有關(guān)同桌作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的同桌作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
她是一個漂亮的女孩,長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛和一個櫻桃般的小嘴巴,她就是我的`新同桌——張子悅。
我覺得她像陽光一樣燦爛,像清風(fēng)一樣清新,像綿綿細(xì)雨一樣溫柔,她還有一個特點(diǎn),那就是速記能力非常強(qiáng),可以把一篇短文背誦的一字不漏。記得在那個語文課上,朱老師給我們講完課時,她對我們大家說:“接下來,我們要在剩余的十分鐘里背誦《小鎮(zhèn)的早晨》里的美文!鳖D時,教室里“炸開了鍋”大家都迫不及待的拿起課本,認(rèn)真的朗讀起來,個個猶如飛馳的駿馬一般,這聲音真是有些震耳欲聾了。大約五分鐘后,我的同桌就背完了,她邊把手里的課本交給我邊對我說:“你能不能幫我測驗(yàn)一下呢?”我爽快地說:“當(dāng)然可以!”說完,就一把拿起了她的課本,然后,她用溫柔的語調(diào)流利的把美文背了出來,雖然有一兩處的錯誤點(diǎn),但是她立刻改正了過來,我羨慕的說:“你背的真好!
這就是我的新同桌,希望她能和我一起度過這美好的時光。
同桌作文 篇2
我的同桌是成逸凡,他不但學(xué)習(xí)好,而且還很搞笑,總能逗的讓我們同學(xué)哄堂大笑。
成逸凡有一個圓方頭,一雙炯炯有神的眼睛,一個塔塔的小鼻子,一頭烏黑發(fā)亮的.眼睛和一張大大的嘴巴,這就是我們班的成逸凡他是個可愛搞笑的人,不管怎樣都讓人喜歡,而且他每次在我遇到困難時伸出援助之手來幫助我解除困難。我和他在學(xué)校發(fā)生了許多趣事,但讓我最記得的是去‘鬼屋’的那次。那天我和一群同學(xué)去傳說的‘鬼屋’,其實(shí)也不可怕,就是死過人,沒有一個人去過那,所以叫鬼屋。我們偷偷摸摸的來了,翻越了圍墻,我們慢慢的進(jìn)了鬼屋。但就是進(jìn)去的時候,我的腳卡進(jìn)了爛門里,而大家都無影無蹤,我只好在那狼哭鬼叫,但沒一個人來幫助我脫離危險。就當(dāng)我失望的時候,一個小小的身影過來了,我仔細(xì)一看原來是成逸凡。我又哭又笑,既高興又痛苦,高興是有人來救我了,痛苦是腳卡了這么久,終于腳出來了,這才讓我們兩變成了兄弟。
成逸凡在班上是個搞笑大師,他說的笑話和他的表情剛剛符合,所以才是一個搞笑大師,而且他說的笑話總能讓我們哈哈大笑,所以他在半上小有名氣。
他的特長是敲架子鼓,而且我和王越銘最愛到成逸凡家去聽他有搖滾,有節(jié)奏的架子鼓,每次我聽著聽著身子就不由自主的動了起來,看來這個架子鼓真有‘殺傷力’呀!!我的同桌成逸凡真是個可愛搞笑的人啊!
同桌作文 篇3
“那就再見了!彼蛄藗哈哈。從他這告別的語氣中,我讀出他能考上的那份自信。他笑著打開保溫瓶,熟練地倒起茶來,我的記憶也順著傾瀉而下的茶水緩緩流出……
記得第一次和他坐同桌的時候,看著邋遢到扣子都扣錯地方的他連聲嘆氣,只覺得自己攤上了一個不愛干凈而且公認(rèn)是喋喋不休的麻煩同桌了。后來的一切果然證實(shí)了自己的這一擔(dān)心。他不論上下課都是嘮嘮叨叨的,大眼睛賊溜溜地四處轉(zhuǎn)動,嘴巴飛快地一張一合,哪怕是唾沫星子濺到了你身上也毫不顧忌。他的話題總是天南海北,偶爾上課突然想起什么,便會立刻傾盤而出,難免避不了老師對他“滿滿的關(guān)懷”。他也好起哄捧場,抄起雙手,面條一般地舞動手腕,竟是會發(fā)出全場最是響亮的聲音?幢娙藢λ绊懮险n紀(jì)律的不滿,他倒是自得其樂。
他每逢口渴必喝茶,喝的不外乎是紅棗或枸杞。捏起茶壺,倒入杯中,便是捧起茶杯,待那水上細(xì)小翻騰的波浪散盡后,方才慢悠悠地微抿一小口,聞著茶香,感受著茶水打著轉(zhuǎn)兒旋進(jìn)了腹部,嘆一句“真是好茶啊好茶”,再是捧起茶杯……如此反復(fù)之。見我一臉不屑,他嘆了口氣,明明比我要小卻用老人訓(xùn)斥小孩的腔調(diào):“唉,你們現(xiàn)在的這些年輕人啊,就是生活節(jié)奏太快了,來不及品味生活中的酸甜苦辣,應(yīng)當(dāng)是多看看沿途的風(fēng)景。”我嘴角微抽,心里卻是一番思考。
然而若是要真正挑剔他還是很難的。他懶散的`外表下有一顆勤奮的心,人前總是位唯心主義的雄辯家。他的隨意調(diào)侃,總會升級為我和他的整天斗嘴,而每個爭吵的結(jié)尾總是他看見我黔驢技窮,委屈到差點(diǎn)要哭的時候卻又會塞給我?guī)讖埣埥硪允景参。但他私下的學(xué)習(xí)十分刻苦,平時很愛看書,從歷史書再到各種小說,也難怪他平日里講話文縐縐且有自己的道理主張,雖然偶爾破壞班級的課堂紀(jì)律,但也是無傷大雅地活躍班級氣氛。平心而論,他的雄辯術(shù)提高了我的辯論能力,他的淡定個性使我遇到挫折悠然面對,他學(xué)習(xí)上的追趕激勵了我的進(jìn)步。
晚上到家,媽媽告訴我我和他都被選上了。我扶著額感嘆他常常說的“真是有緣啊有緣”,心下卻是“果然不出所料”的得意。
那么好的,再見,同桌。
同桌作文 篇4
新學(xué)期到了,老師又要排新座位了。我期待著:這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興,她是一個成績好的同桌,我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
跟她同桌了幾天,沒想到的是她上課也開小差。語文課,她沒有認(rèn)真聽課,在畫畫,我看到了,只是沒有說她。
后來,星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂,就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時回了她一句,你不是一樣嗎,你還比我畫得久些,我才畫了一下下而已。我沒說話了,沒想到她還羅里吧嗦地說了很多,我覺得她很煩人。
這節(jié)課過后,我認(rèn)真反思了一下我自己,我覺得我也有不對的地方,上課的時候應(yīng)該好好聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
其實(shí)曾詩語也有很多好的地方,她是一個可愛又活潑的女孩,喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了,我就問她可不可以借我一支筆,她馬上就借給了我。學(xué)習(xí)方面她也幫了我不少忙,我每次背書都不是很會背,她都會耐心糾正我的.錯誤,并告訴我正確的答案。我應(yīng)該對她說聲“謝謝"!
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學(xué)習(xí)。
同桌作文 篇5
我有一個好朋友叫孫丹,是我的同桌。她把一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成小辮,整天吊在腦后,甩呀甩的,彎彎的眉毛下面長了一雙又大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,十分可愛。
每天我們都在一起玩著快樂的游戲,不管什么事情,我們倆都會一起解決。就像一對親姐妹似的。
有一天,我們倆到學(xué)校的操場的大樹下玩耍,卻一眼發(fā)現(xiàn)一只可憐的小鳥躺在樹下,我就把那只小鳥抱起來,可誰知道,不知從哪里飛來一只小鳥狠狠地啄了我一下呢,孫帥丹馬上跳起來,趕走了小鳥,又關(guān)心的.問我:“沒事吧”還一個勁的安慰我,我不解地問:“小鳥為什么會生氣的啄我呀?”孫帥丹又說:“大概是因?yàn)樗哪赣H找不著了,而你又去碰它,當(dāng)然會生氣。”我似乎明白了,說:“下次我一定會注意的!睂O帥但就一路上特別地照顧我,回班里馬上把她的衛(wèi)生紙拿來,幫我包住手,我感受著她的關(guān)心,心里暖暖的。
我非常喜歡當(dāng)孫帥丹的好朋友,我也會常常關(guān)心她,幫助她,我們每天都要快快樂樂的。
同桌作文 篇6
我的同桌是位女生,我們剛做在一起時,足足有一星期沒說過話。后來熟悉了,我才發(fā)現(xiàn)他很健談,也很幽默。我曾問她,“當(dāng)初你一句話沒有,現(xiàn)在怎么這么能說?”“不對,當(dāng)初就挺能說,只是因?yàn)槟闶前嚅L,怕你向老師打小報告,所以……”我們相視而笑……
“小鳥冬天干什么?”打一地名。
“不知道。”
“你猜春晚劉謙表演的魔術(shù)是怎么回事?”
“不知道!
“世界上所有的.豬都死了。打一歌名”
“不知道!
……
“哈哈哈……”她笑得前仰后合。
“你太封閉了,一問三不知,你不能只一味地只讀書,讀死書,兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛!”她一說起來簡直滔滔不覺,我也只有老老實(shí)實(shí)地當(dāng)聽眾。
這就是我的同桌,忘了告訴你,她叫崔平。想和她做朋友嗎?快來我們班認(rèn)識一下她吧。
同桌作文 篇7
“討厭,討厭,真討厭!”。開學(xué)了,我又得和學(xué)習(xí)成績在全班倒數(shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫,傻頭傻腦的,所以,我時刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)海敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會笑瞇瞇地對我說:“凌筱婷,早上好”?墒牵覅s不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說,只是沖著我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時,寫作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對我笑瞇瞇地說:“你能不能過去一點(diǎn)?”。當(dāng)時,我總是說:“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。
星期五早上,我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學(xué)課組長,我向老師領(lǐng)書,并將書發(fā)給同學(xué),可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時候,我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書,一本有皺折,另一本沒有。我想先把好的這本拿走,但又怕同學(xué)說我桌上只發(fā)一本書。唉,我只好自認(rèn)倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了,可是情形恰恰相反,農(nóng)海敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書,并寫上自己的名字,再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的.舉動!要知道,這種普通的動作,它包含著最真誠的感情,我感到無比慚愧。
我的同桌初真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績,但她卻有一顆美好善良的心!
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