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【精華】成功的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。
當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的`他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)�！�
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握;拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō):“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎?推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)?最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇!
經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了!
機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者!
成功的作文 篇2
我家有輛新的折疊自行車，放在家里已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。看著周圍同歲的小伙伴們一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了騎車，我心里又羨慕又著急。一個(gè)星期天的早晨，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我想學(xué)自行車。”“非常棒!我陪你練�！眿寢屌d奮地說(shuō)。
我推出了自行車，學(xué)著別人的樣子，把左腳放在左腳蹬上，右腳在地上使勁一蹬，然后把右腳放在右腳蹬上。但是我的鞋子被卡住了，我正想把腳抽出來(lái)時(shí)，自行車陷入了一個(gè)坑，接著就翻到了。啊，好痛。這時(shí)，我心里想打退堂鼓，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“什么事不會(huì)一開始就成功的，我們一步一步來(lái)，別著急�！甭犃藡寢尩腵話，我重新振作起來(lái)，我把自行車扶了起來(lái)。把左腳踩在腳蹬上，右腳用力一蹬，同時(shí)左腳把腳蹬踩下去，又把右腳收回來(lái)放在腳蹬上。踩了幾步，竟然沒(méi)有摔跤，我很高興。但在這時(shí)，意外發(fā)生了，前面是一個(gè)岔道，一直向前走不通，只能向左向右轉(zhuǎn)彎。我急得要死，那時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)轉(zhuǎn)彎呢�！皨寢�，轉(zhuǎn)彎怎么弄?”我焦急地問(wèn)。媽媽在后面跑得上氣不接下氣：“把龍頭……向右……或向左……轉(zhuǎn)�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼看就要撞到綠化帶時(shí)候，我急忙向右轉(zhuǎn)。但是，我轉(zhuǎn)得彎太大了，自行車向右翻，“砰”地一聲，摔在地上。媽媽及時(shí)趕來(lái)，將我扶起，又把自行車扶了起來(lái)。
休息片刻，我又上車練習(xí)，每一次的摔倒，每一次就收獲一點(diǎn)技能，經(jīng)過(guò)一番努力，我可以騎好長(zhǎng)一段路了�！拔页晒α�!”我高呼道，這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈就能成功!”
成功的作文 篇3
幾個(gè)星期前，我?guī)缀趺刻焱砩鲜稽c(diǎn)左右才睡覺，甚至有時(shí)連作業(yè)都沒(méi)時(shí)間寫，這是為什么呢？因?yàn)榻逃行呐e辦了小學(xué)生閱讀競(jìng)賽，我很榮幸的被選為其中的一員，所以，每天下午都要參加競(jìng)賽輔導(dǎo)。那些天，我們幾乎天天都是六點(diǎn)半左右才回家。
老師說(shuō)，參加這個(gè)活動(dòng)會(huì)很累很辛苦。一開始我還不以為然，認(rèn)為這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但是，隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我漸漸地體會(huì)到了參加閱讀競(jìng)賽的辛苦。每天下午上完三節(jié)課，緊接著再進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)。老師對(duì)我們給予很高的期望，所以，對(duì)我們的要求也很高，甚至有些苛刻。我們每天都要背誦并且默寫十幾首古詩(shī)，而且還不能出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字�；氐郊液�，還有一堆的作業(yè)等待著我去把它們攻克。天天做著這些又辛苦又枯燥的事情，我的心開始動(dòng)搖，有些想放棄參加比賽了。訓(xùn)練過(guò)程中，有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好被刷掉了，我甚至也有了希望被刷掉的想法。于是，字開始寫得潦草，錯(cuò)別字也多了起來(lái)。有時(shí)候還會(huì)耍一些小聰明，遇到不會(huì)寫的就偷偷看看書或者悄悄地和旁邊同學(xué)商量。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，一天晚上，當(dāng)我把所有的作業(yè)完成后，她走到我身邊，把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：小荷，這段時(shí)間是不是覺得很累��？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沮喪地說(shuō)：是，太累了！
那你怎么想的呢？還要繼續(xù)嗎？
嗯，我低頭想了想，還是要參加的。
媽媽聽了我的回答，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：小荷，媽媽只想告訴你一句話，成功的秘訣是：堅(jiān)持！你如果真的不想?yún)⒓恿�，媽媽絕不勉強(qiáng)你。但是，如果下決心要參加，希望你能認(rèn)真地對(duì)待這件事情。媽媽不要求你一定要拿什么獎(jiǎng)，但是，你的態(tài)度卻很重要。只要你認(rèn)真地堅(jiān)持下來(lái)，結(jié)果其實(shí)并不重要，關(guān)鍵是你對(duì)自己所做的付出是否問(wèn)心無(wú)愧呢？媽媽的話讓我感到很慚愧，我想，既然選擇了參加閱讀競(jìng)賽，不能就這樣半途而廢，不能辜負(fù)媽媽和老師對(duì)我的期望。我重新拾起信心，把兩個(gè)小時(shí)的閱讀訓(xùn)練當(dāng)成是一個(gè)給自己充電的好機(jī)會(huì)。每天回到家我都把當(dāng)天默寫的古詩(shī)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，再把第二天要背寫的古詩(shī)預(yù)習(xí)一遍。漸漸的，我感覺參加閱讀競(jìng)賽培訓(xùn)越來(lái)越有意義了，它不僅讓我重溫了《古詩(shī)八十首》的詩(shī)情畫意，同時(shí)，我還掌握了許多課外知識(shí)，開闊了眼界。我國(guó)在20xx年的重大成讓我感到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪；釣魚shan事件激發(fā)了我的愛國(guó)情感；濮陽(yáng)的地理位置、名勝古跡，讓我對(duì)這個(gè)我生長(zhǎng)的地方有了更深刻的'了解；各國(guó)的風(fēng)土人情讓我神往陶醉。
奮戰(zhàn)了幾個(gè)星期后，我們終于迎來(lái)了閱讀競(jìng)賽的考試。卷子不算難，考完后我自信地走出考場(chǎng)，看到媽媽慈祥的笑臉，我也輕松了不少。競(jìng)賽結(jié)束大概一個(gè)月后，一天，趙老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，激動(dòng)地說(shuō)：同學(xué)們，前幾個(gè)星期舉行的閱讀競(jìng)賽結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)公布了，五年級(jí)一共有六人獲一等獎(jiǎng)，其中五名都在我們班！他們是XXX、XXX、、王小荷。讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！什么，我得了一等獎(jiǎng)？！我興奮地和同學(xué)們一起歡呼雀躍�；叵肫鹞铱炭嘤�(xùn)練的那一段時(shí)間，我的心情激動(dòng)不已。媽媽的話又回響在耳畔：成功的秘訣是：堅(jiān)持！是啊，我手中這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，不正是我堅(jiān)持著一筆一劃寫出來(lái)的嗎？不就是用我辛勤的汗水換來(lái)的嗎？靠自己努力換來(lái)的結(jié)果，比什么都珍貴。今天，我靠自己的努力，憑借自己的堅(jiān)持不懈，迎來(lái)了一個(gè)新的人生慶典！
成功的作文 篇4
這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。
當(dāng)今世上，交通事故，道路交互錯(cuò)雜，我們可以選擇自己喜歡的路徑達(dá)到目的地。有的人為了能夠高效，所以選擇最快到達(dá)目的地的路；有的人喜歡走舒服的路，所以選擇了寬闊平坦的路；有的人想豐富自己的生活，而選擇了風(fēng)景最美的路線。
不同的人有著不同的路，人生之路也是如此。
回顧歷史，不同的人們走著不同的路。而那些向往沒(méi)有壓迫的人們，雖然他們走的是彎曲幽靜的小路，但他們的心卻很充實(shí)，很開心，一些人，一心想著要做大事，成就偉業(yè)，雖然路上布滿荊棘，但只要是沒(méi)有放棄的人，都得到了充足的回報(bào)，他們的名字存于人心。
眼望今朝，成功人士良多，仔細(xì)看看，他們都有著共同點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，雖然他們走的是不同的路，他們都在自己的`那條路上堅(jiān)持不懈，勇往直前。當(dāng)我們看到那些偉人的事跡時(shí)。我們可能會(huì)感覺到他天生就是這塊料，他的路就應(yīng)該這樣走，上天早已安排好了，其實(shí)不然，這完全是他們?cè)谧约哼x擇的路上拼搏的結(jié)果。
如今，我們也站在了人生的交叉路上，我們也必須要做出選擇，選擇我們前進(jìn)的方向，我們?cè)讵q豫，不知道何去何從，是前往神秘幽靜的冒險(xiǎn)，還是去寬闊大道游歷。在我們面前有許許多多條道路，若想好好前進(jìn)就要做好準(zhǔn)備，我們不僅要了解前方的路況，也要好好檢查自己，是否適合走某一條道路，從而走得更好更遠(yuǎn)，
選好道路，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為了成功，加油吧
成功的作文 篇5
人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇，但有些抉擇，則事關(guān)重大甚至事關(guān)生死。因此，在人生的道路上，做好每一個(gè)選擇就顯得無(wú)比重要。
環(huán)境，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是能否成功的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。小到交的朋友，大到世界、國(guó)際環(huán)境，都能決定一個(gè)人的發(fā)展方向，因此選擇一個(gè)正確的環(huán)境就尤為重要。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！鄙磉叺沫h(huán)境會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻、潛移默化的改變一個(gè)人的性格、人格甚至是三觀�？鬃诱J(rèn)為交友要做到“與君子交而不與小人謀。”而區(qū)分小人與君子的標(biāo)準(zhǔn)就是“君子和而不同，小人同而不和�！痹诳鬃涌磥�(lái)，能知人能識(shí)人，也是君子的必備要素之一。孟母三遷的故事人人皆知，墓地、市集旁并非無(wú)法生活，但這些地方魚龍混雜，不乏小人的存在，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在這種地方成長(zhǎng)是十分不利的，因此孟母才會(huì)“大動(dòng)干戈”的三次搬遷到了學(xué)堂附近，幫助孟子擁有了一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境基礎(chǔ)。
可見，選擇一個(gè)合適的環(huán)境其實(shí)就是在為成功鋪展道路，擁有一個(gè)好的環(huán)境會(huì)事半功倍，而一個(gè)壞的環(huán)境則會(huì)徹底毀掉一個(gè)人。
有了好的環(huán)境，就要開始考慮自己的理想是什么，選擇一個(gè)正確的`目標(biāo)才可以在人生拼搏的道路上義無(wú)反顧，一往無(wú)前。
魯迅，我國(guó)近代偉大的文學(xué)家、教育家、革命家。早年的魯迅立志學(xué)醫(yī)救國(guó)，希望幫助到更多被病痛折磨的國(guó)人，但在日本留學(xué)期間，他目睹了中國(guó)留學(xué)生的麻木，認(rèn)清了那個(gè)時(shí)期國(guó)人的“病根”。于是他毅然棄醫(yī)從文，以筆為刀，劃破籠罩在國(guó)民內(nèi)心深處的陰云。他“描寫病態(tài)社會(huì)不幸的人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊�！彼米顖�(jiān)毅的態(tài)度“橫眉冷對(duì)千夫指”，用最關(guān)切的文字“俯首甘為孺子�！�。他選擇了正確的道路、正確的方式，最終功成名就。他的文字，時(shí)至今日都無(wú)時(shí)無(wú)刻不警醒著我們。
正確的目標(biāo)就是一個(gè)信標(biāo)，矗立在一個(gè)可見而不可觸的地方，時(shí)刻激勵(lì)著我們?yōu)榱诵闹械睦硐攵鴬^斗。
最后，一定要堅(jiān)持自己的選擇，即使面臨重重挑戰(zhàn)，甚至到了事關(guān)生死的境地，也要堅(jiān)持下去并做出最正確的決定。
太史公司馬遷是《史記》的作者，此書讓他成為了中國(guó)史學(xué)和文學(xué)中不可或缺的人物，但是這本書的完成過(guò)程卻是十分的坎坷。公元前93年，司馬遷為敗將李陵仗義執(zhí)言卻遭到了漢武帝判處的死罪。在那一刻，他有兩條路可走，要么赴死，要么接受宮刑。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都無(wú)法接受宮刑的屈辱，但為了《史記》，司馬遷選擇了隱忍茍活，在《報(bào)任安書》中他說(shuō)道“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”對(duì)于他來(lái)說(shuō)，死很容易，但是“輕如鴻毛”的死法他卻不能接受，他要完成《史記》實(shí)現(xiàn)自己的理想，為此忍受世人的嘲笑也毫不后悔。最后，他成功了，他完成了這部史學(xué)巨著，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
成功，需要很多很多的條件因素，但最重要的，就是做好正確的選擇。種子選擇了大地，才可以欣欣向榮、蓬勃生長(zhǎng)；魚兒選擇了大海，才可以無(wú)拘無(wú)束，任性遨游。只有選擇了正確的道路才能在不懈努力下取得成功！
成功的作文 篇6
“假的吧�！蔽覐碾鼥V的半夢(mèng)狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，拍了拍自己的臉，發(fā)現(xiàn)這個(gè)是如假包換的事實(shí)。
“真的，兒子，第一名��！全校第一名�。 眿寢屌d奮地告訴我——期中考試金榜題名，奪取狀元。得意、激動(dòng)、自豪……一系列情緒從我頭腦里炸開，整個(gè)人似乎飄上了天。哈哈，這半個(gè)學(xué)期真沒(méi)有白努力！
情緒平穩(wěn)落地后，我便以驕傲的姿態(tài)吃飯、寫作業(yè)。媽媽告訴我要淡定，要謙虛，我臉?biāo)⒌囊幌戮完幭聛?lái)：“媽，你這就沒(méi)意思了，好不容易風(fēng)光瀟灑一回，就不讓我飄一下？真是的……”媽媽滿臉愁緒地嘆息了一聲，道：“難道你忘了勝不驕，敗不餒的道理了嗎？還有，驕兵必?cái)“。駝t你要吃大虧的！”我冷冷地哼了一聲，心里想，當(dāng)老師的就愛教育人！我滿臉的不屑。不料，后來(lái)的事驗(yàn)證了媽媽的話。
回到學(xué)校后，迎面而來(lái)的都是同學(xué)們羨慕的目光、嘖嘖的稱贊，甚至低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹都說(shuō)，他就是初三的第一……。趾高氣昂就是那時(shí)我的樣子，老師的表?yè)P(yáng)更讓我肆無(wú)忌憚。唯獨(dú)有一個(gè)人默不作聲。
之后的學(xué)習(xí)一塌糊涂。當(dāng)有同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我不再是“聽懂了嗎？要不咱們?cè)僦v一遍，我也和你重新復(fù)習(xí)一遍”，取而代之的是“切，這都不會(huì)？這樣的問(wèn)題不要來(lái)問(wèn)第一了！一邊涼快去”；當(dāng)學(xué)校舉行各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，我不再認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，而是覺得不屑于這種簡(jiǎn)單的活動(dòng)；當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我不再心急火燎地請(qǐng)教老師，而是掩耳盜鈴地認(rèn)為我這“第一”不明白的，別人更不會(huì)了，反正第一永遠(yuǎn)是我！
久而久之，我不僅在學(xué)習(xí)上一落千丈，以往在老師和同學(xué)們心中的勤奮上進(jìn)的印象也隨之崩塌，一去不復(fù)返�？墒�，那個(gè)年少輕狂的我依然沉醉于“第一”的溫泉中沒(méi)有醒悟……
蕭瑟的.寒風(fēng)抽打在身上，真冷，但心如萬(wàn)根冰刺扎的更冷。一張年級(jí)第二十名的期末成績(jī)單赫然地躺在桌上。我拼命地用衣服裹住自己，害怕體溫隨著意識(shí)流逝。我真的想狠狠地抽這個(gè)曾經(jīng)得意洋洋的自己一記耳光，冷冷地告訴他說(shuō)：“這就是你的下場(chǎng)！”
媽媽走進(jìn)來(lái)了，捧著一杯熱水放到我的面前，依然默不作聲地轉(zhuǎn)身離開。
晚飯的時(shí)間到了，我還是無(wú)法逃脫失敗的冰冷。媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，一次挫折，這不是壞事，它更能讓你清醒的認(rèn)識(shí)自己，找回自己。兒子，成功有時(shí)候可能是一杯美酒，讓人沉醉，但是，失敗是一杯苦茶，仔細(xì)品嘗才能體味甘醇。只要你自己不倒，什么困難都可以過(guò)去，自己倒了誰(shuí)也扶不起你！”媽媽又給我倒了一杯熱水，溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“慢慢喝，自己靜一靜。”
我小口地抿著熱水，暖和著寒冷的心。剎那間，我忽然頓悟：都是成功惹的禍！感謝這次失敗，我要做回當(dāng)初的那個(gè)勤奮、努力、陽(yáng)光的我，拋下現(xiàn)在這個(gè)懶惰、虛榮、自大的我。
還好，掉入陷阱的我并沒(méi)有慌張、沉淪，更慶幸的是我有一位在身邊一直理解我、包容我、鼓勵(lì)我、正確引導(dǎo)我的好媽媽。
多么慘痛的領(lǐng)悟！也正是有了這次深刻的教訓(xùn)，才讓我真正懂得媽媽告誡我的“勝不驕，敗不餒”的道理！這次的教訓(xùn)也給我增加了披荊斬棘的勇氣和信心。那就讓我載著媽媽的愛在屬于自己的世界里乘風(fēng)破浪，展翅翱翔吧！
成功的作文 篇7
每個(gè)人心目中定位的“成功”都是不同的，但是追求與崇尚成功的心卻都是一致的——白手起家，創(chuàng)造財(cái)富便是其中的一種。成功者神秘的創(chuàng)業(yè)之路、個(gè)人的經(jīng)營(yíng)之道都在被世人所尊崇著，于是，就廣泛的流傳出了這樣的一個(gè)短語(yǔ)：成功的秘訣。
這不由使我聯(lián)想到了前段時(shí)間書市里熱銷的一本書叫《成功是逼出來(lái)的》，作者甘霖用一種極為被動(dòng)的心態(tài)去解讀了那些被定位為“成功”的人士。開始，我只是視其為一種娛樂(lè)，看過(guò)則罷，甚至覺得此書作者涉嫌部分的炒作心態(tài)，所以不予以評(píng)價(jià)。直至今日，看到了松下辛之助如此“別出心裁”的秘訣，不禁又使我想起了那本書——成功是逼出來(lái)的。
結(jié)合著看，這才發(fā)現(xiàn)書中字字在理，句句經(jīng)典，而松下辛之助的三條秘訣更是妙不可言，讓人回味無(wú)窮。
今日源源不斷的.財(cái)富完全是為昔日貧寒的出生所迫——所謂先苦后甜，吃得苦中苦，才能方為人上人。白手起家的人，才能在獲得財(cái)富后保持一種珍惜愛護(hù)的心態(tài)，不舍得恣意揮霍自己的付出與汗水。貧寒的生活造就、“逼迫”出了無(wú)數(shù)位成功人士。古今中外，范仲淹家境貧寒，劃粥充饑，最終成為了一代巨匠；文中的松下幸之助自小困窘，最終成為了讓人敬仰的“經(jīng)營(yíng)之神”……這些例子無(wú)疑告訴了我們——成功是逼出來(lái)的！
學(xué)歷低下，不是成不了大器、做不了大事的借口，反之，它是成功的充分條件。當(dāng)然，也僅僅只是充分，并不是所有的成功者都成績(jī)低下，這也并不意味著所有成績(jī)低下的人不加努力就能敲開成功的大門�；A(chǔ)學(xué)歷的低下是一種無(wú)形的促進(jìn)，使你在走入社會(huì)的同時(shí)，無(wú)時(shí)不提醒著自己：我學(xué)歷低，應(yīng)當(dāng)用比別人更認(rèn)真地態(tài)度來(lái)面對(duì)一切！因此，這低下的學(xué)歷就成了一面明鏡，時(shí)刻鞭策著不足的人們不斷的進(jìn)取、學(xué)習(xí)，從而達(dá)到成功。這又印證了那句話——成功是逼出來(lái)的！
體弱多病的人注定無(wú)法成為事業(yè)的操縱者，上天剝奪了他們健康的同時(shí)，也賜予了他們冷靜的思考與沉著的智慧。體弱多病，逼著他們不能親臨現(xiàn)場(chǎng)、不能勞累，只能在有效的時(shí)間與空間內(nèi)運(yùn)用他們的智慧，完成他們想做的事。這是一種限制，同時(shí)更是一種厚愛，因?yàn)檫@樣的“逼迫”成就了一位受世人尊敬的偉人——霍金；一位意志力為億人榜樣的海倫·凱勒；一位坐在輪椅上，身殘志不殘的張海迪……無(wú)數(shù)的體弱多病，成就了一代人的成功命運(yùn)！
大自然讓我們?cè)谀ルy中奮斗，在奮斗中不斷成長(zhǎng)、壯大與進(jìn)步。這一過(guò)程是痛苦的體驗(yàn)，但是，人未經(jīng)磨難是不可能成功的。人一生下來(lái)，就要大聲啼哭，逼迫肺泡接受新鮮的空氣。接著，世上的一切都逼著你去適應(yīng)，去爭(zhēng)取。出身貧寒、學(xué)歷低下、體弱多病……它們不是阻礙成功的借口——逼迫，可以激發(fā)你的潛能；環(huán)境與絕境的逼迫可以賦予你無(wú)限的創(chuàng)造力；生活所逼、親情所逼、社會(huì)所逼、自己所逼、時(shí)間所逼、空間所逼……種種無(wú)奈、層層施壓、一步步地要求使你不得不努力拼搏，勇往直前。
不要抱怨逼迫，不要無(wú)奈，因?yàn)楸槐剖歉＃?/p>
被逼的一生，這就是奮斗的一生，這就是幸福的一生。
成功——是逼出來(lái)的！
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