提前實習(xí)獨立吧。把班級當(dāng)成一個小社會，看看自己能不能獨立把事情做好。這么一想心情就好多了，對九年級的生活就充滿了期待。加油！
當(dāng)我迷茫，陷入掙扎中，我就會進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。看到藍(lán)藍(lán)的天空，我多希望可以通過自己的努力，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
2050年的時候作文12
今天第一節(jié)課就上那枯燥無味的數(shù)學(xué)課，又要背定義，又要做那煩人的數(shù)學(xué)題，正當(dāng)我們聚精會神地做數(shù)學(xué)題時，一個老師推開了門，說什么要到會議室開會，老師說：“好，我這就去�！闭f完，又來到教室說了聲“大家背定義吧！”
老師剛走，教室里就熱鬧起來，拍桌子的聲音、哈哈大笑的聲音、說話的聲音組成了一個交響曲。
鏡頭一：女孩也瘋狂
“好辣啊！”“恩！太好吃啦！”看南邊的女生們聚在一起，邊聊天邊吃零食，瞧！那桌子上擺滿了零食，什么呀土豆啊、酒鬼啊、水煮魚啊看了都讓人眼饞。
鏡頭二：講臺變舞臺
一些好動的男生終于坐不住了，跑到講臺上，拿一只木棍當(dāng)麥克風(fēng)，“哇哇”地唱起歌來，邊唱邊在講臺上學(xué)著明星的樣子走幾步，又有一個男生說：“拿個破木棍耍什么帥啊！瞧我的！”說完搶過那個“耍帥”的麥克風(fēng)，唱起了《山丹丹開花紅艷艷》，等唱到“毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱們打江山”的.時候，他的嗓子都啞了，還硬逞強，唱得臉紅脖子粗的，同學(xué)們哈哈大笑起來！
鏡頭三：“老師”現(xiàn)身了
一個同學(xué)趁我們不注意，居然偷偷得跑了出去，然后從走廊里學(xué)著老師的腳步聲，故意把聲音弄大，還偶爾學(xué)幾聲老師的聲音，在門口放哨的同學(xué)聽見了，喊了一聲“老師來了”，同學(xué)們趕快以0。001秒的速度把零食整理好，大聲地背了起來：“圓柱的上下兩個面叫做圓柱的底面······”等到那個裝老師的同學(xué)來了的時候，同學(xué)們長長地呼了一口氣，有的說：“嚇?biāo)牢伊�！”有的說：“快快，再玩！”
班長不耐煩了，在黑板上寫了個大大的“靜”字，可誰聽呢，這回就連班長也無可奈何了。
這時，一陣“咚咚咚”的腳步聲傳來，放哨的聽見了又喊了聲：“老師來了！老師來了！”同學(xué)們已經(jīng)上過一次當(dāng)了，還會向烏鴉那樣再次上當(dāng)嗎？當(dāng)老師推開門時，同學(xué)們才恍然大悟，以0。00001秒的速度收拾好桌子，大聲地朗讀起來：“圓柱的上下兩個面叫做圓柱的底面······”
老師見了，非常滿意！
唉！當(dāng)老師不在的時候······
2050年的時候作文13
俗話說得好“老虎不在家，猴子稱大王�！边@話用在我們六年級同學(xué)身上再合適不過了。為啥呢？因為現(xiàn)在六年級學(xué)生壓力太大，語數(shù)英三門功課全面夾擊，將我們打得“人翻馬仰”毫無招架之力，所以每次老師離開教室同學(xué)們都像偷得半日閑，享受難得的輕松，每次都如炸開鍋的水一樣，熱烈一片。
這不，老師有事出去了，出去之前還交代我們將練習(xí)冊做完，說完，老師就走了，只聽得“篤篤篤”的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
剛開始，同學(xué)們擔(dān)心其中有詐，個個都認(rèn)真的做作業(yè)，教室里靜悄悄的沒人敢說話，彼此的呼吸聲都能聽見，漸漸的，教室有了小小的`騷動，徐正銘和喬一周倆人竟對起了答案，一會兒“這個不對”，一會兒“那個錯了”，對得熱火朝天、如火如荼，大家都被他們感染了，教室里開始燒起了“開水”。
這一角喬一周與徐正銘對完答案后，“賊心不死”竟“光明正大”地將漫畫書放在桌子上面看，引來一幫漫畫迷們圍在一起，討論的聲音由小變大，有同學(xué)想去借書被拒，惱羞成怒伸手去搶，一不小心將書扯下一頁，氣得徐正銘“啪”的一聲把書合上放進(jìn)桌肚里不看了。
一波未平一波又起，那一邊邱琪欣拿出零食偷偷吃了起來，不想被饞貓徐曉辰發(fā)現(xiàn)了，隔著一條走廊大叫邱琪欣的外號：“大頭，給我點東西嘗嘗，餓死我了�！鼻耒餍揽粗鞎猿侥且荒樀酿捪嗪退强煲鞒鰜淼目谒�，無可奈何的掰了點給他，徐曉辰吃完后用力的咂了咂嘴，連說：“香，真好吃，就是太少了，”引來周邊同學(xué)善意的哄笑。
突然，一個黑影一閃而過，大伙以為老師回來了，嚇得正襟危坐，扶筆或作奮筆疾書樣或皺眉裝認(rèn)真思考狀，裝了半天卻發(fā)現(xiàn)門口毫無動靜，于是膽大的李思成就光榮的成為“哨兵”，但見他探出半小腦袋一看，未語大笑起來，好奇的同學(xué)也紛紛擠到門口，看了都啞然失笑—————原來是掃地的阿婆。
如此反復(fù)之后，班上的“開水”燒到鼎沸，同學(xué)們大呼小叫如同過年一般興奮，正在這時，樓道再次傳來“篤篤篤”的腳步聲，不用說，老師回來了，大伙回過神來，抓起筆一本正經(jīng)寫了起來，這時老師進(jìn)來帶著一絲笑意在黑板上寫下“老師不在的時候”。
啊？同學(xué)們都笑了，手指老師，原來有詐！
2050年的時候作文14
“只愿做喧囂塵世的一湖水，如果可以，修的深沉寧靜，只待未來某個風(fēng)雨之夜將湖心的激流化作驚浪�！敝車酱髱煹脑捳Z宛如韶樂般在我腦海里盤踞不去，雖然，這只是一個普通的句子，細(xì)品卻讓人回味無窮，這算是獨處的最高境界吧。
對于我們?nèi)祟悂碚f，從遠(yuǎn)古起就過著群居生活。群居的理念也在我們的腦海里根深蒂固，我們習(xí)慣了用集體的力量去解決問題，同樣也習(xí)慣了用群體意識來思考問題，正如同異性相吸、成雙結(jié)對，亦或是“眾人拾柴火焰高”的例子。由此看來，獨處倒變成了一種奢侈的享受了。
在《獨處也是一種能力》一文中，周國平大師詳細(xì)地論述了獨處的重要性。可以說，獨處是自己與自己交流的最好方式，也是檢驗自己真才實學(xué)的'最佳方法。獨處的時候，才能看到自己平時所忽略的不足，才能彌補自己靈魂上的缺陷。
對于智者來說，群體之間的高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，只能算是閑聊和討論，而只有自己獨自欣賞藝術(shù)大師們的作品，才能領(lǐng)略他們智慧的光芒，才能逾越書本那一層小小的障礙，到達(dá)另一個境界。與出行一樣，結(jié)伴而行只能算是旅游，獨自一人才會融入大自然，才能真正體會到大自然的神奇與美。
不得不承認(rèn)，獨處是寂寞的，但卻又是充實的，每一次的獨處都是洗滌心靈的過程，那些不懂得獨處的人，便是不愿審視自己，便是自己承認(rèn)自己是無趣的，孤陋的。而享受獨處的人，每一次獨處都會有收獲，天長日久，這些人便會不斷地進(jìn)步，不斷地完善自己，他們懂得獨處，耐得住寂寞，自然而然地多了一種特殊的氣質(zhì)，也多了一份與他人較量的資本，獨處也是一種能力，此言不差。
就拿這個暑假來說，一部分人拉幫結(jié)派地游玩，打游戲，逛街等。而少數(shù)人則趁著沒人打擾的時間默默的完成自己的計劃，一個暑假的醞釀，夠這些人一飛沖天了。獨處最能考驗一個人的心智和毅力了，敢于獨處，肯于獨處，就算勝利了。
“獨處的清凈讓智慧的頭腦靈感噴涌，讓藝術(shù)的潛質(zhì)開出絕美的花束�！碑�(dāng)我們獨處的時候，才能看到問題的本質(zhì)，才能洞察自己。所以，學(xué)會獨處，因為獨處也是一種能力。
2050年的時候作文15
昨天晚上，我做了一個奇特的夢，夢見了20xx年。靜謐的子夜，柔和的月光將我?guī)Ы肆硪粋�世界。咦？這是什么地方，我揉了揉眼睛，向四周環(huán)顧，一片漆黑。
忽然，一束強光射了近來，刺得我睜不開眼睛。“經(jīng)理、經(jīng)理，醒一醒�！币粋�柔和的聲音向我耳邊傳來。有人把“我”推醒了�！斑@是什么地方？”“公司呀�！薄肮�？”“恩”“現(xiàn)在是幾幾年了？”“20xx年呀”“��！”“經(jīng)理你怎啦，你沒問題吧？”“你胡說什么呀”�！跋掳嗔恕甭毠兒暗�。我也準(zhǔn)備在一個未知的世界里下班。我跟著他們，只見他們各自打開一個按扭，隨便坐上一輛騰空的汽車便開走了。我一下子傻眼了。
“經(jīng)理，干嗎呢？”這時我才反應(yīng)過來，按了一下寫有“陳遠(yuǎn)帆”的按扭，也坐上了一輛車騰空而起的汽車，車便象飛機(jī)一向前開去。這下我慌了，沒有方向盤，調(diào)速器，怎么開車呀？我在車上亂翻，終于發(fā)現(xiàn)了奧秘。原來在車的左下方有一個顯示屏，它能顯示各種方位，你只要在顯示屏上用手指按一下你想要去的地方就可以了。于是，我按了一下餐廳的.名字，眼一眨，就到了。
我停了車，上了電子鎖就往里走。這個餐廳很奇怪，沒有門，我站在地上，剛想向前跨步了，腳下突然動了起來。等我明白過來，我已經(jīng)在餐廳里了�！肮质隆睂@個世界一無所知的我咕噥了一聲�！跋壬�，你要點什么？”一位服務(wù)生過來問我，我打開菜單，選了一份“星際餐”，幾乎在一瞬間，“星際餐”已在我面前了，剛吃了一口，就覺得特別好吃。
便問服務(wù)生“這是用什么做的？”“白色垃圾。”“什么？”我差一點吐出來�！斑@也能吃？”我?guī)е鴳岩傻难凵駟柕�，“�?dāng)然，不僅好吃而且有營養(yǎng)，你難道不知道嗎？”服務(wù)生反問到。我沒有回答他，吃完了，準(zhǔn)備買單，“付錢！”“不用付了，你剛剛已付了”“付好啦”我有點丈二和尚——摸不著頭腦�！澳銊偛劈c好菜后，我們便在你衣服的顯示器上扣好錢啦”。我一看，衣服里果然有顯示器。我回到車?yán)�，按了一下“家”的字樣，車馬上飛一般地趕回了家。我的家里空空的，只有幾個按扭，我按了一下“BED”，一張又大又柔軟的床從墻里跳了出來。
于是。我把所有的按扭都按了一遍，電視機(jī)、桌子，椅子，沙發(fā)等都一一跳了出來。夜深了，我躺在床上呼呼地睡著了。一覺醒來已經(jīng)回到現(xiàn)實世界。�。�20xx年是多么的讓人期盼哪！
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