實用的意義的事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的意義的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的事作文 篇1
媽媽曾經(jīng)告訴我，人的一生總會有很多第一次，她叫我要學會堅強、學會面對，做一個小男子漢。今天我要說的這件事是我第一次有這樣的經(jīng)歷，雖然讓我感到很辛苦但卻很快樂。
那是暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云。媽媽告訴我亳州晚報小記者活動中心最近舉行一個社會實踐活動——賣報紙，她希望我能積極參加。但是因為媽媽要上班就不能陪我了。雖然我很想嘗試，但是沒有媽媽的陪伴我還是非常擔心的，所以我就求助了姥姥，讓她老人家陪我一起去了。
就這樣姥姥陪我來到了活動現(xiàn)場，在蓋盛祥大賣場的門口，我看到了小記者的老師和很多小記者朋友。老師說：“今天我們的活動就是讓小朋友們賣報紙，用自己的雙手去證明自己的能力。收獲的勞動成果歸自己所有�！崩蠋煱褕蠹埛纸o了我們，我們就開始了賣報紙的行動。
我暗暗地給自己訂了個小小的計劃，那就是把目標鎖定老人，因為現(xiàn)在的網(wǎng)絡非常發(fā)達，年輕人看新聞都是通過網(wǎng)絡，所以我就想到了老人，我還是很聰明的吧？開始的時候我有些不好意思，總覺得自己張不開嘴。眼看著別的小朋友都賣出了報紙，露出開心的笑容，我心里有說不出的滋味。“奶奶您好，買份報紙吧，亳州晚報，一塊錢一份。”終于我對著一位慈祥的奶奶說出了這樣的話，雖然聲音很小，但是奶奶還是聽到了，笑瞇瞇地接過來我的報紙，遞給了我一元錢。我激動得說不出話來。當然后來也有不少人拒絕我，中間也有想放棄的時候，但是在這個時候，我想起了我的趙老師曾經(jīng)說過的一句話：“無論做任何事情，只有堅持不懈才能成功�！庇谑俏矣止淖懔擞職饫^續(xù)賣報。
活動快結(jié)束的時候，我真的.沒有想到我賣的報紙最多，而且我還幫助了其他的小朋友一起賣掉剩下的報紙。很多小朋友都露出了羨慕的表情，就連平時對我要求很嚴格的姥姥都為我豎起了大拇指。
今天是我暑假里最快樂的一天，因為今天的活動對我來說真的是很有意義，讓我明白了很多第一次沒有那么可怕，只要付出了辛勤的勞動肯定會有回報。也許第一次我做得不是很好，但以后我會做得更好。
意義的事作文 篇2
同學們，你們喜歡大熊貓嗎？告訴你，我可喜歡了！因為不論是它的外形還是生活習性，都十分有趣。大熊貓的耳朵呈半圓形，是黑色的，在它那張雪白的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，還有兩個黑色的大眼圈，它的肚子白白的，四肢是黑黑的，那樣子別提多有趣了！大熊貓是國家一級保護動物，十分少。大熊貓十分懶，不是吃就是睡，胖胖的身子抖動時一搖一晃的.，真讓人可以笑掉大牙了呢！大熊貓可喜歡吃竹子了！你瞧，大熊貓捧著竹子，用嘴一口一口地啃著，很慢很慢，不慌不忙的，那樣子真是太有意思啦！大熊貓不僅吃東西有趣，睡覺時的樣子也很有趣。只見它一動不動地躺在地上，露出白肚子，四肢一攤，真像一頭大懶豬。我真喜歡大熊貓，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。可是就在今天，可愛的大熊貓培培因為老了而離開了我們，它今年33歲。培培我永遠都不會忘記你給我?guī)淼目鞓罚?/p>
意義的事作文 篇3
有一次，我和媽媽去上街，看到了一件有意義的事，使我時時刻刻銘記在心中，無論走到哪里，它總會浮現(xiàn)在我的眼前。
那天和媽媽坐公交去上街，剛走了一站路，有一位老奶奶提著好幾個大包袱要下車。老奶奶步履蹣跚，有些力不從心。這時，有一個又瘦又小的女人走過來，親切地對老奶奶說：“阿姨，讓我來幫您提吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，好孩子，不用了，我自己來吧。”女人毫不猶豫地提起包袱就下了車，又問老奶奶家在哪里，老奶奶說：“還有一段路呢，讓我來吧。”女人不作聲，提起包袱攙著老奶奶就走了。我呆住了，看著她遠去的身影，直到看不到了為止。
雖然她走了，但是她那張浮滿微笑的面孔時刻回映在我的腦海里。那個女人是多么的`瘦小，但是她也要盡自己的力量去幫助別人，令我佩服得心服口服。
我以后也要學她樂于助人、關愛他人、體諒別人、尊老愛幼的良好品德。只要人人獻出一點關心一點愛，我們的世界會變得更美好！
意義的事作文 篇4
我現(xiàn)已是一名五年級的小學生了，但許多四年級時期的事讓我念念不忘。因為四年級時，老師和我們玩過許多有意義的游戲：做一次“雞媽媽”，讓我們感受到媽媽照顧我們的不容易；水果拼盤，讓我們知道只有團結(jié)才能收獲最好的“果實”；做沙包,讓我們體驗做沙包的樂趣；丟沙包，考驗我們的`反應能力……其中，我最懷念的是“做一回盲人”。
記得那天，老師在課上先讓我們?nèi)∠录t領巾，取出一支鉛筆，翻開一本本子。接著，老師讓我們把紅領巾折幾下并用它把眼睛蒙住。蒙住眼睛后，我將筆握在手中，憑借著意念，在本子上“沙沙沙”地默寫孟浩然的詩《春曉》。那時，我心中是這樣想的：春：橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫；眠：豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤；不：橫、撇、豎、點；覺：點、點、撇、點、橫鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤……當我寫到“來”的時候，完美泡湯了，我把“來”寫成了“米”。這下擦，就怕擦錯地方；不擦，就怕老師等會兒批。怎么辦呢？我絞盡腦汁，哈，有了！答案就是——擦。原因是：我閉著眼就和盲人沒什么兩樣，就算擦錯了地方，那也是情有可原。說辦就辦，我“找到”那個錯別字所在“地”，舉起橡皮在本子上“甩幾下”，錯別字就被我“消滅”了。當老師讓我們摘下紅領巾時，我有些小激動，于是迫不及待地把紅領巾拋在一旁，“啪啦啦”，一個晴天霹靂直中我的腦門，那字丑的無法想象……
通過這個游戲，我體會到盲人的堅強，他們遭遇了這么多不幸，但還樂觀地生活，實在太不容易了。
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