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    我的同學(xué)的作文

    時間:2023-05-10 08:26:45 作文 投訴 投稿

    精選我的同學(xué)的作文十篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的同學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選我的同學(xué)的作文十篇

    我的同學(xué)的作文 篇1

      我在潘南小學(xué)已經(jīng)度過了兩年,這兩年,我在學(xué)校里學(xué)到了很多東西,也認(rèn)識了很多同學(xué)。

      我眼中的男孩子總是打打鬧鬧的,一下課就跑出教室玩,還好欺負(fù)我們。有一次,上體育課,體育老師讓我們丟沙包。我們玩的正高興呢,結(jié)果沙包不見了,你們猜沙包去哪了?原來是被男孩子搶走了。雖然男孩子下課的時候非常調(diào)皮,但上課的時候,他們非常積極的回答問題,有的都站起來舉手了。當(dāng)然,我們女孩子有時候也有些調(diào)皮,也愛逗人。盡管我們班有同學(xué)和另一個同學(xué)鬧別扭了,但是,他們還是好朋友。

      這就是我眼中的同學(xué),調(diào)皮的同學(xué),可愛的.同學(xué),我喜歡我的同學(xué)。我愛我的同學(xué)。

    我的同學(xué)的作文 篇2

      我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。

      郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友,我也挺了解她的,她很大方,平時也很樂于助人。

      郭雅函在有些方面是我的榜樣,比如在尊敬老師方面,在學(xué)習(xí)方面,等。每次只要是我和她在校園里走著,見到老師就會情不自禁的鞠躬,并說“老師好”,這是受郭雅函的影響,如果我獨自走在校園中,見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié),而郭雅函呢?無論有什么事情,無論在哪里,都忘不了對老師的'尊敬,這點我著實感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面,郭雅函很努力,她的成績自然也就很優(yōu)秀,這點我也應(yīng)該學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家的刻苦。

      郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大,她的理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人,她從一年級就開始積極競選學(xué);顒拥闹鞒秩耍浆F(xiàn)在,她已經(jīng)當(dāng)過了無數(shù)次主持人,數(shù)都數(shù)不清。現(xiàn)在,學(xué)校里只要一有活動,需要主持人,第一個候選人肯定是她,我很佩服她。

      我很喜歡郭雅函,她現(xiàn)在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了,她不經(jīng)?蘖,變得堅強了,原來我不是很喜歡她,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點,希望你繼續(xù)努力。

      這就是我眼中的郭雅函。

      全天下的婦女節(jié)日快樂!

    我的同學(xué)的作文 篇3

      我的同學(xué)周雨桐,扎著一個馬尾辮,皮膚白白凈凈的,就像童話世界里的白雪公主。她助人為樂、熱情、樂觀、心胸寬廣,我非常喜歡她。

      周雨桐長得很高,在女生隊伍里排名第二。下課了,我和周雨桐一起玩的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個大人領(lǐng)著一個小孩,我在她身邊可有安全感了!高個頭、大用處啊,比如:圣誕節(jié)的時候,大家都忙著裝點教室,周雨桐看到有的矮個同學(xué)使了吃奶的勁兒,也掛不上拉花,就趕忙跑過去,一邊跳上桌子,一邊說:“我來吧,我個子高!”,還有運動會賽跑時,周雨桐更是憑借她那兩條“飛毛腿”,以迅雷不及掩耳之勢,“嗖”地一下跑了出去,把其他同學(xué)都落在了后面,最終,為我們五八班贏得了冠軍。

      周雨桐非常樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)我傷心的時候,都是她來安慰我;每當(dāng)我被別人誤解的時候,是她來開導(dǎo)我;每當(dāng)我遇到難題解不開的時候,是她來幫助我;有了這樣一個好朋友,什么困難都不怕了。

      周雨桐還是一個樂觀、陽光、熱情的`女孩。有一次,同學(xué)們聚在一起講笑話,講完了,還沒等我們反應(yīng)過來,周雨桐就哈哈大笑起來,瞧,她就是這樣一個愛笑的姑娘!我每天看到周雨桐臉上都掛著甜甜的微笑,仿佛這世界上沒有任何愁事兒,我也被她這種樂觀的態(tài)度所感染,和她在一起,什么苦腦的事都沒有了。她還是一個熱情的女孩。寒假的時候,她幾次邀請我到她家玩,可是因為各種原因我都沒能去,我有些不好意思,可她一點也不在乎,我從心底里感謝這個好朋友。

      這就是我的同學(xué)周雨桐,一個助人為樂、熱情、樂觀、陽光的女孩。

    我的同學(xué)的作文 篇4

      張晨是我的好閨密,她最吸引人眼球的是一雙月牙兒般眼睛,一張總是向上咧著呵呵笑的嘴巴,和一個一笑就會翹起來的鼻子。這張笑呵呵的臉,總是會讓人想起這幾個字“賊眉鼠眼”。我描述的這張臉有沒有讓你莫名其妙呢?雖然她長著一張“賊臉”可卻是個很熱心的人。

      那是一個雨天,陰雨綿綿就如同我的心情一般,愁云不展,看著外面的雨沒有要停下來的意思,這可給躲在教室里沒帶傘的我出了一個大大的難題!正當(dāng)我一籌莫展時,張晨走了過來,仿佛知道我遇到了麻煩,拉著我打起傘,把我送回了家。我非常感激地說著道謝的話,她卻說:“沒事沒事,我這也算是救人一命勝造七級浮屠嘛!”張晨也是個會安慰人的女孩,為人仗義,總是在我傷心難過時開著各種玩笑,講著很多笑話來逗我開心,讓我忘記傷心的事。

      記得那一次,我跟一個很要好的'朋友絕交了,我非常傷心,一見到張晨就忍不住淚流不止!皢鑶鑶,為什么要這樣騙我,不是說好了朋友之間不能有欺騙,友誼會天長地久,?菔癄嗎?為什么!……”如果是平時,張晨的一句玩笑或一個笑話就能讓我忘掉我的傷心事,可這次不同,我是一個重情義的人,非常重視這份友情,所以不能容忍一丁點的背叛。這時,張晨拉著我手,一副看似兇巴巴的樣子對我說:“要不,我們偷偷去揍她一頓,把她打得連親媽也不認(rèn)得!好不好?”我聽她這樣說,再看她的表情,忍不住破涕為笑:“?你把人家揍成這樣,人家父母還不找你麻煩!”“無所謂啦,你去不去?”張晨一副無所謂的樣子,我擺擺頭說:“還是算了吧!我怕別人找我賠醫(yī)藥費!薄肮蔽覀儌z都開懷大笑起來。

      聽了我的介紹,你有沒有和我一樣喜歡張晨呢?喜歡這個樂于助人,為人仗義而且還會安慰人的女孩呢?

    我的同學(xué)的作文 篇5

      時光如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了;厥走@六年的學(xué)習(xí)生活,真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶,下面我就來說說我眼中的同學(xué)吧!

      能干的她

      今天,我們班的同學(xué)非常吵鬧,組長管也管不住,只見“管理能手”出場了!她一臉嚴(yán)肅,大聲的喊道:“你們再這么吵的話,全班留下來,靜坐半小時!”大家聽了,吵鬧聲戛然而止,一聲都不敢出,仿佛一根針掉到地上都聽得見呢!

      認(rèn)真的她

      我同桌是一個學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時,老師提出的問題她都能一一回答,如同一個問答機,問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話,她轉(zhuǎn)過來生氣的說:“認(rèn)真聽課!”她的手指拿著筆在書上不斷的寫,發(fā)出“沙沙”的聲音,除此之外,再無其他聲響。

      調(diào)皮的他

      每一節(jié)課,罰站的`名單不可能沒有他,經(jīng)常上課做小動作,講小話,老師稱他為“小話大王”就像一個復(fù)讀機,一直在不斷講話,下課時他就像一頭瘋狂的野牛,在教室跑來跑去,橫沖直撞,我稱他為“調(diào)皮大王!”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起,他便以風(fēng)一般的速度沖出教室,反應(yīng)時間0。01秒,真是完美的起跑!“沖!”好久之后,整棟樓才有無數(shù)的腳步聲,如同悶雷般響起。

      雖然我的同學(xué)們性格迥異,卻相處融洽,我和同學(xué)們一起笑,一起鬧,可惜我們只有六年的相處時光,也許不舍分離,但天下哪有不散的宴席?相信這段美好的回憶會銘記在心!

    我的同學(xué)的作文 篇6

      “沒有了友誼,生活將會變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的,而我有許多的同學(xué),但令我印象最深刻的同學(xué)還是 —— 王婷同學(xué)。

      王婷,皮膚很黑,她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛,有一雙 “ 順風(fēng)耳 ” ,臉上嵌著一個尖尖的翹鼻子,一張能說會道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒,與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的`頭發(fā)約有 15 厘米那么長,總愛扎著個 “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的,因此頭發(fā)總隨著她甩來甩去的,一下子停下來,一些頭發(fā)就甩在了頭上,亂蓬蓬的,像個喜鵲窩。

      王婷很喜歡說一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手,不知是天氣太冷了,還是這是她的習(xí)慣。

      我覺得有時候王婷發(fā)表 “ 長篇大論 ” 時,說話很快,嗒嗒嗒嗒,像開機關(guān)槍似的;有時候說話輕聲細(xì)語的時候,說話超慢,一字一句地說著,好像在細(xì)細(xì)地品嘗著什么美味佳肴;有時候有點惹她生氣了,沒聽清楚她說的話,她一定會對著你的耳朵大喊大叫,接著不再理你。我就受過一次這樣的經(jīng)歷:我正在忙于其他事,她過來想和我一起出去玩,可我都沒有顧及上她,最后事情終于做完了。我問她干嘛?她生氣了, “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩! ” 。那聲音,跟打雷似的,震耳欲聾,沒見過她這么生氣的。甩下我,走了。唉!真是個愛生氣的女孩!可一節(jié)課過了,她又來找我玩了!剛剛的怨氣好像已經(jīng)拋到腦后了。

      這就是我印象最深刻的王婷同學(xué)!如果你也想認(rèn)識她的話,就來找我吧!

    我的同學(xué)的作文 篇7

      我的同學(xué)嘉林是我最喜歡的同學(xué)之一,她活潑開朗,一頭黑色的頭發(fā)下面,有一對炯炯有神的'大眼睛,眼睛下面還長著一個可愛的小鼻子,一張靈巧的嘴,是班里的尖子生。

      記得有一次,我沒有到筆盒。嘉林親切地對我說:“洪璟,我借你筆,下午放學(xué)再還我!鳖D時,一股感激之情在我心中流淌。我認(rèn)識了助人為樂的含義。

      嘉林不僅關(guān)心我,更關(guān)心大家。每天早晨,她總是早早地來到學(xué)校,為我們領(lǐng)讀。她的聲音多么流利,多么富有感情。下午放學(xué),她總是帶領(lǐng)全班路隊走出校園,她的腳步聲是那么有力,口號聲是那么響亮。

      雖然,這都是一些小事,但是這些小事卻永遠(yuǎn)留在我們的心里,就像一顆釘子釘在心中永遠(yuǎn)拔不掉。

      嘉林就是一個這樣的人,一個值得我們學(xué)習(xí)的人,值得我們喜歡的人。我要向她學(xué)習(xí)。

      啊,我喜歡的同學(xué)——嘉林!

    我的同學(xué)的作文 篇8

      他,是我們班的張某某,一個塊頭大而又調(diào)皮男生。

      他會給人三種不同的感覺:在他調(diào)皮的時候,你會覺得他非常可愛;在她欺負(fù)你的時候,你會覺得他太可恨了;然而在他哭的時候,不管他為什么哭,都會讓人心生憐憫。

      那是一個天氣多變的下午,跟往常一樣,大家都在做自己的課下活動,可他卻好像唯恐天下不亂似的,做了一系列的娘娘腔動作,說了一些娘娘腔語言,大家一下子哈哈大笑起來,課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時,我想:原來他這么可愛呀,以前我怎么沒有注意到呢?

      可誰知,正當(dāng)我覺得他有這么可愛的一面時,有一位同學(xué)突然對我說:“李雪陽,張某某把你的文具盒拿走了!”我如夢初醒,立即向他剛剛所站的位置看去,沒人。哦!他拿的是我的文具盒,他應(yīng)該在我的座位那兒!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他見我看過去,立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手,還帶著一臉壞笑!我立即對他產(chǎn)生了厭惡之情,我向他跑去,他卻轉(zhuǎn)身就跑,我在他身后喊:“給我!”他卻說:“就不給你!”我生氣極了!過了一會兒,他把文具盒遞給我,我伸手去拿,他卻又迅速把手縮回去。面對這么一個大塊頭,我無能為力!心想:他這個人怎么這樣,剛剛我還自作聰明,覺得他可愛,他才不可愛呢,他是可恨,真是氣死我了,李雪陽呀李雪陽,真是個大笨蛋!

      最后,他還是把文具盒還給了我。后來,不知是誰惹了他,他竟然哭了!看著他這樣一把鼻涕一把淚的,他剛剛的壞處我居然暫時忘記了!心里充滿了對他的憐憫之情。不過很快,我想起了他剛剛的可惡,我控制著自己盡量不要去想他的可憐,可我對他的`憐憫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我對他的憎恨!這時,我的心情是那樣的復(fù)雜:我今天這是怎么了,心里怎么那樣變化多端,剛才還覺得他可愛,一會兒又覺得他可恨,現(xiàn)在竟覺得他可憐?

      沒錯,他就是這樣的一個人,真希望每次看到的,都是他可愛調(diào)皮的一面。

    我的同學(xué)的作文 篇9

      我班的“奇葩”是誰呢?他就是“景其”同學(xué)。

      一個陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課,老師補置11課的詞語,2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單,可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫,老師說:“寫完的同學(xué)讓組長改一下!本褪J畞矸昼娋拖抡n了,老師又說:“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報!笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。

      下課鈴響了,同學(xué)們都魚貫而出,可是景其同學(xué)沒時間玩,他還得在下課這十分鐘補數(shù)學(xué)作業(yè),因為下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了,可數(shù)學(xué)題才寫了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過,因為景其不知道老師來了,老師走到他跟前時,仔細(xì)看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因為我們都知道他每天作業(yè)都寫不完,他每次都是來學(xué)才寫的。

      “叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫了兩三道題,而且還全錯了。老師氣壞了,因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時間我們一直在聽老師教導(dǎo)景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完。可景其才寫了四,五道題,還錯了一半,老師讓組長改一下,全對的給老師說一下,我們班只有幾個全對,而我錯一道題。終于等到放學(xué)了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因為他每天都會被老師留到六點多。

      這就是我班的.“奇葩”,特別的懶惰,每次作業(yè)都不完成,我們千萬不要學(xué)他!

    我的同學(xué)的作文 篇10

      看到這個題目你或許會問:“王旭也不搞笑呀?”我則一本正經(jīng)的說:“在宇辰,他搞笑的不得了!”

      在周五那天,我在英語教室美滋滋的吃了晚飯。忽然,他氣啍啍?shù)淖哌M(jìn)來,問:“你蹭車了嗎?”我心里很不服氣,因為他又找我軟肋。我裝著滿不在乎的'說:“對!”他聽了一怔,快步走于門口,大喊:“又有蹭車的啦!”之后,他就像之前什么也沒發(fā)生一樣,說了一大堆:“我和老高在寫字時間玩得興起,他就跟反常一樣,猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。〞我邊笑邊反抗,奈何他氣力比我大,我的手已經(jīng)全黑了。之后,我一心想著報仇,突然,他又把著我的手不放,我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時,我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問:“你是非洲人嗎?”他一臉嫌氣:“包公黑吧?清官!”我一時語塞。我受不了那氣,發(fā)起進(jìn)攻了。可是沒打著。我自知沒趣,便去過任務(wù)了。

      王旭的笑點還很多,他帶給我們很多歡樂。不過,還是問他自己吧!

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