記一次活動(dòng)作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的記一次活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次活動(dòng)作文1
3月6號(hào)，這是一個(gè)難忘的日子，是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽外出參加晉中日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)，我心中充滿了好奇。可是媽媽從前一天晚上就忙個(gè)不停，嘴里一直在叨叨著各種注意事項(xiàng)。哎，她還把我當(dāng)小孩子看待。
一大早，媽媽把我送到了小記者集合地。我環(huán)視四周，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，頓時(shí)有些失落。車(chē)啟動(dòng)了，老師給我們介紹了今天的行程，一路上還有其他小記者們積極熱情的表演，我的心情也漸漸好了。老師告訴我們：“馬上就要到三八婦女節(jié)了，我們先去鑫炳記，希望大家能親手給媽媽做一份禮物，同時(shí)也了解一下制作太谷餅的流程�！甭�(tīng)到這里，我異常興奮，送什么呢？媽媽會(huì)喜歡嗎？……
來(lái)到鑫炳記，在老師們強(qiáng)調(diào)完注意事項(xiàng)之后，我們開(kāi)始動(dòng)手做太谷餅了。一塊黃色的面團(tuán)，在我手里揉來(lái)揉去，軟軟的，真好玩。老師說(shuō)可以做各種形狀，我抬頭看看大家，有做桃形的，有做五角星的，有做各種動(dòng)物的……，我做個(gè)什么形狀呢？嘗試了幾種之后，都失敗了，最后我揉成了圓圓的餅子，就是希望我們?nèi)胰四軋F(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康。揉好之后，我在餅子的一面粘上了芝麻，然后交給了工廠的`阿姨。等待著餅子出爐。
在等待的這段時(shí)間，我的心情也挺復(fù)雜，我做的不是特別好，媽媽會(huì)怎么看？她愛(ài)吃嗎？突然，我聽(tīng)到阿姨喊：“餅子好了，大家來(lái)領(lǐng)吧�！蔽医K于拿上了自己做的太谷餅，聞著淡淡的芝麻香味，心里美滋滋的。
下午，我們參觀了黃河中醫(yī)藥博物館，了解了各種藥材，還和老館長(zhǎng)楊巨奎爺爺留了影。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們坐車(chē)回到榆次。見(jiàn)到媽媽?zhuān)伊ⅠR把我做的太谷餅?zāi)昧顺鰜?lái)，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是送你的禮物，三八節(jié)快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)了，給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我長(zhǎng)大了！后來(lái)我才知道，在我走的這一天時(shí)間里，媽媽一直擔(dān)心我，想給我打電話，又忍住沒(méi)打，直到我平安回來(lái)，在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！您放心吧！媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
記一次活動(dòng)作文2
11月5日，我們所有的老師和學(xué)生進(jìn)行了為期五年的秋季旅行。我們秋季游覽的地方是黃鶴農(nóng)場(chǎng)。
我們乘公共汽車(chē)去共和農(nóng)場(chǎng)。在路上，我們透過(guò)玻璃向車(chē)外看。外面有許多不知名的花，色彩鮮艷，美麗動(dòng)人。
到了我們的目的地后，有個(gè)大哥給我們當(dāng)導(dǎo)游，我們都叫他大哥。
讓我們先參觀黃鶴農(nóng)場(chǎng)。我們?nèi)ド罡臅r(shí)候，大哥問(wèn)我們什么是深耕。我們異口同聲地回答：“我不知道�！贝蟾缃o我們解釋“深耕就是耕地”。
我看見(jiàn)一個(gè)大池塘里有一個(gè)噴泉。噴出的水有兩三米高，小水滴在陽(yáng)光下顯得五顏六色。小水滴落在我們的臉上、手上、肩膀上，帶給我們一種涼涼的感覺(jué)。
我們?nèi)チ四硞�(gè)地方，大哥說(shuō)他給了我們一個(gè)驚喜。大家都好奇地跑去看。原來(lái)是美國(guó)朋友：土耳其。我看到火雞的身體是黑色的，它的脖子是粉紅色的，它的鼻子又長(zhǎng)又紅。我把它看成三個(gè)不同：一是不像雞；第二，不像鴨子；三，不像鳥(niǎo)。幾個(gè)同學(xué)也拍了一張。
看完火雞，我們又爬上了龍城。一開(kāi)始我興致很高，慢慢喘著粗氣，身體前傾，往高處爬。我低頭一看，只見(jiàn)綠色的.農(nóng)田，高樓大廈從地上拔地而起，一些建筑點(diǎn)綴在市中心周?chē)Ｎ也唤麨檫@壯觀的景象感到驕傲！
爬到龍城的盡頭，我們來(lái)到了隴東。據(jù)說(shuō)這里有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。不幸的是，值日班長(zhǎng)不讓我們看。
然后我們?nèi)�。在燒烤大廳，我們開(kāi)始燒烤。我拿起一根火腿腸，用竹簽交叉，放在鐵架上。鐵架分為兩層。在第一個(gè)鐵架下，可以看到燒紅的黑炭。耶！我只是和別人說(shuō)話，火腿腸糊了。唉，第一次失敗了，但我沒(méi)有灰心。我拿起一串“相連的血肉”，刷上油，放在鐵架上烤著吃。這一次，我集中精力烤，小心翼翼地卷著。時(shí)間久了，差不多熟了。我拿起鹽和胡椒，撒了一些，烤了一會(huì)兒。我把它放在鼻子上聞了聞。很好吃。試試吧。
然后我們就去挖寶藏，可惜我沒(méi)找到寶藏。
在度過(guò)了大部分無(wú)憂無(wú)慮的日子后，我們不情愿地離開(kāi)了黃鶴農(nóng)場(chǎng)。然而，這一天我過(guò)得很開(kāi)心。
記一次活動(dòng)作文3
星期六下午秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我們班的同學(xué)懷著喜悅的心情參加了一次秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)的目的地是北山公園。
我們從班級(jí)出發(fā)，途中我看到了大坦克，那是一輛從戰(zhàn)場(chǎng)上退役的真正的坦克。帶了橋邊，我的眼睛被明晃晃的東西照得睜不開(kāi)眼睛。我仔細(xì)一看，原來(lái)是太陽(yáng)光灑滿了江面，就像金子般耀眼。過(guò)了彩虹橋，到了江北，我看到了有賣(mài)風(fēng)箏和放風(fēng)箏的，就又被吸引了。風(fēng)箏的品種很多，有飛機(jī)、老鷹、金魚(yú)等形狀。風(fēng)箏在天空中飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那自由自在的樣子，讓我們的心也變得輕盈起來(lái)。
穿過(guò)高速公路，就來(lái)到了北山公園的腳下。北山公園大門(mén)口有兩只小獅子和兩只大獅子。它們互相凝視著，好像在互相密語(yǔ)一樣。進(jìn)了大門(mén)就看見(jiàn)有八個(gè)緩臺(tái)和200多級(jí)石梯拼成的登山天梯。我爬上去雖然氣喘吁吁，但還是很開(kāi)心，我站在最高處向下俯視：整個(gè)白山市盡收眼底，巍峨的遠(yuǎn)山，高大的樓房，奔馳的`汽車(chē)，像螞蟻一樣的人群，視野十分開(kāi)闊。我們又往前走，看見(jiàn)了楓樹(shù)林。楓樹(shù)的葉子不僅僅是紅色的，還有的葉子上有一點(diǎn)兒黃色和綠色。這些顏色搭配在一起，好像一幅油畫(huà)，特別好看。讓人一看心情無(wú)比地興奮。我們還去采了楓葉，準(zhǔn)備做書(shū)簽，我還給大家照了相，留作紀(jì)念。
我們來(lái)到了紀(jì)念碑，紀(jì)念碑有高矮不齊的四面紅旗組成，下面還有石碑。碑文上記載著四寶臨江紀(jì)念碑，碑上刻著革命烈士浩氣長(zhǎng)存，讓人一看肅然起敬。
我們跑到了紀(jì)念碑下面草坪上。有的同學(xué)躺著，有的在草坪上嬉戲，有的在拍照，每個(gè)人都很開(kāi)心。正是秋天，樹(shù)葉落了但草坪上卻保留著獨(dú)有的翠綠色，加上湛藍(lán)的天空，白白的云朵，真是一幅獨(dú)有的美景，我們?cè)谶@如畫(huà)的美景里，把學(xué)習(xí)的勞累都忘掉了，此時(shí)我們是最幸福的孩子。
傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)落在山后面了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了北山，我們排著隊(duì)，唱著歡樂(lè)的歌。路過(guò)的人們看著我們也露出了開(kāi)心的笑容。好像被我們的歡樂(lè)感染了。
這次秋游活動(dòng)真有意思，我以后還要參加。
記一次活動(dòng)作文4
今天下午，在復(fù)習(xí)應(yīng)考的緊張時(shí)刻，老師為了讓大家”放松“，我們四（7）班舉行了一次別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng)。
你瞧，班長(zhǎng)兼本次活動(dòng)的主持人張琳，推了推鼻梁上的眼鏡，大聲地說(shuō)：”同學(xué)們！‘我愛(ài)科學(xué)’主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。讓我們玩?zhèn)�痛快！“教室里頓時(shí)想起了熱烈的掌聲�！钡谝粋�(gè)節(jié)目由高云、強(qiáng)恒表演。他倆表演的是‘不怕火燒紅旗’。“張琳的話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)便紛紛議論起來(lái)：”怎么，這紅旗難道不怕火燒？“”是呀，真奇怪！“……高云和強(qiáng)恒卻從容不迫地走上講臺(tái)。高云又從口袋里掏出一輛玩具裝甲車(chē)，上面插著一面火紅的小旗。他揚(yáng)了揚(yáng)手中的小旗，神秘地說(shuō)道：”同學(xué)們，你們看這面小旗可不一般呀，他有一項(xiàng)‘超人’的本領(lǐng)——不怕火燒。現(xiàn)在就由我和強(qiáng)恒為大家表演�！奥�(tīng)完他的話，大伙兒都帶著滿腦子的疑團(tuán)觀看者。只見(jiàn)強(qiáng)恒不慌不忙地將裝甲車(chē)推進(jìn)熊熊大火，剎那間，火焰四射，那輛塑料裝甲車(chē)連同那面旗子一起在燃燒著。沒(méi)過(guò)多久，火焰漸漸變小，我們定晴一看，啊，那輛裝甲車(chē)因”抵擋“不住”敵軍“一次又一次的進(jìn)攻，終于壯烈”犧牲“；而那面小旗卻一直”頑強(qiáng)抗?fàn)帯�，竟沒(méi)有絲毫被燒得痕跡�！闭媸翘窳�！“臺(tái)下的.觀眾七嘴八舌地議論起來(lái)�！闭鏇](méi)想到，還有不怕燒得紅旗！“”是啊，不知是何緣故？“……
正當(dāng)大家百思不解、教室里鬧哄哄的時(shí)候，還是高云說(shuō)出了其中的奧秘。原來(lái)，這張小旗事先浸上了酒精，大火燃燒時(shí)，酒精變成了水蒸氣升上天空，同時(shí)也帶走了大量的熱量，熱量達(dá)不到燃燒的程度，小旗自然燒不壞�！编�，原來(lái)是這樣！“，教室里立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
接著，同學(xué)們又表演了”小雞蛋學(xué)游泳“、”衛(wèi)生球的變遷“、”不融化的冰塊“等。這些節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，每個(gè)節(jié)目還包含這一定的科學(xué)道理呢！
別開(kāi)生面的活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了，但同學(xué)們追求科學(xué)的精神，卻永遠(yuǎn)地留在我的記憶力。這次活動(dòng)太有趣了！
記一次活動(dòng)作文5
昨天，你想知道我又去什么有趣的地方了嗎？如果你想知道就看看下面吧！
我昨天去了”空谷藝術(shù)空間“的畫(huà)展。那天來(lái)這里看展覽的人比往常來(lái)的人多得多，院子里早已停滿了車(chē)，所以我們的車(chē)就只好停在院子外面了。這個(gè)展覽真的非常有趣，除了有許許多多好吃的東西，比如：可樂(lè)、雪碧、餅干和一些糕點(diǎn)以外，還有一個(gè)很特別的.展覽儀式。它的題目是：如何把一個(gè)人畫(huà)得像一張畫(huà)——崔小冬肖像畫(huà)教學(xué)閉幕展，光看它的題目就知道它和別的畫(huà)展上很不一樣的。畫(huà)家崔小冬叔叔在每個(gè)星期六都到這里畫(huà)一位不同形象的人物肖像寫(xiě)生，連續(xù)畫(huà)了五個(gè)星期，共完成了五幅寫(xiě)生作品。每個(gè)星期六他畫(huà)寫(xiě)生的時(shí)候，我都跟著爸爸一塊過(guò)來(lái)看的，因?yàn)榘职质沁@個(gè)展覽的策展人之一。這是我第一次看到畫(huà)家用油畫(huà)顏色在畫(huà)寫(xiě)生。
這些作品現(xiàn)在正掛在墻上展出。在每一幅作品的一側(cè)都有一個(gè)ibad，播放著作品的動(dòng)態(tài)過(guò)程；另一側(cè)擺放著三幅與它風(fēng)格相似的世界名畫(huà)的圖片，是用來(lái)讓觀眾們進(jìn)行對(duì)比的，幫助觀眾加深對(duì)這幅作品的理解。在展廳的最里面的一個(gè)空間里，還保留著崔叔叔作畫(huà)時(shí)的道具：模特坐的椅子、畫(huà)架、油畫(huà)顏料和調(diào)色盤(pán)……這是一種與眾不同的展示方式。
剛進(jìn)入展廳的時(shí)候，我覺(jué)得這里很奇怪，因?yàn)橐话愕恼褂[都是只有畫(huà)家自己的畫(huà)一幅幅地展示，可是這個(gè)展覽卻有著各種各樣的裝備，后來(lái)慢慢地用心欣賞，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一種不同的視覺(jué)享受，一個(gè)有趣的畫(huà)展閉幕式。
這個(gè)閉幕式或者說(shuō)是開(kāi)幕式很特別，這個(gè)閉幕式就是開(kāi)幕式，因?yàn)橐婚_(kāi)始的時(shí)候作品還沒(méi)畫(huà)好，等到作品全部完成展出的時(shí)候，正是閉幕式的時(shí)間了。
這么有趣的畫(huà)展，我就是喜歡。還有一件事情我悄悄地告訴你們吧，我還上了這個(gè)展覽的海報(bào)呢！就在展廳門(mén)口右邊的墻上，海報(bào)上的我正在全神貫注地看著崔叔叔作畫(huà)。我感覺(jué)好極了。
記一次活動(dòng)作文6
今天下午，當(dāng)我們還在操場(chǎng)上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留�！�
我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣(mài)關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問(wèn)，她下面的話告訴了我答案�！拔覀儗W(xué)過(guò)一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會(huì)成殘疾人了。今天，我們要來(lái)體會(huì)體會(huì)殘疾人是怎樣生活的？下面，我會(huì)讓你們從抽屜里拿出一些東西，請(qǐng)都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語(yǔ)文書(shū)�！�
什么！拿出自己的語(yǔ)文書(shū)？這還不簡(jiǎn)單！我有些瞧不起地想。可是說(shuō)得簡(jiǎn)單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬(wàn)一把書(shū)弄臟了怎么辦？當(dāng)我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語(yǔ)文書(shū)正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！
接下來(lái)，許老師笑著說(shuō)：“下面，拿出你們的作文本�！�
有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來(lái)：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”
“拿出來(lái)后，我們就得頭破血流啦！”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來(lái)，可是我連語(yǔ)文書(shū)都取不出來(lái)，何況這么薄的`作文本？我實(shí)在是毫無(wú)辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書(shū)本，我很順利地就將作文本叼了出來(lái)。
最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫(xiě)出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報(bào)怨：“啊，不用手，那怎么寫(xiě)呀！”
我想了想，說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的方法，用嘴叼著寫(xiě)�！笨墒�，我寫(xiě)的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來(lái)寫(xiě)字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒(méi)有洗自己的這雙臭腳��！” 許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。
這節(jié)特殊的體驗(yàn)課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛(ài)護(hù)他們。
記一次活動(dòng)作文7
那一天，我跟隨媽媽還有她的幾個(gè)同事去了一個(gè)非常美麗的池塘邊。我們?cè)谀抢锎钇鹆藥づ瘢瑪[好了桌子，伴著清脆的流水聲開(kāi)始了今天的野炊活動(dòng)。
這里簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的世外桃源！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在，此景只有天上有。鳥(niǎo)兒為我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，這里真是美不勝收，猶如仙境。
我們陶醉在其中，我心想：“多美呀！”突然一支悠揚(yáng)的歌兒在我耳邊響起，霎時(shí)又響起一支歡快的`歌兒，一下子我被這番熱鬧驚醒，我的朋友小張說(shuō)：“你聽(tīng)的這么入神，我給你放首歌，讓你提提神，嘻嘻！”氣得我又蹦又跳，我用我的“風(fēng)火輪”開(kāi)始追他，算他識(shí)相跑得快，不然后果會(huì)非常嚴(yán)重！
我們幾個(gè)小孩子在帳篷里玩玩鬧鬧，小許時(shí)不時(shí)給我們拿來(lái)一些美食，吃吃喝喝，玩玩鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人都樂(lè)在其中。
吃完了，我們又去那綠浪翻滾的玉米地里，玩起了捉迷藏的游戲。我在里面辛苦的找著，等我鉆出玉米地的時(shí)候，竟然被綠草化妝成了一個(gè)有生命的稻草人，惹得旁邊的小伙伴們哄哄大笑，我自己也哭笑不得。
玩了一會(huì)兒，我們吃了一點(diǎn)東西補(bǔ)充體力。小伙伴們又要比賽唱歌。救命呀！我都快要崩潰了�？匆�(jiàn)他們用圓圓的大眼睛盯著我，我只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
我的小伙伴各有各的才藝，我的是拉二胡�？上覜](méi)有帶，不然露一手給他們瞧一瞧！終于到休息的時(shí)間啦，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣，如果再玩我就要累趴下了。
游戲如果就這樣結(jié)束，有點(diǎn)太對(duì)不起這美景，主意最多的小馬又想到了池塘邊釣魚(yú)。
這里的景色真美，微風(fēng)撫摸著我，大樹(shù)向我招手，池塘邊的水波一個(gè)勁兒一個(gè)勁兒地向我奔來(lái)，好像要擁抱我。我放下魚(yú)線，開(kāi)始釣魚(yú)，在我耳邊竟然聽(tīng)到他們的議論：“小包行不行呀！”“不行了換我，我可是五代絕世釣魚(yú)高手！”“咦一一瞧你那本事，別吹啦！”
我大聲反駁：“別說(shuō)我啦。魚(yú)都被你們嚇跑啦。兩個(gè)小時(shí)白等啦！”他們點(diǎn)頭噤聲。
我們用心感受著這一次野炊生活。轉(zhuǎn)眼已是黃昏，我們準(zhǔn)備離開(kāi)了，為了保護(hù)環(huán)境，我們把制造的垃圾燒掉并埋在地底下了。
再見(jiàn)了，美景，就這樣向你告別了，夕陽(yáng)好像也在和我們說(shuō)再見(jiàn)�；厝サ穆飞�，大家都很安靜，我想大家和我一樣，都在用心跟這片世外桃源說(shuō)再見(jiàn)。我們還會(huì)回來(lái)的！
記一次活動(dòng)作文8
那是一個(gè)晴朗的下午，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，讓人覺(jué)得愜意，可此時(shí)此刻，晉江龍林中心小學(xué)開(kāi)展的“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”正在如火如茶地舉行著。
“快點(diǎn)！抓緊時(shí)間！‘義賣(mài)會(huì)’就要開(kāi)始了，趕快！”我焦急地喚著，眼看‘義賣(mài)會(huì)’就要開(kāi)始了，而此時(shí)，章奇和榮彬卻還在慢騰騰的布局，我心急如焚�！八懔�，顧不上那么多了！”我這么想著，一股腦的把“義賣(mài)會(huì)”準(zhǔn)備賣(mài)出的物品倒在桌上，隨隨便便地就擺好了，這時(shí)“義賣(mài)會(huì)”開(kāi)始了。
頓時(shí)，人流從教學(xué)樓里傾瀉而出，活像洪水來(lái)臨時(shí)，眼看人山人海逐漸過(guò)來(lái)，我隨即拿出準(zhǔn)備好的.鑼?zhuān)瑴?zhǔn)備敲，可乍一看，鑼呢？還在樓上哩！
我慌不擇路，急忙叫炳楠上去拿，一邊叫一邊心里指責(zé)自己：真是粗心！一個(gè)鑼放在桌上沒(méi)拿，這鑼到時(shí)可要派上用場(chǎng)的，我都能當(dāng)馬虎國(guó)國(guó)王了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，人群已逐漸散開(kāi)，可鑼還沒(méi)有著落，眼看人群往其他店散去，我們店卻門(mén)可羅雀，就算我們吆喝著，顧客也寥寥無(wú)幾，簡(jiǎn)直是無(wú)濟(jì)于事，忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我依稀看到了炳楠拿著鑼像握著救命稻草似的，高興地說(shuō)：“找到了，我找到了！”
我趕緊把鑼拿好，重重地敲了一下，吆喝著：“快來(lái)買(mǎi)東西呀！”這一喊，果真把顧客喊來(lái)了，我們急忙招待，哪知其他店也毫不遜色，他們竟也鸚鵡學(xué)舌似的，拿起了鼓、大鑼、擴(kuò)音器喊著，有的甚至還表演快板，還吹泡泡，就連榮彬也被吸引了過(guò)去。
“不行，我一定要顧客來(lái)買(mǎi)商品，可是現(xiàn)在這種情況，我該怎么辦呢？”這時(shí)，炳楠想到了一個(gè)好主意。
一位顧客來(lái)到了本店，我尊敬地對(duì)他說(shuō)：“尊敬的顧客，您好，凡來(lái)本店買(mǎi)東西，均可到左邊柜臺(tái)抽兩次獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)幾率為９５％�！鳖D時(shí)，就有一大批顧客來(lái)到了這。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”已經(jīng)結(jié)束了，剩下的就是清點(diǎn)貨物了。
整個(gè)活動(dòng)最開(kāi)心的一個(gè)環(huán)節(jié)就是老師公布各組所得錢(qián)數(shù)的時(shí)候。
“耶！我們是第二名！”我們愉悅地叫著，“得了個(gè)亞軍！”此刻我們臉上被笑容充滿了，興高采烈地，可是我們每人都知道，換來(lái)這些的是我們付出的汗水與堅(jiān)持！
記一次活動(dòng)作文9
星期六下午秋天很高，陽(yáng)光明媚，我們班的同學(xué)懷著愉快的心情參加了秋季巡演。這次秋游的目的地是北山公園。
我們從班里出發(fā)了途中我看到一輛大坦克，是從戰(zhàn)場(chǎng)上退役的真正坦克。因?yàn)橛袠虻呐赃叄业难劬Ρ婚W閃發(fā)光的東西照得睜不開(kāi)。仔細(xì)一看，陽(yáng)光灑滿河水，耀眼得像金子一樣。過(guò)了彩虹橋到達(dá)江北的時(shí)候，看到賣(mài)風(fēng)箏和放風(fēng)箏，又被吸引了。風(fēng)箏的品種很多，有飛機(jī)、老鷹、金魚(yú)等形狀。風(fēng)箏飛向天空中很遠(yuǎn)的地方，那個(gè)自由的`樣子使我們的心也變得更加輕松。
穿過(guò)高速公路到達(dá)北山公園腳下。北山公園大門(mén)前有兩只小獅子和兩只大獅子。他們凝視著彼此，就像互相竊竊私語(yǔ)一樣。進(jìn)入大門(mén)后，看到了8個(gè)萬(wàn)臺(tái)和200多段石階相結(jié)合的登山天使橋。我上去喘了口氣，但還是很高興。我站在最高的地方往下看。整個(gè)白山市一眼望去，巍峨的遠(yuǎn)山、大建筑物、奔馳汽車(chē)、螞蟻般的人，視野變得非常開(kāi)闊。我們又往前走，看到了楓樹(shù)林。楓樹(shù)的葉子不僅是紅色的，而且葉子上還有些黃色和綠色。這些顏色像一幅油畫(huà)一樣好看。看著心里無(wú)比興奮。我們還準(zhǔn)備摘下楓葉做書(shū)簽，拍照留念。
我們到達(dá)了紀(jì)念碑，紀(jì)念碑由高度不均的四面紅旗組成，下面是石碑。碑文上記載著薩博臨江紀(jì)念碑，碑文上刻著革命烈士的豪氣，讓人一看就肅穆敬畏。
我們跑到紀(jì)念碑下面的草地上有的學(xué)生躺著，有的在草地上嬉戲，有的拍照片，大家都很開(kāi)心。就在秋天，樹(shù)葉掉了下來(lái)，但草地上留下了獨(dú)特的青綠色、藍(lán)天、白云，真是獨(dú)特的美景。我們?cè)陲L(fēng)景如畫(huà)的美景中忘記了學(xué)習(xí)的所有疲勞。這時(shí)我們是最幸福的孩子。
傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)落在山后，我們不情愿地離開(kāi)了北山，我們排隊(duì)唱著快樂(lè)的歌。路過(guò)的人望著我們，露出愉快的微笑。好像感染了我們的快樂(lè)。
這次秋游真有趣，我以后還要參加。
記一次活動(dòng)作文10
“九紋龍史進(jìn)、跳澗虎陳達(dá)……”教室里傳來(lái)一聲又一聲的搶答聲，伴隨搶答聲的還有同學(xué)們的歡呼與嘆息。我們正在開(kāi)展著一場(chǎng)《水滸傳》知識(shí)競(jìng)賽。
比賽前，老師用抽簽的方式將我們分為A、B兩組。我被分到A組。比賽分為兩部分：搶答與合作答。老師先講解了搶答規(guī)則：由組長(zhǎng)搶回答機(jī)會(huì)，插嘴扣分。比賽開(kāi)始，老師看了題目一眼，笑著問(wèn)道：“108將中用動(dòng)物作為綽號(hào)的人有哪些？”老師話音剛落，底下的同學(xué)就傳來(lái)嘩嘩的翻書(shū)聲。我認(rèn)為題目不難便抬頭看了看組長(zhǎng)。她低著頭，右手翻著書(shū)，左手忽上忽下，猶豫不決。就在這時(shí)，對(duì)方組長(zhǎng)果斷的舉起了手，自信滿滿地說(shuō)出了答案。對(duì)方傳來(lái)了一陣真響亮的歡呼聲……第一局，我們落后B組5分，大家都感到有些氣餒。
到合作答部分了。老師出示了規(guī)則：“雙方有5分鐘時(shí)間作答紙上題目，再?gòu)募埳咸暨x題目讓對(duì)方作答�！遍_(kāi)始作答了，我們開(kāi)始用筆寫(xiě)下自己認(rèn)為正確的答案。同學(xué)們紛紛埋頭苦思�？諝庵兄宦�(tīng)得到同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。5分鐘到了，正當(dāng)老師決定那組下提問(wèn)時(shí)，我們組拱手讓出先行權(quán)。原來(lái)這是我們事先約定好的，一共9題，想回答的一方可以多一次答題權(quán)。
B組開(kāi)始提問(wèn)：“《水滸傳》主題是什么？”組長(zhǎng)毫不猶豫的'答道：“哪里有壓迫，哪里就有反抗�！薄瓎�(wèn)來(lái)問(wèn)去3個(gè)回合，我們一題也沒(méi)錯(cuò)，對(duì)方好像有些不耐煩，終于拋出一道13分的大題：“《水滸傳》中人物出場(chǎng)順序�！蔽覀兘M長(zhǎng)臉上露出了微妙地笑容。原來(lái)這題雖然分?jǐn)?shù)大，但題目很簡(jiǎn)單。所以很好拿分，之前一直不問(wèn)這題，就是為了等對(duì)方先提出而且對(duì)方比我們多問(wèn)一題，可以說(shuō)這一題我們志在必得。不出所料，這題我們拿了12分……當(dāng)我們答完這道題的時(shí)候，其實(shí)勝負(fù)已定。
最終我們10分反超B組，獲得最終的勝利�？磥�(lái)，笑在前面未必能笑到最后。
記一次活動(dòng)作文11
我盼星星盼月亮總算盼來(lái)了春游。開(kāi)始起程啦。同學(xué)們歡呼起來(lái)，恨不得馬上到達(dá)目的地，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一個(gè)面容憔悴的老奶奶主動(dòng)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺�，嶄新的門(mén)前一個(gè)寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹(shù)木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得活蹦亂跳起來(lái)。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過(guò)了一陣子，我和同學(xué)們?cè)谏缴系臉?shù)林中找到了屬于我們的營(yíng)地。走到那里，我仿佛到了一個(gè)人間仙境，樹(shù)葉間粼粼的波光，原本太陽(yáng)的灼熱，一下子變得陰涼起來(lái)。滿眼是樹(shù)，那高大得樹(shù)身、茂密的枝葉、遮蔽了陽(yáng)光，使我置身于大廈里似的。
當(dāng)我們都玩得筋疲力盡時(shí)，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時(shí)舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會(huì)拿出自己豐富的.食品給同學(xué)品嘗。這時(shí)，一個(gè)野人出現(xiàn)，用樹(shù)枝編的帽子，用馬尾巴草做長(zhǎng)裙，還用一根棍子做槍?zhuān)旱梦覀冃Φ们把龊蠛�。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來(lái)，我們班連續(xù)出現(xiàn)了許多野人。就在此時(shí)，何書(shū)航更是忙得不亦樂(lè)乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會(huì)兒忙著為同學(xué)編帽子，一會(huì)兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著孫猴子那樣爬樹(shù)，張老師便趁此機(jī)會(huì)抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時(shí)那副吃相給抓拍下來(lái)了。
嘗著豐富多彩的零食，望著優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹(shù)木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，似乎也因?yàn)檫@次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)。回到山里人家，老奶奶仍牽著一只小狗，因?yàn)樾」返拿珵鹾跒鹾诘�，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛�?tīng)得懂人話。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見(jiàn)到了黑妹可是它到現(xiàn)在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹(shù)林，那里邊珍藏著我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。
記一次活動(dòng)作文12
周日的晚上，我吃完晚餐，陪同媽媽去高筍塘散步，看見(jiàn)快樂(lè)時(shí)光藝術(shù)團(tuán)圍著很多人，我是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的，三步并作兩步向那奔去。走進(jìn)一看，原來(lái)是快樂(lè)時(shí)光藝術(shù)團(tuán)的人在搞活動(dòng)。
映入眼簾的是女子頂氣球游戲，我只見(jiàn)過(guò)女排，從沒(méi)看過(guò)女子頭頂氣球。這下可要大飽眼福了。人群中間有一張網(wǎng)，網(wǎng)的兩邊各有三人，還有一個(gè)氣球。規(guī)則和女排規(guī)則相同，只是不能用手和腳去動(dòng)氣球，只能用頭頂，頂過(guò)網(wǎng)，且不能落地。三局過(guò)后，用勝者有獎(jiǎng)。瞧，兩邊的人精神抖擻。左隊(duì)發(fā)球，右隊(duì)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球快落地了，右隊(duì)的.直接用手將氣球拍過(guò)去，裁判立即吹哨，表示犯規(guī)了，接著的兩場(chǎng)比賽，右隊(duì)的進(jìn)度很大，兩局都勝了，每人便領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品牙刷。
接著比賽踩氣球，4人為一組，共兩組。每人4個(gè)氣球，綁在左后腳跟上，規(guī)則是只能用右腳踩別人的氣球，不能用手撐住，抱住別人，先是女子比賽。開(kāi)始了，這些女將在戰(zhàn)場(chǎng)上一點(diǎn)也不顧自己的淑女形象，瘋狂地踩了起來(lái)。有一位阿姨追著另一個(gè)阿姨不停地踩，最后把那位阿姨的氣球踩光了，還有一個(gè)阿姨正要踩別人的氣球，結(jié)果自己的氣球線斷了。還有兩個(gè)人一前一后追踩一個(gè)人最后有一個(gè)阿姨還剩3個(gè)氣球，其余人的氣球全踩爆了，她便領(lǐng)了一袋洗衣粉。
還有比賽踢毽子，投籃，兩人三足等。其中最好玩的就是時(shí)裝秀。他們穿著各種各樣的服裝，有旗袍，有西服，有運(yùn)動(dòng)裝第一個(gè)向我們走來(lái)的是一位中年婦女，她穿著紫中帶黃色的旗袍，按模特的樣子走了一圈，接下來(lái)的是一位叔叔，他系著圍裙，拿著一根棒，大搖大擺地轉(zhuǎn)了一圈，后面是一位中年婦女，她學(xué)著腿有殘疾人的樣子走著，還把一個(gè)氣球放在肚子上，用衣服遮住，象個(gè)孕婦走了一圈，一位觀眾往她的肚子上一拍，氣球砰地一聲爆了，嚇了她一跳，全場(chǎng)的人都捧腹大笑。又是一位叔叔，他右手拿著一個(gè)洗廁所的刷子，左手拿著一把牙刷，真是成了鮮明的對(duì)比。他一邊將兩個(gè)刷子相互擦，一邊唱著洗刷刷，洗一次活動(dòng)
這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我總結(jié)了一下，他們這個(gè)活動(dòng)之所以吸引人，是因?yàn)樗麄兌际侵欣夏耆耍宜麄兌纪嬷『⒂螒�，�?dāng)然吸引人了。同時(shí)也體現(xiàn)了，生命在于運(yùn)動(dòng)這句話。
記一次活動(dòng)作文13
記得讀五年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一天，上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，對(duì)我們大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天這節(jié)語(yǔ)文課我們到操場(chǎng)上去上�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆、左顧右盼，好奇地問(wèn)老師：“到操場(chǎng)上去干什么？”老師神神秘秘地說(shuō)：“到了操場(chǎng)你們就知道了。”于是，我們懷著好奇的心情，排著整齊地隊(duì)伍走到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)教師手里抱著一個(gè)籃球，對(duì)我們說(shuō)“今天我們來(lái)玩一個(gè)投籃比賽�！比缓蟀汛蠹曳殖闪藘蓚�(gè)隊(duì)：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。接著老師宣布了比賽的規(guī)則：一人投三次，哪個(gè)隊(duì)進(jìn)的球多，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。
比賽開(kāi)始了，氣氛瞬間進(jìn)入了高潮。我們男生組的姚壩先投，只見(jiàn)他使出渾身力氣把球往空中一投，球沒(méi)進(jìn)，第二球也沒(méi)進(jìn)，最后一球，他使足了勁兒，朝球籃投去，球進(jìn)了。第二個(gè)同學(xué)是鐘強(qiáng)，他連投三球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。我等呀！等呀！終于輪到我了，我已經(jīng)是男隊(duì)中的最后一員了。我抱著球，使出了吃奶的`勁兒，往籃框投去，球在籃框上轉(zhuǎn)了三圈，溜了出來(lái)。我氣不打一處來(lái)，把腳使勁一跺，暗下決心：這次我一定要投進(jìn)。我再次拿起籃球，拼了命地將球投向籃框，球居然進(jìn)了，我高興地跳了起來(lái)。同學(xué)們一并向我沖來(lái)，把我圍在我中間。
女生隊(duì)開(kāi)始了，第一個(gè)的投籃的是楊佳慧，她使出了渾身的力氣把球投了出去，那球好像被她使了魔法一般，乖乖地進(jìn)去了，而且還進(jìn)了兩個(gè)，值得慶幸的是后面一個(gè)沒(méi)進(jìn)。一下子就追上了我們。我們隊(duì)的同學(xué)有些著急了，他們商量了對(duì)策：在球欄前去進(jìn)行干擾。大家的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一連幾個(gè)女生都沒(méi)有投中。她們只剩下最后兩個(gè)隊(duì)員了，我暗喜她們一定不會(huì)超過(guò)我們。正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)女同學(xué)們歡呼著：“我們又進(jìn)了！我們又進(jìn)了！”最后，我們以二比三的成績(jī)輸給了女生隊(duì)。
這次比賽，我們男生隊(duì)雖然輸了，但是大家仍然很高興，很快樂(lè)。
記一次活動(dòng)作文14
我喜歡吃糖，更喜歡吃牛軋?zhí)�，因此十分渴望有朝一日能親自制作牛軋?zhí)恰Ｅ涡切�，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的制作牛軋?zhí)腔顒?dòng)。那天，我邁著輕盈的腳步，興致勃勃地來(lái)到作文班，只見(jiàn)作文班已張燈結(jié)彩，充滿著濃厚的活動(dòng)氣氛。
當(dāng)我笑容滿面，神采奕奕地走進(jìn)教室時(shí)，被眼前的一切驚呆了。整齊的課桌排在兩側(cè)，制作工具、食材擺鄭重，有爐、鍋、鏟、盤(pán)、切刀、黃油、棉花糖、奶粉、花生、糖紙等。看到這些，快樂(lè)的心情難以言喻，真是萬(wàn)事俱備，只待活動(dòng)開(kāi)始。
激動(dòng)的時(shí)刻到了，只見(jiàn)老師笑盈盈地走進(jìn)教室，動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)電磁爐，加熱電炒鍋，有條不紊地把黃油放入鍋里，并輕輕攪拌。黃油遇熱很快融化，而后，老師指導(dǎo)黃明同學(xué)小心翼翼地倒入雪白的棉花糖，并讓游歡繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)棉花糖被黃油包裹得像一顆顆金光閃閃的寶石，不一會(huì)兒，棉花糖溶解于黃油中，成了糊狀，老師眼疾手快把奶粉慢慢撒入鍋內(nèi)，并叫小靜同學(xué)不斷攪拌，待黃油、棉花糖和奶粉融為一體時(shí)，小紅快速倒入花生米，為了讓鍋里的參合物充分融合在一起，攪拌的力氣需要越來(lái)越大，全班同學(xué)不約而同地繃直身體，站立在鍋前，聚精會(huì)神地看著老師操作。只見(jiàn)老師左手握鍋柄，右手拿鍋鏟，神情專(zhuān)注，絲毫不敢懈怠，左右上下不停地翻動(dòng)、攪拌。陣陣奶香撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。
我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我與老師輪流攪拌，直到鍋內(nèi)的“貴賓們”慢慢凝固。然后倒入模盤(pán)整形，老師迅速用搟面杖把奶糖搟平表面。等它稍冷卻，再把盤(pán)反面，輕輕一拍，抖幾下，整塊奶糖就掉在案板上了，老師麻利地用切刀先把奶糖切成長(zhǎng)方條，接著切成小方塊糖粒。
我們迫不及待地拿起一粒奶糖放入嘴里一嚼，味道好極了，甜而不膩，還帶著花生的香味，這是“幸�！钡奶牵@是“快樂(lè)”的`味。最后我們?nèi)窠员�，在老師的示范指�?dǎo)下，小心翼翼地給糖粒裝扮，為它們穿上華麗的衣裳。一顆顆精致漂亮的牛軋?zhí)蔷瓦@樣誕生了!
我們拍攝下了手捧牛軋?zhí)堑木淑R頭，嘴里品嘗著奶香濃郁的牛軋?zhí)�，心里感悟到：快�?lè)就在活動(dòng)之中。
記一次活動(dòng)作文15
為了從有限的校園中走出來(lái)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，我們南京浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二(10)班的趙峻睿、郭恒溢、馮祎、邢曼怡、魏成悅、張家嘉、陸彥博。朱浚澤、王馨、王博涵、湯爍琰、陳品潤(rùn)十一位同學(xué)組成了酷兒“萌萌噠”雛鷹小隊(duì)，活動(dòng)是在8月17日上午10點(diǎn)半，雖然天氣非常悶熱，但是我們的學(xué)習(xí)熱情依舊十分高漲。
一進(jìn)門(mén)，我們先來(lái)到了可口可樂(lè)博物館，巨大的可樂(lè)瓶展現(xiàn)在博物館的正中，講解員告訴我們，可口可樂(lè)最早的創(chuàng)始人是約翰·彭伯頓醫(yī)生。他把碳酸水加蘇打水?dāng)囋谝粔K，制成一款深色的糖漿，并具有提神、鎮(zhèn)靜的.作用以及減輕頭痛的作用，該飲料即為可口可樂(lè)。起初，可口可樂(lè)是在藥店出售。聽(tīng)到這里，我的嘴巴不自覺(jué)地張成了“O”形。講解員看到我的困惑，笑了笑說(shuō)：“這是一百多年前的事兒了，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次加工，改良，成為了我們現(xiàn)在所喝的這種黑色碳酸飲料�！辈┪镳^里還展示著各種各樣的可口可樂(lè)杯。既有打碎了也能看出是裝可樂(lè)的弧形杯，又有在1985年坐上“挑戰(zhàn)者”號(hào)飛上太空的航天員專(zhuān)用可樂(lè)杯。真令我大開(kāi)眼界！我們每個(gè)人都在可口可樂(lè)瓶子上設(shè)計(jì)繪制了一幅外包裝。
繞過(guò)大可樂(lè)瓶，我們來(lái)到了可口可樂(lè)生產(chǎn)車(chē)間。只見(jiàn)機(jī)械化運(yùn)作，速度特別快。吹瓶，貼標(biāo)簽，沖瓶，灌裝，封蓋，噴印日期，液位檢測(cè)，裝箱，運(yùn)輸，每一瓶都要經(jīng)過(guò)十幾道工序，層層檢查，以確保每一瓶飲料的品質(zhì)，流水線上，一個(gè)個(gè)可樂(lè)空瓶幾秒就被裝滿褐色的可樂(lè)液體，再集中流水到下一個(gè)機(jī)器前，蓋上瓶蓋。我不由得在心里為可樂(lè)工廠豎起了大拇指！就在這時(shí)，老師給我們每人送來(lái)了一杯可樂(lè)，又甜又冰的可樂(lè)讓人忘記了夏季的炎熱，感受到可樂(lè)給我們帶來(lái)的清涼與舒爽！
參觀可口可樂(lè)工廠的活動(dòng)讓我們拓寬了視野，感受到現(xiàn)代科技的偉大與便捷，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，大家親自動(dòng)手繪作飲料瓶子，不僅領(lǐng)略了設(shè)計(jì)的魅力，還增加了隊(duì)員間的凝聚力，收獲頗豐。這真是一次有意義的活動(dòng)啊！
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