【熱】分享的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文1

　　今天是樂(lè)樂(lè)的生日。樂(lè)樂(lè)是一位小男孩，非常調(diào)皮。樂(lè)樂(lè)跑到我們家，興奮地說(shuō)：“晨晨哥哥，這是我的生日蛋糕，我們一起吃吧！”我開(kāi)心得不得了，和小朋友一起分享快樂(lè)是一件多么好的事情呀！樂(lè)樂(lè)家有很多很多玩具，他總是愿意跟我一起玩，甚至是我的同學(xué)到他家玩玩具，他也很樂(lè)意。我也總是把剛剛買(mǎi)的玩具拿去和樂(lè)樂(lè)一起玩。

　　我拿著樂(lè)樂(lè)給我的蛋糕，剛想咬下去，突然想起了四川那邊的小朋友們。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了？是不是已經(jīng)穿上了暖和的冬衣？我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……

　　我想起了十一月那個(gè)雨天，突然降溫，陰雨連綿，同學(xué)們不禁凍得瑟瑟發(fā)抖，冬天來(lái)了。那天早晨，各色大包小包的塑料袋如雨中盛開(kāi)的玫瑰，同學(xué)們那么小心翼翼地背著，扛著，拎著。雖然撐著小傘，大家身上卻淋濕了，唯有那包包塑料袋是干的。這是怎么回事呢？原來(lái)，里面裝的是給四川小伙伴的冬衣冬褲冬鞋。僅一個(gè)早晨，這些包裹就堆成了兩座小山，杭州電視臺(tái)的叔叔阿姨們仔細(xì)地清點(diǎn)、打包，把它們送去了四川……

　　我又想起了媽媽以前給我看過(guò)的一張照片，名字叫“天邊的小學(xué)”。那里的`小朋友每天凌晨三、四點(diǎn)鐘就要起床了，要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路去上學(xué)，他們根本就沒(méi)有教室，只是在懸崖邊學(xué)習(xí)，可是絲毫不減他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我聽(tīng)了以后就說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要去四川建許多許多漂亮的學(xué)校，讓那邊的小朋友能和我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)！”

　　不知道現(xiàn)在他們穿上我們送去的冬衣冬褲冬鞋了嗎？不知道他們讀到在那個(gè)陰雨天我?jiàn)A在衣物里的信了嗎？不知道他們現(xiàn)在還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路去懸崖邊上學(xué)嗎？不知道……

　　咬一口蛋糕，不知為什么，蛋糕這么香，這么甜，大概是因?yàn)橄氲搅怂拇ㄐ』锇槟芘�暖地過(guò)冬了，大概是因?yàn)闃?lè)樂(lè)過(guò)生日了，說(shuō)不清，道不明，總之這種感覺(jué)是美好的。

　　這種感覺(jué)是什么呢？嗯——它的名字叫“分享”！

分享的作文2

　　快樂(lè)我是什么?快樂(lè)是分享�？墒菫槭裁捶窒硎且患�快樂(lè)的事呢?這要從我小時(shí)候說(shuō)起。

　　小時(shí)候，我不懂事，特別自私，什么東西不管三七二十一統(tǒng)統(tǒng)都是我的，誰(shuí)要敢動(dòng)我的東西，我就和他沒(méi)完。

　　一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有機(jī)會(huì)慢慢品嘗。可是是不成想，這一件事情我竟然忘記了。兩年后，我們家大掃除，當(dāng)打掃起床底下的時(shí)候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看見(jiàn)了，邊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“什么東西都一定要學(xué)會(huì)分享，不是有這樣一句話“有福同享，有難同當(dāng)”嗎?你只有今天把東西分享給別人，別人明天才會(huì)把東西分享給你�！�

　　從此以后，我慢慢學(xué)會(huì)了分享。第一次分享，我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來(lái)，說(shuō)道：“這是我第一次分享，我把我所有的零食都給拿了出來(lái)，一個(gè)都沒(méi)有留�！边@時(shí)，媽媽一看我今天特別大方，邊對(duì)我說(shuō)道：“今天你學(xué)會(huì)了分享，你把你所有的零食都給拿了出來(lái)，那么你自己不就沒(méi)有吃的了嗎?走，我們?nèi)ベI(mǎi)零食�！眿寢尳o我買(mǎi)了許多零食，比原來(lái)的零食要多得多，可是這只是分享美好的一面。

　　還有一次，我把零食分享給大家，大家一看，什么也沒(méi)有說(shuō)，埋頭吃了起來(lái)�？僧�(dāng)大家吃完以后，大家只對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，隨后就什么也沒(méi)有說(shuō)。我心想：快點(diǎn)給我零食呀!爸爸看出了我的心思，隨后便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“你快樂(lè)嗎?”聽(tīng)了爸爸的話，我委屈的哭了起來(lái)，爸爸又對(duì)我說(shuō)道：“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的`，如果你每一次給別人分享時(shí)，都只看能不能讓自己獲得利益，那么你就錯(cuò)了，你損失了，可是別人獲得利益了，你們兩個(gè)人之間的感情增加了。你要記住，感情這一個(gè)東西可是用什么也換不來(lái)的。所以，你實(shí)際上是獲得利益了，只不過(guò)沒(méi)有那么直接�！甭�(tīng)了爸爸的一番話，我的心情終于漸漸好了起來(lái)。

　　就是經(jīng)歷了這一件事，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了無(wú)償分享。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享是一件這么快樂(lè)的事!

分享的作文3

　　寂寞是一種感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)人孤單得太久定會(huì)察覺(jué)到身邊的寂靜和落寞。

　　快樂(lè)是一種氣氛，當(dāng)你身處喧嘩的鬧市時(shí)必能感染到那份快意及歡樂(lè)。

　　寂寞的時(shí)候一個(gè)靜坐電腦前，沖上一杯咖啡或是泡上一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味。

　　快樂(lè)的時(shí)候約上一幫朋友看上一場(chǎng)電影、端上一杯紅酒談?wù)勛罱�的生活，彼此分享�?/p>

　　生活中處處是快樂(lè)，處處是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們每天和朋友、親人度過(guò)，各種喜怒哀樂(lè)都刻骨銘心。有時(shí)卻因我們那顆自私的心，而把這一切都吞沒(méi)了。

　　聽(tīng)，這些人的心聲：今天我獲獎(jiǎng)了還有豐富的獎(jiǎng)品，真好!算了，還是不要告訴他們好，免得他們要我拿獎(jiǎng)品，自己留著慢慢享受好了;為什么我有富麗堂皇的屋子，卻感覺(jué)不到快樂(lè)呢?······

　　這些人因?yàn)樽约旱男⌒难蹆邯?dú)享一切，卻感覺(jué)不到絲毫的滿足感雨快樂(lè)。我們都要學(xué)會(huì)分享，否則，就算擁有比別人優(yōu)越的生活條件，始終只有你自己一個(gè)人，的來(lái)的只是更多的空虛。

　　分享是快樂(lè)的：有喜事和朋友一起享受;有困難和朋友一起擔(dān)當(dāng);有委屈和朋友傾訴。生活是一場(chǎng)無(wú)法挽回的絕版電影，分享是我們釋放出來(lái)的.快樂(lè)。這些分享的快樂(lè)，你擁有過(guò)嗎?獨(dú)享的滋味，你嘗試過(guò)嗎?

　　寂寞如詩(shī)，唯美卻傷感;快樂(lè)似夢(mèng)，短暫卻留戀。

　　寂寞的時(shí)間變得漫長(zhǎng)，寂寞的空間會(huì)很難耐，寂寞的人太過(guò)脆弱。

　　快樂(lè)沒(méi)有極限，快樂(lè)的時(shí)候感覺(jué)不到時(shí)間的逝去，快樂(lè)不需要區(qū)分空間，快樂(lè)可以沒(méi)有理由。

　　寂寞隱于內(nèi)心，寂寞不愿讓人探知，寂寞獨(dú)自品嘗;快樂(lè)言于外表，快樂(lè)急于分享，快樂(lè)隨心飛揚(yáng)、、、。

分享的作文4

　　只有與別人共同享受快樂(lè)，自我才會(huì)感受到快樂(lè)。

　　人生就是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自我的喜悅、分享自我的快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān)；因此，我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí)，我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的`快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。

　　俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”，只有與別人共享快樂(lè)，我們的心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如，當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí)，望著獎(jiǎng)牌，我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí)，別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們，使我們完美的心得到了更加滿足；同時(shí)，別人也感受到我們的快樂(lè)，隨之別人也快樂(lè)。

　　“分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這就是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享就是人與人之間的溝通，就是讓別人了解自我、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

　　人生就是曲折的，人生就是美麗的，而與別人分享就是造就完美人生的一把好工具。此時(shí)只有與別人分享快樂(lè)，才會(huì)贏得更多的快樂(lè)。把人生比作就是一條長(zhǎng)河，那么分享就就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜；如果人生就是一個(gè)芳香四溢的花園，那么分享就就是拆開(kāi)圍墻，讓別人分享花朵的芳香；如果人生就是一棵樹(shù)，那么分享就就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂(lè)。

　　承認(rèn)世界因分享而和諧，我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)，讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、更有好處!

分享的作文5

　　分享，是一個(gè)如此美好的字眼。懂得分享應(yīng)該是每個(gè)人都具有美好品質(zhì)。懂得分享，我們的生活才會(huì)豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無(wú)阻，我們的社會(huì)才會(huì)充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個(gè)世界如此的美好的重要原因。

　　正是因?yàn)榉窒�，我們的生活才能豐富多彩。如果把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)多一份快樂(lè)。如果把你的的憂愁告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎(jiǎng)，我和我同學(xué)們說(shuō)：“我得獎(jiǎng)了！你們開(kāi)心吧！”同學(xué)么都紛紛來(lái)祝福我，我的快樂(lè)在這一片的祝福聲中被無(wú)限的放大了。正是因?yàn)榉窒�，我才得到了這個(gè)快樂(lè)，我的生活才會(huì)這樣的豐富多彩。分享，果然是這個(gè)世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會(huì)這樣。

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們的人際交往才能暢通無(wú)阻。有一個(gè)小朋友們都懂得的簡(jiǎn)單事例：如果我們有15個(gè)蘋(píng)果，一共有三個(gè)小朋友，我們?nèi)绻�只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。如果給每個(gè)人都5個(gè)，每天吃一個(gè)，那樣就不會(huì)撐，而且還收獲友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！

　　正是因?yàn)榉窒�，我們的社�?huì)才會(huì)充滿和諧的'氛圍。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒(méi)有把這一個(gè)研究成果據(jù)為己有，而是公布了配方。她本來(lái)可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專(zhuān)利，從而獲得大筆的財(cái)物，可是，她沒(méi)有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來(lái)，居里夫人竟由于缺少購(gòu)買(mǎi)1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，籌集所需的10萬(wàn)美元款項(xiàng)。

　　懂得分享，我們的生活才會(huì)更美好！

分享的作文6

　　一個(gè)蘋(píng)果，如果一個(gè)人獨(dú)享。那么只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂(lè)。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買(mǎi)。我們只好自己攢錢(qián)去買(mǎi)。好不容易熬到過(guò)年了，媽媽給我10元錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我滿口答應(yīng)，出了門(mén)后直接去買(mǎi)了三塊雞腿，坐在門(mén)口吃起來(lái)了。這時(shí)，他正好出門(mén),看見(jiàn)我正在吃雞腿，便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因?yàn)殡u腿對(duì)我的誘惑實(shí)在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。

　　突然，我的手一沒(méi)拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，一直后悔當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)拿好。他見(jiàn)狀，便跑走了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，只看見(jiàn)一個(gè)雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問(wèn)：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒(méi)分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是分享，因?yàn)檫@樣我會(huì)得到很多快樂(lè)和友誼”聽(tīng)完后，我的頭不由自主地低了下來(lái)，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒(méi)敢接過(guò)那只雞腿。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)辛好有個(gè)三角區(qū)，保護(hù)了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(zhǎng)找到了一瓶水。當(dāng)他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們?cè)趶U墟下堅(jiān)持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

　　分享是開(kāi)心的'，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會(huì)得到無(wú)限的歡樂(lè)。只有懂得分享的人，才會(huì)獲得無(wú)價(jià)的友誼！

分享的作文7

　　假如人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生愈加動(dòng)人；假如人生是一首調(diào)和的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生愈加優(yōu)美；假如說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當(dāng)，有利共贏。

　　分享就是共贏，那是商人把花種贈(zèng)與鄰居的大方小氣。商人購(gòu)進(jìn)了一批名貴花種，誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗，花瓣有了正色，花蕊也不再那般芳香。商人著急地訊問(wèn)植物學(xué)家，專(zhuān)家說(shuō)是花染上了鄰居家的花粉。商人大方地把花種贈(zèng)給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的陸地，大家都發(fā)了財(cái)。不求報(bào)答的饋贈(zèng)，更多的是無(wú)償?shù)姆窒�，還有什么比鄰里間的協(xié)助分享來(lái)得更美妙？

　　分享就是共贏，那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛(ài)因斯坦提出絕對(duì)論并預(yù)備宣布之際，玻爾的來(lái)信也提出了這一觀念。于是愛(ài)因斯坦保持了宣布，與玻爾共同討論研討，最終兩人都取得了諾貝爾獎(jiǎng)。素未平生的兩位迷信家，僅由一封書(shū)信樹(shù)立起的友誼，相互協(xié)助，無(wú)私提出本人的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠(chéng)？

　　分享就是共贏。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事：她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃的`家庭送去一些米，那家庭的母親把米分紅兩份，其中一份送給鄰居�！八麄円矝](méi)有東西吃�！狈窒砭褪窃诒救死щy時(shí)也能協(xié)助他人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。

　　分享就是共贏。一位先生天資不高，因而一道題問(wèn)了教師許多遍也沒(méi)有弄懂，便不敢再問(wèn)。教師卻說(shuō)：“用一盞撲滅的蠟燭，去撲滅其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒(méi)有損失，反而播種了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手不足香的心境，是愉悅他人，高興本人的心態(tài)。

　　我們要以分享態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界，也許會(huì)損失一些物質(zhì)財(cái)富，但失掉的卻是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的高興與真誠(chéng)。這種播種不正是我們想要的嗎？

分享的作文8

　　培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō)，不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外[注: 在九重天的外面。比喻無(wú)限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。]，因?yàn)榉窒�，快�?lè)的心情如沐春風(fēng)。

　　我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]的時(shí)候給他們制造快樂(lè)，使他們變得高興起來(lái)。

　　這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周?chē)�同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無(wú)濟(jì)于事[注: 濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。]。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋。]終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來(lái)：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]的.我，出于一種自我滿足的嘉獎(jiǎng)吧，我對(duì)著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽(tīng)此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡�！�

　　也許是我用土話或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來(lái)。

　　一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂(lè)，大家樂(lè)！

分享的作文9

　　讓我們一起分享吧！在我們有玩具、有快樂(lè)，有好東西的時(shí)候，我們應(yīng)該一起分享。在有些時(shí)候，我們有了難題，也因和同學(xué)們一起分享該如何解答。在生活中，我們有許許多多需要分享。

　　“友誼”這個(gè)詞我們并不陌生，這個(gè)詞代表著我與李美麗和馮志銳之間的快樂(lè)、高興，和美好的回憶，我和李美麗、馮志銳，是從二年級(jí)開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我們只是覺(jué)得這只是一場(chǎng)游戲，我們之間的友誼并不真摯，后來(lái)慢慢地，我們相處時(shí)間久了，彼此之間的友誼也很堅(jiān)固�？墒俏覀兛傆泻薜萌税�！也有要好的人吧！有時(shí)候我們會(huì)對(duì)恨得人不理不睬，諷刺他（她），其實(shí)我們都做錯(cuò)了。

　　友誼也是可以分享的，我們因該對(duì)恨得人一些解釋?zhuān)�也因該深入這個(gè)你與他人發(fā)生的矛盾之間，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，也那個(gè)人和好，一起分享我們之間的`友誼。做人，不可以小氣，要大方，當(dāng)我們有玩具和圖書(shū)時(shí)，因該想起你的好朋友，和你一起分享。和別人分享是快樂(lè)的，比起只是自己霸占著，那可好多了。只有你和朋友分享自己的快樂(lè)與物品，你就知道了分享的快樂(lè)。有這樣一句名言，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！彼�的意思是“授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂(lè)。

　　如果只懂得收獲，就會(huì)失去快樂(lè)。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。”我們因該學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)有好東西時(shí)，想起好朋友的分享！

分享的作文10

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的精神食糧。有了書(shū)，我們的生活才有意義。媽媽從小教導(dǎo)我：“多讀書(shū)，長(zhǎng)大才有學(xué)問(wèn)�！蔽乙沧x了很多的書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)，所以我越來(lái)越覺(jué)得：讀書(shū)對(duì)我的幫助真大。

　　最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學(xué)是多么的缺乏書(shū)籍。他們渴求學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)，卻由于條件差，看不到很多書(shū)。這個(gè)時(shí)候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書(shū)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)組織過(guò)一次義賣(mài)，救助身患重病的同學(xué)。在那次活動(dòng)中，我們?nèi)�校師生總共賣(mài)得了幾萬(wàn)塊錢(qián)。那一刻，我深刻體會(huì)到了愛(ài)心的力量是多么強(qiáng)大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無(wú)論是什么樣的困難，我們都能克服。

　　我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書(shū)，幾塊錢(qián)，也包含了我們的愛(ài)心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：

　　1·每天省下一塊錢(qián)，一個(gè)星期就是七塊錢(qián)，一個(gè)月就是三十塊錢(qián)，一年下來(lái)就是三百六十五塊錢(qián)。這些錢(qián)可以為一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生買(mǎi)好多書(shū)，解決最基本的讀書(shū)問(wèn)題。而對(duì)于我們而言，也就是一天少買(mǎi)一包零食，少買(mǎi)一個(gè)玩具罷了。

　　2·把自己的'書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)把自己的書(shū)放在一起。至少也有十幾本，把這些書(shū)寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對(duì)讀書(shū)最基本的需求。能夠做到這些事，就是對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子莫大的幫助。

　　3·向周?chē)�的人發(fā)起倡議，號(hào)召全社會(huì)人都攜起手來(lái)，共同為貧困地區(qū)獻(xiàn)出力量。一百個(gè)人就能號(hào)召一千個(gè)人，一千個(gè)人就能號(hào)召更多的人，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書(shū)籍，體會(huì)到社會(huì)的溫暖。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。若是人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間，讓我們攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書(shū)生活。

分享的作文11

　　現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)鐘，饑腸轆轆的我剛剛到奶奶家，正在狼吞虎咽吃著那頓遲來(lái)的晚飯。

　　又是半個(gè)多學(xué)期沒(méi)有吃到奶奶的手藝了，真香！我想。

　　突然，一只毛色雜黃，毛發(fā)有些雜亂的小貓出現(xiàn)在我的視野中。

　　這貓我認(rèn)識(shí)，上個(gè)暑假它給爺爺抓住了，就用一條五六米的繩子拴在廁所邊的一根柱子上。

　　伴隨著一聲輕柔的貓叫，它“可憐兮兮”地向我走了一步。

　　本來(lái)我還有些抗拒，但一見(jiàn)到它那副可憐樣，哎，無(wú)奈，只能咽下口水，把那僅剩的半條魚(yú)和幾只蝦給了它。

　　這廝聰明的很，每次見(jiàn)到一個(gè)人吃飯，必來(lái)“蹭”點(diǎn)東西吃。而我，也無(wú)可奈何，每次都要分一點(diǎn)給它。

　　不過(guò)這次，它沒(méi)有馬上開(kāi)始吃，而是銜著轉(zhuǎn)過(guò)門(mén)去。

　　我悄悄地跟過(guò)去，想看看它在干嘛，可是貓耳的靈敏度哪是我可以比擬的，它一個(gè)轉(zhuǎn)身，放下魚(yú)，對(duì)著我齜牙咧嘴起來(lái)，沒(méi)良心！

　　我只好轉(zhuǎn)過(guò)身。但一秒鐘后，我就重新轉(zhuǎn)身，用上絕活，脫了鞋！穿著襪子在地上走，聲音果然小多了，小貓也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。只見(jiàn)它一躍上了谷堆，不知干啥去了。我也沒(méi)跟上。

　　白天，小貓去找吃的了，我趁其不在，爬上了谷堆。�。∈悄侵槐粻敔敶驍嗤鹊�.貓！

　　需要聲明的是，這貓與那只小貓無(wú)任何關(guān)系。它在小貓抓到之前三個(gè)月就被發(fā)現(xiàn)的了。

　　這只傷了的貓，一直在這，竟靠小貓養(yǎng)活。小貓的分享，也是讓它能存活下來(lái)的可能。

　　上一年回去，小貓已經(jīng)不在了，那只傷貓，我也沒(méi)爬上谷堆再看，想來(lái)，也已經(jīng)不在了。

　　這只小貓，被拴養(yǎng)后，只能靠撿些殘羹剩飯吃，卻仍把那一點(diǎn)點(diǎn)飯分給一只素不相識(shí)的傷貓。而我卻為能分那一點(diǎn)兒食物給貓而洋洋得意，心中不免有點(diǎn)惆悵。動(dòng)物間的情感，好似比我們更真摯。

分享的作文12

　　21世紀(jì)，科技飛速發(fā)達(dá)，許許多多的高科技產(chǎn)品不斷唄研制出來(lái)，為人們的生活帶來(lái)跟多的便利。這一切都來(lái)源于分享，

　　人們發(fā)覺(jué)海豚在海里的游泳速度十分快，經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了有流線型的物體在空氣、水等流體運(yùn)動(dòng)中受阻力最少，增加行進(jìn)速度。從而運(yùn)用于汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)機(jī)身、潛水艇上，大大挺高了速度，讓人們可以生活得更舒適，更方便。

　　1680年，意大利發(fā)明家博列里通過(guò)對(duì)魚(yú)類(lèi)的觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)魚(yú)能依靠瞟的縮小或膨脹來(lái)調(diào)節(jié)身體的比重．從而在水中下沉或上浮。當(dāng)魚(yú)要浮起來(lái)時(shí)，它便放松肌肉，使瞟變大，瞟內(nèi)充滿了空氣，魚(yú)所受到的浮力就大，魚(yú)也就能浮起來(lái)；如果收縮肌肉，瞟變小了，浮力減小，魚(yú)就下沉；瞟內(nèi)一定量的氣體還能使魚(yú)體比重與水環(huán)境的比重相等，這樣魚(yú)就會(huì)停留在原地，既不上升也不下降。根據(jù)魚(yú)瞟的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇�，F(xiàn)代潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專(zhuān)門(mén)的水艙，稱(chēng)為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。

　　100多年前，科學(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，終于解開(kāi)了蝙蝠可以在夜間飛行之謎，就是因?yàn)?-----超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向�？茖W(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的.熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

　　數(shù)不勝數(shù)的事例都向我們展示了分享的重要。人像動(dòng)物動(dòng)物的學(xué)習(xí)，可以改善我們的生活，這就是分享的好處的體現(xiàn)。

分享的作文13

　　今天早上不是在整理照片嘛，當(dāng)時(shí)又在想，我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽?zhuān)�真的很多時(shí)候都有想著說(shuō)怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實(shí)很多時(shí)候時(shí)很想讓媽媽知道，讓他知道其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)他得話，遠(yuǎn)離那個(gè)他想讓我離開(kāi)得人，但時(shí)有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得，不知如何開(kāi)口，媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認(rèn)為的很珍貴的東西給了那么一個(gè)他不認(rèn)可的男孩，是否會(huì)覺(jué)得很心寒，就像自己的朋友說(shuō)的那樣，每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起，就覺(jué)得好可惜。

　　有的時(shí)候我也在想，要是他對(duì)這段感情不是認(rèn)真的，那確實(shí)想來(lái)是很讓人可惜很讓人生氣的.，但是我又不愿意相信他就是不認(rèn)真對(duì)待我們的感情的，總覺(jué)得他也是一個(gè)深情的人，是我沒(méi)有做好。

　　這幾天自己的朋友的舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開(kāi)始陷入了這種自我懷疑中，因?yàn)槟泻⒆釉陔x開(kāi)的時(shí)候還把要離開(kāi)的借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會(huì)覺(jué)得很慶幸，畢竟當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有這么傷害我，只不過(guò)是我一個(gè)人在演苦情戲。

　　但是呢，我想這個(gè)人出現(xiàn)了，確實(shí)有對(duì)自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時(shí)刻，雖然不敢是怎么說(shuō)，每個(gè)時(shí)間段都是我們?nèi)松�重要的時(shí)刻，但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機(jī)按時(shí)刻。

　　有的時(shí)候我想，要是他沒(méi)有出現(xiàn)，我的終點(diǎn)是否就如意了，但是有的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得，要是他沒(méi)有出現(xiàn)，那我是不是心態(tài)沒(méi)辦法做到那么平和，那是否最后也會(huì)出現(xiàn)一些新的失誤？但不管怎么樣，這個(gè)人自己暫時(shí)是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無(wú)法分享，畢竟最后的結(jié)局不盡人意。

分享的作文14

　　如果我有一杯清甜的果汁，我會(huì)與他人分享，享受絲絲甘甜；如果我有一束芬芳的鮮花，我會(huì)與他人分享，享受縷縷清新；如果我有一汪清泉，我會(huì)與他人分享，享受份份清爽�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！狈窒聿恢皇歉冻�，得到更多的是回報(bào)。天空淡藍(lán)，已經(jīng)進(jìn)入十一月份，隨即而來(lái)的運(yùn)動(dòng)鍛煉也開(kāi)始了。

　　冒著風(fēng)，學(xué)生隊(duì)伍跑的散散垮垮的，我喘著粗氣，早已找不到了剛開(kāi)始的激動(dòng)與興奮。隨著老師哨聲的響起，我的腿愈加沉重，顫顫地走到跑道邊上坐下，看著同學(xué)們陸續(xù)走光，我也站起身，準(zhǔn)備離開(kāi)。“喂！”我嚇了一跳，回過(guò)身，看到了一張紅彤彤的笑臉，是如。如穿著一件短小的棉襖，棉襖緊抱著她，顯得那么瘦小。我又蹲下身，然后和她聊起天來(lái):“今天的運(yùn)動(dòng)量可真大，我都快被跑暈了�！蔽倚π�，咳嗽了幾聲，找了地方坐下。

　　我擺擺手，示意此時(shí)我不想說(shuō)話，嗓子干澀的`，濃厚的鮮血味道在我的喉間打著轉(zhuǎn)，久久不能散去。如似乎看出了我的難受，“諾，嗓子疼了吧，這個(gè)給你�！碧�陽(yáng)光打在她的側(cè)臉上，朦朦朧朧的，那張紅彤彤的笑臉讓人心生溫暖，我伸出手，一塊糖果躺在我的手心。我也從口袋里找出糖，遞給她。風(fēng)依舊在吹，天空一片淡藍(lán)色，沒(méi)有半朵白云。我咀嚼著口中的清爽，心慢慢平復(fù)下來(lái)，薄荷味的清甜充斥著我的整個(gè)口腔，心里慢慢的被一種溫馨充滿。

　　如笑了，將手中的棉襖遞給我：“你的糖真甜，我是頭一次吃到這么甜的呢！”“你的糖也很甜啊！”我笑著回應(yīng)，何時(shí)，嗓子不再干澀，被種清甜代替，我的內(nèi)心甜甜的，風(fēng)依舊在吹，我卻不再感到寒冷……燈光闌珊人影與樹(shù)影斑斑駁駁，我回味著白天的那塊薄荷糖，品嘗著滋味……與人分享是生活路上的一塊閃耀著光輝的石頭，他指引著人們?nèi)�尋找，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福與美好……

分享的作文15

　　〈一〉

　　初春，小草共同分享雨露，才有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的希望。

　　仲夏，荷花共同分享陽(yáng)光，才有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃。

　　深秋，楓葉共同分享秋色，才有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)意。

　　隆冬，白雪共同分享寒意，才有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景。

　　世界因分享而美麗。

　　〈二〉

　　不要吝嗇你所擁有的，把你的快樂(lè)與他人分享，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)；把你的微笑與他人分享，你會(huì)贏得他人的微笑；把你的愛(ài)與他人分享，你會(huì)體會(huì)到世界對(duì)你的愛(ài)……

　　你可以與他人分享你的得，當(dāng)然也可以與他人分享你的失。把你的煩惱與他人分享，你能得到快樂(lè)；把你的憂愁與他人分享，你能得以解脫；把你的失敗與他人分享，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)離你很近；……

　　世界因分享而快樂(lè)。

　　〈三〉

　　天將自己的高遠(yuǎn)與海分享，海將自己的深沉與天分享。當(dāng)海與天完美結(jié)合，向世人展示了深遠(yuǎn)雄壯的驚世之美。雨將自己的晶瑩與太陽(yáng)分享，太陽(yáng)將自己的光彩與雨分享。當(dāng)雨滴和陽(yáng)光相遇，彼此進(jìn)入對(duì)方，于是就出現(xiàn)了世人所欽慕的彩色長(zhǎng)橋――虹。所以請(qǐng)將你的思想與他人分享。拿蘋(píng)果和他人分享，每人得到的'只不過(guò)是其中的一部分，而將思想與他人分享，你得到的卻是更多的思想。當(dāng)多種思想相互碰撞，無(wú)窮的力量就會(huì)迸發(fā)，這種力量將會(huì)超越一切。

　　世界因分享而宏偉。

　　〈四〉

　　將糖果與朋友分享，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那份友誼像這糖果一樣甜。

　　將鮮花與家人分享，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那份親情伴隨著鮮花的馨香在心中縈繞。

　　將你最純真的愛(ài)與世界分享，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你正被世界的愛(ài)包圍著。

　　世界因分享而繽紛絢麗。

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