精選初中作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我家種了一棵櫻桃樹(shù)，它長(zhǎng)著碧綠的葉子，煞是可愛(ài)。
有一天我放學(xué)回來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)上掛了幾串小果實(shí)，它們穿著青色的衣服，看起來(lái)很羞澀。爸爸告訴我，櫻桃樹(shù)結(jié)果了，再過(guò)一段時(shí)間，櫻桃就會(huì)成熟，到時(shí)候我就能吃上美味的櫻桃了。
我舔舔嘴角，仿佛已經(jīng)嘗到了櫻桃的甘甜。夜里我做了一個(gè)美麗的`夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小櫻桃變成熟了，它們抬著紅紅的小臉，對(duì)著我笑呢……
第二天我興奮地跳下床，跑去看櫻桃。櫻桃寶寶們依然穿著青色的衣服，看起來(lái)比昨天還要小呢。我觀察了一會(huì)兒，什么也沒(méi)有發(fā)生，只好悻悻然回去了。
第三天、第四天……一天天過(guò)去了，小櫻桃還是青澀的，我等得有些著急了。于是我不再去想什么成不成熟的了。但是每當(dāng)放學(xué)回家，我都忍不住去看。
什么時(shí)候櫻桃才會(huì)長(zhǎng)大呢？我不知幾次問(wèn)過(guò)爸爸了。可爸爸總告訴我過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)大的。下雨時(shí)，聽(tīng)著雨點(diǎn)在窗外嗒嗒嗒的聲音，我就擔(dān)心，櫻桃還那么小，雨點(diǎn)會(huì)不會(huì)把它們弄傷了？它們?nèi)f一長(zhǎng)不大了呢？心思隨著櫻桃而飄去。當(dāng)太陽(yáng)像火球一樣炙烤大地時(shí)，我又起了一絲憂(yōu)慮，擔(dān)心櫻桃會(huì)被太陽(yáng)烤干。
日復(fù)一日，時(shí)間慢慢地過(guò)去，小櫻桃也在慢慢地成長(zhǎng)，肚子漸漸鼓起來(lái)了。白天晴空萬(wàn)里，夜里群星璀璨，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著生活，漸漸把小櫻桃遺忘了。直到有一天，爸爸興奮地告訴我：“櫻桃成熟了！”我欣喜若狂，急忙放下手中的東西，飛奔到櫻桃樹(shù)旁。幾顆晶瑩剔透的櫻桃掛在樹(shù)上，它們挺著小肚子，抬著紅臉蛋，宛如一顆顆紅色的珍珠，在綠葉的襯托下，顯得格外可愛(ài)。我的心砰砰直跳，激動(dòng)極了：“櫻桃成熟了！櫻桃成熟了！”
雖然櫻桃果實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么甜，但是我的心里充滿(mǎn)了甜，那甜味久久存在我心里。
初中作文 篇2
三年，三年的時(shí)間，我們究竟學(xué)會(huì)了什么？三年，三年的時(shí)間我們究竟懂得了什么？三年，三年的時(shí)間我們究竟改變了什么？三年，三年的時(shí)間我們究竟忘懷了什么？三年，這三年究竟為我們帶來(lái)了什么？三年，這三年究竟是過(guò)長(zhǎng)還是過(guò)短？三年，這三年究竟是過(guò)快還是過(guò)慢？
初中三年，校園的風(fēng)貌、校園的每個(gè)角落、年級(jí)的老師、年級(jí)的朋友、班里的同學(xué)、班里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是否都會(huì)在高中三年中慢慢的遺忘？
我們的青春，我們的叛逆，我們的青澀，我們的瘋狂，我們的不羈與灑脫都奉送在了初中的這三年，而這一切，也終將埋葬在我們的初中校園——三中，這個(gè)既平凡卻又不平凡的校園！
我們一起在三中度過(guò)了最美好的三年，三中的每個(gè)角落都擁有我們的走過(guò)的印記，因?yàn)槲覀冊(cè)譅渴肿弑槿校蝗械拿恳淮苯虒W(xué)樓都擁有我們飛奔而上的身影，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都在與時(shí)間作斗爭(zhēng)；教學(xué)樓每一層的走廊中，都擁有我們一起談笑的余音，因?yàn)槲覀円恢倍荚陂_(kāi)心的走向未來(lái)，腳步從未停歇！這一切的一切，終將給我們留下游絲樣的.痕跡還是如同過(guò)往云煙？
也許三中的土地并不廣闊，但我們可以讓這并不廣闊的三中擁有眾多的人才；也許三中并不是特別美麗，但是我們可以讓它因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙兊酶用利悾灰苍S三中并不那么出名，但我們可以使更多的人知曉三中擁有著平凡的外表卻擁有著不凡的我們！是我們讓三中變得不平凡！
三中，是我們共同生活了三年的家，這三年讓我們學(xué)會(huì)了如何去創(chuàng)建一個(gè)美好的大家庭，如何去愛(ài)護(hù)這樣的一個(gè)大家庭；這三年讓我們懂得了做人的道理；這三年讓我們由一個(gè)矮小的孩童逐漸蛻變成一個(gè)強(qiáng)健的青少年；這三年讓我們忘記了曾經(jīng)的不悅；這三年是如此的短暫，一眨眼就過(guò)去了，可它卻給我們了一段難忘的時(shí)光，也許今后當(dāng)你回想起這一段過(guò)往時(shí)，心底不免會(huì)感慨萬(wàn)千！但這都是因?yàn)檫@三年的時(shí)光太過(guò)美好，美好到你無(wú)法遺忘！
我們將要離開(kāi)三中這片土地，我們將要面對(duì)分離，分離��！又是這個(gè)詞語(yǔ)，它究竟能在我們的一生中出現(xiàn)幾次？它的每一次出現(xiàn)，都會(huì)給我們帶來(lái)撕心裂肺的痛苦，但無(wú)論如何我們都一定要在所剩無(wú)幾的日子里盡力一搏，爭(zhēng)取讓我們?cè)陔x別時(shí)是含笑而離！
同學(xué)們！讓我們共同拼搏，攜手一起與痛苦的離別開(kāi)展一次激烈的角逐，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧！
初中作文 篇3
一天一根鉛筆得意洋洋的在寫(xiě)字，嘴里不停的說(shuō)著：“我是我是用處的！我是用處的！”
橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，氣沖沖的跑了處來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最有用處的，你看我可以把你寫(xiě)的字擦得干干凈凈，我擦，我擦……"："��！終于擦干凈了，然后大吼一聲我是用處的。
尺子被一聲大叫吵醒了，拿著吧扇子在手中扇來(lái)扇去，好像一位大爺似得。旁邊還有兩個(gè)小跟班。大模大樣的走了出來(lái)管閑事的說(shuō)：“干嘛呢！干嘛呢！”橡皮說(shuō)高傲的說(shuō)：“我們?cè)俦日l(shuí)最有用，所以我是最有用的”。鉛筆不服的說(shuō)：“你，最有用，笑話(huà)，我最有用，我可以幫助別人寫(xiě)字�！背咦有χf(shuō)：“no，no，no，我最有用，我可以量角，畫(huà)角，畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)射線(xiàn)，你們行嗎？”說(shuō)完就大笑起來(lái)，鉛筆盒昂首挺立的走了出來(lái)說(shuō)：“我的用處最多，行嗎？你們天天在這里住，認(rèn)同我就是你們的'家，你們的用處能比我的用處大嗎？”他們就這樣一直吵了幾天幾夜。把書(shū)包爺爺吵醒了，書(shū)包爺爺打斷了他們的爭(zhēng)吵，對(duì)大家說(shuō)："你們不能爭(zhēng)吵，大家都是平等的，我們應(yīng)該和平相處，這樣我們才能開(kāi)心呀�！�
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，覺(jué)得很有道理，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們都記住了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，每天都和平相處，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著每一天。
初中作文 篇4
美麗的天府之國(guó)四川，不僅有如畫(huà)的山水風(fēng)景、好客的巴蜀兒女，更有令人垂涎三尺的各類(lèi)美食。而說(shuō)道美食，便不能不提到四川的火鍋。
火鍋，顧名思義，便是將鍋置于炭火之上，使鍋中的湯水沸騰，而后將肉片或蔬菜等放在鍋里燙熟，隨煮隨吃的一種美食。這樣的吃法到跟北京的涮羊肉有異曲同工之妙。然而四川的美食向來(lái)以麻辣鮮香著稱(chēng)，只看那油光锃亮的油鍋底，被炭火炙烤而散發(fā)出的陣陣香氣，怎么不讓人食欲大增？而那麻辣的滋味，隨著燙的爽脆可口的蔬菜、肉食，連菜帶湯的一起滑入五臟六腑，辣而不燥、香而不膩，若有若無(wú)的麻辣口感，環(huán)繞在唇齒間久久不散，叫人停不下筷子。于是，吃的人也不顧形象，甩開(kāi)膀子就吃起來(lái)。
據(jù)說(shuō)，吃火鍋的'最高境界，是在炎熱的三伏天里，不用空調(diào)電扇，三五人圍著一張桌子，看那鍋中騰騰熱氣繚繞，空中滿(mǎn)是火鍋麻麻辣辣的香氣，一邊熱汗狂流，一邊埋頭吃的起勁。不要懷疑，因?yàn)榛疱佔(zhàn)钤绫闶窍聦觿趧?dòng)人民發(fā)明出來(lái)的。他們沒(méi)有各種各樣的調(diào)味品，沒(méi)有豐富的原料，也沒(méi)有舒適的用餐環(huán)境，勞動(dòng)之余，頂著一頭熱汗，將沸水煮成一鍋，加入愛(ài)吃的辣椒、花椒，然后放入平時(shí)吃剩的各種蔬菜之類(lèi)的，味道極好。于是，經(jīng)過(guò)一代又一代的改良，便成了今天人人喜愛(ài)的火鍋啦！
怎么樣？是不是已經(jīng)忍不住要享受一頓美味的火鍋了？那就趕快來(lái)四川吧，這里有原滋原味的火鍋，更有熱情的四川人民歡迎您。
初中作文 篇5
青春，是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動(dòng)，又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?
在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn)，它都將伴我成長(zhǎng)，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡，把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年，你說(shuō)它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí)，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的'生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復(fù)一日地過(guò)，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，
有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂(lè)，一直處于崩潰的邊緣，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂(yōu)天似的，這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)?
一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè)，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報(bào)，現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻，但若付出，則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)!
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線(xiàn)，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。
初中作文 篇6
春運(yùn)，回家，過(guò)年—————這些詞總是牽掛著幾億人的心。是什么讓國(guó)人如此熱衷于過(guò)年？這其中不僅有傳統(tǒng)文化心理的繼承與延續(xù)，也有國(guó)人心中濃烈的思鄉(xiāng)之情和團(tuán)圓夢(mèng)想的牽引。兒女的呼喚，父母的期盼，過(guò)年的團(tuán)圓，年的呼喚使打工一族的心早已與家人團(tuán)聚在一起。
大東也是數(shù)千萬(wàn)打工者的一員，他已經(jīng)三年沒(méi)有回過(guò)一次家了，每年過(guò)年都是因?yàn)楣さ赜惺伦卟婚_(kāi)，連父親生病他都沒(méi)能回家一趟，今年他暗下決心————一定要回家。已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備要去車(chē)站時(shí)，“砰砰”一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，他打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是李大姐，“廠里的工人都下班了，一批零件要搬到倉(cāng)庫(kù)，我一個(gè)人搬不過(guò)來(lái)———”望著李大姐眼里的.淚水，想好的拒絕之詞打了一個(gè)轉(zhuǎn)，咽到了肚子里。搬完零件，回到家，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。大東剛坐到床上，電話(huà)鈴就響了起來(lái)，原來(lái)是工地的經(jīng)理，“明天，大東你去工地再頂一天班吧，別人我不放心”，大東的心提到了嗓子眼：“可是，我明天還要回家———”，經(jīng)理的聲音馬上高了起來(lái)：“行行行，就這么的吧，回頭我請(qǐng)你吃飯”。大東拿電話(huà)的手半天沒(méi)有放下，沒(méi)辦法，大東在農(nóng)歷三十的早上走向工地，路上家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮的聲音像針一樣刺痛著大東的心。
下班的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多了，抱著最后一線(xiàn)希望大東來(lái)到了車(chē)站，還好，最后一趟班車(chē)還沒(méi)走，大東一只手緊緊地抓著那張車(chē)票，一只手掏出手機(jī)給家里掛電話(huà)，掩飾不住的激動(dòng)流淌在電話(huà)里。
新年在召喚，親人在召喚，即使在海角天涯，也要回家團(tuán)聚。
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