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【精華】中學(xué)作文300字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的中學(xué)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文300字 篇1
親愛(ài)的調(diào)皮鬼妹妹：
你好！
你已經(jīng)睡著了吧，不然我可不敢當(dāng)著您的面寫這封信。
當(dāng)你姐我給你寫這封信的時(shí)候，我腦子里盛滿了你的影子：你開(kāi)心時(shí)的笑容，你傷心時(shí)的淚水；你生氣時(shí)的怒吼，你擔(dān)憂時(shí)的顰蹙；你恐懼時(shí)的'惶恐，你認(rèn)真時(shí)的憨勁。
是誰(shuí)將我的花瓶打碎后，頂撞說(shuō)不好看；是誰(shuí)將我的作業(yè)本撕毀后，狡辯說(shuō)寫的不好；是誰(shuí)將我的書亂畫一氣后，淡定的說(shuō)多棒……是你，是你，干這些壞事的就是你！你知不知道，花瓶，我花了所有的壓歲錢買的；作業(yè)，我熬了一晚上才做出來(lái)的；書本，我費(fèi)了無(wú)數(shù)的口舌要來(lái)的……等等等等。
不過(guò)，你也不用太傷心，因?yàn)槲覜](méi)有怪你：作業(yè)，我加深了一遍印象，還檢查出幾個(gè)錯(cuò)來(lái)。呵呵，你姐我永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，怎么可能怪你呢？你知不知道啊，別看我表面上厭惡你、罵你。有時(shí)候還拿你撒氣，其實(shí)，我心里邊是很愛(ài)你的。
記住哦：姐姐永遠(yuǎn)愛(ài)你。
好了，睡覺(jué)吧，明天起來(lái)，接著撕我的作業(yè)。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
最愛(ài)你的老姐
中學(xué)作文300字 篇2
今天下午，我們參觀了鄰校五十四中學(xué)。
首先，我們先到了大禮堂。五十四中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們看了一段關(guān)于五十四中學(xué)民樂(lè)團(tuán)的表演錄像。接著，老師又給我們看了初中的課程表。我們發(fā)現(xiàn)，初中的課程與我們小學(xué)的大不相同：一節(jié)課的時(shí)間不同，小學(xué)每節(jié)課35分鐘，而初中一節(jié)課是40分鐘。在課程設(shè)置上也不同：初中有了化學(xué)，物理，心理，信息，地理等課。我們本來(lái)以為年級(jí)越高課程設(shè)置也越多，老師否定了我們的想法。原來(lái)到了初三，課程設(shè)置反而會(huì)減少，而每個(gè)科目的課時(shí)又會(huì)增加……
老師介紹完了，接下來(lái)是一位大姐姐為我們介紹。大姐姐給我們介紹了五十四中學(xué)每學(xué)期的活動(dòng)，有體育節(jié)，有藝術(shù)節(jié)，有科技節(jié)，有義賣活動(dòng)……真是豐富多彩。
離開(kāi)了大禮堂，我們又去觀賞了精彩的籃操；欣賞了美妙動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè)合奏；參觀了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，圖書閱覽室以及有6萬(wàn)冊(cè)藏書的'圖書館……
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了五十四中學(xué)。這次參觀使我了解中學(xué)課程，目睹了中學(xué)的繽紛校園……更重要的是，通過(guò)這次參觀，我們深層次地了解了中學(xué)生活，并為步入中學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備！
中學(xué)作文300字 篇3
我有一位喜歡我的老師，她叫余向陽(yáng)，我們都叫她“余老師”。她長(zhǎng)了一雙葡萄似的眼睛，兩片薄嘴唇，好看極了。
余老師一直陪著我成長(zhǎng)，她還很關(guān)愛(ài)我們同學(xué)。有一次，余老師的弄傷了腳，腫的`很厲害，但是她問(wèn)了不讓我們落下學(xué)業(yè)，忍著自己的疼痛，仍然堅(jiān)持給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。她真是一位好老師。
余老師就像一名學(xué)生，同學(xué)一樣，和我們一起成長(zhǎng)。有時(shí)候還會(huì)跟我們一起玩。我很喜歡余老師，她很關(guān)心我，幫我解除我的煩惱，教育了我更多的知識(shí)。
我喜歡余老師，因?yàn)樗龕?ài)我，我喜歡余老師，因?yàn)樗拖衲赣H一樣教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻陪著我，我喜歡余老師，因?yàn)樗褚幻瑢W(xué)一樣陪著我玩，我喜歡余老師，因?yàn)樗拖聃r花一樣美麗。
余老師，就像今天一樣，我被數(shù)學(xué)老師留下，可你還在鼓勵(lì)我，說(shuō)只要努力就行，你要發(fā)揮出自己的作用。您不是鼓勵(lì)我，在這一年我跟著您學(xué)習(xí)，我漸漸喜歡上你，你那么愛(ài)我。誰(shuí)不聽(tīng)話，你就罵誰(shuí)，誰(shuí)聽(tīng)話，你就表?yè)P(yáng)誰(shuí)，一點(diǎn)也不偏心每一位同學(xué)，每一位同學(xué)都是那么的愛(ài)。
余老師，我祝你早日康復(fù)，因?yàn)槲覑?ài)您，讓我做您的小助手好嗎？
中學(xué)作文300字 篇4
我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過(guò)，倒是有一件例外的事發(fā)生在我與朋友之間。
那時(shí)，我上四年級(jí)，有一次，我單元測(cè)試才75分，糟糕透頂，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，我傷心極了。別人問(wèn)我話，我就大聲嚷著：“不知道，不知道！”回到家里，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業(yè)也沒(méi)心思做。忽然，一個(gè)電話打來(lái)，我接起來(lái)聽(tīng)：“誰(shuí)呀？”“我，鄭萌佳�！薄笆裁词卵�？快說(shuō)！”“你今天怎么了？是不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就把電話掛了。接著，我的幾個(gè)好朋友都打來(lái)電話問(wèn)我，我都掛斷了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，我的`同桌鄭萌佳又來(lái)問(wèn)我：“你昨天到底怎么了？”我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“我考得很差的，只有75分�！彼f(shuō)：“我也只考了78分呀，又沒(méi)有關(guān)系。”一旁的吳晨睿也湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我只考了72分，現(xiàn)在不也沒(méi)事了嗎？”我終于破涕為笑：“是呀，就一次沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，只要下次再努力就行了。”
從那以后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在友誼的鼓勵(lì)下，我取得了很大的進(jìn)步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關(guān)心。我要和他們一起分享，一起進(jìn)步！
中學(xué)作文300字 篇5
媽媽說(shuō)今年這個(gè)暑假必須要學(xué)會(huì)做一件家務(wù)，我想來(lái)想去做什么家務(wù)是最簡(jiǎn)單最輕松的呢？掃地吧有灰、拖地我的小腰吃不消、洗衣服我又怕洗不干凈，后來(lái)還是選擇了不用彎腰、沒(méi)有灰、洗沒(méi)洗干凈也一目了然的洗碗工作。
吃過(guò)晚飯我先把用過(guò)的碗筷都放到洗碗池里，然后學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，拿一塊海綿往上面擠了點(diǎn)洗潔精，然后一只一只的洗起來(lái)，正在我得意洗碗簡(jiǎn)單的時(shí)候，手上一劃一只碗沒(méi)拿住摔碎了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)沒(méi)事的，叫我別碰那個(gè)碎碗片會(huì)劃傷手。媽媽把碎碗片收拾干凈后我又繼續(xù)洗碗了，有了之前的教訓(xùn)后我更加小心了，拿玩都是輕輕地生怕又碎了，在我的`努力下碗終于變的又白又亮，原來(lái)洗碗也不是一件簡(jiǎn)單輕松的事情。媽媽每天要上班還要做家務(wù)，看來(lái)我以后要多替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，讓媽媽可以輕松一點(diǎn)。
中學(xué)作文300字 篇6
我，14歲。詩(shī)一般的年紀(jì)，詩(shī)一般的我。14年來(lái)我有夢(mèng)想，有收獲，也有失去。我好像失去了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要很重要的東西，我現(xiàn)在還不知道，但失去它使我陷入了苦惱�，F(xiàn)在我努力的尋找我失去的世界。
失去的'世界是快樂(lè)，自信，勇氣結(jié)為一體的。我曾經(jīng)的世界，無(wú)論遇到什么樣的困難我都會(huì)以最燦爛的微笑去面對(duì)。因?yàn)槲蚁嘈攀澜鐩](méi)有什么困難能打倒我，我很自信，有自信能夠成為一個(gè)成功的人。所以我快樂(lè)。我有一個(gè)堅(jiān)定不變的信念—傲視群雄。更有一個(gè)夢(mèng)想，因此我?jiàn)^斗，進(jìn)取�，F(xiàn)在的世界，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自信，沒(méi)有勇氣。因此我常常想，人活著的意義是什么？現(xiàn)在的我，碰到困難能做的只有逃避而已。直到有一天我聽(tīng)了一個(gè)故事，一個(gè)千萬(wàn)富翁的公司倒閉了，因此他失去了所有，什么都沒(méi)有。但是他說(shuō)：“我還有我的生命，我還有我的夢(mèng)想，我還有微笑。我還可以回到以前�！蔽椰F(xiàn)在很樂(lè)觀，我知道我失去了什么。我更知道我要向前進(jìn)！
因?yàn)槲颐靼祝莻�(gè)世界里的我才是真實(shí)的我！
中學(xué)作文300字 篇7
敬愛(ài)的未來(lái)的老師：
你好！我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過(guò)不久我們就要見(jiàn)面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書，現(xiàn)在六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué)，好嗎？
未來(lái)的老師，我這個(gè)人有很多壞習(xí)慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有，我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的`教導(dǎo)我。你對(duì)待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。
未來(lái)的老師，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷下來(lái)，我好像要暈過(guò)去。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)暈過(guò)去呢？是因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些應(yīng)用題等的試題。我最不會(huì)計(jì)算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。
未來(lái)的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！
祝您身體健康！
高瑞澤
20xx年6月8日
中學(xué)作文300字 篇8
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來(lái)，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺(jué)得十分香甜。
無(wú)餡湯圓是我的`拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開(kāi)始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來(lái)甜甜的，吃完之后，會(huì)有無(wú)窮的回味呢！
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語(yǔ)了嗎？
湯圓，我的最愛(ài)！
中學(xué)作文300字 篇9
自從媽媽給我買了一臺(tái)平衡車后，我最大的樂(lè)趣就是在課余的時(shí)間里，到我家樓下的操場(chǎng)上騎平衡車?yán)玻∥彝嫫胶廛囃娴每慑蘖�，急轉(zhuǎn)彎、擺動(dòng)走、繞半圓走、旋轉(zhuǎn)走，包括急速倒退，還有用極限的速度繞著操場(chǎng)飛奔，都是我的最愛(ài)。
可是有一次，我像往常一樣在操場(chǎng)上玩平衡車，不知怎么回事，我的平衡車在沒(méi)有任何預(yù)警的情況下突然斷電，使正在用極限速度飛奔的我，一下子被甩出去了老遠(yuǎn)，我的兩邊膝蓋嚴(yán)重擦傷。我正納悶兒：為什么我會(huì)飛出那么遠(yuǎn)呢？突然，我想到這恐怕就是慣性的作用吧！雖然平衡車停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，但跟著平衡車走的我還在前進(jìn)呢！這樣我就在慣性的作用下被甩了出去。“慣性”這個(gè)詞只是以前實(shí)驗(yàn)課的.老師提到過(guò)，我還沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)呢！
回到家里，我經(jīng)過(guò)查資料弄懂了慣性的原理，它就是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性。其實(shí)生活中關(guān)于慣性的應(yīng)用還有很多，比如：跳遠(yuǎn)、投擲標(biāo)槍、扔鏈球、投籃等體育運(yùn)動(dòng)，還有拍打衣、被能除去灰塵；轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄能甩掉傘上的雨水等等，都是對(duì)慣性的運(yùn)用。 看來(lái)，我這一跤摔得還真有意義呢！它讓我明白了：原來(lái)，我們的生活中到處都有科學(xué)，只要用心，哪怕在玩中也同樣能學(xué)到知識(shí)。
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