【精選】初一作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
仙草染上秋霜，氤氳成幻夢(mèng)一席。紅樓依稀遠(yuǎn)，冷風(fēng)吹簾，冷卻幾多紅顏夢(mèng)，喚回幾多前世今生嗟嘆。八百場(chǎng)加催的風(fēng)花雪月，寫一本殘缺的心之孤本。千頁(yè)紅箋一個(gè)“怨”字，低眉細(xì)看《石頭記》里的一滴水，經(jīng)歷幾千年的輪回，打撈著一則永恒的傳說(shuō)，流轉(zhuǎn)著一個(gè)隔世的佳話，演變成流傳不盡的金玉奇緣�！}記
紅樓夢(mèng)一個(gè)流傳不盡的金玉奇緣，初次深刻了解紅樓夢(mèng)是在一堂歷史課上，老師給我們講了紅樓夢(mèng)的前世今生，說(shuō)那林黛玉本是絳珠仙草的化身生長(zhǎng)在三生石畔，那株三生石畔的絳珠仙草實(shí)際上是長(zhǎng)白山的名貴人參，人參生長(zhǎng)在長(zhǎng)白山地區(qū)常被稱為神草或仙草。人參綠葉對(duì)生中間挺立著一株長(zhǎng)長(zhǎng)的花柱，柱頭上結(jié)著一串串紅寶石似的珠果，顏色絳紅絢麗，形狀如同南國(guó)紅豆，晶瑩剔透。這樣看來(lái)，這個(gè)”絳珠仙草”應(yīng)該就是長(zhǎng)白山人參吧。至于賈寶玉《脂硯齋重評(píng)石頭記》的描寫看來(lái)，神瑛侍者為賈寶玉的'前身，他對(duì)三生石畔的絳珠仙草曾有灌溉之恩，他身上的通靈寶玉則是由頑石變化而成的。
了解紅樓夢(mèng)之后林黛玉的葬花吟：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處�！对峄ㄒ鳌肥橇主煊窀袊@身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造這一藝術(shù)形象，表現(xiàn)其性格特性的重要作品。它和《芙蓉女兒誄》一樣，是作者出力摹寫的文字。這首風(fēng)格上仿效初唐體的歌行，在抒情上淋漓盡致，藝術(shù)上是很成功的。這首詩(shī)并非一味哀傷凄惻，其中仍然有著一種抑塞不平之氣�！傲z榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，就寄有對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”豈不是對(duì)長(zhǎng)期迫害著她的冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)的控訴？“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝�！眲t是在幻想自由幸福而不可得時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的那種不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格。這些，才是它的思想價(jià)值之所在。
不過(guò)卻又有些惋惜林黛玉與賈寶玉不能白頭偕老的愛(ài)情故事。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，林黛玉在故事里所有的眼淚都是因?yàn)橘Z寶玉而流的，或許是因?yàn)榍笆蕾Z寶玉對(duì)林黛玉有灌溉之恩，也就注定要讓林黛玉用今生所有的眼淚來(lái)還賈寶玉。
注：此文多半是摘錄的，而更重要的目的則是賞析。
初一作文 篇2
《走進(jìn)初一》自從軍訓(xùn)以后，，我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段；自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)大門，我就有一股從未有過(guò)，也從未經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)；自從接受知識(shí)以后，我就感覺(jué)什么都變了。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)初一。環(huán)境變了；生活方式變了；教師的教學(xué)方式變了；同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。環(huán)境變了昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時(shí)，記得我們?cè)诤诎灯婆f的平方中學(xué)習(xí)；在狹窄的學(xué)校中生活；在無(wú)任何自由的學(xué)校中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。我們?cè)诿髁恋�，寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識(shí)。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹(shù)。生活方式變了我記得，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺(jué)�？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校，周五自己坐車回家；三餐時(shí)自己在學(xué)校餐廳吃飯；晚上自習(xí)課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。同學(xué)變了在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說(shuō)話時(shí)的.聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。教學(xué)方式變了小學(xué)那時(shí)，老師拿著基本教科書來(lái)給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，可以在小組內(nèi)熱情的討論。教學(xué)內(nèi)容變了在我未進(jìn)入初一之前，我聽(tīng)到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的我們接受的知識(shí)量非常少。自從進(jìn)入初一，我的感覺(jué)不同于以往了，老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識(shí)越來(lái)越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮�。走進(jìn)初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進(jìn)初一，讓我們接受更廣泛的知識(shí)；走進(jìn)初一，讓我們品味作家獨(dú)特的魅力吧！不管怎么說(shuō)，走進(jìn)初一，你總會(huì)感受到昔日的一切都變了，唯一沒(méi)變的就是你的姓名。初三:冉立旭
初一作文 篇3
敬愛(ài)的爺爺：
您好，久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。一切可好？忽然覺(jué)得很想您，希望這封信能將我的思戀之情寄到您的身旁。
我打小便是您與奶奶照顧，從兩三個(gè)月的小寶貝到兩三歲能講話與勉強(qiáng)行走的小屁孩。你們每時(shí)每刻地守在我的身旁。細(xì)心地照料著我�？晌夷菚r(shí)還不懂事，還是一個(gè)少不更事的小朋友。我多少次地將您喂到嘴邊的勺子打在地上；多少次在您給我洗澡時(shí)將您的衣服弄濕；多少次我在我摔倒時(shí)將我抱起，我卻不領(lǐng)情，將我的痛楚發(fā)泄在您身上�？赡z毫不怪罪于我，反而遷就著。我們您總說(shuō)孩子是長(zhǎng)著翅膀卻不能飛的天使，可我那時(shí)卻像一個(gè)惡魔，明天都不停地折磨著你們。我現(xiàn)在大了，在這里，我真切地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”和一聲“對(duì)不起”因?yàn)槟鸀槲腋冻隽颂嗵�，而我卻無(wú)以為報(bào)……
記得有一次，我去看您放鳥(niǎo)，我覺(jué)得您養(yǎng)的那只畫眉很好玩，于是便乘您不注意，偷偷地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，想把畫眉捉出來(lái)玩。我把手伸了進(jìn)去，忽然，它啄了我一下，我本能地將手收了回來(lái)。鳥(niǎo)兒飛了出去，我便哭了起來(lái)，您走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)完我添油加醋地說(shuō)出事情的原委。聽(tīng)完后，您并不怪我，而是去將畫眉捉了回來(lái)。我高興極了�；叵肫鹞夷嵌翁詺獾�.幼兒時(shí)光，我視線都模糊了，那時(shí)的我真幸福�。‖F(xiàn)在，我在這邊讀書，一切都很順利，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，也長(zhǎng)高了不少。只是眼睛度數(shù)上升了一點(diǎn)，不過(guò)我會(huì)注意的不知道你那邊的生活怎么樣。
在這新年之際，我祝您身體健康，福如東海，壽比南山！
您的孫子敬上
20xx年2月17日
初一作文 篇4
你認(rèn)為值，可卻并不值；你認(rèn)為不值，可卻是值。值與不值，是社會(huì)的形態(tài)，是個(gè)人的一念這差。——題記
一
一根蠟燭靜靜地燃燒著，散發(fā)著淡淡的光暈�！皠e！這很危險(xiǎn)！”一只渺小地飛蛾正向蠟燭撲去，蠟燭有些沙啞的聲音響起�？墒秋w蛾仍義無(wú)反顧地沖了過(guò)去�！澳銥槭裁捶且绱�，這不值得�！毕灎T的聲音有些無(wú)力�！拔抑馈５也徽J(rèn)為不值�！憋w蛾虛弱地微笑，“那你呢？你不也是自尋死路嗎？”之后便是久久的沉默。“我也同樣不認(rèn)為不值�！边h(yuǎn)處飄來(lái)一聲久久的嘆想，那是快要燃盡的蠟燭。
二
公交車上�？釤岬奶鞖馐沟帽揪蜔⿶灥能噹与y耐，擠擠嚷嚷的人群中不時(shí)有人咒罵。“奶奶，坐這！”一位年輕的女生站了起來(lái)，輕柔的聲音吸引了不少的注目。原來(lái)是她給一位老人讓座。旁人開(kāi)始討論：“這人真傻，真不值！”女孩明顯聽(tīng)見(jiàn)了，可她只是淡笑，并未說(shuō)什么。
三
監(jiān)獄內(nèi)。司馬遷靜坐著，好似又聽(tīng)到了好友的聲音：“為一個(gè)不相干的人如此，不值啊！”那時(shí)的回答是堅(jiān)定的'：“當(dāng)然值！李陵是個(gè)好人！”那以此時(shí)呢？要受腐刑時(shí)呢？他不知道，但他壓抑了下來(lái)�！笆且阅c一日而九回，居則忽忽苦有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也。”
他們值嗎？我不知道，我也或許知道。
“值嗎？”是誰(shuí)在提問(wèn)，是燃燒自己的蠟燭？是撲火的飛蛾？是讓座的女孩？亦或是受刑的司馬遷？
“值�。 庇质钦l(shuí)在回答……
初一作文 篇5
筆觸在黑板上寫下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字母，它們整整齊齊，排列成一個(gè)個(gè)漂亮的單詞。��！英語(yǔ)，多么優(yōu)美的語(yǔ)言！“Followme！”隨著她動(dòng)聽(tīng)而標(biāo)準(zhǔn)的聲音，我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
我們的新英語(yǔ)老師——樊老師，她讓我難以置信。
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一個(gè)失敗的舵手，左開(kāi)右開(kāi)，撞上了暗礁，撞斷了桅桿。正當(dāng)我苦悶無(wú)比，無(wú)法前行之時(shí)，一位老船長(zhǎng)帶上我和其他生手一起，走上了這片美麗的海洋。
老船長(zhǎng)悉心地教導(dǎo)我說(shuō)：“你的路線選錯(cuò)了，你的技術(shù)太差了，你的'方式完全不正確……”第一天聽(tīng)他的教誨，感到很不服氣，卻又覺(jué)得很對(duì)。心中默默地佩服著老船長(zhǎng)。她教了四個(gè)詞“運(yùn)氣”、“時(shí)間”、“方法”、“態(tài)度”。無(wú)一例外地應(yīng)用到她的教學(xué)當(dāng)中。老船長(zhǎng)喜歡重復(fù)，這也用到“方法”之中。就是老船長(zhǎng)無(wú)數(shù)次地重復(fù)教誨之后，我的駕駛技術(shù)提高飛快。在這遼闊而美麗的英語(yǔ)海之中，我駕著船感受著前所未有的快樂(lè)。
然而老船長(zhǎng)的本事大著呢，她還會(huì)潛水這一技能。然而，潛水危險(xiǎn)很大，卻能感受到海底無(wú)盡的驚喜。于是我們又回到她的船上，繼續(xù)按她的方法學(xué)習(xí)。就這樣，我們小船換了潛艇，時(shí)不時(shí)穿上潛水衣，游入海洋。在老船長(zhǎng)的教育下，我們快樂(lè)，我們驚喜，我們成長(zhǎng)。跟著老船長(zhǎng)，在無(wú)盡的英語(yǔ)海之中，行得更遠(yuǎn)，潛得更深。
感謝老船長(zhǎng)，那是英語(yǔ)海的快樂(lè)。感謝樊老師，那是英語(yǔ)的驚喜。
初一作文 篇6
有時(shí)會(huì)想，人活著，到底為了什么，金錢？利益？還是只是為了最后的結(jié)局死亡？或許每個(gè)人的看法都不一樣。
“活著，到底為了啥？"這個(gè)問(wèn)題既好答而又難答。有的人就是：為錢生，為錢死，為錢奔波一輩子。吃錢虧，上錢當(dāng)，最后死在錢身上。吾老之悟：人，來(lái)時(shí)赤條條一絲不掛，去時(shí)緊握拳一樣不拿，人生如夢(mèng)不覺(jué)日西下，兩眼一閉還能要個(gè)啥？
為什么要活著？活著是為了什么？我也說(shuō)不清楚，難道就只是為了單純的活著？像個(gè)行尸走肉一般？或許這個(gè)答案，只有我們自己才知道……
人這一生也許是一種體驗(yàn)。讀書，事業(yè)，生兒育女，買房買車都心安理得了人卻老了！所以，人這一生，無(wú)論風(fēng)光還是平凡，都只有一次，體驗(yàn)了做人的樂(lè)趣和艱難，感受了世間的美好和冷暖，等到暮年，回憶這一生，沒(méi)有遺憾，就行。
人這一生也許是一種品德。人生，價(jià)值，信念，國(guó)，家，自己追求的夢(mèng)想，諾言，為了啥？為了活著而生活！為了生活，努力的艱辛，失敗和詛喪，成功的喜悅，年華己逝的無(wú)奈青春等，活著是真，善，美！有意義，有目標(biāo)的活著！
活著在乎一種心態(tài)，過(guò)重的欲望讓活著太累，“廣廈萬(wàn)千，夜臥三尺；良田萬(wàn)頃，日僅三餐”。人活著也許是為了體驗(yàn)，體驗(yàn)生活不易，體驗(yàn)忙碌生活的充實(shí)，體驗(yàn)失敗的痛苦，成功的喜悅，體驗(yàn)……
活著也許是為了自己想要的一切，金錢，利益，這些虛無(wú)的東西。現(xiàn)實(shí)生活中存在著名利的表面現(xiàn)象，問(wèn)題在于名利是否是人們從腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)，為人類文明的社會(huì)進(jìn)步做出了有意義和有價(jià)值的貢獻(xiàn)，這樣得到了名副其實(shí)的`名利，正是人類文明的社會(huì)進(jìn)步所支持的！
人生很短暫，感謝父母給我們帶來(lái)了生命。活著很好，每天都有新鮮事，享受著活著帶來(lái)的美好�；钪�，是為了自己，也是為了關(guān)心你的人。
人生畢竟也只有一次，失去了就不能再回來(lái)了。也許不虛度光陰，就是對(duì)人生最好的理解。人生的真理，也許只是藏在平淡無(wú)味之中。
初一作文 篇7
歲月催人老，不老的是親情。無(wú)論我們身處何境,身在何地,親人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的精神支柱,最理想的感情寄托!
我可以追述到童年時(shí)代，去回憶那段感人的親情。那時(shí)，我常和奶奶去買菜，到菜市需要走一段人行道，在橫穿一條馬路。在下班時(shí)間，大街上車來(lái)車往，川流不息的人群匆匆而過(guò)。年齡大了，奶奶的雙腿顯得很不靈便，走路怎么也快不起來(lái)，他提著菜籃，挨著我邊走邊談些生活瑣事。
穿過(guò)馬路，就是菜市了。奶奶突然停了下來(lái)，他把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)……
一霎那間，我的心靈震顫起來(lái)，這是一個(gè)多么熟悉的的動(dòng)作呀……
上小學(xué)時(shí)，同樣要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。奶奶擔(dān)心我出事，每天都把我送過(guò)馬路才折身回去。橫穿馬路時(shí)，他總是把我的小手捏在她掌心，牽著走到馬路對(duì)面，一遍一遍地叮囑：“有車來(lái)就別過(guò)馬路”，“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)”……
我依稀記得那寒冷的夜晚——在半夜時(shí)分，我的`頭腦突感到一陣熱潮襲來(lái)眼前一片模糊，痛苦正在纏繞著我，這時(shí)候傳來(lái)焦急而親切的聲音：“痛嗎？”徘徊在我的身邊，我慢慢地睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽正在背著我趕往醫(yī)院的路上在。風(fēng)雨正在刁難著這一位赤熱的母親，在這漆黑的夜晚中母親那被雨水淋打著的蒼白的臉顯得是那么清醒，我看著這一臉覺(jué)得是那么陌生，與以往的那一張年輕的臉是截然不同的。難道時(shí)光真像人們說(shuō)的那樣飛逝而過(guò)嗎？我的內(nèi)心突然有了一陣痛苦，我氣憤，我后悔以前怎能用那種憎恨的語(yǔ)氣跟父母說(shuō)話呢？在這似痛而又非痛的情緒中我深深感受到了父母的親情——一顆火紅的心。
六歲時(shí)跟父親學(xué)騎車。開(kāi)始是爸爸扶著我的車，我騎。半小時(shí)后，在我不知情的情況下，父親放掉了車。我回頭想和父親講話，但沒(méi)見(jiàn)著他人，心里一下子慌了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“喤當(dāng)”一聲，我摔了。最疼我的母親連忙過(guò)來(lái)扶我，但被父親擋了回去，說(shuō)了聲：“真沒(méi)出息，摔了一跤就哭哭啼啼的，讓她自己爬起來(lái)�！蔽乙荒樀牟粣偅B忙起身扶起車，騎了起來(lái)，我想證明，我有能力。在我騎起來(lái)的那一刻，我記得，父親的嘴角掛著微笑
……
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學(xué)的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會(huì)用最大的努力去善待他們。無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)間，我都會(huì)象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過(guò)的好點(diǎn)——是我最大的義務(wù)。我知道，不管我怎么說(shuō)怎么做，都不及他們對(duì)我愛(ài)和恩情。因?yàn)槟鞘侨藭r(shí)間最珍貴的東西。
……
讓我們用感恩的心，感恩親情,感恩親人所給予我們的一切！
初一作文 篇8
“去幫媽媽買點(diǎn)東西，這么大了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情了�！眿寢岆S手將錢塞到我手里，吩咐我去買點(diǎn)東西。
我望著窗外，此時(shí)的天已經(jīng)黑了，黑暗掩蓋了大地，只能看到空中幾顆閃爍的星星。我不禁打了個(gè)冷顫。拒絕了媽媽，媽媽明白我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要怕，不要想著前方是一片黑暗。永遠(yuǎn)不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步�！蔽要q豫得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
踏出家門，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，吹得我再次打了個(gè)冷顫。心想：應(yīng)該不會(huì)碰著個(gè)壞人吧，世界上應(yīng)該也沒(méi)有鬼吧。想到“鬼”這詞，冷汗快要冒出來(lái)了，可能是平時(shí)恐怖片看太多了。
晚上很安靜，燈不多，燈與燈的距離相隔也大，時(shí)不時(shí)的能聽(tīng)到路邊野貓野狗的叫聲，這令我十分害怕，再看看前方，那黑暗仿佛是無(wú)止境的；望不到邊。望見(jiàn)四周漆黑的一片，幾乎伸手不見(jiàn)五指了，樹(shù)的影子在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺著，更像是“群魔亂舞”。我?guī)缀跄苈?tīng)到自己的心跳聲，自己的腳步聲，還有急促的呼吸聲。此時(shí)我不禁抱怨了：媽媽真是的，這么黑的天，還要我出來(lái)買東西。
這時(shí)，媽媽的話在我耳邊回響，我仔細(xì)想了想，也的確挺有道理，所以接下來(lái)的路程，每當(dāng)我害怕了，我都會(huì)把媽媽對(duì)我說(shuō)的話重復(fù)著對(duì)自己說(shuō)，也告訴自己：不論碰到什么樣的困難，不要怕，去面對(duì)，那就是一個(gè)強(qiáng)者。最終我到了目的地，買了媽媽要我買的東西，在那一霎，我感到內(nèi)心的一種激動(dòng)，一種歡樂(lè)，我能體會(huì)到成功的喜悅，超越自己的'喜悅。
在回家的路上，我以同樣的方式鼓勵(lì)著自己，也就將一切都看淡了�；氐郊液髬寢屢矠槲腋械礁吲d，我能夠獨(dú)自面對(duì)一些事，我能夠克服恐懼，戰(zhàn)勝自己。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我因?yàn)榭吹角巴具b遠(yuǎn)可怕以致灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前走夜路學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，便能應(yīng)付一切。我提醒自己說(shuō)，不要想著前方無(wú)盡的黑暗，只要想著走一步，再走一小步，直到抵達(dá)黑暗的盡頭為止，這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路，也是一片無(wú)盡的黑暗。
初一作文 篇9
隨著上山的山階越來(lái)越陡，我們離此行的終點(diǎn)就越來(lái)越近了，我甚至能看到些許稀薄的白霧縈繞四周，小心翼翼地扶著一旁的石壁，滑膩的青苔貼著掌心，厚厚的、茸茸的，輕撓著手心。這兒便是因其瀑布而聞名的五泄山。
“泄”即是瀑布�！澳敲�，五泄也不過(guò)就是五個(gè)瀑布而已嘛。”聽(tīng)了父親的介紹后我有些不以為然地想著。而現(xiàn)在，當(dāng)一股巨大的潮潤(rùn)氣息撲面而來(lái)時(shí)我無(wú)比慶幸當(dāng)時(shí)未將那句話說(shuō)出口。眼前從山頂掛下的白色瀑布奔騰著，咆哮著，仿佛在囂張地嘲笑我先前的想法，又仿佛根本不屑一顧，只自顧自地奔跑。噴濺而出的飛沫有的撞在石壁上如同一顆純白的珍珠頃刻粉碎，有的打在游人的臉上牽出一串銀鈴笑聲，還有的在高空中折射出耀眼的七色光。
再往上走，本以為會(huì)見(jiàn)識(shí)到更為壯麗的場(chǎng)面，心中還小小地期待了一番。誰(shuí)知瀑布卻越來(lái)越小，雖別有一番清麗巧致的韻味，但瀑布就該是雄壯瑰麗如交響樂(lè)般激昂的若是輕輕柔柔的又與泉有區(qū)別。
懷著些許困惑與期待，我們終于來(lái)到了最后一泄，本是雄渾如萬(wàn)馬奔騰的水聲到了這兒竟成了叮咚的滴泉聲，更別提飛瀑了。這兒哪還有瀑布的一點(diǎn)蹤跡�？粗遣患辈痪徹Ｗ缘温涞腵小水柱。我突然明白了，正是這小小的滴泉年復(fù)一年地積蓄力量，再加上山勢(shì)的落差，才形成了最先的令人心為之一震的瀑布。這似與我們的人生極為相像，日積月累，長(zhǎng)年累月地汲取知識(shí)，哪怕每次都只是同滴泉一般極小的一泓，也有可能使我們的人生如瀑布般壯美瑰麗。
品味自然，即是品味人生。自然規(guī)律即人生規(guī)律。無(wú)論是一小小的滴泉，還是壯麗的瀑布，都蘊(yùn)含著自然無(wú)限的智慧，用心品味，仔細(xì)推敲，總是能獲得些什么的。
初一作文 篇10
說(shuō)起醫(yī)生，大家可能不太熟悉，因?yàn)獒t(yī)院是一個(gè)讓小朋友十分害怕甚至討厭的地方。而我卻對(duì)醫(yī)生十分熟悉，因?yàn)槲业陌职志褪且粋�(gè)醫(yī)生。在我的眼里，他是一個(gè)挺有名的人。而我在這次探訪后，我覺(jué)得他也是一個(gè)偉大的人。
今年的8月2日，一聲巨響，昆山工廠發(fā)生了嚴(yán)重的粉塵爆炸事故180余人受傷，其中有6名重傷病人就送到了我爸爸所在的常州二院陽(yáng)湖院區(qū)燒傷科救治。
三天過(guò)去了，爸爸一直沒(méi)有回家。趁著晚上給他送衣服的機(jī)會(huì)，我去醫(yī)院里探訪了他。走進(jìn)緊張忙碌的病區(qū)，就看到爸爸穿著紅色的手術(shù)服，帶著藍(lán)色的手術(shù)帽，滿臉嚴(yán)肅地在吩咐著護(hù)士。
等到他有點(diǎn)空了，我趕緊問(wèn)：“爸爸，你們醫(yī)院的傷員嚴(yán)重嗎？”爸爸清了清嗓子說(shuō)：“這6個(gè)病人有三個(gè)人是全身燒傷，余下的三人也都比較嚴(yán)重�！薄澳敲矗F(xiàn)在他們?cè)鯓恿�？你們有沒(méi)有把握救治他們啊？”我急切地問(wèn)�！拔覀冡t(yī)院可是成功救治過(guò)多例90%以上的燒傷病人的哦。”，爸爸肯定地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在他們的傷勢(shì)都已經(jīng)穩(wěn)定了，只是還沒(méi)有完全脫離生命危險(xiǎn)，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著他們的情況，你要相信你爸爸啊！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才發(fā)現(xiàn)爸爸胡子拉碴，聲音沙啞，面容憔悴，我忙問(wèn)：“爸爸，你最近吃飯的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)嗎？有沒(méi)有睡覺(jué)�。俊卑职秩嗔巳辔业念^，低聲說(shuō)：“搶救病人時(shí)哪能按時(shí)吃飯？我們經(jīng)常早飯吃不上，午飯?jiān)谑中g(shù)室里胡亂吃些，晚飯有時(shí)候要到12點(diǎn)才能吃，不過(guò)你放心，這我已經(jīng)習(xí)慣了。睡覺(jué)嘛，每天睡兩、三個(gè)小時(shí)已經(jīng)算多的'啦！昨天我連著做了三臺(tái)大手術(shù)，早上9點(diǎn)進(jìn)的手術(shù)室，到今天凌晨2點(diǎn)才能出來(lái)�！薄班蓿职帜銈兲量嗔�。不過(guò)那些病人家屬肯定很感激你們的吧�！蔽依职值氖终f(shuō)道�！艾F(xiàn)在還有兩個(gè)傷者身份不明。不過(guò)，不管他們是誰(shuí)，不管他們有沒(méi)有錢治療，我們都會(huì)全力救治的�！卑职挚戳藭r(shí)間，對(duì)我揮了揮手說(shuō)：“好了，這是最后一句話了，我要去忙了�。 �
走下大樓，我回頭看去，病房里燈火通明，還有很多像我爸爸這樣的醫(yī)護(hù)人員在這個(gè)不眠之夜奮戰(zhàn)在搶救病人的一線。他們無(wú)私奉獻(xiàn)著，無(wú)論是默默無(wú)聞或是鼎鼎有名。是他們讓我真正懂得了“妙手仁心，大愛(ài)無(wú)疆”的含義。
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