精選三年級的作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我給你們猜個謎語吧，麻房子、紅帳子，里面住個白胖子。你們知道是誰嗎？那就是“花生”啦！我給你們介紹介紹吧！
花生的樣子像“8”字；像葫蘆；像粘在一起的球�；ㄉ┥狭艘患咙S色的衣裳。花生的條紋像波浪；像老人額頭上的皺紋；我的手一摸凹凸不平的。我搖了搖花生，它嘩嘩響，像在對我說：“別搖了，別搖了，我的頭都要快爆炸了�！蔽覄冮_花生殼，花生寶寶的樣子真是可愛極了，像一位剛剛在花生媽媽的肚子里出來的寶寶，睡在搖窩里。我拿起一�；ㄉ劻寺�。啊！好香，香味就像小精靈一樣往我鼻子里鉆。我一嘗，味道香香的、甜甜的、脆脆的，立刻迷住了我的`鼻子。現(xiàn)在我告訴大家一個小常識：花生外面的膜叫“紅衣”，可以補血的哦！
花生可以做成美味的花生食品，如:八寶粥、太子奶......多吃花生可以潤肺止咳，提高智力。
花生都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們每天都要給花生施肥。所以，我們一定要愛護，不要浪費他們的辛勤汗水。最重要的是，我們要多吃營養(yǎng)的花生。
三年級的作文 篇2
伸手不見五指的夜晚，升的高高的月亮，組成了月黑風高的夜晚。
為了這萬圣節(jié)，我和小伙伴們各做了各的準備。我做了關于萬圣節(jié)各種各樣的面具；丁丁拿了一個籃子，在里面裝滿了糖果；楊帆找到了一個手電筒，可以照出各種各樣關于萬圣節(jié)的圖案……
萬圣節(jié)的晚上九點鐘，我們開始了狂歡之夜。走進黑凄凄的辦公樓，突然，一個女巫在墻壁上浮現(xiàn)了，嚇出我們一身冷汗。女巫說：“跟我來吧，跟我到萬圣花園去把，在哪里會有我送給你們的萬圣禮物�！痹掃�沒說完，燈亮了，原來是有人下來呢。燈熄了，墻壁上的女巫又浮現(xiàn)了，說：“跟著我的.南瓜，它會帶你們?nèi)トf圣花園的！”不一會兒，墻壁上的女巫變成了南瓜，帶著我們?nèi)トf圣花園了。
在花園，天上盡然下起了糖果雨，天啦！連鬼魂也來表演了……
這年萬圣節(jié)，既恐怖，又好玩。
三年級的作文 篇3
我最愛的課程很多很多，只要上學，這一天的每一節(jié)課我都最喜歡，老師布置的作業(yè)也非常少，一般都是網(wǎng)上作業(yè)，寫日志，這個是我們的最愛。還有手寫作業(yè)，比如說：些小練習冊、也有活動作業(yè)，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數(shù)學。
就有一天，趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學校。
真是可惜！第一節(jié)課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的小吃�？墒牵裉斓谌�(jié)課上英語，英語老師第三節(jié)課有點事，所以，就調(diào)課了。這樣的話，我們第一節(jié)課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業(yè)，作業(yè)很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節(jié)可是數(shù)學！也是我的最愛！我們認認真真的度過了數(shù)學課老師給我們布置了兩條作業(yè)，一個是課本12—14頁，第二個是樂園，也是不知了一些頁數(shù)。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的'小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發(fā)指令我們就一個一個的展示。
我最喜歡的就是這個語文作業(yè)了，因為能有更多時間展示我們自己。
三年級的作文 篇4
歲月的年輪一圈圈地蔓延，溫暖的陽光透過樹梢，照進陰暗的角落，樹影斑駁，光陰細碎，我努力地去搜尋，而你的面容極淺極淡，勾描在那細碎的時光里，令我懷念。
細碎.掌心
你有一雙漂亮的手，傳遞著溫暖。
我做作業(yè)總是很慢，看到滿黑板的任務，我抱怨道：“又寫不完作業(yè) 了�！鄙砼缘哪阃９P，故作輕松地說：“哪里多了，你的效率也挻高的，咱們兩個這節(jié)課一定可以把作業(yè)全部完成。”說著，你把小指伸來，勾起我的小指，又用兩個大拇指相印蓋章，一股暖流緩緩流入我的手指�！斑@下可不許耍賴嘍，下課一定要寫完！”說完，你又埋下了頭，奮筆疾書起來。我沒辦法，只好學著你那樣拼命地寫。下課了，沒想到我的作業(yè)也寫完了，你像電影中那樣帥氣地說：“來，地，擊個掌！”溫暖從你的掌心傳來，你的笑容也被定格在那細碎的時光。
細碎.眼神
你有一雙明亮的.眼眸，閃爍著力量
成為大隊委是我入學以來的夢想，可當機會真正擺在我面前時，我卻想退縮了。你知道了，筆著對我說：“你都渴望那職位那么久了，到頭卻想退縮，想放棄了？還是覺得自己連自己小的學弟學妹都戰(zhàn)勝不了？沒想到你實力這么弱啊，我競選成功了你可別忌妒我啊”。你的眼神中透著狡黠，而我卻絲毫沒有注意到，氣鼓鼓地在報名冊上簽上我的大名。競選時，不太愛與人接觸的我一緊張，就忘掉接下來要說什么，我想尋求幫助，一眼便在人群中看到你的眼神，閃爍著令我心安的力量，我索性拋開了原先的稿子，現(xiàn)場發(fā)揮，侃侃而談，心卻再也無法從那溢滿力量的眼神中離開，就這樣被定格在了細碎的時光。
細碎.畫卷
你有一枝奇妙的畫筆，描繪著感動。
我十分無聊地拿著筆在紙上隨意勾畫，企圖趕緊用一只大黑貓為最后一次美術作業(yè)畫上句號。而一旁的你卻在精勾細描，全無往日的瘋丫頭氣。下課了，你給我一幅畫，畫上春光明媚，芳草遍地，柳葉輕搖，兩個背影隱沒在五彩斑斕中，是那年的春游，沒想到你還記得，畫卷的上端有一行小字：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。心忽然打開了潮水的閘門，繽紛的畫卷朦朧起來，記憶也被定格在了細碎的時光。
舊游遠處不堪尋，無尋處，唯有少年心。離別時誓死不回頭的話語，也被風吹散，經(jīng)不起歲月熬煮的我總是會無法抑制地懷念從前，懷念那細碎的時光。
三年級的作文 篇5
我們都知道，山上的石頭棱角分明，而河里的石頭卻圓潤光滑。人也一樣，有的人敢于發(fā)表自己的見解，勇于批判不合理的現(xiàn)象，而有的.人卻唯唯諾諾，八面玲瓏，從不言是非。
山上的石頭和河里的石頭構成壯麗山河，而像山上石頭一樣的人和像河里石頭一樣的人，則構成了大千世界。
或許你會說：“做河里石頭不是很好么?落得自己自在別人也逍遙�！�
可我不這樣認為。做人，應像山上的石頭一樣。
晏子是中國古代名臣，他的才智一直被人們所稱道。可就是這個聰明絕頂?shù)年套訁s做了一件令人十分不解的事，把跟隨他三年從未做過錯事的高潦給辭退了。周圍的人奇怪極了，紛紛探問其究竟。
答曰：“我年老不中用，就如彎曲之木，需用規(guī)矩定方圓，用斧子削，刨子刨，方能成器，高潦與我相處三年，對我的過失不發(fā)一言，與我何用?”
歸根究底，晏子之所以辭退高潦，就因為高潦未能給他“提意見”，對晏子沒有用處。
高潦就是一塊典型的河中石頭，自古以來“好好先生”是不會被真正的賢德之士所中用的。
遺憾的是，像這樣的“石頭”仍然屢見不鮮。君不見，有些人“是非面前不開口，遇到矛盾繞開走”。他們怕出風頭，怕得罪人。更有甚者，他們當人說人話，當鬼說鬼話，溜須拍馬，阿諛奉承。
這種人，人際關系確實不錯，甚至可以得到“領導”的“器重”，可是對于集體，對于社會，他們的用處又在哪里呢?
中華幾千年的文明史，有不少諸如魏征、王安石等敢諫之人，名垂青史;但也不乏李林甫、秦檜之流遺臭萬年。歷史不止一次向我們證明;不論在哪朝哪代，真正需要的還是如山上石頭那樣的人。
三年級的作文 篇6
很多人應該都知道洛陽伏牛山吧！那么就讓我?guī)銈冏呷敕Ｉ侥敲利惖娘L景吧。
我和我的爸爸媽媽到了洛陽伏牛山后，我們就開始找賓館，安排好住宿后我們就去觀賞那美麗的伏牛山了，我們剛到山腳下就看見碧綠的小草和古木參天，就算走在山間小路上也能看見那五顏六色、五彩繽紛的花朵。我們開始爬山了，爬到山頂?shù)臅r候有一個可乘涼亭子我們坐在那里邊休息邊欣賞伏牛山那連綿起伏、雄偉壯觀的山脈。全身都是神清氣爽啊!
到了中午我們回了賓館，在吃了午飯后，小休息了一會兒，我又去山上玩了，這回我們來到了一條小溪邊抓魚，我發(fā)現(xiàn)小溪里的水清澈見底像一片透明的`水晶，水里成群的小魚兒歡快的游來游去，還有那天空像一塊藍藍的玉石。
忽然，天空一片白茫茫我們走出山后才發(fā)現(xiàn)山上纏繞著一圈云霧好看極了，但是到了晚上卻有些陰森。
今天很累，但是這一天確實很開心！
三年級的作文 篇7
有一天晚上，媽媽去超市了，后來，爸爸也跟著去了，家里就剩下我一個人，靜極了。
以前，我常�？垂砥，F(xiàn)在，我看哪，哪就好像是一個人，把我嚇得半死，心想：“媽媽，爸爸，你們快回來吧！我太害怕了�！毖蹨I在我的眼里含著，就快掉下來了，我朝左走走，朝右走走，還是害怕，我的心直跳個不停，一下跳到了嗓子眼。忽然，我眼睛一亮，爸爸媽媽沒有帶手機，我就給二姑打電話，接通的時候，我忍不住想哭，我“呼”了一下，感覺輕松多了，就不哭了，只聽電話里傳來了“嘟嘟”的聲音，二姑說話了：“干嗎呀？”我說：“二姑，我太害怕了，你快點來，你快點來，我實在太害怕了�！倍谜f：“行，我馬上就來�！�
過了好一會兒，二姑終于來了，我和二姑看了一會兒電視。過了一會兒，媽媽和爸爸回來了，我一下子撲到了媽媽溫暖的懷里，二姑說：“你倆回來了，我也該回家了�！蔽艺f：“二姑你別走了，在這兒呆會兒吧！”二姑說：“我得走了�！倍没丶伊恕�
我跟媽媽說起了這件事，媽媽說：“下次一定不要膽小了�！蔽艺f：“恩哪�！比胰诵α似饋�，我左看看，右看看，一個鬼影子也沒有，怎麼也不知道是怎麼回事。
這就是我膽小的.事。
三年級的作文 篇8
“西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！”我一邊興高采烈地背著課文，一邊迎著夕陽蹦蹦跳跳地向家走去。
啊，城市的傍晚真美呀！校園的操場上，幾十名體育訓練生在跑道上沖刺。一名隊員像一支離弦的箭一般向終點跑去，他昂著頭，挺著胸，使勁地擺著兩只有力的手。操場中間的球場上，幾位六年級的大哥哥在打籃球，一位又高又瘦的哥哥拍著球左躲右閃，縱身一躍，將球投入了籃框。
河邊，柳樹姑娘梳理著自己的秀發(fā)，微風一吹，嫩綠的'長發(fā)隨風搖曳著，幾只小鳥停在枝頭歌唱著優(yōu)美樂曲。樹下，一位經(jīng)驗豐富的老翁坐在河岸邊釣魚，他身后的石鋪小徑上，勞累的人們散著步，歡樂的說笑聲回蕩在河畔。
廣場上，一些老大媽隨著音樂跳起了婀娜多姿的舞蹈，她們一會兒扭屁股，一會兒擺手，動作各式各樣，旁邊有幾個老爺爺正興致勃勃地舞著長劍，真是老當益壯��！
城市的傍晚是多少美麗啊！我為能生活在城市里而感到驕傲、自豪！
三年級的作文 篇9
人間有真情，人間有真愛。濃濃的真情中最令人刻骨銘心的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的親情伴著我們的幸福成長，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
星期五，臨近放學時，老天爺突然變了臉。天空烏云密布，不一會兒就下起了豆大般的雨點。老師的講課聲被雨聲蓋過了，同學們嘰嘰喳喳的說話聲響成一片。教室外邊站滿了家長。我在心里不住地念叨著：媽媽你一定要來接我啊，我可沒帶傘。放學的鈴聲響了，同學們各個背起書包，向教室外沖出去，接過父母手上的雨具�？墒菋寢寷]有來，我背著書包頹喪地走出教室。走到教學樓下，我還是沒看見媽媽的身影。人們一個個都走了，天也越來越暗。我向遠處眺望，在茫茫的雨簾中有一抹淡淡的綠色。難道是媽媽？我心中一陣狂喜，因為媽媽總喜歡打著這把綠傘。等那個撐著綠色雨傘的人走近了，我的希望頓時像泡沫一樣化為虛有了——那個人并不是媽媽。天黑了，人幾乎都走光了，只剩下幾個值日干部在檢查衛(wèi)生。我靠在墻上，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，像斷了線的珍珠，怎么也止不住�！靶←�，回家了。”我抬頭一看，是媽媽！我臉上掛著淚，笑著跑過去。“你怎么哭了？”媽媽擦去我臉上的淚，小聲地問�！斑�不是因為你呀�！蔽屹�氣地說，“誰讓你這么遲來接我。”媽媽打了一個噴嚏，笑了笑，不再說什么。我看了看媽媽，她臉色蒼白，鼻子紅紅的.，看上去毫無血色。一回到家，媽媽一連打了好幾個噴嚏，鼻涕像水龍頭漏了水似的往外流。我摸了摸媽媽的衣服，整個身子都濕透了。原來媽媽是因為生病了才這么遲來接我，還在來接我時又淋濕了身子。頓時，我的眼前一片朦朧，心頭也像吃了幾十個檸檬一樣酸澀無比……
愛的形式有很多種，媽媽的愛給了我一個溫暖的港灣，她用那一把綠色的傘，撐起了我的未來，讓我在這條人生路上免受風吹雨打。今后我要用我的努力，好好學習，長大后為她撐起一片藍天。
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