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    同桌的作文

    時間:2023-05-24 08:31:35 作文 投訴 投稿

    【推薦】同桌的作文5篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】同桌的作文5篇

    同桌的作文 篇1

      再有幾個月的時間,我便要與你分別,我的同桌古麗!你是不是也像我一樣,不忍細想這次分別,我的同桌古麗!那就期待著我們都能擁有一個美好的未來吧,我的同桌古麗!

      有一次放學后,我留下打掃教室衛(wèi)生,我是最后一個走的,外面的天已經黑了!看著你的座位整潔、干凈,但卻空空蕩蕩,腦海中竟然浮現出了你我分別時的場景,我的想象是歡快的,但我的內心是苦澀的。此時,我的眼淚也不爭氣的在眼眶中打轉,沒來由地難受了一陣子,我想這一定不是因為別的什么情感,而只因為你真的即將離我而去,我的同桌古麗。

      回憶起過往點點滴滴的小事,有爭執(zhí)、有歡笑、有打鬧,我們的初中生活馬上就要結束了,雖然未來我們都會遇到其他的同學、擁有其他的同桌,但是此時此刻,我是多想讓時間停止,因為三年的同學情,讓我這樣不舍。無形中,我已經把我們的同學情當成是一種習慣、一種依戀,忽然的離別、即將的畢業(yè),讓我如此的措手不及。

      還記得半年前,因為中考壓力大,我們似乎都變得不愛說話,課上認真學習,課下好像習慣了用眼神交流,但彼此都明白,我們的友誼是不變的。在數學課上,因為老師講的一道題我們發(fā)生了爭執(zhí),我們的計算方法不一樣,雖然方法都正確,但得出來的結果卻是不一樣的,我們都盡力去說服彼此,讓對方承認我們的方法是正確的,證明自己的結果正確而對方的算法是錯的。

      我們因為這一件事,一整天都沒有說話,尷尬的氣氛讓我的心里很不舒服,我不敢看你,怕自己在這場“戰(zhàn)役”中首先敗下陣來。晚上回到家,我又自己演算了一遍那道題,發(fā)現是我的失誤,最后導致結果有誤,回想白天發(fā)生的爭執(zhí),我覺得很羞愧。第二天,走進教室就看見你在幫我整理桌子上的書,我走到你身邊,說了一句對不起,你說:“沒關系啦!昨天我就發(fā)現你的算法沒有問題,但是其中有一個步驟是不對的,但是我沒敢跟你說,怕你發(fā)現自己計算錯了增加學習壓力!”你暖暖的一笑,融化了中考壓力的冰封。

      我們就是在這樣一件又一件的小事中逐漸成長起來,我們并肩走過了兩年多的時光,在人生的路上,我們都會經歷、會回憶,我們在慢慢長大,會不斷結識更多新的朋友,但我知道,我們的'友誼不會因為結識了更多的人而變淡,只會隨著歲月的累積而越來越香醇。

      再見了,我的同桌古麗,希望在不久之后的中考中你會發(fā)揮出自己最高的水平!再見了,我的同桌古麗,希望你能收獲一個燦爛的未來!再見了,我的同桌古麗,希望你以后也能結識到最純真的朋友,擁有最美好的友誼!再見了,我的同桌古麗,即便日后我們不能常見面,但希望你不要忘記我!

      再見,我的同桌古麗!

    同桌的作文 篇2

      他,瘦瘦高高的,一副瓜子臉;他,為人仗義,善良;他,就是我的同桌——毛博文。

      那是一個星期三的下午?焐险n了,我才想起今天要帶水彩筆,進行美術期末測試;老師還說過,如果沒有帶水彩筆,美術的期末成績就為不合格。想到這兒,我看了一下時鐘,只有兩分鐘就上課了。事不宜遲,快去借吧,我在心里默默地對自己說。

      可是,我問過了全班同學(除了他),它們都說自己只帶了一盒。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時,我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個念頭。因為我是紀律委員,經常記他的名字,他為此吃了不少苦頭,他一定懷恨在心,不會借我的。但是,我只能向他借,一起共用才有點希望。我鼓起勇氣,抱著試一試的心態(tài),小聲地問:“毛博文,你能借我用水彩筆嗎?”

      毛博文想了一會兒,回答道:“好吧,我們倆一起共用吧!

      我用感激的眼神看著他,并點了點頭:“嗯,謝謝,謝謝!

      “叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學們進入教室,開始畫畫。老師一開始沒注意到我們,過了一會兒,老師發(fā)現了有點不對勁:別人的水彩筆都是放在自己桌子上的,只有我們一對同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前,半信半疑地問:“你們倆誰沒帶水彩筆?”

      我把頭低了下去,生怕老師知道是我沒有帶,毛博文也跟我一樣,沉默了一會兒。正當我想說時,沒想到毛博文搶先一步回答:“老師,我沒帶!

      老師一手拿著成績單,一手拿著筆,喃喃自語:“毛博文……不……合……格!倍,卻因為畫的好而得了優(yōu)+(滿分)。

      下課后,我心里總覺得過意不去,趕緊跑去向老師說明了原委,并表示愿意把自己的.成績給他。老師搖搖頭說:“你告訴我事情的真相,說明你誠實。你的成績就不用改了。他,善良,仗義,他雖然畫得不好,但他的品格,精神得了滿分。所以,他也是滿分!”

      正如美術老師所說的那樣,“他,善良,仗義,他雖然畫得不好,但他的品格,精神得了滿分!笔堑,他善良和仗義的精神值得我們所有人學習!

    同桌的作文 篇3

      我在四年級有一位特別特別漂亮的同桌,她是一位女生。從一年級開始,她就是我們班的學霸,但是她也有很多讓人受不了的缺點。

      我剛被老師調到第二組第四排的時候,她看了看我說:“我只是笑笑,不說話!币婚_始我們相處得還是很和諧的,過了一個星期以后,這只“母老虎”就開始發(fā)威啦!

      剛做同桌沒多久,我發(fā)現我的桌肚里有一大堆的廢紙。我看了一下同桌,她還在那安安靜靜地看書,我一邊想著怎么回事,一邊去把垃圾丟掉;貋淼臅r候看到她在偷笑,我就對她起了疑心。還有一次上課的時候,我發(fā)現她把廢紙塞到我的.桌肚里,我舉手要告訴老師,她立刻送給我一塊香橡皮,求我不要告訴老師,我就同意了。但第二節(jié)課我又發(fā)現她往我桌肚里塞垃圾。我又把垃圾扔到了她的桌肚里。她說:“你干嘛呀!”這一聲驚動了老師,她走過來問:“怎么回事?”“他往我桌肚里塞垃圾!”“我沒有!”我站起來反抗:“這是你的垃圾,是你塞進我桌肚里的!”“你說謊!我有證據!你有嗎?”“這……”我無話可說了。老師批評了我一番,還打電話給媽媽了。

      遇上她,可真是有理說不清了。

      媽媽給我報了個硬筆班,這事被同桌的媽媽知道了,她也給她女兒報了同一個班,每次上課,她先去買東西,然后一邊走一邊吃一邊饞我,真是太討厭了。

      就這樣,我們天天吵架,不知不覺已經快要到暑假了。有一天,她對我說:“姜博文,這個暑假結束,我就要轉學了,去浙江的一所學校了。”可是我不信,以為她在開玩笑。

      但……但當我開學來到學校,她已經離開了江蘇。一開始我很開心,沒有人和我吵架了。但是過了不久,我開始想她了,學校的生活漸漸地失去了樂趣,我挺難過的,滿腦子都是我們在一起的趣事。

    同桌的作文 篇4

      一二年級我和徐可攀是同桌。不知怎的,我們的關系越來越差,可能是他太壞的緣故吧,后來不劃“三八線”真的就不行了。

      于是一張桌子就被我們一分為二,接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當我超過一點點,我的耳邊就會響起一聲嚴厲的口號:“超線。”如果徐可攀超過一點點,我也會用同樣的語氣、回復同樣的話。你不讓我,我不讓你。不管上課,還是下課,我眼睛死死地盯著徐可攀,觀察他的一舉一動。

      終于換座位了,我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎,眼看著其他人的座位都換了,就我們沒換,我垂頭喪氣,我們互相瞪對方一眼。

      三年級了,又是該換座位的.時候了,我們早就等不及了,終于我們分開了。三年級總算平安地過去了。

      誰知,到了四年級又不得了了。雖然我們已不是同桌,但自從他當上班長的那天起,我便恨透了他。那次他叫我回答問題,我不會,他把我給罰站了。下課了,我對他說:“徐可攀,想不到我也有被罰站的時候啊,雖然這只持續(xù)了一分鐘左右,你也會有這一天的!

      最可恨的是,有一次,他表現不好被我罰站了后,狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報復我了。他當班長的那一天,我故意晚一點到學校,本想能逃過一劫的。可誰知我剛坐到座位上書還沒拿出來,“龔敬“,徐可攀就叫我了,“‘風號浪吼’什么意思?”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢,更是火冒三丈,怒氣沖天,“我不會放過你的”我吼道。

      中午我沒帶書,所以趴在桌子上,班級很吵,可徐可攀一點都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵,我就記名字了,比如說龔敬!彼室獍盐业拿謮褐匾。我氣死了,緊握拳頭,咬著牙,真想一拳打過去。

      一次我問他一個問題,他冷冰冰地說:“和你絕交。”“絕交就絕交!蔽艺f。

      下午體育課時,我在看男生們在玩卡,誰知徐可攀竟和氣地問我:“你玩嗎?”“哦,你不是說絕交了嗎?”我奇怪地問。“可是我……好,絕交!彼f!皟擅嫒恕蔽伊R了一句。

      這些事就算過去了。我看四年級是安穩(wěn)不了了。

    同桌的作文 篇5

      我熟悉的人非常多,除了家人,最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴兩邊各有一個圓圓的小酒窩,笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的'柔順的一頭短發(fā),像極了動畫片里的“西瓜太郎”,可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲,雖然長得比較胖,但他卻很靈活,也是我在籃球場上的“黃金搭檔”!

      我的同桌性格開朗,活潑愛動,但有個缺點:不愛收拾,什么東西都喜歡胡亂放,丟三落四,經常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點把這個毛病改掉呀!

      不過,他有個最大的優(yōu)點,那就是:他的數學成績特別好,再難的數學題到了他手上都會迎刃而解,同學們都很羨慕。而且,他也從不驕傲,還十分樂于助人。同學向他請教不懂的題目,他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩,一直到對方聽懂為止。

      我是班上的數學課代表,數學成績也還不錯。有一次,我被一道題目難住了,想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌?墒俏矣钟悬c拉不下面子,數學課代表還有做不出題的時候?會不會太丟人?我又想問,又不敢問,有點緊張,又有點擔心,時不時偷偷瞄他一下。結果被他發(fā)現了。他問我:“你是不是有題目不會做啊?”我面紅耳赤,吞吞吐吐:“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說:“來,我看看,要是會做,我告訴你!”看了一會兒題目,他果真很快做出來了。我心里七上八下,生怕他笑話我。沒想到,他一點也沒有嘲笑我的意思,只是很仔細地給我講了一遍思路。聽他一講完,我頓時豁然開朗,連連說:“謝謝,謝謝!”他卻微笑著說:“不用謝!你只是其中一個竅門沒發(fā)現而已。以后再有問題盡管問我啊,別客氣,說不定我也有問題要向你請教呢!”一句話說得我都有點不好意思了!

      他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學習,做個品學兼優(yōu)的好少年!

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