雞蛋浮起來了作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了作文，希望對大家有所幫助。
雞蛋浮起來了作文1
連著上了近兩個月的網課，著實枯燥無味，好想回學校坐在教室里聽劉老師上課終于周六了，趁著我媽媽出去買菜的時間，我便火箭一樣“嗖”的一聲沖到媽房間，拿了我媽的平板又像兔子一樣躥回自己的房間，打開百度視頻，無意間看到一個小朋友說：“雞蛋可以在水里浮起來了�！薄安豢赡�，雞蛋怎么可以浮起來了呢？”我自言自語地說，但是好奇心驅使我做起實驗來。
說干就干，我就開始了我的小實驗。我從廚房找來一個杯口直徑為10厘米，高為8。5厘米，容量為500毫升的玻璃水杯，一枚重50克的生雞蛋，一包500克的海藻碘精制鹽，一個不銹鋼容量15克的勺子，一根長24厘米的竹筷子。
首先我拿起水壺，把大半杯壺中的水倒進玻璃杯，雞蛋在杯中慢慢沉入底部一動不動，就像入睡的寶寶。接著我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點往上浮動了，像快要醒了，我又連放了3勺鹽，我的媽呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來了，就像突然睡醒的弟弟，精神飽滿的狀態(tài)要下床去玩了。這時，仔細觀察，我發(fā)現它接觸杯底的面積變小了。然后，我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本都融化了，再把雞蛋小心翼翼的放進去，雞蛋不停的上下浮動；好像魚兒見了水一樣興奮，一會兒，靜止在杯子水的中間不動了；最后我又加了3勺鹽，并用筷子充分攪拌，這時，奇跡出現了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里，剛一松手，它又浮了起來，這樣反復了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加了足夠的.鹽后，雞蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？就在這個時候，媽媽回來了，我一個勁兒地跟著問媽媽，然后媽媽坐在椅子上嚴肅地說：“為什么雞蛋會浮起來？雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水上面，并且雞蛋頂部露出水面。”
任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫“浮力定律”。
等我長大了學到物理知識時，就什么都明白了。我真希望能快快長大，學到更多的科學知識，長大了我一定當科學家，在神奇的科學世界里，探索更多的科學秘密！
雞蛋浮起來了作文2
我是一枚小巧玲瓏的雞蛋。
一天，我被吳老師帶到了教室里來，我疑惑不解，教室里的同學們也丈二和尚——摸不著頭腦，“把一個小雞蛋帶過來干什么？”一個同學插話道，“難道是要給我們煮雞蛋湯喝嗎？”同學們紛紛七嘴八舌地討論開來了。
“我們來做一個‘雞蛋浮起來’的實驗吧！話音未落，教室里的同學們更對我虎視眈眈，摩拳擦掌，躍躍欲試。隨我作伴的還有一枚木棒，一袋食鹽，一個透明的玻璃杯，里面還裝有五百毫升的清水。
實驗開始了，同學們立刻睜大眼睛。吳老師把我放在杯邊，我覺得自己好像一位即將跳水的運動員，只聽見“撲通”一聲，我與玻璃杯底來了一個親密地接觸，這時，我彈上來了一下，又沉了下去。又聽見同學們在大喊：“雞蛋怎么全變大了呢？佝一個為[同睡的嬰兒�！芭赃叺囊粋兺瑢W立刻站了起來：“這是光線在作怪，陽光折射到水杯中，全使水中的物體變大�！眳抢蠋燑c了一點頭，好像同意他的'看法。
老師把我撈了出來，向我的“游泳池”中放了少許的食鹽。這是要干什么？我心中如十五個吊桶打水七上八下。還沒等我想完，吳老師又把我小心翼翼地放了下去。我先在杯底轉了幾圈，然后浮上去了一點，最后還是又沉了下去。
吳老師又把我從杯中取了出來，放了滿滿三勺鹽�！鞍。@不是要咸死我呀！”我高聲尖叫起來�？衫蠋熌哪苈牰业脑�，又把我推了下去，我一緊張，所以一不小心喝了一小口鹽水，“哇！真是太咸了！然后，我又狠狠地“摔”了一跤。老師又把我撈了上來……
見了這情景，周圍的同學們都有一些不耐煩了，便黃鼠狼給雞拜年——不安好心地說：“再放多一點兒，再放多一點兒�！鄙踔吝�有我說：“把整整一袋都放進去。”吳老師幾乎把所有的食鹽都倒了進去，看上去好像下起了漫天飛舞的鵝毛大雪，我不禁瑟瑟發(fā)抖。很快，我就又被扔了下去，我用雙手捂住眼睛，可這一次我不但沒有沉下去，大頭朝上，小頭朝下露出了一個小腦袋。
我為什么會浮起來呢？有一位同學好像看透了我的心思一樣，他問：“老師，雞蛋為什么會浮起來了呢？”
吳老師解開了這一個秘密，同學們都屏息凝神地聽著，我也津津有味地聽著：原來清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會沉下去，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就大。當水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來了。
我雖然喝了幾口咸水，但是可以讓同學們懂得了這些知識，我犧牲了一下也是沒有關系的。
這真是一個妙趣橫生的一次實驗。
雞蛋浮起來了作文3
班上課時間到了，我走進教室，只見桌上擺著一個雞蛋，一個水杯，一袋鹽和一雙筷子。我心中不禁疑惑起來：今天，老師葫蘆里賣什么藥？我們七嘴八舌地討論起來。老師神秘地宣布：“我們今天要來做一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋�！蓖瑢W們聽了，一個個迫不及待，躍躍欲試。
首先，老師將少許鹽倒入裝著清水的玻璃杯中，用筷子使勁攪拌。等鹽全部溶解，老師拿起一個雞蛋，問道：“現在把雞蛋放進水中，雞蛋會浮起來嗎？”“雞蛋那么重，肯定浮不起來。”“會，加了鹽的水會把雞蛋托起來�！蓖瑢W們迅速分成兩大陣營，爭論了起來。老師擺擺手，示意大家安靜，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋碰到杯沿上“疼得”“撲通”叫了一聲，像喝醉了酒的老漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒便沉到水中“呼呼”大睡，一動不動。
“肯定是鹽放少了，實驗才沒有成功。”平時對科學有著濃厚興趣的`許銘毅喊道。于是，老師開始了第二次實驗，在杯中再加入了一些鹽。我好奇將手伸進水杯中沾了點水，用舌頭輕輕的舔了舔，咸的我眼淚差點掉下來。老師將筷子迅速的在水中攪拌，水中形成了一道“龍卷風”，接著將雞蛋放入水中，同學們伸長了脖子，眼睛一眨不眨地盯著雞蛋。雞蛋在水中晃了晃身子，忽悠我們呢。接著繼續(xù)懶洋洋地倒了下去。大家失望極了，唉聲連連。看來心急吃不了熱豆腐呀！
搞笑大王張?zhí)煊碚f道：“看來要給雞蛋施個魔法了！”我們這次加了大量的鹽，鹽像雪花一樣在水中飄飄灑灑的。我們攪拌了許久，杯中的水終于由混濁變得清澈，這次一定能成功！現在萬事俱備只欠東風了。我們小心翼翼地拿起雞蛋，生怕驚擾了這位“蛋寶寶”，待會可又要“大鬧水杯”了。我們屏息凝神，全神貫注地看著雞蛋，終于功夫不負有心人，雞蛋慢慢地浮上水面，探出小腦袋，張望著這個有趣的世界。教室里歡呼雀躍，大家驚喜地望著雞蛋，為實驗成功感到開心激動。
實驗結束后，同學們臉上充滿好奇：“為什么雞蛋會浮上水面呢？”老師笑盈盈地向大家解釋：“這是一個浮力原理，因為鹽水的浮力比清水大很多，所以雞蛋才會在鹽水里浮起來”。同學們恍然大悟，我也大開眼界，見了番世面。這個實驗也啟發(fā)我，生活中還有許多有趣的科學奧秘等著我們去探索和發(fā)現，只要留心觀察，就可以發(fā)現。
雞蛋浮起來了作文4
在大世界中，有許多我們不確定或了解的事情。有些人可以積極地解決這些難題。而有些人對他們漠不關心，無法阻止他們。實際上，我們應該更加注意觀察周圍的事物，多動腦筋，思考各種方法。有時，這也可以使我們受益匪淺。就像判斷雞蛋的新鮮度和陳舊度一樣，我想到了一個妙招。
一個陽光明媚的早晨，我坐在舒適的沙發(fā)上看電視。這時，我母親的聲音傳到我的耳中：“微博，廚房里沒雞蛋了，我很快就會買回來的�！蹦赣H的命令就像是不和諧的旋律，使我脫離了精彩的電影情節(jié)�；氐浆F實。我很不情愿地看了一眼電視，下樓很不情愿地去買雞蛋。
喘著氣跑到商店，我正要從裝滿雞蛋的盒子里撿些雞蛋，我正要伸手去拿，但是看到在光線下，雞蛋是圓形的大蛋，表面略帶黃色，被覆蓋帶著灰塵，出現了。有很多黑點，甚至幾個雞蛋的殼上甚至都有裂縫。蛋黃和蛋清濺出，散發(fā)出令人作嘔的氣味，“這還是新鮮的雞蛋嗎？”我捏了捏鼻子，驚訝地喃喃自語。
我猶豫了，是否購買？如果您購買它們，它們就是陳舊的雞蛋。您不僅不能吃掉它們，而且浪費金錢。但是，如果您不購買它們，如果它們是新鮮雞蛋呢？我苦思冥想，最后，好奇心征服了我，精心挑選了一些相對較好的雞蛋，然后趕回家。
剛要把雞蛋給我媽媽，我又遇到了麻煩。我怎么知道雞蛋是新鮮的？我非常想知道殼中的雞蛋是什么樣的.，我想把雞蛋弄碎，看看結果如何。我來回走動。突然，我突然想起了什么。除了別的什么，我沖進廚房，得到了一盆鹽水。聽到動靜，我母親緊隨其后，發(fā)現自己正忙于自己的工作。張二和尚抓撓頭，反復問：“你在做什么？”我忽略了答案，并小心地放了一袋雞蛋。他們一個接一個地將它們扔進鹽水中，一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……一個又一個的雞蛋浮出水面。我睜開眼睛，睜大眼睛，過了一會兒，大部分的卵都在四肢上了。這是驚人的。
我若有所思地握住下巴，然后轉過身，向“百度”尋求幫助。最后，我證實了我的猜測，因此我自豪地向媽媽炫耀：“這些漂浮的雞蛋并不新鮮，因為每個雞蛋都有空隙，空氣會流過這些空隙。您離開雞蛋的時間越長，那里的空氣越多在內部，重量會減少，遇到鹽水時自然會浮起來�！眿寢岓@訝地看著我，笑了笑。
世界充滿了未知數。我應該以冒險精神挑戰(zhàn)所有未知的事物。我希望無論發(fā)生什么情況，我都可以自豪地喊出一句話：“我有辦法！”
雞蛋浮起來了作文5
“你瞧，張老師手里拿著什么呀？”不只是誰這么一咋呼，全班同學的眼睛齊刷刷往正走進教室張老師手里看去。
“咦，怎么還有雞蛋呀？”我好奇的看著張老師端著的瓶瓶罐罐，心里充滿著疑惑，“玻璃杯里是水嗎？那個紙杯里又是什么呀？那根又細又長的木棒一定是用來攪拌的吧？那長柄勺子是干嘛用的��？”
“今天，我們來做個實驗，”張老師拿起水杯微笑著說。果然又要做實驗了，這可太讓人興奮了呀！
“我們要用這些準備好的材料——鹽，讓這個又圓又大的雞蛋從這半杯水中輕松地浮起來�！睆埨蠋焺傉f完，同學們就議論起來，這個說，鹽有這么神奇嗎？那個說，實驗值得期待。
張老師看了看我們，不緊不慢地拿起大勺子，舀了滿滿一勺鹽，倒入清水中，只見打雞蛋像一個大腹便便的“懶漢”紋絲不動。呀，沒浮起來啊，看來這個實驗有點懸啊。正想著，只見，張老師又拿出了那根細細的玻璃小棒，在水里飛快地攪拌。
“��！雞蛋浮起來了一點點！”不知哪位男同學驚呼起來。
“哪有這么神，你看，雞蛋又掉了下去了啊�！�
“我覺得挺神奇的，你們看，就算小棒不攪拌了，這個雞蛋依然還在轉動……”
同學們這個說一句，那個插一句，全都被眼前的實驗吸引了。
張老師神秘地做了個安靜的手勢，又放入了第二勺鹽。
奇跡發(fā)生了！圓不溜秋的雞蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇嗚！”我驚奇不已，忍不住叫出了聲。
張老師繼續(xù)放入第三勺鹽，杯中的雞蛋已經上升到了杯口，浮出了水面。那半個光溜溜的'身子在水面上晃動著，似乎在向我們炫耀它的游泳技能。張老師并未停下，她繼續(xù)放著鹽，可雞蛋停留在水面再也不往上升了。
見到這一幕，我們疑惑極了，大家七嘴八舌地議論著：
“雞蛋究竟為什么會浮起來？”
“又為什么到后來就一直不動了呢？”
“這現象和鹽有什么關系呢？”
…………
張老師看著我們的好奇心都被“吊”了起來，于是不緊不慢地解釋道：“在半杯清水里，雞蛋的密度比清水的密度高，所以雞蛋會沉在杯底。放了鹽后，清水變成鹽水，水的密度就增高了，漸漸的高于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了！雞蛋的浮力不變，所以最后雞蛋就穩(wěn)定在水面上了！”
哈哈，這有趣的現象后面竟然蘊含著這么有意思的科學知識呢！這樣的實驗真叫人喜歡！
雞蛋浮起來了作文6
在生活和學習中，我們接觸了不少的實驗：有的是自然實驗，有的是化學實驗，有的是物理實驗等等。我在一本課外書上看到了一個小實驗，雞蛋放在鹽水中會慢慢地浮起來，真的嗎？我決定做一做這個小實驗。
說干就干，我首先準備好兩個透明的玻璃杯，兩個雞蛋，再加上一個攪拌器，一個勺子和一袋食用鹽。這時你們的.小腦袋瓜是不是有個問號，不是只準備一個雞蛋和一個玻璃杯就可以嗎？為什么會準備兩個呢？想知道嗎？看看我下面的表演吧。我先把準備好的材料都端進了廚房，然后擼起袖管走到水池旁邊，左手拿起玻璃杯，右手輕輕地擰開水龍頭，只見水“嘩嘩”地沖進了玻璃杯，玻璃杯被這“調皮”的水爭先恐后地給灌滿了，但是水不能太多，不然放入雞蛋之后水就會瀝出水杯，我也不能浪費水，得想個辦法才好。哦，有辦法了，我可以分一半水給另一個玻璃杯這樣水就不會浪費了，我的小腦袋是不是轉得很快？然后，我雙手同時拿起兩個雞蛋小心翼翼地放入兩個玻璃杯中只聽見，“撲通”一聲，玻璃杯瞬間蕩漾起一朵朵水花。兩個雞蛋就像老爺爺剛談完家常后顯有些“疲憊”回到各自的家，睡大覺了。接著，我往其中一個玻璃杯里加了一勺食用鹽，只見雪白的食鹽像“雪花”一樣撒在“老爺爺”的身體上，我注視著它，看它沒有動靜，我繼續(xù)注視了一分鐘，還是沒有動靜。我想是不是要攪拌攪拌，我右手拿起勺子伸入玻璃杯迅速地攪拌起來，不一會兒鹽和水溶為一體，我又注視了幾十秒，可還是沒有動靜，我托腮沉思起來，難道是攪拌的力量不足？還是我的食用鹽放少了？還是鹽水的浮力沒有達到一定的浮力？帶著這些疑問我又加入幾勺食用鹽，奮力地攪拌，還是老樣子。我有點想放棄，但又有點不甘心。我有些不耐煩地使勁地往玻璃杯里倒入食用鹽，六神無主地攪拌了起來，忽然間“老爺爺”像睡醒了一樣“半浮半沉”地在水中跳起了“水中芭蕾”，我喜出望外，這說明實驗已經成功了一半。頓時我喜上眉梢地加入幾勺食鹽，嘴里哼著歌兒，愉快地攪拌起來，��！結果雞蛋浮起來了，就像一只渾水摸魚的小鴨子，吃了魚，便愉快地游上了上來呼吸著新鮮的空氣！它可真“淘氣”。而另一個水杯無論我怎樣攪拌，它還是睡著，仿佛天塌下來都跟它沒有關系一樣。
做完實驗之后，我滿腦袋的問號，雞蛋為什么加了食用鹽就會浮起來？于是我上網查了資料，因為：物體的重量大于浮力時，物體就下沉。物體的重量小于浮力時，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽，增加了水的比重，當增長到一定值時，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
通過，這次實驗，讓我明白了科學的千變萬化。用用腦，動動手做實驗，真能學本領長知識。雞蛋浮起來了的小實驗，真是有意思！
雞蛋浮起來了作文7
20xx年3月20日10點30分，在這個莊嚴而神圣的時刻，50只彩蛋將面臨命運的選擇——它們將從將近20米的高度跌落到地面，而這一舉動的結果當然是彩蛋將被打碎。小雞蛋輕輕一砸，蛋液就流出來了。如果是從20米的高度砸過來，那真的是朝石頭扔雞蛋，不自量力！
但今天我要用實際行動證明，雞蛋即使撞擊地球也可以完好無損。為了讓雞蛋安全著陸，學生們小心翼翼地為他們的雞蛋穿上各種“設備”。哎——有些同學為了讓自己的蛋有尊嚴，為了不死無尸，特意煮了吃；有的同學把雞蛋包成方形，簡直就是“爆炸包”；有的還做了一個有彈力的球形框架；其他的蛋周圍覆蓋著氣球來保護它們。。�？梢哉f，八仙橫渡了大海——每一次都顯示了他的.神奇力量。再看看我的！我用水果網把雞蛋包了三層三層。最后，雞蛋變成了一個充滿彈性的小足球。我還為雞蛋做了一個巨大的“降落傘”，這樣它們就可以安全著陸。這種保護措施是否足夠？
除了東風什么都準備好了！我們下樓來到宿舍。雖然是早春，我們還是能感覺到一陣冷風。看著20米高的樓，捧著我的“彈性蛋”，心里一陣緊張，頗有“風蕭蕭，水寒，強“蛋”去而不返”的悲壯意境。再抬頭一看，江老師和第一個挑戰(zhàn)者張，陳宇已經到了六樓的頂層，只看到他猛地吻了一下雞蛋，然后果斷地把雞蛋扔了下去，看著雞蛋像斷了翅膀的小鳥一樣直直地掉下來。他很緊張，生怕雞蛋會死掉。雞蛋包裹得像炸藥包一樣迅速砸到地上，只聽“砰”的一聲，我們在樓下集合圍觀，也想一探究竟。陳宇急切的沖了下去，張氣喘吁吁的打開了炸藥箱。一個色澤純正、小巧玲瓏的雞蛋在他的手心晃動。突然，他很高興他的蛋沒有受傷。就在他欣喜若狂的時候，“調皮”的蛋從他手里滑落，“啪”，蛋碎了，陳宇的心也碎了。
經過很多同學的嘗試，終于輪到我了！我沖到六樓，心疼地拍了拍“彈性蛋”作為最后的告別。我也希望它永不破碎。然后大降落傘打開，彩蛋迎著東南風緩緩飛來，卻見它像練氣功一樣悠悠飄來，樓下的觀眾嘖嘖贊嘆，連江老師都說我的彩蛋絕不會碎。得到肯定的時候，我竊喜，恨不得以光速沖下樓。我拿起我的“彈力蛋”，輕輕按了幾下，告訴身邊的男生：“沒碎！”然后小心翼翼的“打開”，因為包裹太緊，花了很大的力氣才把我的寶寶蛋弄出來。嬌小玲瓏，純青銅蛋殼上的“彈性蛋”字精致有力。我緊緊地握在手中，不忍松開。然后繼續(xù)看這場精彩的比賽。
“彩蛋撞擊地球”活動在同學們的歡聲笑語中漸漸落下帷幕。20多個學生蛋完好無損，獲“蛋強”獎；部分學生的蛋因保護不力傷亡慘重，尤其是宋金成的。黃色的蛋液流出，與白花花的米飯混合，成為“蛋炒飯”。
雞蛋浮起來了作文8
大千世界，有許多我們不確定、不明白的事情，有些人，能積極地去解決這些困惑；而有些人卻冷漠了它們，不了了之。其實，我們應該多留心觀察周圍的事物，多動動腦筋，多想想方法，有時候，這也能讓我們從中獲益頗多。就像在判斷蛋的新鮮與不新鮮這方面，我就想出了一個妙招。
一個風和日麗的早晨，我坐在舒適的沙發(fā)上看電視。這時，耳畔傳來了媽媽的聲音：“瑋博，廚房沒蛋了，快幫我買一些回來�！眿寢尩倪@聲吩咐就像一曲不和諧的旋律把我從精彩的電影情節(jié)中拉回了現實。我不舍地望了一眼電視，極不情愿地帶上錢，下樓買蛋。
氣喘吁吁跑到商店，我正想從裝滿蛋的箱子里挑幾個，正要伸手，卻看見，在燈光下，蛋圓圓的、大大的，表面微微泛黃，落滿了灰塵，出現了許多黑點，甚至有幾個蛋的殼出現了裂縫，蛋黃、蛋清溢了出來，發(fā)出令人作惡的味道，“這還是新鮮的蛋嗎？”我捏住鼻子，驚異地嘀咕著。
我猶豫了，到底買還是不買？如果買了，是不新鮮的蛋，不僅不能吃，還浪費了錢，但如果不買，萬一是新鮮的蛋，回去怎么交代？我苦苦思慮著，最后，好奇心還是征服了我，謹慎地挑了幾個比較完好的`蛋后，飛奔回家。
正想把蛋交給媽媽，我又犯難了，究竟怎么才能知道蛋是否新鮮呢？我迫切地想知道蛋殼里的蛋究竟是什么樣，恨不得把蛋掰開，一探結果。我來回踱步，突然，我猛地想起了什么，二話不說，沖進廚房，弄了一盆鹽水。聽到動靜的媽媽跟了過來，看我自顧自地忙活著，丈二和尚——摸不著頭腦，連連催問：“你這是干嘛？”我顧不上回答，小心翼翼地把一袋蛋一個個投入鹽水中，目不轉睛地觀察著，一秒，兩秒，三秒……一個又一個蛋浮出水面。我張口結舌，雙眼瞪得老大，又過了一會兒，絕大多數蛋都四腳朝天了，真是神奇。
我若有所思地托著下巴，而后，轉過身求助“百度”。最終我證實了自己的猜測，于是得意洋洋地向媽媽炫耀：“這些浮起來的蛋是不新鮮的，因為每個蛋都是有縫隙的，空氣會通過這些縫隙跑進去，放置越久的蛋，內部的空氣就越多，重量跟著減輕，遇到鹽水自然就浮起來了�！眿寢岓@訝地看著我，會心一笑。
世界充滿未知，我當以探險精神去挑戰(zhàn)種種未知，我希望不管遇到何事，都能驕傲地喊出那句：“我有辦法了！”
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