【精選】中學(xué)作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)作文 篇1

　　堅(jiān)強(qiáng)是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，是我發(fā)逃避的，１９世紀(jì)有兩個(gè)傳遍世界的名字，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的充滿傳奇色彩的女性感動(dòng)了每一個(gè)人，她不斷探索，追求光明的精神，令我佩服不已。

　　海倫.凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造了奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。他在小時(shí)候的了一場(chǎng)大病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。

　　我從小在父母的愛護(hù)下長(zhǎng)大，不關(guān)與到什么，都是父母在幫我，直到我上了五年級(jí)了，在我的身邊，也有一位特別堅(jiān)強(qiáng)讓我尊敬的人，就是我的'爺爺，他今年65歲。他在我的心是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的一位老人。

　　爺爺腦子里長(zhǎng)里一個(gè)小瘤子，醫(yī)生說要及時(shí)切除，不然的話瘤子會(huì)擴(kuò)張，我們同意做手術(shù)，但是有風(fēng)險(xiǎn)，我們把這件事告訴了爺爺，說做吧，我問爺爺你不還怕么？爺爺說我們是男人。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)困難的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)，

　　爺爺很樂觀的面對(duì)手術(shù)，手術(shù)很成功，在我們的照料下順利的出院了。

　　通過這件事我明白了，在做什么事情遇到什么事情，都要學(xué)堅(jiān)強(qiáng)。

中學(xué)作文 篇2

　　從前，有一口井里住著一只青蛙，它每天都過著無憂無慮的日子�？墒牵�自從它遇到了那只從海邊來的大海龜，聽了它的一番對(duì)大海的描繪，小青蛙再也快樂不起來了。它慚愧極了，原來自己對(duì)外面的世界知道的太少太少，它決定出去走走，去看看外面精彩的世界，去看看無邊無際的大海。小魚，小蝦們知道這個(gè)消息后聞?dòng)嵹s來，都勸它不要去冒險(xiǎn)，可是小青蛙對(duì)伙伴們說：“外面的世界那么的美好，你們不出去看看，一輩子呆在這個(gè)狹窄的井底，真是太可惜了！”說完，它不顧朋友們的極力挽留，用力爬上了井口，踏上了闖蕩世界的征途。

　　青蛙離開了井底，快樂地蹦蹦跳跳地往前行，它終于看到了無邊無際的天空，碧綠的原野，遠(yuǎn)處的城市，公路上風(fēng)馳電掣而過的一輛輛汽車……它覺得一切都新鮮極了，有趣極了，正當(dāng)它沉浸在對(duì)美好事物的欣賞之中時(shí)，草叢中有一條蛇正在悄無聲息地向它身后靠近。“小青蛙，快逃命！蛇要吃你…….”幸好一只從天空中飛過的小鳥目光銳利，發(fā)現(xiàn)了毒蛇的企圖，及時(shí)大喊提醒了小青蛙，它才回過神來，當(dāng)看到兇惡的毒蛇吐著信子爬過來，它嚇壞了，拼命的跑啊跑，才倉(cāng)皇地從蛇口逃生。

　　當(dāng)小青蛙氣喘吁吁地逃到一條水渠邊，此時(shí)的它已經(jīng)筋疲力盡，饑腸轆轆了，它看到水渠的兩邊是一片綠油油的莊稼地，地里的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，心想：這肯定是我的同伴的功勞，是它們吃掉了害蟲，莊稼才會(huì)長(zhǎng)的這么好…….可是它等了好久，也沒有見到一只青蛙的蹤影，也沒有一只昆蟲飛過。小青蛙正在納悶，忽然覺得背上濕漉漉的，“下雨了？不會(huì)吧！太陽還高高地掛在天空呢……”回頭一看，原來是一位農(nóng)民正在給莊家噴灑農(nóng)藥，一股股濃烈的刺鼻的農(nóng)藥味兒迎面撲來，小青蛙只覺得一陣暈眩，一頭栽倒在水渠了，失去了知覺……

　　小青蛙醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一條小河邊，旁邊蹲著一只美麗的青蛙姑娘，它有著雪白的肚皮，身披一件碧綠的衣裳，一雙鼓鼓的大眼睛正溫柔地看著它，“你醒了？……”看見它睜開眼睛，這只青蛙姑娘關(guān)切地問。小青蛙怔住了，它從來沒有見過這么美麗的.姑娘，在那一瞬間，它知道自己無可救藥地愛上了這只美麗的青蛙姑娘。從此，小青蛙每天都會(huì)形影不離地陪在青蛙姑娘的身邊，它們一起去捉害蟲，一起在河邊唱歌。小青蛙戀愛了，它感到無比的幸福。

　　可是有一天，青蛙姑娘卻不見了，小青蛙在河邊找啊找，怎么也找不到，一條好心的鯉魚悄悄游過來，告訴小青蛙：“你不用再尋找了，美麗的青蛙姑娘已經(jīng)嫁給了河對(duì)岸的癩蛤蟆……”“為什么啊？小青蛙悲憤地喊道，“我是那么的愛它！…….” 鯉魚回答道：“因?yàn)榘]蛤蟆是河里的那條鱷魚霸王的寵臣青蛙姑娘嫁給它，從此就可以過上錦衣玉食的好日子，不用再辛苦地捕食了！”小青蛙不相信鯉魚說的話是真的，它奮力地游到了河對(duì)岸，，終于在癩蛤蟆豪華的府邸里見到了身穿華麗衣服，神情倨傲的青蛙姑娘，只聽見青蛙姑娘冷冷地說：“你走吧！我再也不想和你過苦日子，現(xiàn)在的我衣來伸手飯來張口，多么幸福啊！”

　　小青蛙失戀了，它傷心地離開了小河，繼續(xù)踏上了通向大海的旅途，一路上，小青蛙歷盡千辛萬苦，途中被老鷹襲擊過，被毒蛇咬傷過，也受過凍，挨過餓，但是它不氣餒。終于有一天，它風(fēng)塵仆仆地來到了大海邊，看到了無邊無際的大海，看見了海面上美麗的浪花，天空中飛翔著潔白的海鷗，它激動(dòng)的流下了熱淚“大海，我來了！”它奮力一躍，跳進(jìn)了蔚藍(lán)的大海，可是當(dāng)無邊的海水包圍了它，它感到的不是溫暖，而是全身一陣劇痛，原來生活在淡水里的青蛙是無法在又苦又咸的海水里生存的，但是它已經(jīng)沒有了逃生的力氣，臨死前，小青蛙仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，說了一句話：

　　“如果知道結(jié)局是這樣，我寧可永遠(yuǎn)做一只井底之蛙！”

中學(xué)作文 篇3

　　在孩子們還小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴自己的孩子，要做一個(gè)“講文明、懂禮貌的好孩子！”時(shí)過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個(gè)文明的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。

　　只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒有做到，說明的是個(gè)人素質(zhì)有問題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評(píng)選，全國(guó)有40多個(gè)城市參加了評(píng)選，最終只能有10個(gè)城市的名額。唐山參加這次評(píng)選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對(duì)唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

　　前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應(yīng)給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“��！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說著：“是誰這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個(gè)背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳钦�(qǐng)您把踩到的口香糖放進(jìn)這個(gè)袋子吧！”看著小男孩堅(jiān)定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進(jìn)了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們?cè)谶@里撿垃圾的.？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說完轉(zhuǎn)頭就想離開。媽媽拉住了其中一個(gè)小男孩的手臂，說：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請(qǐng)記住，我們的名字叫‘少先隊(duì)員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應(yīng)過來，向兩個(gè)小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進(jìn)他們身邊的垃圾桶內(nèi)。并對(duì)他們大喊一聲“我也是少先隊(duì)員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會(huì)將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國(guó)文明一步步向前邁進(jìn)的證明。傳奇，標(biāo)志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。

　　其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！

中學(xué)作文 篇4

　　古老相傳，母親給了我血液，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨髓，使我站立。

　　親情給予我激情，我要熱烈地?fù)肀А⑸�活。生活其�?shí)不難，只要你為之努力、奮斗，就能獲得你想要的生活。有一次，老媽擁抱了我，從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情，音樂觸動(dòng)了我的心靈，選擇了音樂，其實(shí)就選擇一門生活的方式。在母親節(jié)來臨之時(shí)，我為親愛的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練，卻緊扣母親的心弦。

　　親情給予我力量，我要執(zhí)著勇敢地追求目標(biāo)。沒有太多的言語，沒有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì)到父親那顆熾熱的心，那背影更加讓我心酸。在我心中，父親是我崇拜的人，不管是一個(gè)眼神，一個(gè)舉止，我都能感到一種莫大的自責(zé)。每次，老爸的思想教育總深入我耳，并作為鞭策我的`動(dòng)力，哪怕他的一句話很刺耳，很難接受。但是，誰能知道這里面包含了多大親情？在老爸的眼里，我總是一個(gè)似是而非，粗心大意的“小子”，而且還是一個(gè)沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出，這是一種何等的力量！

　　親情給予我思考，我要理智地為人處世。不管在做人，還是做事方面，父母總能予以我正確的做法，讓我不會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，不會(huì)被同學(xué)討厭。我也從童年漸漸走向一個(gè)思考的人。親情總是能讓我陶醉，我曾在老媽懷抱中入睡，曾在老爸教育下成長(zhǎng)，我無時(shí)無刻不接受來自親情方面的關(guān)愛，我也“醉”于其中。

　　啊，親情！一個(gè)惹人眼的詞語。

中學(xué)作文 篇5

　　回望記憶的長(zhǎng)河，滿滿的是那些暖心的畫面：考試失利后，有媽媽的鼓勵(lì)；捧回獎(jiǎng)狀時(shí)，有媽媽開心的笑容；摔碎媽媽的手鐲時(shí)，有媽媽的無盡包容……

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的那天，原來晴朗的天空在一瞬間變了樣，變得那么陰沉，不一會(huì)兒，天空中下起了大雨�！罢嬗憛�，等會(huì)放學(xué)了，地上全是雨水，怎么回家��？”我望著窗外，不禁在心里嘀咕著。于是，我郁悶地過完了一下午，就在我準(zhǔn)備去推車子回家的時(shí)候，班主任把我攔了下來。“你媽媽跟我說，她在學(xué)校門口等你，讓你不用騎車了�！彼�說。我聽了之后很是忐忑，因?yàn)閶寢屔眢w不好。

　　等我出了校門，發(fā)現(xiàn)校門口全都是家長(zhǎng)，我四處張望，并沒有看到媽媽的.身影，看著越來越大的雨，我心中的擔(dān)憂更厲害了�！霸谶@兒呢！在這兒呢！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我猛然回頭，就看見媽媽穿著雨衣，雨衣已經(jīng)濕透了，我站在人群中，時(shí)間好像被人按下了暫停鍵，畫面停在那一刻。我突然想起這樣一句話：做媽媽的總有一種“特異功能”，那就是在繽紛的人群中照樣能無比精確地看到自己孩子的背影；在一百個(gè)嬰兒同時(shí)大聲哭作時(shí)，媽媽仍能辨別出自己孩子的哭聲。

　　我揉了揉已經(jīng)泛酸的眼眶，大步地向媽媽跑去。我伸出手撫去了媽媽臉上的雨水，穩(wěn)定了一下情緒才開口：“媽媽，您怎么來了，我自己騎著車子回去就行��！”“我不放心，你一個(gè)騎著車子，還下這么大的雨，快上來，我們回家�！�

　　我趕緊坐到媽媽的電動(dòng)車的后座，鉆進(jìn)媽的雨衣中，摟緊她的腰，在雨中向家的方向駛?cè)ァ��?/p>

　　這段記憶深深地印在我的腦海中，它充滿了濃濃的母愛。母愛充滿著我的童年！

中學(xué)作文 篇6

　　朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。

　　細(xì)細(xì)品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對(duì)生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對(duì)著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對(duì)時(shí)間的惋惜。那飛揚(yáng)跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點(diǎn)什么——

　　當(dāng)時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過時(shí)，請(qǐng)讓筆尖清醒吧，跟上時(shí)間的腳步；當(dāng)時(shí)間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時(shí)，請(qǐng)收住你傻傻的笑容吧，追趕時(shí)間的步伐；當(dāng)時(shí)間從無所事事的眼前流過時(shí)，請(qǐng)做些有意義的事吧，趕上時(shí)間小分隊(duì)……

　　可當(dāng)今社會(huì)中，有多少自認(rèn)為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的'年華當(dāng)兒戲？有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無所謂地扔給時(shí)間去解決？有多少……如此嚴(yán)重的問題還在層出不窮！作為未來社會(huì)的主人，我們用行動(dòng)節(jié)約時(shí)間、詮釋時(shí)間的珍貴刻不容緩！

　　來吧！用行動(dòng)把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應(yīng)酬中節(jié)約出來，有效地利用起來，這就是對(duì)生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長(zhǎng)大，我們一定會(huì)創(chuàng)造更加燦爛的明天！

中學(xué)作文 篇7

　　在我們的人生中，會(huì)有各種各樣的事情令我們難以忘懷。它們不一定是驚天動(dòng)地的大事，有些甚至只是些微不足道的瑣事，但它對(duì)我們的人生影響深遠(yuǎn)�；仡櫷�事，當(dāng)時(shí)的感觸仍在心中盤桓。光陰已然流逝，曾經(jīng)的滋味卻不會(huì)淡去……

　　記得小時(shí)候，做家務(wù)對(duì)我來說只是個(gè)陌生的概念�？傄詾樽黾覄�(wù)是父母的“專利”，總認(rèn)為做家務(wù)不要太簡(jiǎn)單。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到了父母的艱辛與不易。于是，在一次假期里，我第一次萌發(fā)了自己做家務(wù)的念頭。做什么呢，就從拖地開始吧！

　　拖地，可是個(gè)體力活。家里大大小小的家具“巍然屹立”在各個(gè)角落，不可避免的成為了障礙物。我沿著墻邊拖，我繞過桌腿拖，我深入床下拖……才干一會(huì)兒，我便汗流浹背了。原來做家務(wù)也不是件容易的事��！但回頭望去，我拖過的地面，比原來干凈、亮堂多了。沒白忙活，我心里一陣輕松�？稍僮屑�(xì)看看，地面上仍有一些頑固的污漬尚未清除。

　　這該怎么辦呢？第一次做家務(wù)的我有點(diǎn)手足無措。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來了鋼絲球。這可是個(gè)好方法！我先用鋼絲球擦除頑固污漬，再用拖把及時(shí)“掃蕩”。我這個(gè)最佳方法洗“地”功效遠(yuǎn)勝汰漬，迅速瓦解七十二種頑固污漬。一遍又一遍地擦拖，一遍又一遍地涮洗。我汗流浹背地堅(jiān)持著，忙碌著……

　　最終，功夫不負(fù)有心人，家里的地面全部“煥然一新”。我感受到前所未有的.自豪和驕傲，開心地笑了。這開心緣于勞動(dòng)所帶來的暢快，父母回來后的肯定所帶來的滿足感，以及自我超越所帶來的自豪感！

【中學(xué)作文】相關(guān)文章：

中學(xué)開學(xué)的作文12-16

優(yōu)秀中學(xué)作文03-10

關(guān)于中學(xué)的作文04-08

你好，中學(xué)作文02-05

中學(xué)作文范文04-20

中學(xué)寫景作文03-23

中學(xué)秋天作文04-19

理想的中學(xué)作文02-28

走進(jìn)中學(xué)作文03-07

中學(xué)優(yōu)秀作文02-05