【精品】感受的作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
暑假的時(shí)候，爸爸買了個(gè)新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。
今天爸爸回來(lái)了，他買了一個(gè)很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開(kāi)始拖了。
一開(kāi)始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我不會(huì)用，馬上就跑過(guò)來(lái)教我了，一開(kāi)始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下，爸爸就說(shuō)“一開(kāi)始把拖把的頭用一點(diǎn)力把它的頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽(tīng)了我爸爸的話，馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來(lái)了。
馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開(kāi)始教我把拖把平放站立，而且這是這個(gè)拖把里面最簡(jiǎn)單的一個(gè)始(使)用方法。爸爸現(xiàn)在就開(kāi)始教我了，爸爸說(shuō)“先把拖把拿起來(lái)，用力的'往地下一放”，呀!真的平放了也，我爸爸還說(shuō)了，拖把能吸毛，還有自動(dòng)擰干功能。
現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客廳了，我把沙發(fā)，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開(kāi)始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動(dòng)吸干功能把水全吸干了，因?yàn)榇驋叩暮芎�，爸爸表�(yè)P(yáng)了我。
感受的作文 篇2
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。
記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的教我讀，教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì)叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)，背完后，我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，作業(yè)量很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)，很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會(huì)，需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累，我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀�！皶�(shū)，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸�！睍r(shí)而，讀書(shū)時(shí)，我會(huì)唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌，大致內(nèi)容是這樣的`：“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，”“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地�！闭�(qǐng)不要見(jiàn)笑，不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了，卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)真有趣啊!
為了檢查我們的讀書(shū)效果，督促我們認(rèn)真閱讀，媽媽們建議我們開(kāi)一次小型的讀書(shū)交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語(yǔ)悅、牟雨欣、王書(shū)銘、和盧泓羽。選定的交流書(shū)目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
感受的作文 篇3
人的一生并非一路坦途，里面充滿坎坷，讓人不知所措。這時(shí)，你只需慢下來(lái)，靜靜地欣賞沿途的風(fēng)景�；蛟谇俾曋懈惺芤幌乱魳�(lè)的美感，或于吟誦中體會(huì)一下詩(shī)歌的魅力，或于茶香中品味一下生命的哲理。這時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此精致。
琴，是可以讓人心靈平靜下來(lái)的樂(lè)器，能讓人獲得情感共鳴。雖然與棋、書(shū)和畫(huà)并稱文人“四藝”，但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閑暇時(shí)，一人，一琴，一曲�；蛳不蚺�，或悲或懼，皆可由琴弦之上流淌而出，那一刻，世界是安靜的，心靈也是安靜的。我們既可以從琴聲中看到韓信十面埋伏逼得西楚霸王烏江自刎場(chǎng)面之悲壯，又可以看到諸葛亮撫琴嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍之大觀。這其中，每一位彈奏者，都有著他充沛的情感；每一支曲子，都承載著博大的情懷。
琴可怡情，詩(shī)以養(yǎng)性。這樣的狀態(tài)，可以用委婉的琴聲來(lái)調(diào)節(jié)，還可以通過(guò)優(yōu)美詩(shī)行來(lái)表達(dá)。
詩(shī)無(wú)邪，亦言志。古老的先民在勞動(dòng)中創(chuàng)造了文明，為我們寫出一首首樸素的詩(shī)歌。從《詩(shī)經(jīng)》到《離騷》，從唐詩(shī)到宋詞，從風(fēng)、雅、頌的`氛圍，再到賦、比、興的殿堂。生活，在這里得到了還原；歷史，在這里展示出了魅力。靜靜地讀一首或豪壯灑脫或細(xì)膩溫婉的詩(shī)篇，內(nèi)心便會(huì)生出溫暖、生出豪情、生出思念等情愫，從而變得豐盈。每一首詩(shī)都像一朵花，開(kāi)在肥沃的土壤中，開(kāi)在繽紛的春光里，帶給我們的，是飛揚(yáng)的詩(shī)情，還有悠遠(yuǎn)的韻致。閑暇時(shí)吟一首詩(shī)，精致的生命便在悠閑中得到安頓。
詩(shī)興悠遠(yuǎn)，詩(shī)情豪壯！讀詩(shī)，總能夠讓生命陶醉于悠閑遼闊的意境里。當(dāng)然，同樣魅力的，還有茶的芬芳。感受慢生活的節(jié)奏，茶也是不可缺少的調(diào)味劑。
茶，能夠飲出品味與格調(diào)。喝茶，是很多人生活的必須。一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，手捧一杯清茶，看那嫩綠的新芽在杯中翻騰跳躍，心中不禁泛起一陣漣漪，仿佛一顆石子輕輕打破了寧?kù)o的水面。茶，從生來(lái)便被賦予了與眾不同的意義。古往今來(lái)，有多少文人墨客為品茶之道而如癡如狂？又有多少英雄豪杰因品茶而獲得一份心靈的寧?kù)o？還有多少華僑在異國(guó)他鄉(xiāng)手捧來(lái)自家鄉(xiāng)的茶而黯然神傷！
彈琴、吟詩(shī)和品茶，都是能夠讓內(nèi)心輕松的活動(dòng)，是慢精致的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，那么，就慢下來(lái)，好好感受生命的精致吧！
感受的作文 篇4
記得那天我學(xué)會(huì)了“煎雞蛋餅”。那天，我高興的回到家里，“媽媽，爸爸我回來(lái)了。”沒(méi)人回答。我想：又沒(méi)在家了。果然突出我的意料，又下了樓，和鄰居的集美玩了起來(lái)，開(kāi)心極了。正玩得正來(lái)勁的時(shí)候。肚子卻和我大吵起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫，我不得回到家里，爸媽又不在家。
突然我味到了一陣香味，原來(lái)是鄰居姐姐家傳過(guò)來(lái)的，我馬上下了樓，走進(jìn)了姐姐家里：“姐姐，你在干嘛��？”
“嚇我一跳”姐姐跳了跳“我在煎雞蛋餅�！�
“聽(tīng)著好像好好吃的樣子呀�！蔽姨蛄颂蜃�，“姐姐能教我嗎？”
“行啊�！苯憬愣挷徽f(shuō)就答應(yīng)了
回到家，我馬上做了起來(lái)，我來(lái)到廚房，找出了一袋面粉，嘩嘩的倒下了十分之六的面粉，又到了十分之三的水，把面粉攪拌成面糊，把香腸切成了丁，和面粉一起攪拌，前面做的條條有理。但是后面就遇到了困難那就多了。
接著我把煤氣打開(kāi)，把油倒進(jìn)平底鍋里，油嘰嘰喳喳地叫，有的一邊跳起舞來(lái)，有的圍在一起做游戲，還有的在比賽唱歌，一個(gè)個(gè)聲音嘹亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我剛把鍋一搖，把面糊也倒進(jìn)去，油燙在我臉上，手上疼得我眼淚都快滾下來(lái)了，我轉(zhuǎn)身一看，眼前的'一幕把我驚呆了，黃雞蛋餅都變成黑雞蛋餅了，我差點(diǎn)就想放棄。但是又想，老師不是一直說(shuō)：什惡魔事情都不能半途而廢。我又重新做了一塊，這次我成功了，心里就像吃了一百塊巧克力還甜。
“真高興”我學(xué)會(huì)了“煎雞蛋餅”我也親歷感受到了什么事不是一二次就成功的，而是我們的堅(jiān)持和努力贏得勝利，所以這件事我一直記在我的心中。
感受的作文 篇5
都說(shuō)現(xiàn)在的小孩衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，個(gè)個(gè)都是小皇帝和小公主。這不，我們家也不例外。因此自從放暑假起，老媽就千方百計(jì)地想讓我做家務(wù)。
你看， 媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丹丹，你最近總是看電視，要么就是玩電腦、睡懶覺(jué)。再這樣下去 ，只會(huì)出現(xiàn)肥胖、近視等癥狀。為了你的健康，從明天起，給你有償打雜。怎么樣？”我聽(tīng)了后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，高興地跳了起來(lái)，連忙問(wèn)道：“打什么雜？”媽媽說(shuō)：“做擦桌子、拖地、洗衣服等家務(wù)活，每次做的好就給零用錢。”“真是喜從天降呀！”我興奮地喊。又心想：也好，這樣一來(lái)搬走了我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“鐵交椅”；二來(lái)，免去了我每月的零用錢“鐵工資”；三嘛，打破了外婆獨(dú)攬家務(wù)的“鐵飯碗”。雖說(shuō)是打工，但只是干些輕微的家務(wù)活，誰(shuí)辦不成呀？再說(shuō)了，外婆整天都干家務(wù)活，其實(shí)我們也會(huì)幫忙做的�，F(xiàn)在，還有工資，于是，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
第二天，我這小小打工仔就開(kāi)始忙活開(kāi)了。穿好“工作服”，戴上“工作證”，我就開(kāi)始上班了。先疊好被子,然后拖地。吃過(guò)早飯后,我主動(dòng)洗碗,我拎起一只碗，在水龍頭上馬馬虎虎地沖了一遍，接著一個(gè)又一個(gè)的碗很快就洗好了。我心里美滋滋的想，打雜也沒(méi)有什么難得，跑到媽媽面前說(shuō)：“老媽，快給工錢吧�！眿寢屢苫蟮卣f(shuō)：“我得先驗(yàn)收�！彼戳宋爷B的被子，又看看了我拖的地說(shuō)：“基本合格�！比缓笪腋鷭寢寔�(lái)到廚房，頓時(shí)，媽媽說(shuō)：“你自己看看這些碗，有的還有油垢呢，再瞧瞧這個(gè)碗，米粒還在上面，要想拿到工錢，得返工，做任何事都不能馬虎呀�！庇谑俏壹t著臉，重新洗起碗來(lái)，我先擠了點(diǎn)洗潔凈在盆里，又摻了點(diǎn)冷水小心翼翼的洗了起來(lái)�！爱�(dāng)！”天哪，一只碗溜出了手，碎了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝，歲歲（碎碎）平安。不過(guò)，你今天的工錢可要扣掉一部分啦�！蔽覀牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)，我更加小心地洗好了剩下的碗。洗好后，媽媽走到我面前拿出2元錢微笑著說(shuō)：“怎么樣？打雜不容易吧？做任何事都要細(xì)心哦。”我接過(guò)錢，雖然沒(méi)有拿到預(yù)期的那么多，但心里非常高興。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到傳來(lái)“噓、噓、噓”的聲音，于是，我趕緊跑過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶在外婆前頭把弟弟的.“絕妙之作”（在地板上小便）拖完了。這樣一來(lái)，我的一角錢又到手了。
終于到了午休時(shí)間，搗蛋大王弟弟終于“回洞修煉”（睡覺(jué)），我就可以“大展背手”了，我背出了許多古文和宋詞。老媽給了我一元的“巨鈔”。哈哈哈！
很快就傍晚了，我的新任務(wù)是洗衣服，這我可有些難住了，不過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我學(xué)著外婆以前洗衣服的樣子，開(kāi)始洗起來(lái)了，“洗刷刷、洗刷刷”，終于，又完成一樣工作。好累噢！
俗話說(shuō)的好，“得之易，失之易；得之難，失之難。”錢也是如此。剛剛賺來(lái)的錢，一到晚上，就買了幾只棒冰，錢就這樣‘飛’走了。
一天的工作終于結(jié)束了，這看起來(lái)簡(jiǎn)單得再也簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，做起來(lái)可真是累��！而且我還懂得了要勤儉節(jié)約，不能太浪費(fèi)。所以，現(xiàn)在每次要用錢時(shí)，我都告誡自己：要愛(ài)勞動(dòng)，錢是來(lái)之不易的。不可以太奢侈。
感受的作文 篇6
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花怒放的季節(jié)。
四月間,我的三次來(lái)到著名的石老人風(fēng)景區(qū)‘石老人觀光園’。距第一次來(lái),已經(jīng)有2年了.但這次來(lái)卻有迥然不同的感受。
來(lái)到觀光園，抬頭望山一看，滿山遍野都是褐綠色的樹(shù)木 。一座座山峰好象一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在哪兒，笑著向游人致意。 幾處建筑物隱隱約約呈現(xiàn)其中。
正像第一次來(lái)一樣，匆匆地來(lái)。又匆匆地去。幾小時(shí)中我領(lǐng)略了石老人觀光園的`“美”。我們穿過(guò)蜿蜒起伏并用鵝卵石砌成小道，來(lái)到逍遙谷，逍遙谷的大門是有三塊大石頭砌成的，最上面的那一塊就像要掉下來(lái)似的 。
出了逍遙谷，有來(lái)到了情依林，在蜿蜒崎嶇的上山石梯的兩旁，雕刻著愛(ài)字、喜喜字、心的行狀，這是情侶們表達(dá)愛(ài)意的象征和地方。
穿過(guò)小道，我們來(lái)到一處平臺(tái)上，望山下的遠(yuǎn)處看去，心里仿佛赫然開(kāi)朗，大海閃爍的星點(diǎn)，小帆船在大海里悠閑地行駛著。
最后我們?nèi)チ耸先?來(lái)到石老人,大海仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子,排動(dòng)著它那潔白的浪花,一個(gè)連一個(gè)的朝著岸邊涌來(lái)。
石老人觀光園的景色真實(shí)太美了，真實(shí)依山傍海，處處洋溢著花的清香和草的芬芳。孩子們傳流在花和樹(shù)的中間，使整個(gè)的觀光園更加絢麗多姿，充滿了旺盛的生命力。
石老人的美是翠綠的、是金色的、是藍(lán)色的、是可愛(ài)的，只有這樣的美，才能深深的震撼我，我愛(ài)石老人。
……
感受的作文 篇7
4月22日上午第二節(jié)課，學(xué)生正在進(jìn)行半期檢測(cè)，教室里都非常靜。突然咔嚓一聲巨響，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，我們都被嚇懵了。幾道刺眼的閃電過(guò)后，轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái)，嘩嘩的大雨也下起來(lái)了，門、窗被撞得碰碰亂響。一切來(lái)得太突然，，教室里躁動(dòng)起來(lái)，學(xué)生哪里還有心思考試呀。我突然來(lái)了靈感：這不是上天賜予的習(xí)作資源嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。同學(xué)們，玩雨去！我毫不猶豫地改變了教學(xué)思路。學(xué)生頓時(shí)涌向窗臺(tái)，沖出教室，感受著這突如其來(lái)的雷雨。歡樂(lè)的氣氛感染了其它班的同學(xué)，頓時(shí)，校園里一片沸騰。
半個(gè)多小時(shí)的感受雷雨，師生盡情體驗(yàn)，盡情釋放，將自己的肌膚與自然親密接觸，那種感覺(jué)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人是無(wú)論如何也體會(huì)不到的。
第二節(jié)又上課了。老師，我們不考試了，寫作文，好不好？真的沒(méi)想到，平時(shí)那些怕作文的學(xué)生今天會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓。好啊，你們的想法與老師不謀而合！那就馬上寫下你今天的所見(jiàn)、所聞、所感吧！
學(xué)生沒(méi)有一個(gè)面露難色，都飛快地寫了起來(lái)。雨后的校園靜極了，同學(xué)們感受著雨后的清爽氣息，享受著自由習(xí)作的樂(lè)趣，室外嘩嘩的流水聲伴著室內(nèi)沙沙的寫字聲，既是一首歡快的樂(lè)曲，又是一幅人與自然和諧相融的天然畫(huà)卷！
半個(gè)小時(shí)以后，學(xué)生陸續(xù)完成了習(xí)作初稿，并積極自改和互改，主動(dòng)給全班同學(xué)展示自己的.習(xí)作，與同學(xué)分享這成功的喜悅，從不同角度寫出了對(duì)雷雨的獨(dú)特感受！請(qǐng)看：習(xí)作題目：
新穎多彩，如：《感受雷雨》
《驚人的瞬間》
《好恐怖哦》《終身難忘的一堂課》
《討厭的雨》
《雨中的遐想》；習(xí)作視點(diǎn)：自然獨(dú)到，有描寫天氣變化的、描寫雨霧的、描寫人物活動(dòng)的、描寫雨中景物，生活經(jīng)歷不同，體驗(yàn)也各異；習(xí)作體驗(yàn)：真切獨(dú)特，學(xué)生酣暢淋漓地表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
啟迪與反思：這次習(xí)作，我未作任何啟發(fā)和提示，而是給了學(xué)生充分的自由習(xí)作的空間：想怎么寫就怎么寫，感受到什么就寫什么，有什么體驗(yàn)就寫什么體驗(yàn)。這是真正的純天然的習(xí)作課，沒(méi)有人工的雕琢，沒(méi)有模式的約束，沒(méi)有苦心的編造；這是真正的生活作文，真正讓學(xué)生用我手寫我心、我手寫我感、我手寫我見(jiàn)。同樣的事物和現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都有不同的感受和體驗(yàn)，真是一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。真沒(méi)想到，他們的內(nèi)心世界是那么的豐富多彩。這不就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)、表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎？
這次習(xí)作讓我深切體會(huì)到：生活中不是缺少語(yǔ)文教學(xué)資源，而是需要教師有一雙會(huì)捕捉稍縱即逝的教學(xué)資源的眼睛。
感受的作文 篇8
星期五，我們臨來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一次考試。這次考試是很重要的，因?yàn)樗軠y(cè)試我們第一個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度。
考試開(kāi)始前，我似乎是神智不清，迷迷糊糊地。簡(jiǎn)直緊張的要命。
考試開(kāi)始，我的手顫抖著，因?yàn)槲遗掠形也粫?huì)的'題目，可拿到試卷后仔細(xì)一看往往又是我會(huì)的，原來(lái)的緊張像風(fēng)一樣飄走了，但是越是這樣我就越要小心，因?yàn)槲視?huì)寫，所以我會(huì)放松緊剔、掉以輕心。連檢查答案時(shí)的時(shí)候，我都沒(méi)有耐心繼續(xù)檢查，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)跑出教室，盡情玩耍，我便看也不看地就把試卷交上去。
由此，我悟出了一個(gè)道理，要想真正考好，必須要付出，付出得大，收獲就多！
感受的作文 篇9
隨著醫(yī)院的一聲驚天地、泣鬼神的哭聲，我，出生了；隨著光陰似箭、日月如梭，我，已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了！
在我看來(lái)小學(xué)才有童年，反過(guò)來(lái)，童年只在小學(xué)停留。只有小學(xué)的生活才是豐富的、絢麗的、單純的。一轉(zhuǎn)眼，我的'童年與小學(xué)生活即將全部浸泡在無(wú)限的回憶之中。我從一米，到一米一，到一米二，到......我現(xiàn)在已經(jīng)和我的母親一般高了——165cm。我長(zhǎng)大了，再也不能像小時(shí)候一樣無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲了。在家里，父母不停地催促我的學(xué)習(xí)；在學(xué)校，一節(jié)連這一節(jié)的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；在玩時(shí)，我也忘不了等著我的一大堆復(fù)習(xí)資料。我的內(nèi)心開(kāi)始動(dòng)搖，這就是我期盼的長(zhǎng)大嗎?這樣真的值得嗎？?jī)蓚�(gè)艱難的選擇擺在我的面前——學(xué)習(xí)？童年？我曾無(wú)數(shù)次地告誡自己，要升初中了，一定要斬釘截鐵地選擇學(xué)習(xí)。但是，充滿感情色彩的小說(shuō)、看不完的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)不完的迷人音樂(lè)是我不能移動(dòng)半步，想藤條一樣束縛住我的手腳。我長(zhǎng)大了，卻又變得不想長(zhǎng)大！就像歌詞里唱的“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話；我不想我，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它！”
可我轉(zhuǎn)念一想，人不能總活在夢(mèng)里，總有一天，夢(mèng)是會(huì)醒的，到那時(shí)，沒(méi)準(zhǔn)備好一切的我又該怎么辦？我的童年已經(jīng)足夠了，就算不夠，他們也只能成為相冊(cè)中一張張笑臉和腦海中逐漸短缺的記憶。
長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大吧！讓我也能與父母一起肩并肩一起奮斗！長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大吧！讓我也過(guò)一過(guò)正常學(xué)齡人的生活！
感受的作文 篇10
十一月的一天，我們五年級(jí)成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級(jí)來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì)飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強(qiáng)烈的電流，“咝咝”的.冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮�！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文11-14
感受的作文【薦】01-19
感受幸福作文02-04
當(dāng)盲人的感受作文02-09
感受作文范文02-09
軍訓(xùn)感受作文12-10
生活的感受作文12-23
愛(ài)的感受作文12-24
感受親情作文12-26
我的感受作文12-31