實(shí)用的小學(xué)敘事作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　在我小時(shí)候，我總是不知道愛(ài)是什么，爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)他們很愛(ài)我！可我沒(méi)有把這一句話記在腦海中。

　　又一次，我不想寫(xiě)作業(yè)，我就和媽媽吵架，我知道我斗不過(guò)媽媽，但是我真的不想寫(xiě)作業(yè)。 我就把水潑在媽媽的.身上，看著媽媽身上的水，我連忙去拿毛巾去給媽媽擦，可是，媽媽已經(jīng)感冒了，我很后悔，我還看見(jiàn)媽媽已經(jīng)就鼻涕了，我心想：如果媽媽病了，誰(shuí)給我做飯，誰(shuí)給我蓋被子，誰(shuí)給我洗衣服？

　　等到媽媽的病好后，媽媽讓我換位思考，每天讓我去給媽媽做飯，蓋被子，洗衣服我再去給媽媽買藥，

　　時(shí)間一長(zhǎng)， 我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦，媽媽也是對(duì)我好，是讓我先寫(xiě)完 作業(yè)再去玩，無(wú)限制的玩只會(huì)荒廢我的學(xué)業(yè)。將來(lái)長(zhǎng)大后，我和一無(wú)所有。我真后悔把水弄著媽媽的身上。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　中午的放學(xué)鈴聲剛響過(guò)，我顧不得與同路的小伙伴，便急匆匆地朝家中跑去。要問(wèn)為啥？唉！這是“啞巴吃黃連——有苦難言呀�！倍脊肿约涸缟献叩锰�過(guò)匆忙，沒(méi)和牛奶，便直奔學(xué)校！看吧，現(xiàn)在肚子正在開(kāi)“音樂(lè)狂歡會(huì)”呢！

　　我邊走邊思忖著，媽媽現(xiàn)在定在家中準(zhǔn)備了豐盛的佳肴。有那香噴噴的米飯，那使人垂涎三尺的炸雞腿，就連那平時(shí)自己最討厭吃的紅燒肉也鉆進(jìn)了我的腦子里了。想到這些，我不禁加快了腳步。

　　好不容易到了家，迎入眼前的.一幕卻令我大失所望，臥室、客廳、廚房……都冷冷清清的，沒(méi)有一個(gè)人。

　　突然，我看見(jiàn)餐桌上放了一張紙條，上面寫(xiě)著“辭職書(shū)”。原來(lái)這是媽媽的。媽媽干嘛要辭職呢？她的工作不挺好的嗎？難道她在公司里做得不開(kāi)心、不順心嗎？我?guī)е�疑�?wèn)往下看：

　　辭職書(shū)

　　因我們家“小公主”太挑剔了，絞盡腦汁也無(wú)法做出令她滿意的飯菜，所以，我決定把這重任轉(zhuǎn)交給她爸！

　　媽媽

　　即日

　　此時(shí)我的心情絕望了，好似從天堂墜落到了地獄一般！

　　唉！這都怪我平時(shí)太挑剔了，要是早知道事情會(huì)變成現(xiàn)在這樣，我絕不會(huì)挑剔了�？上О�！這世上沒(méi)有后悔藥可賣……一想到我每天都只能吃爸爸做得那飯菜，我就簡(jiǎn)直是沒(méi)了味口！與媽媽那能和大廚不相上下的廚藝真是天差地別！

　　可是，每當(dāng)媽媽一臉微笑的用雙手將菜端上來(lái)時(shí)，我卻不是皺眉，就是俏起那櫻桃般的小嘴�？傊�，我就是做出許多不滿的表情來(lái)，令媽媽難堪。

　　唉！這下好了，媽媽辭職了，我再也沒(méi)口福吃媽媽做的飯菜了……

　　就因此，我連續(xù)好幾天都沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯！

　　我想，在這樣下去可不行，我動(dòng)筆寫(xiě)了一篇深刻的自我檢查，媽媽一回來(lái)，我便將檢檢遞給了媽媽。媽媽頓時(shí)“咯咯”地笑了起來(lái)，隨后便做好準(zhǔn)備工作進(jìn)廚房炒響那支悅耳的“鍋勺交響曲”來(lái)……

　　假如，一天媽媽?xiě){空消失了，我不只是會(huì)挨餓，還可能挨凍、，每天過(guò)著思念媽媽的生活……

小學(xué)敘事作文 篇3

　　為了培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，明天，我校舉行五年級(jí)和六年級(jí)要參加三天兩夜的活動(dòng)體驗(yàn)獨(dú)立生活的日子。

　　我既期待又興奮，我又有點(diǎn)不舍：“第一次離開(kāi)家人的懷抱，自個(gè)兒“漂泊他鄉(xiāng)”在異處睡覺(jué)，在異處吃飯，在異處學(xué)習(xí)，失去家人的聯(lián)系很不習(xí)慣。”可又想想，我終于自由了!我終于自由了!我就像一只逃出籠子的小鳥(niǎo)，可以在空中自由自在的飛翔。耳邊可以不再聽(tīng)到父母那煩人的嘮叨聲了。

　　去實(shí)踐基地獨(dú)立生活，也是成長(zhǎng)之路的第一步。在那里。我們可以學(xué)到許許多多的東西，如做菜做飯，當(dāng)一名小導(dǎo)游，自己制作水果拼盤(pán)。在那里，可以練就我們的`安靜性，還可以使人與人之間更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　我要珍惜這三天兩夜的“黃金時(shí)間”，在這三天里，我要學(xué)會(huì)許許多多的“技能”，和同學(xué)們友好相處，每時(shí)每刻都要保持安靜，文明，做出一個(gè)合格的道德修養(yǎng)的接班人!

　　這一天終于到來(lái)了，一大早，我就背著大大的書(shū)包，臨走前，媽媽一再叮囑我要注意安全。我應(yīng)了一聲“OK”便走向?qū)W校，走向未來(lái)。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　綠博園在這個(gè)季節(jié)里并沒(méi)有什么特別的活動(dòng)，可是這次秋游卻是一個(gè)令人刺激快樂(lè)的一天。

　　我和同學(xué)們來(lái)到了綠博園游樂(lè)場(chǎng)，到了秋天，草變成了金黃色，一條條小徑在黃色草地的襯托下顯得更浪漫了一些，穿過(guò)小路，馬上就離開(kāi)了靜謐，來(lái)到了喧鬧的世界。我們今天上午就要在這里--綠博園游樂(lè)場(chǎng)玩的痛快。

　　我們爭(zhēng)著要玩刺激的，我們第一個(gè)玩的游戲是--太空飛碟，這個(gè)游戲很驚險(xiǎn)，我立刻放下書(shū)包，跑到上面，坐在了座位上。開(kāi)始轉(zhuǎn)了，只見(jiàn)飛碟越轉(zhuǎn)越快，之后便左右搖晃，朝空中甩去，我最喜歡的就是這種失重的感覺(jué)，越甩越高，旁邊的一棵高達(dá)5米的樹(shù)也觸手可及，上面的樹(shù)葉剛剛碰到我的臉，這個(gè)飛碟又被一種神奇的力量扔到了浩瀚的天空中，之后又順著重力俯沖進(jìn)入地面，好像如隕石撞地球一般，剛落入地面便又投入太空的懷抱，這種感覺(jué)真是太刺激了。我在上面握著安全繩，俯沖的時(shí)候，我便“啊--”地叫了起來(lái)，于是恐懼便蕩然無(wú)存。

　　玩了太空飛碟，我們玩了許多游戲，可最驚險(xiǎn)、最令我刺激的游戲便是激流勇進(jìn)了。

　　這里的激流勇進(jìn)分兩層，第一層高達(dá)5米左右，第二層高達(dá)6米。一看到這么高的激流，我就退縮起來(lái)，我猶豫不決，去呢，會(huì)害怕；不去呢，別人會(huì)說(shuō)我膽小鬼。我的同伴一看到我這樣，就鼓勵(lì)我不要退縮，“只是幾秒鐘的時(shí)間，沒(méi)什么大不了。”最后，我踏上了船的前座。

　　船踏上了履帶，每增高一點(diǎn)，我的心就緊張一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸到了激流的頂部，我的眼睜得很大，船停了半秒，我也到達(dá)了緊張的巔峰；隨著一聲尖叫，我們沖向了水面，落入水面的時(shí)候，水激起來(lái)，撲面而來(lái)，我感覺(jué)我像落入了天堂，周圍全部都是晶瑩的水珠，跳動(dòng)在船面上，噼里啪啦地響著，短短幾秒的時(shí)間，我們就從夢(mèng)幻般的世界拉回了現(xiàn)實(shí)，接踵而來(lái)的則是更加驚險(xiǎn)、刺激的--6米激流。

　　漫步在水道上，我們感受不到這種美妙的場(chǎng)景，而是更加的緊張，我們唱歌壯膽，把自己的心平衡一點(diǎn)，緊張仍然留在“半山腰上”。到了履帶的'底部，我仰視了一下，太高了，太高了，我咽了一口唾沫，心提到了嗓子眼上，快要到頂上的時(shí)候，我俯視了一下，我的天哪，整個(gè)“激流勇進(jìn)”的占地都可以看到，而且圍繞這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的樹(shù)林能望見(jiàn)一部分，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，要下了，要下了，“啊--”我這個(gè)人像飄起來(lái)一樣，順著像滑梯一樣的履帶沖了下來(lái)，水濺得真高，不再像剛才那么華麗，開(kāi)始像沙暴一樣撲面而來(lái)，不可阻擋，我的衣服全濕了，可是剛才真是太刺激了，好像一陣風(fēng)就會(huì)把我吹走似的，到現(xiàn)在，我還仍然心有余悸，手使勁抖著。

　　真是個(gè)刺激的一天，今天的綠博園游樂(lè)真是令人愉快、驚險(xiǎn)、激動(dòng)啊!

小學(xué)敘事作文 篇5

　　一天夜晚，軍軍做完了作業(yè)。他坐在沙發(fā)上看電視。電視里有一位醫(yī)生說(shuō)：“早晚刷牙，防止蛀牙”，這時(shí)，電視畫(huà)面中出現(xiàn)了一條條毛茸茸的蟲(chóng)子舉著斧頭在敲打牙齒，雪白的牙齒上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)洞。軍軍看了非常害怕，他情不自禁地去拿了牙刷和杯子，認(rèn)真地刷起了牙。很快，軍軍的`牙齒變得雪白又整齊。我們也要象軍軍一樣，愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　中秋節(jié)到了，也就要吃月餅。于是，媽媽帶我去漢南藝術(shù)做月餅。

　　到了教室，老師給我們每人發(fā)了一雙手套、做月餅的皮還有飯餡還有模具。

　　開(kāi)始做月餅了，首先，老師讓我們拿出做月餅的皮，放到手心搓圓，再把它壓扁。然后，拿出餡放進(jìn)月餅的皮里，再包起來(lái)，搓圓。接著，放進(jìn)模具里壓平，再用力按一下模具，就做成一個(gè)月餅了。這樣印出來(lái)的圖案不僅美觀，還非�？蓯�(ài)。所以我迫不及待地拿起一個(gè)冰皮月餅，咬一口�！鞍�!皮冰冰的、粘粘的、餡甜中帶著香味，味道無(wú)與倫比。

　　最后我按著這個(gè)方法又做了好幾個(gè)不同形狀的月餅。做完之后，我飛快地跑下樓，送給媽媽品嘗。媽媽品嘗完之后，我問(wèn)媽媽：“媽媽我做的月餅味道怎么樣?”媽媽回答說(shuō)：“嗯!非常好吃，這是我有史以來(lái)吃過(guò)最美味的月餅了!”聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的!

　　通過(guò)了這次做月餅的.活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，還給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

小學(xué)敘事作文 篇7

　　“11，讀書(shū)要有選擇”，當(dāng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響起的時(shí)候，我知道，上課了�？僧�(dāng)同學(xué)們讀到最后一句的時(shí)候，還不見(jiàn)老師的蹤影。他們一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，相互問(wèn)道：“咦，老師呢？”“錢老師到哪里去了？”“不知道”“我也不知道�！�

　　這時(shí)，我們的大班長(zhǎng)沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”，并說(shuō)道：“我去叫錢老師”說(shuō)著，她便離開(kāi)了教室�；貋�(lái)時(shí)是一臉無(wú)奈：“找不到錢老師……”同學(xué)們聽(tīng)了，表面上很無(wú)奈，可心里那叫一個(gè)歡喜，心里都想著：什么？錢老師不在？太棒了，可以自習(xí)嘍!

　　轉(zhuǎn)眼間，教室立刻變成了一個(gè)熱鬧的集市。同學(xué)們講話的聲音此起彼伏，身在這個(gè)環(huán)境中，我仿佛真的走進(jìn)了一個(gè)集市，四周是一家家商店，店主們都手舞足蹈，紛紛叫賣著：“我家的東西好啊，來(lái)我家！“不時(shí)還有幾聲雞鳴犬吠，好不熱鬧！

　　我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”，說(shuō)著，他還取出了一個(gè)小型的噴霧劑，往劉佳仕臉上一噴。這時(shí)的劉佳仕可愣了，臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學(xué)們看了，都哈哈大笑了起來(lái)。有這般吵鬧的人，當(dāng)然也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的`人嘍，瞧！幾個(gè)女生正拿著資料書(shū)，預(yù)習(xí)課文呢，她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，不時(shí)還往課文上標(biāo)注些什么東西，跟上課沒(méi)什么兩樣。我看了，心里可不服氣，拿出資料來(lái)復(fù)習(xí)，心想，我可不能輸給她們！

　　這時(shí)，一位老師從窗邊走過(guò)。班級(jí)里的喧鬧聲一下子聽(tīng)不見(jiàn)了，大家都屏住呼吸，注視著你周圍走過(guò)的老師。老師一過(guò)，班級(jí)又立刻回到了“菜市場(chǎng)”，大家“撲哧”笑出聲來(lái)，像被人點(diǎn)到了笑穴似的久久不能平息……

　　再看后面的陳鑫，古靈精怪的，在這時(shí)候又大喊了一聲：“錢老師來(lái)了！”同學(xué)們一聽(tīng)，又為自己點(diǎn)了個(gè)靜穴，重又安靜回來(lái)。等了半天，連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，我想，這時(shí)候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧！

　　班級(jí)里真是好久都沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了！老師不在的時(shí)候，一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來(lái)。同學(xué)們都如岸邊的魚(yú)兒，終于回到了心儀的水中；如被困已久的鳥(niǎo)兒，重又回到蔚藍(lán)的天空；如渴望上學(xué)的孩子，背上了幸福的書(shū)包……這難得一次的放松，為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩，當(dāng)今后我們還要更加努力，為畢業(yè)班沖刺！

　　啊，這就是老師不在的時(shí)候……

小學(xué)敘事作文 篇8

　　今天下午，是我們班和四班男、女生的籃球比賽。

　　隨著裁判一聲哨響，男生上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)全神貫注，腳步敏捷，像一只只兔子飛快地移動(dòng)，此時(shí)我們班的饒瀅森同學(xué)給對(duì)方一個(gè)“下馬威”，使對(duì)手措手不及，然后又帶球、傳球、投球，一切都很漂亮，意想不到的是球在籃筐中轉(zhuǎn)了幾圈竟然又彈了出來(lái)，可饒瀅森卻不灰心，接過(guò)球又繼續(xù)投，只聽(tīng)大家“ye”的一聲，饒瀅森進(jìn)球了，后來(lái)，饒瀅森又一連進(jìn)了兩個(gè)球。下半場(chǎng)時(shí)，四班隊(duì)員氣勢(shì)洶洶，你追我趕，在禁區(qū)內(nèi)展開(kāi)了一團(tuán)混戰(zhàn)，我方隊(duì)員險(xiǎn)象環(huán)生，急得我心都快跳出來(lái)了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流夾背，可誰(shuí)也不甘示弱。對(duì)方使出了他們的磅礴氣勢(shì)，一會(huì)兒就和我方的分?jǐn)?shù)打平，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員突破我方隊(duì)員的防守，這時(shí)，我方隊(duì)員回防不及，丟了關(guān)鍵的一分。

　　該女生的.籃球比賽了。比賽一開(kāi)始，場(chǎng)上的隊(duì)員們斗志斗勇，各顯神通，比分交替上升，難分高下。比分現(xiàn)在已是二比二了。這時(shí)，我方隊(duì)員王藝堃?guī)е�跳躍的球跑到對(duì)方的籃下時(shí)，被對(duì)方隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見(jiàn)她鎮(zhèn)定下來(lái)，稍作思考，出其不意的把球傳給了靠近籃下的萬(wàn)興悅，萬(wàn)興悅接住球，像袋鼠一樣縱身一躍，投進(jìn)了最珍貴的一個(gè)球，使比分變成了四比二，我們班勝利了！

　　這場(chǎng)和四班的比賽我們女生組勝利了，可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班，但是我相信只要大家努力，總有一天會(huì)創(chuàng)造奇跡。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　成績(jī)單，我想對(duì)你說(shuō)，你會(huì)七十二變，有時(shí)把我變到前三名，有時(shí)把我變到前十名，你可知道我的痛苦？要是我沒(méi)有取得前十名，一頓猛拳加暴訓(xùn)就會(huì)向我襲來(lái)；要是你把我擱到第一的寶座上，爸媽的臉上就會(huì)綻放出美麗的笑靨，如夏花一樣絢爛。

　　成績(jī)單，你控制著我爸爸媽媽忽陰忽晴的臉。有時(shí)你讓父母的臉變晴，那樣我就可以上麥可斯大飽口福了，而且還有幾天的動(dòng)畫(huà)片可看。有時(shí)你讓父母的臉變陰，那樣我就很難逃過(guò)這一難，那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的`。

　　成績(jī)單，你可以多給我提前一、二名嗎？雖然我知道你公正又無(wú)情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理，但難道你愿意看到我為考不進(jìn)前十名而苦惱嗎？你希望那些高考生因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而放棄對(duì)人生的希望嗎？

　　成績(jī)單，你就是對(duì)我是否會(huì)被挨打的提前預(yù)報(bào)單，你讓我又喜又憂，我不知拿你怎么辦才好！

　　哎，成績(jī)單，我想對(duì)你說(shuō)……

小學(xué)敘事作文 篇10

　　我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰(shuí)，猜不出吧！我就是李思蓉。

　　我是個(gè)興趣廣泛的小女生，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、看書(shū)啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。

　　在某一個(gè)星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書(shū)法課，結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶！我的心都快要跳出來(lái)了，擔(dān)心被老師批評(píng)。

　　“我應(yīng)該怎么辦！如果沒(méi)有練字本的'話，要抄課文的！”我著急地說(shuō)，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時(shí)候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。

　　到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文�。∵@時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有帶練字本的站起來(lái)！”

　　我慢慢地站了起來(lái)！

　　老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“已經(jīng)第幾周了，還有同學(xué)沒(méi)有帶練字本，這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語(yǔ)表從第一課寫(xiě)到第七課，注意書(shū)寫(xiě)工整”。

　　我聽(tīng)到老師這么說(shuō)，立馬開(kāi)始認(rèn)真抄寫(xiě)起來(lái)，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！

　　這就是粗心的我，如果我把這個(gè)缺點(diǎn)改正了的話，你會(huì)和我一起做朋友嗎？

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